Unit 4 Healthy food 课时 3 Part C Project & Reading time 表格式教案（含反思）

课程名称Unit4-Healthy food
课时安排 共4课时 第3课时
教学内容 Unit 4-Part C Project: Plan healthy plates for a day& Reading time
教学目标 复习词汇breakfast，time，bread，eggs，milk，noodles，juice，rice，meat，vegetable，healthy，soup，fruit，candy，plate，colourful，yummy。复习句型：使用Would you like some... 在适合的情景下询问他人想吃什么。用I’d like some...表达自己想要吃什么。用Have some...这类Do型祈使句给他人提出饮食建议。熟读Reading time故事内容。
教学重难点 学生动手进行思维导图的绘制并结合所学词汇句型进行独立表达。
教学准备 主题相关歌曲单词卡片课本音频
一、教学过程
教学环节 教学版块 教师用语 学生反馈与用语
1.热身 Greeting 播放Part B listen and do歌曲（有视频最好） Ss：学生跟唱。
2.练习 Part 1 TT：John and Zhang Peng are ordering food. Listen, circle the words and match.听完之后进行答案的核对。（核对时可以找同学起来分享答案。）
Part 2 1.浏览题目，老师发问。TT：Whose plate is healthy Discuss in your group.随机从不同组挑选几位同学分享，老师再结合几个拓展问题引发集体思考，结合奖励机制。TT：What should John eat Ss：Zhang Peng’s.Ss：Vegetables, fruits.
Part 3 TT：Plan your healthy plates for a day. Your can draw or write.
3.效果展示 Part 4 2人一组分享自己的饮食。1人分享，另1人评价。TT: Now introduce your plate with your partner. 老师随机抽取或者邀请志愿者上台分享。TT：Who can share your plate in class S1：This is my healthy plate for breakfast. I’d like...S2：Your plate is healthy./Your plate is not healthy, eat more fruit...
Reading time 引入 1.Picture walkTT：What animals are in the pictures What are they doing What will happen Ss：Zip, Zoom, lion, rabbit, bee.They are having a food party.They are giving some suggestions to Zoom.
内容讲解 给学生10秒钟时间观察故事图片，猜测一下故事内容。播放音频，跟随音频了解故事内容。再次播放音频，一句一句听，老师可结合图片进行讲解，并画维恩图、提一些引导性问题帮助学生理解文章逻辑和内容。TT：What healthy food does everyone eat in the party Do all healthy food fit Zoom What should we do if we want to keep health. Ss：nuts, carrots, meat, flowers.Ss：No. Healthy food is not always the same for everyone.Ss：Eat healthy food, do exercise.（学生在老师引导下根据文章内容回答问题）
故事练习 小组内故事阅读，结束后可选取几组进行展示。
二、板书设计
以思维导图的形式展示课时名称和重点词汇、句型。
三、作业设计
1.复习本单元重点句型和单词。
2.听音频，熟读故事内容，可以和爸爸妈妈进行角色扮演练习。
四、教学反思
本单元主题紧贴实际生活，除了要掌握不同食物的表达外还要会区分健康食物和垃圾食品，老师可以引导孩子课下和父母一同走进超市或菜市场，逛市场的时候可以试着用英文表达学过的食物，并能明确食物健康与否。课上课下都可以玩玩食物分类游戏，培养孩子的分类思维。在本主题的学习中，老师不仅要关注知识点本身，更要注重学生思维和价值观的涉入，要引导学生养成健康饮食，早睡早起、勤锻炼等正向积极的生活方式。