统编版语文一年级下册11浪花 第1课时课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
同学们，你们看见过浪花吗？今天有一个小娃娃也给我们带来了贝壳和小虾，你知道是谁送给她的呢？快去看看吧！
浪花欢歌 沙滩笑语
浪 花
11
1.认识12个生字，会写6个生字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文。（重点）
3.通过读课文，使学生体会到浪花带来的变化，让学生受到美的熏陶，培养对大自然的热爱之情。（难点）
听 范 读
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
浪
迈
悄
泪
次
给
壳
虾
装
淘
像
娃
海 __
浪
__ 步
迈
静 __
悄
眼 __
泪
__ 数
次
送 __
给
贝 __
壳
小 __
虾
__ 修
装
画 __
像
__ 娃
娃
__ 气
淘
装
浪
给
虾
迈
壳
次
悄
像
泪
淘
娃
贝
眼
它
泪
玩
气
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
他们在操场上玩游戏。
玩耍 玩具 玩笑 玩世不恭
左右
王
8
W
音序：
辨字：
完 完成 完工
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
眼保健操能保护我们的眼睛。
眼睛 眼泪 眼花 眼高手低
左右
目
11
Y
音序：
辨字：
很 很高 很好
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
这部电视剧真感人，让我情不自禁流下眼泪。
眼泪 泪珠 流泪 泪如雨下
辨字：
相 相处 互相
L
音序：
左右
氵
8
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
我有一个小闹钟，它每天都准时叫我起床。
它们 其它
上下
宀
5
T
音序：
辨字：
宅 住宅 宅院
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
海滩上有很多美丽的贝壳。
海贝 宝贝 贝壳 心肝宝贝
独体字
贝
4
B
音序：
辨字：
见 看见 再见
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
金鱼在水中吐出了许多小气泡。
空气 气候 生气 气壮山河
独体字
气
4
Q
音序：
辨字：
乞 乞求 乞食
原文示例
·浪花看（ ）见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。
看
（看见）
（看守）
多 音 字
轻
悄悄
雪白
静静
洁白
薄
近 义 词
轻 ≈ 静
笑 ≈ 乐
雪白 ≈ 洁白
迈 ≈ 跨
捧 ≈ 托
淘气 ≈ 调皮
近 义 词
笑
哭
轻
重
雪白
乌黑
反 义 词
轻 重
笑 哭
雪白 乌黑
迈 止
捧 扔
淘气 乖巧
反 义 词
词 语 解 释
沙滩：水中或水边由沙子淤积成的陆地。
[造句]海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。
脚丫：脚丫就是脚，是口语化的说法，指人或动物腿的下端，接触地面支撑身体的部分。
[造句]宝宝的小脚丫肉嘟嘟的，特别可爱。
哗哗：形容撞击、水流等的声音。
[造句]我坐在窗前，倾听着哗哗的雨声。
淘气：形容孩子顽皮，不听话，爱搞恶作剧等，是一种活泼好动但又有些调皮捣蛋的表现，有不老实、不安分的意思。
[造句]这个小孩可淘气了，经常把家里弄得乱七八糟。
谁和“我”在沙滩上玩耍？
探 究 读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
我们要怀着喜爱浪花的感情来朗读课文，用轻快、活泼的语调来读。“轻轻的”“悄悄地”要读得轻柔一些，慢一些。“哗哗哗”要读得响亮一些。
朗 读 指 导
谁和“我”在沙滩上玩耍？
浪花和“我”在沙滩上玩耍。
1.给下列生字选择正确的读音，打“√”。
次（cì chì） 滩（nān tān）浪（làng nàng）
虾（xā xiā） 淘（tào táo）装（zuāng zhuāng）2.在括号里填上恰当的词语。（填序号）。
①雪白 ②青青 ③淘气
（ ）的娃娃 （ ）的贝壳
（ ）的小虾
①
②
③
√
√
√
√
√
√
1.课文中的“我”通过自己听到的，看到的和感觉到的，写出了浪花淘气又可爱的动态，表达出了“我”对大自然的热爱之情。
2.读课文，背一背你喜欢的句子或画一画你心中的浪花。
浪花
玩
眼
泪
贝
气
它
它们
贝壳
淘气
玩耍
眼睛
眼泪