人教版2019 必修1 细胞核的结构和功能(共24张PPT)

(共24张PPT)
人民教育出版社 必修1
第三节 细胞核的结构和功能
电子显微镜下细胞核
光学显微镜下细胞核
世界首例克隆动物 世界首例非人灵长类克隆动物
克隆动物培育的核心技术是什么
细胞核
控制
生物的性状
母羊A
供无核卵
细胞母羊
母羊C
代孕母羊
母羊B
供核母羊
多莉
克隆羊
乳腺细胞核
无核卵细胞
胚胎
1、通过阅读资料分析，理解细胞核的功能，体验研究细胞核 的功能的实验设计，掌握对照实验的设计方法
2、通过阅读教材掌握细胞核的结构，运用结构与功能相适 应的观点解释细胞核是细胞的遗传信息库
3、尝试制作细胞核的三维结构模型，掌握模型构建的一般方法
学习目标
实验材料：伞藻
1、单细胞海藻，细胞可分为
“帽”、柄和假根3部分，细胞核在基
部，是单细胞藻类。
2、切去伞帽，伞藻可以再生新的帽， 具有很强的再生能力。
3、伞藻种间容易嫁接，常被用来研究
生长和发育的遗传机制。 细胞核
小组探究一：
请设计实验探究伞帽的形状是由伞 柄还是由假 根决定
要 求 ：
1、利用模型、小组合作、设计实验
2、以小组为单位进行展示
3、时间2分钟
细胞核的功能
假根
细胞核
帽 柄
结 论 ：
伞帽的形状由假根决定
伞藻----嫁接实验
2、重组
3、发育
1、切开
细胞核的功能
小组探究二：
请设计实验探究伞帽的形状是由细 胞
要求 ：
1、利用模型、小组合作、设计实验
2、以小组为单位进行展示
3、时间2分钟
核决定还是由细 胞 质决 定
假根
细胞核
帽 柄
伞帽的形状由细胞核决定
细胞核控制细胞的遗传
取核
核移植
伞藻----核移植实验
结 论 ：
细胞核还有没有其他的功能
认真阅读课本P54-P55页资料2、3,依据资料内容思考并
回答以下问题(时间：2分钟)
1、资料2的实验的结论是什么 是如何设计对照的
2、资料3的实验的过程是怎样操作的
细胞核的功能
结 论 ：
细胞核控制细胞
的分裂、分化
分化 分化 分裂 分裂
资料2:蝶螈受精卵的横缢实验
不分裂 分裂
结论：
细胞核控制变形虫的摄食、对刺激的 反应、分裂、生长、再生等生命活动
细胞核与细胞质相互依存，不可分割
资料3:变形虫切割实验
蝶螈细胞的分裂、分化
变形虫的摄食、分裂、
细胞核控制 生长、应激性
伞藻的伞帽的形状 (遗传)
细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
归纳总结 细胞核的功能
(代谢)
阅读课本P56页，认识细胞核的基本结构
要 求 ：
简述细胞核具有哪些结构及这些结
构的功能
细胞核的结构
O
纤 维
中央栓
胞质环
外核膜
腔内亚单位
内核膜
柱状亚单位
核篮
核 质 环
核孔并非是一个简单的通道，而是由多种蛋白质组成的一个复杂
而精细的结构，对进出核孔的物质具有严格调控作用。核孔是大分子 物质进出细胞核的通道，允许RNA 和蛋白质通 过 ，DNA 不能通过。
核纤层
核被膜
细胞代谢越旺盛，合成的蛋白质
越多，所需的核糖体数目越多， 而核仁与核糖体的形成有关，所
功解代谢越旺盛的细胞，物核焕身交流
特点
1核膜
2核孔
3
染色质丝
染色质链
组蛋白
蛋白质
染色体
DNA
模拟蛋白质
→ 模拟DNA
模拟螺旋化
染色体结构
DNA 以一长串复杂的线圈形式堆积成染色体。 DNA 各线圈缠绕在若干组蛋白束上形成一“串珠”结 构。这些线圈构成一个染色质链。然后染色质折叠成许
染色体
多环，再卷曲形成一个染色体。
DNA分子
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两 种 存在状态
染色体
圆柱状、杆状
高度螺旋
解开螺旋
染色质
细长丝状
细胞核的结构
小组讨论：
为什么细胞核控制细胞的代谢和遗传
(从细胞核结构角度分析)
细胞核
DNA
--储存遗传信息 ← → 细胞生命活动的“蓝图”
细胞核是遗传信息库
是细胞代谢和遗传的控制中心
染色质
植入细胞核
植入 “生命的蓝图”
母羊A
供无核卵
细胞母羊
母羊C
代孕母羊
母羊B
供核母羊
多莉
克隆羊
乳腺细胞核
无核卵细胞
胚胎
模型建构
请同学们利用手中的橡皮泥，构建细胞核的结构模型
要 求 ： 1、注意模型构建的准确性
2、小组同学分工明确、相互合作
3、时间2分钟
模型建构
模型类型：
(1)概念模型 (2)物理模型 (3)数学模型
模型构建原则：科学性、准确性是首位，其次才是美观性。
细胞膜——系统的边界
细胞质——系统的分工合作
细胞核——系统的控制中心
细胞既是生物体结构的基本单位，
也是生物体代谢和遗传的基本单位。
《细胞生物学》主编翟中和院士说过：我确信哪怕一个最
简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。