第25课 现代科学革命
一、选择题
1.从理论上来说,虫洞不仅可以切割空间,还能切割时间。美国天体物理学家艾瑞克·W.戴维斯在美国航空航天学会期刊上发表文章,提出了利用虫洞或可能穿越回过去的观点。这一观点提出的科学依据主要是( )
A.相对论 B.量子论
C.牛顿力学 D.太阳中心论
解析:解读材料关键信息,“虫洞不仅可以切割空间,还能切割时间”,根据爱因斯坦的相对论,时间和空间不是绝对的,在一定条件下,人类可以实现时空的穿越。尽管虫洞从未被证实存在,但爱因斯坦的广义相对论已经预测其存在的可能。选择A项。
答案:A
2.菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托在评价某位科学家时指出:在他的宇宙里,“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换,双胞胎以不同的速度衰老,平行线可以交叉,光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”。这位科学家是 ( )
A.伽利略 B.达尔文
C.牛顿 D.爱因斯坦
解析:本题考查爱因斯坦的相对论,意在考查获取信息和调用知识分析问题的能力。“物质和能量可以相互转换,双胞胎以不同的速度衰老,平行线可以交叉,光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”都是爱因斯坦相对论揭示的现象,D项正确;伽利略、达尔文、牛顿的科学贡献显然与题干材料中的现象无关,A、B、C三项均排除。
答案:D
3.它“使人们的认识由低速领域扩大到高速领域,由宏观领域延伸到宇宙领域,人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖。”“它”指的是( )
A.伽利略的自由落体定律
B.普朗克的量子论
C.牛顿的经典力学
D.爱因斯坦的相对论
解析:牛顿的经典力学解决了物体在低速运动时的宏观运动规律,认为时间和空间与物质运动无关。而相对论认为,空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况,也取决于物质本身的分布状态。这种认识的变化与题干说法一致,故D项正确。
答案:D
4.爱因斯坦的相对论修正了经典力学体系,并非否定。在相对论中,牛顿三大定律依然正确,只不过在分析问题时还要考虑到相对论的效应而已。由以上阐述判断,相对论与经典力学的关系是( )
A.各自独立
B.继承与发展
C.否定与对立
D.否定与发展
解析:相对论只是否定了经典力学的绝对时空观,它也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中。B项符合题意。
答案:B
5.20世纪初,提出光的量子理论,解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是( )
A.普朗克 B.麦克斯韦
C.玻尔 D.爱因斯坦
解析:最早提出量子假说的是普朗克,但提出光的量子理论的是爱因斯坦。本题题干的关键信息是“解决……光电效应问题”。
答案:D
6.1919年,英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——科学革命,两个副标题是“宇宙新理论”“牛顿观念的破产”。下列选项对这一“科学革命”意义的表述不准确的是( )
A.推动物理学发展到一个新的高度
B.否定了经典力学的绝对时空论
C.对整个自然科学和哲学产生了深远的影响
D.致命地直刺封建神创说
解析:由“宇宙新理论”“牛顿观念的破产”可知,该理论是相对论。A、B、C三项都是相对论的意义,D项是生物进化论的影响。
答案:D
7.英国著名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时讲道:“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式,现在,它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。”其中第二朵“乌云”,尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。为驱散这一“乌云”( )
A.伽利略提出自由落体定律
B.牛顿导出万有引力定律
C.普朗克创立量子理论
D.爱因斯坦提出相对论
解析:随着人们对自然的认识不断加深,经典物理学出现危机,它无法解释高速运动状态下的物质和物质内部的微观世界。驱散第一朵“乌云”的是相对论,普朗克的量子假说驱散了第二朵“乌云”。
答案:C
8.1918年诺贝尔物理学奖授予了一位德国物理学家,获奖评语是:“他使人类克服了经典物理学的危机……在人类对微观世界的认识上他提出的理论是一座不朽的里程碑。”下列有关“他提出的理论”的表述,错误的是( )
A.有助于解释光电效应
B.推动了现代物理学的重大发展
C.揭示了时空的本质属性
D.促进了人们深入认识微观世界
解析:本题考查近代科学技术。根据题干信息“克服了经典物理学的危机”“对微观世界的认识”可知,他提出的理论是量子论。A、B、D三项是量子论提出的积极影响,而C项是相对论的影响。故选C项。
答案:C
二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料一 19世纪末,正当物理学家庆贺“物理学大厦”落成之际,科学实验却发现了许多经典物理学无法解释的事实。首先是世纪之交物理学的三大发现:电子、X射线和放射性现象的发现。其次是经典物理学的万里晴空中出现了两朵“乌云”:“以太漂移”的“零结果”和黑体辐射的“紫外灾难”。
材料二 20世纪初,爱因斯坦发表了一篇具有划时代意义的论文,为物理学的发展做出了重要贡献。为纪念这一奇迹100周年,联合国大会召开的第58次会议鼓掌通过了2005年为“国际物理年”的决议。
请回答:
(1)材料一中的“物理学大厦”指的是什么?它是在怎样的背景下落成的?
(2)根据材料二,20世纪初,物理学理论有什么新发展?其发展的原因是什么?
(3)物理学理论的新发展在当时有什么意义?
参考答案:(1)经典物理学。背景:资本主义经济的发展;人文主义的兴起和发展极大地解放了人们的思想;自然科学从神学的束缚中解脱出来。
(2)发展:由经典物理学发展到相对论。原因:科技革命的推动;经典物理学出现危机;科学理论有了重大突破。
(3)意义:相对论的提出是物理学领域最伟大的革命,在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机,极大地扩展了物理学应用的领域。同时,相对论也打破了经典物理学绝对化的思维,为人们提供了辩证看待世界的途径。
课件17张PPT。第六单元 现代世界的科技与文化第25课 现代科学革命知识点一知识点二知识点三经典物理学的危机
1.牛顿的经典力学体系长时间被看作绝对权威的理论。
2.19世纪末,物理学上出现了一系列新的发现,无法用经典物理学解释。知识点一知识点二知识点三现代物理学的新发展 知识点一知识点二知识点三知识点一知识点二知识点三现代物理学兴起的意义
1.量子理论和相对论一起构成了现代物理学的基础,弥补了经典物理学在宏观的宇宙世界和微观的粒子世界的理论空缺,开阔了人们的视野。
2.对整个人类的思维产生了重大影响。
自主思考20世纪,物理学的发展取得的两项最重大的成就是什么?它们与经典物理学的关系是什么?
提示:量子理论和相对论。它们发展了经典物理学,弥补了经典物理学在宏观宇宙世界和微观粒子世界研究中的不足,为人类描绘了一个崭新的世界。探究点 相对论与经典力学的关系
史料导入
阿尔伯特·爱因斯坦的相对论产生了重大影响,该理论表明宇宙有一个空间和时间的结构。根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。也就是说,对于测量者来说,空间和时间是相对的。对于门外汉来说,这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能够被人类所知的界限。
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
互动探究(1)根据史料,概括指出爱因斯坦相对论的主要内容及其在科学发展史上的地位。
(2)根据史料并结合所学知识,指出爱因斯坦的理论与牛顿力学理论最明显的区别。
(3)根据史料并结合所学知识,说明爱因斯坦相对论与牛顿力学体系的关系。提示:(1)主要内容:时间和空间是相对的。地位:科学已经发展到被人类所知的高度。
(2)牛顿力学理论的时空观是绝对的,爱因斯坦的时空观是相对的。
(3)相对论一方面否定了牛顿力学的绝对时空观,揭示了时间和空间的本质属性;另一方面也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,把物理学推进到一个新的高度。名师精讲
牛顿力学与爱因斯坦相对论的关系
(1)爱因斯坦的相对论否定了牛顿经典力学的绝对时空论,从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。
(2)相对论同时也发展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论力学之中,牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态时的一个特例。狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律,是对牛顿力学的继承和发展。因此,不能据此认为,相对论的建立就一笔勾销了牛顿的历史功绩,广义相对论则使牛顿力学体系中的“空虚空间”这个概念失去了它的意义。【例题】 中国科学院任定成教授认为科学理论的发展是一种累积式的发展,即不抛弃旧理论,并将其归化入更全面的理论当中。下列史实符合任教授观点的是( )
A.神创论与进化论
B.相对论与量子论
C.经典力学与相对论
D.经典力学与量子论
解析:材料关键信息“不抛弃旧理论,并将其归化入更全面的理论当中”指的是一种继承与发展的关系。由此分析,进化论否定了神创论,A项不符合题意;相对论是宏观高速运动,量子论是微观高速运动,两者不具有继承与发展的关系,排除B项;经典力学是宏观低速运动的科学理论,而相对论否定经典力学中的绝对时空观,由低速运动发展到高速运动,C项符合;经典力学是宏观世界的低速运动,量子论是微观高速运动,排除D项。
答案:C234511.诺贝尔物理学奖获得者杨振宁曾高度赞扬过一位科学家,指出他的“新眼光改变了基础物理的发展进程”,其理论“宏伟,美妙,广邃,催生了令人敬畏的宇宙学……”杨振宁所赞扬的科学家是( )
A.牛顿 B.瓦特
C.普朗克 D.爱因斯坦
解析:抓住题干提供的关键信息“宏伟”“宇宙”,揭示宏观宇宙的是爱因斯坦的相对论。
答案:D234512.19世纪末20世纪初,科学家们认为“人们距离可知世界的边界已经不遥远”。打破这种认识的是( )
A.经典力学
B.生物进化论
C.相对论和量子理论
D.电力的发明
解析:相对论和量子理论冲破了原有的科学理论束缚,打开了人类认识世界的新视角。
答案:C234513.德国物理学家普朗克被授予诺贝尔物理学奖时的评语是:“他使人类克服了经典物理学的危机,对微观世界的基本认识有了革命性的进展。”这是基于( )
A.经典力学体系的建立 B.进化论的提出
C.相对论的提出 D.量子论的提出
解析:经典物理学研究的是宏观世界,量子理论研究的是微观世界。
答案:D234514.经典物理学所面临的危机,终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。这两场革命使人类 ( )
A.拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系
B.放弃了经典物理学的思想方法和科学理论
C.否定了此前物理学取得的一系列成果
D.转变了人们的思维方式和社交方式
解析:材料中的“两场革命”是指量子理论和相对论的提出。相对论研究的是宏观世界,量子理论研究的是微观世界,故A项正确。相对论是对牛顿力学的继承和发展,故B、C两项不正确。相对论提出了相对的时空观,但并没有改变人们的社交和思维方式。
答案:A234515.图文探究:
爱因斯坦既是伟大的科学家,更是杰出的思想家和有着高度社会责任感的人。当原子弹从潘多拉魔匣里跳出来后,爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中,自认一生中最大的错误就是建议研制原子弹。他痛心地说:“早知如此,我宁可当个修表匠!”爱因斯坦就核武器问题的懊悔,代表了人类高度的良知,是人类良心发出的最强音。
解读图文信息,从爱因斯坦的话中我们可以得出,应如何认识科学的发展?23451参考答案:科学理论对科学的发展有巨大的推动作用,但科学技术本身是一把双刃剑。科技能造福人类,推动生产力水平的提高,但如果运用不当,也会危害人类。第26课 改变世界的高新科技
一、选择题
1.“世界村”一词是加拿大传播学家马歇尔·麦克卢汉1964年在他的《理解媒介:论人的延伸》一书中首次提出。“世界村”由理想变成现实。你认为下列选项中起重要作用的是( )
A.飞机的广泛使用 B.电话和电报的使用
C.国际互联网的诞生 D.航天事业的发展
解析:现代科技的迅速发展,缩小了地球上的时空距离,因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落。国际互联网的诞生和信息技术的发展,进一步密切了世界的联系,推动了全球化的发展。
答案:C
2.2015年,我国将全面实现电信网、广电网及互联网三网融合,在符合我国国情的三网融合模式下,互联网无疑是其中至关重要的一环。下列关于互联网的表述,不正确的是( )
A.具有开放性的特点
B.推动了全球化的发展
C.对人类社会的发展产生了巨大影响
D.20世纪40年代末,伴随计算机的发明而产生
解析:20世纪60年代,美国国防部有关部门建立了一个实验型网络,将不同地方的四台计算机主机联接起来,互联网由此问世。
答案:D
3.《互联网进化论》中指出:“工业革命把人变成机器,信息革命把机器变成人。”下列说法对此理解准确的是( )
A.工厂诞生于工业革命后,消失于信息革命中
B.科学技术的进步改变了人的思想观念与生活方式
C.机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命
D.信息革命后,机器完全取代了“人脑”的作用
答案:B
4.“你的粉丝超过了100,你就是一本内刊;超过1 000,你就是个布告栏;超过1万,你就是一本杂志;超过10万,你就是一份都市报;超过100万,你就是一份全国性报纸;超过1 000万,你就是电视台。”这从侧面反映了互联网( )
A.受众面广,渗透性强
B.保存信息的力量强
C.信息容量大,时效性强
D.受众选择的主动性大
解析:从材料信息可知,互联网能够使许多人迅速了解信息,这反映了互联网受众面广,渗透性强。故选A项。其他三项均与材料信息不符。
答案:A
5.“成功——只需一个点击”简要而准确地说明了网络信息化工具的最大特点与优点。这从本质上反映了( )
A.在当前要想取得事业成功相对来说比过去更加容易
B.在现代社会中,电子信息技术发展迅速,影响深远
C.电子计算机技术由个人电脑时代进入整个网络时代
D.数字网络技术已经普及到千家万户,深入生活领域
解析:随着科技的发展,计算机及网络技术把人类带进了信息时代,电子信息技术的发展深刻影响了人类社会生活的各个方面。
答案:B
6.现代信息技术革命推动人类进入知识经济时代,使人类的生产、生活发生着深刻变化。下列能体现这一变化的是 ( )
A.乘火车旅行
B.乘飞机出行
C.用电灯照明
D.网上购物
解析:网上购物是现代信息技术的体现,现代信息技术出现于第三次科技革命中。
答案:D
7.据英国《每日邮报》报道,目前,科学家最新实验表明,使用克隆技术可以制造胰岛素生成细胞,未来可适用于治疗人类疾病。下列关于克隆技术及其发展历程的叙述,错误的是( )
A.1997年,人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功
B.克隆是人工诱导的无性繁殖
C.1997年,苏格兰胚胎学家成功克隆出世界上第一只羊
D.1952年,英国科学家用一只蝌蚪的细胞创造了与原版完全一样的复制品
解析:采用蝌蚪细胞克隆的是美国科学家。
答案:D
8.近期,美国“龙”飞船正式向国际空间站运货,这反映了人类活动空间的不断拓展。请按顺序排列人类探索太空的重大成就( )
①“神舟”五号宇宙飞船发射成功 ②“阿罗波—11”号登月成功 ③“东方一号”载人宇宙飞船成功发射
A.②③① B.①②③
C.③②① D.①③②
解析:“东方一号”载人宇宙飞船成功发射是人类对太空最早的探索。
答案:C
二、非选择题
9.阅读下列材料:
请回答:
(1)以上图片反映了第三次科技革命的哪些方面的成果?
(2)从图1到图2,反映了第三次科技革命的何种特点?电子计算机的迅速发展从产业革命的角度看,有何影响?
(3)读图3,结合原子弹的研制和使用,说明现代战争与科技发展之间的关系,如何看待科技成果在战争中的运用?
(4)根据以上图片反映的科技成果,结合你的生活实践,谈谈第三次科技革命给人们带来哪些深刻影响?
参考答案:(1)原子能技术、航天技术、电子计算机应用技术、遗传工程技术。
(2)反映新技术更新换代的速度快。电子计算机的迅速发展和广泛应用,使信息技术发生了质的飞跃,并导致了信息技术产业的产生,推动了第三产业的迅速发展。
(3)战争推动了科技的发展,而新的科技成果在战争中的使用将对战争的胜负起着越来越重要的作用。同时,大量新式武器在战争中的使用使得战争的破坏性越来越大,给人类带来的灾难越来越严重。
(4)第三次科技革命使人类的衣、食、住、行、用发生重大变化。(可举例说明)
课件16张PPT。第26课 改变世界的高新科技知识点一知识点二知识点三电脑与网络
1.电脑的发明
(1)发明:1946年,第一台电子计算机在美国正式诞生。电子计算机具有人脑的部分功能,能够存储信息和进行计算,被人们誉为“电脑”。
(2)发展方向:向两个方向发展,一个是存储量更大,运行速度更快;一个是体积更小,更轻便实用。
(3)应用:计算机被广泛地应用于生产、办公等各个领域,也走进了家庭。知识点一知识点二知识点三2.网络技术的运用
(1)发明:在计算机发展的基础上,网络技术诞生。
(2)特点:信息量庞大,信息传播与交流迅速快捷;具有开放性,人人都可以自由参与。
(3)意义:
①打破了常规的空间和时间的界限,将世界联系在一起。
②改变了传统的信息传播方式。
③推动了“新经济”的诞生。信息产业为经济发展提供了新的增长点,传统产业得到改造,大大提高了劳动生产率。
④推动了全球化的发展,改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。知识点一知识点二知识点三探索生命的奥秘
1.条件
得到化学、计算机等领域技术进步的支持。
2.应用领域
在农业、医药等行业中生产出生物制品。
3.遗传工程(或称基因工程)方面的重大成果
(1)1990年,国际人类基因组计划正式启动。进入21世纪,完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。
(2)1997年,人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。知识点一知识点二知识点三登上太空
1.航天事业的发展
(1)人造卫星:1957年,苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。
(2)载人航天:
①苏联:1961年,发射了“东方一号”载人宇宙飞船。
②美国:1969年,“阿波罗—11”号登月飞船在月球上着陆,航天员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。后来,美国又研制出航天飞机。
2.意义
为人类的生存与发展开辟了新的天地。各种卫星广泛运用于气象、资源勘测、通信等许多领域。探究点 现代信息技术的发展
史料导入
20世纪中叶,以控制论、信息论、系统论与计算机科学为基础的理论科学成果促进了科学思维的变化。于是科学家们将信息作为人类历史上物质与能量之后的第三个开发对象进行研究,信息科学技术革命就这样开始了。1969年10月,由于军事的需要,美国进行的计算机网络开发成功,由电话线连接起来的第一个实验网络搭建成功。此后为互联网提供信息服务的各种工具陆续由世界各地的科学家开发出来。一直到全球信息网出现,互联网才成为一个成熟与稳定的巨大信息源。
从最新排行榜来看,运算速度最快的10台超级计算机当中有8台部署在美国,其中部署在美国橡树岭国家实验室的“美洲虎”超级计算机成为500强排行榜上的新科“状元”。据评选机构介绍,全球超级计算机500强的入围“门槛”,已从半年前的实测运算速度每秒17.1万亿次进一步提高到每秒20万亿次。
——人民网互动探究(1)结合史料,探究因特网产生、发展的原因。
(2)根据史料,探究当今超级计算机领域的发展主要呈现出哪两大特点。
提示:(1)以控制论、信息论、系统论与计算机科学为基础的理论科学成果促进了科学思维的变化;美苏冷战格局下,美国军事上的需要;科学家开发出为互联网提供信息的各种工具。
(2)美国在超级计算机领域处于领先地位;全球超级计算机的整体运算速度大幅度提高。名师精讲
近现代科技发展历程
(1)兴起:文艺复兴运动促使了近代自然科学的兴起,实现了科学史上的一次革命;17世纪牛顿力学体系的建立,则标志着人类科学时代的开始。
(2)突破:19世纪初至20世纪初,科学技术长足发展,细胞学说、生物进化论、相对论是这一时期的突出成就。蒸汽机的发明和使用,使人类社会进入蒸汽时代。以电的发明和使用为特征的第二次工业革命,把人类推进到电气时代。
(3)飞跃:20世纪40—50年代,出现了以原子能、电子信息技术、航天技术为代表的一系列高新技术,引起了第三次科技革命。【例题】 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中指出:“一个世纪以前,工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地:工厂里面。今天,相反的趋势在进行当中,现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。”带来这一变化的主要原因是( )
A.内燃机车和现代交通工具的发明和应用
B.电话、无线电技术的发明和应用
C.电子计算机与网络技术的发明和发展
D.电影、电视的出现和影视艺术的发展
解析:“现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息”,反映了现代电子计算机与网络技术的巨大作用,故C项正确。A、B两项属于近代的科技成就,故排除。D项成就与人们在任何地方创造思想和处理信息无关,排除D项。
答案:C234511.2014年,青岛市中考首次采用了题卡分离的考试方式,实行全市统一网上阅卷。这一技术主要得益于( )
A.印刷术的发明 B.工业革命
C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
解析:由关键信息“网上”可知,这一技术得益于第三次科技革命,选择D项。
答案:D234512.自古以来,哺乳动物新生命的诞生都是通过有性繁殖进行的。最早出现例外现象是在( )
A.20世纪70年代 B.1993年
C.1997年 D.1999年
解析:1997年,英国科学家成功用哺乳动物已分化的体细胞进行了克隆。
答案:C234513.“对于一个人来说,这不过是小小的一步,但对人类来说却是巨大的一跃。”这句话出自( )
A.加加林 B.阿姆斯特朗
C.奥尔德林 D.孟德尔
解析:这是登月第一人阿姆斯特朗在登上月球时所说。
答案:B234514.把“腾云驾雾”、遨游太空的神话最早变成现实的是( )
A.苏联发射第一颗人造卫星
B.美国“阿波罗-11”号飞船登月成功
C.美国第一架航天飞机试飞成功
D.苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船
解析:根据题干分析,“腾云驾雾”、遨游太空的神话最早变成现实指的是人类飞上太空,苏联加加林是人类第一个飞上太空的人。
答案:D234515.图文探究:
2014年3月21日,中国互联网协会、国家互联网应急中心发布《中国互联网站发展状况及其安全报告(2014年)》。报告显示,我国全功能接入互联网20周年以来,网站总量近350.7万个,但受境外攻击明显增多。互联网在给人类社会带来发展机遇的同时,也给人类带来了巨大的挑战。左图为有关互联网影响的漫画。
(1)互联网的迅速发展给人类带来了哪些积极影响?
(2)漫画中的毒蛇有可能喻指哪些现象?23451参考答案:(1)改变了传统的信息传播方式;推动了知识经济的产生;推动了全球化的发展。
(2)信息泛滥;网络犯罪;沉迷虚拟社会;网络安全问题。第27课 新中国的科技成就
一、选择题
1.央视纪录频道播出的纪录片《国之大器》,揭秘了中国20世纪50年代、60年代的“两弹一星”事业。新中国成立初期,党中央作出这一战略决策的根本原因是( )
A.保障国家建设
B.发展核能源
C.打破美苏核垄断
D.维护国家安全
解析:新中国成立之初,遭到帝国主义国家的封锁,国家主权面临威胁,发展“两弹一星”可以有效地加强国防,为国家建设提供保障。
答案:A
2.1958年,在军委扩大会议上,毛泽东说:“原子弹就是那么大的东西。没有那个东西,人家就说你不算数。”张爱萍将军说:“再穷,我们也要有一根打狗棍。”文中的“人家”和“狗”主要是指( )
A.西方资本主义经济文化的渗透
B.阻挠中国恢复联合国合法席位的势力
C.垄断核武器和空间技术的超级大国
D.死灰复燃的日本军国主义势力
解析:本题考查“两弹一星”战略制定的背景。在解题过程中应该抓住“1958年”和“原子弹”这两个有效信息,并结合相关知识,美、苏对核武器和空间技术的垄断增加了我国的国防压力。因此,文中的“人家”和“狗”主要是指垄断核武器和空间技术的超级大国,本题选C项。
答案:C
3.新华社电:“这次卫星发射成功,是我国发展空间技术的一个良好开端,是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利,是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”以下说法错误的是( )
A.标志着中国开始进入航天时代
B.当时的舆论宣传带有浓厚的“左”倾色彩
C.打破了美苏对空间技术的垄断
D.中国成为世界上第三个发射卫星的国家
解析:根据材料和所学知识,A、B、C三项说法正确,D项错误。中国是当时世界上第5个发射卫星的国家,次于苏、美、法、日。
答案:D
4.中国著名科学家袁隆平毕生的梦想是“让人类远离饥饿”。为此,他取得的一项惠泽世界人民的科技成果是( )
A.成功研制“两弹一星”
B.成功制造“银河”系列计算机
C.成功培育杂交水稻
D.成功发射“神舟”五号宇宙飞船
解析:袁隆平的梦想是“让人类远离饥饿”,由此可见,他的贡献应在农业领域,故只有C项符合题意。
答案:C
5.“亿万星辰汇银河,世人难知有几多。神机妙算巧安排,笑向繁星任高歌。”这是张爱萍将军作的一首诗,对这首诗解读正确的是( )
A.中国航天科技步入世界先进行列
B.中国航天人流下了许多辛勤的汗水
C.中国每秒运算亿次的巨型计算机问世
D.“神舟”五号宇宙飞船发射成功
解析:抓住关键信息“银河”“神机妙算”。20世纪80年代,我国研制成功第一台每秒计算达亿次的巨型计算机“银河—Ⅰ”号,C项正确;A、B、D三项不符合题意。
答案:C
6.我国虽然与前两次科技革命擦肩而过,但是中共十一届三中全会后,我国积极抓住机遇,参与新的科技革命。除去同步实验通讯卫星发射成功外,我国在空间技术方面取得的成就还有( )
A.第一颗原子弹爆炸成功
B.“神舟”系列宇宙飞船发射成功
C.“东方红—1”号人造地球卫星发射成功
D.“银河—Ⅰ”型巨型计算机研制成功
解析:解答本题要注意时间限定与条件限定。A、D两项不属于空间技术方面取得的成就,C项不属于中共十一届三中全会后取得的成就,只有B项符合题意。
答案:B
7.北京时间2014年1月14日21时45分,在北京航天飞行控制中心精确控制下,“玉兔”号月球车机械臂对脚下月壤成功实施首次月面科学探测。“玉兔”号月球车的探测标志着中国突破了月面高精度机械臂遥操作控制技术,实现了38万公里外的机械臂毫米级精确控制。这说明( )
A.中国开始进入航天时代
B.科技发展是综合实力的展示
C.空间技术决定着国家兴衰
D.中国科技在世界遥遥领先
解析:本题考查新时期中国取得的科技成果。题干材料体现了中国综合国力的一个方面,B项表述正确。A项说法错误,中国开始进入航天时代的标志是1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红—1”号发射成功,C项夸大了航天空间技术的作用,D项表述过分夸大了中国科技的世界地位。
答案:B
8.时代精神凝结了物质文明和精神文明建设。新中国成立后,我国先后出现了大庆精神、“两弹一星”精神、特区精神、载人航天精神,这些精神体现的是( )
A.我国工业化建设的成就
B.“双百”方针的执行情况
C.改革开放的实践
D.中国特色社会主义的探索与成就
解析:分析各选项,A项较容易排除;B项1956年“双百”方针是发展文学艺术的方针,与题干中的四个精神无直接关联;C项改革开放始于1978年,与前两个精神时间不符,本题选D项,反映了中国特色社会主义的探索与成就。
答案:D
二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料一 1954年,毛泽东主席询问苏共第一书记赫鲁晓夫,能否援助中国研制核武器。赫鲁晓夫傲慢地回答:搞核武器是很费电的,就是把中国所有的电力都投入进去也不一定够用。我们苏联有核武器就行了,用不着大家都来搞它。
材料二 在汲取国际相关科研成果的基础上,凭借科学有效的管理协调方式、严谨的科学态度以及艰苦创业、报效祖国的奉献精神,中国在核武器研制领域,以最少的研制经费,创造了最快的速度。1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸成功。
材料三 国外有人说:“到21世纪30年代,中国人口将达16亿,那时谁来养活这么多人?谁来拯救由此引发的全球性粮食危机?”袁隆平闻言挥动着满是老茧的双手说:“中国完全能解决自己的吃饭问题,中国还要帮助世界人民解决吃饭问题!”
请回答:
(1)根据材料一和材料二,概括我国原子弹研制成功的原因。
(2)材料三中,袁隆平用什么科学成果来解决中国与世界人民的吃饭问题?
(3)结合上述材料所体现的科技成就,分别说明其产生的影响。
参考答案:(1)通过自力更生、汲取国际成果研制成功。
(2)杂交水稻技术。
(3)原子弹打破了大国的核垄断和核威胁,振奋了中国人民的精神,激发了全国人民建设社会主义的热情。杂交水稻不仅创造了巨大的经济效益,解决了中国的粮食问题,而且对解决世界粮食短缺问题也起到了很大的作用。
课件21张PPT。第27课 新中国的科技成就知识点一知识点二知识点三知识点四“两弹一星”
1.研制的战略目的
(1)提高国际地位的需要,国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力。
(2)维护国家安全的需要,打破美、苏两国对核武器和空间技术的垄断。
2.主要成就
(1)原子弹、氢弹:1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年,第一颗氢弹试爆成功。
(2)导弹:1964年,中国第一枚中近程运载火箭发射成功;1966年,导弹核武器试验成功。
(3)人造地球卫星:1970年,“长征—1”号运载火箭成功将中国第一颗人造地球卫星“东方红—1”号送入太空,中国成为世界上第五个发射卫星的国家,中国开始进入航天时代;1975年,发射返回式遥感卫星成功。知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考“两弹一星”有什么重大意义?
提示:“两弹一星”抢占了科技制高点,增强了我国科技实力和国防实力,奠定了我国在国际舞台上的重要地位;对反对核威胁,打破核垄断和加强国防实力具有重要作用;为中国进行社会主义建设创造了一个安定的环境;提高了我国的国际地位。知识点一知识点二知识点三知识点四“东方魔稻”
1.发展概况
(1)理论:突破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的经典遗传理论禁区。
(2)实践:1973年,袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种——“南优2号”,他是我国杂交水稻技术的开创者和领头人。
2.重大意义
(1)自20世纪70年代中期至2001年,中国已累计种植杂交水稻30多亿亩,世界上有20多个国家和地区推广了杂交水稻,创造了巨大的经济效益。
(2)联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交水稻技术作为一项战略计划,聘请袁隆平为首席顾问。西方媒体因此称杂交水稻为“东方魔稻”“第二次绿色革命”。知识点一知识点二知识点三知识点四“银河”系列计算机
1.1983年,中国成功研制出第一台每秒运算速度亿次的“银河—Ⅰ”型计算机。
2.1997年,每秒运算130亿次的“银河—Ⅲ”巨型计算机研制成功。
3.20世纪80年代以来,中国实施以信息化带动工业化的发展战略。知识点四知识点一知识点二知识点三“神舟”号飞船
1.成功发射:2003年,“神舟”五号飞船将宇航员杨利伟送入太空并成功返回地面。
2.意义:中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家;是我国科技发展史上的一个光辉的里程碑,标志着中国进入了太空新时代;带动了高新技术及相关领域的迅速发展。
自主思考“载人航天工程”将带动我国哪些领域的发展?
提示:载人航天活动是人类扩展活动领域和进一步大规模开发与利用空间资源的重要手段;带动相关空间高新技术产业的发展;可以改进军事航天系统,带动军事高科技领域的发展;可以促进卫星技术的发展,带动环境学科、气象学科等科技领域的进步。探究点一探究点二科技进步在现代化建设中的重大作用
史料导入
探索太空永无止境,航天事业任重道远。广大航天工作者一定要牢记使命、不负重托,努力在人类探索利用外层空间的伟大事业中继续有所创造、有所作为。中国人民愿同各国人民携起手来,坚持和平开发利用太空的正确方向,积极参与国际空间合作,为促进人类和平与发展的崇高事业做出新的更大的贡献。
——胡锦涛在庆祝“神舟”七号载人航天飞行
圆满成功大会上的讲话
互动探究(1)根据史料,说明20世纪60年代以来,科学技术的发展呈现出什么新的特点。
(2)结合史料和所学知识,说明中国航天事业取得重大突破的原因。
(3)结合史料和所学知识,回答中国航天事业取得的重大突破对人类有哪些贡献。探究点一探究点二提示:(1)航天技术突飞猛进,人类科研和探索的领域扩展到太空。
(2)改革开放以来,中国的综合国力不断增强;在“科教兴国”战略的推动下,科技不断进步;教育的发展,提供了强大的科研队伍。
(3)为人类探索利用外层空间做出了新的贡献;促进了人类的和平与发展。探究点一探究点二名师精讲
科技进步在现代化建设中的重大作用
(1)加强了中国的国防力量,为社会主义建设创造了安定的环境。中国科技进步,特别是“两弹一星”的研制成功,打击了大国强权主义,粉碎了他们遏制中国的企图,提高了中国的国际地位,扩大了中国的国际影响。
(2)促进了我国生产力的发展和综合国力的提高。科学技术是第一生产力,当今世界,科学技术与经济的结合越来越密切,科技发展是一个国家综合国力提高的重要标志,新中国成立后,我国经济持续增长,科学技术发挥了至关重要的作用。
(3)中国科技事业的发展,特别是杂交水稻的培育,不仅解决了中国人吃饭的问题,而且也有利于解决未来世界性饥饿问题。探究点一探究点二【例题1】 “‘两弹一星’,使中华民族的凝聚力空前迸发。在第一颗原子弹试验的攻关会战中,先后有26个部委,20个省、市、自治区,包括900多家工厂、科研机构、大专院校参加,为原子弹的制造和试验研制出10万多种专用仪器、设备和原材料。”以上材料不能说明( )
A.开发“两弹一星”最主要是为了增强民族的凝聚力
B.“两弹一星”的开发成功是国家综合科技能力提高的体现
C.“两弹一星”同时带动了各类学科的研究和发展
D.“两弹一星”的研究体现了中国人民爱国奉献、自强不息、协同合作的精神
解析:开发“两弹一星”是为了增强国防力量,提高国际地位,增强民族凝聚力是客观上所起的作用。
答案:A探究点一探究点二?探究点一探究点二提示:(1)帝国主义的敌视、封锁;“左”倾错误;“文化大革命”。
(2)特点:科学技术成果丰硕;科技成果创造了巨大的经济效益。原因:社会主义制度确立;广大科技工作者的创新精神和无私奉献;实行“科教兴国”战略。探究点一探究点二名师精讲
分析新中国科技发展的原因
(1)新中国成立后,社会主义制度建立,为我国科技发展创造了必要的前提。
(2)党的领导,中央的正确方针、政策的指导。
(3)邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断,使科学技术同生产力紧密结合起来,进一步推动了科技和经济的发展。
(4)广大科技工作者的无私奉献。
(5)经济的高速发展,为我国科技发展提供了可靠的保障。
(6)20世纪中期,世界兴起的第三次科技革命,对社会生产力和经济的发展起了巨大推动作用,也促进了中国现代科学技术的发展。探究点一探究点二【例题2】 近年来,我国科技事业飞速发展。“蛟龙”下海,“神十”飞天,“天河二号”计算机超级神速。这些科技成就的取得主要得益于( )
A.优秀科学家的努力
B.国民经济的发展和教育科技体制的创新与完善
C.全国人民的支持
D.借鉴了外国先进科技成果
解析:取得科技成就的原因有多方面,A、C、D三项的叙述虽然正确,但取得高科技成就的“主要原因”是以经济的发展为物质基础、以科技体制的创新为先导。所以选B项。
答案:B234511.20世纪50年代中期,以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体,为了保卫国家安全,高瞻远瞩,果断制定的决策是( )
A.登月计划
B.基因工程
C.载人航天工程
D.“两弹一星”
解析:注意题干中“50年代中期”这一时间限制及“保卫国家安全”这一信息。A、C两项是改革开放后,在综合国力逐渐增强的背景下提出的;B项属于生命科学领域,与保卫国家安全关系不大,所以只有D项是符合的。
答案:D234512.“九十岁时实现超级稻亩产一千公斤,这不是梦想,是我的理想。”说这句话的最有可能是( )
A.邓稼先 B.袁隆平
C.钱学森 D.李四光
解析:本题考查对知识的迁移运用能力及对信息的把握能力。由题干中的“实现超级稻亩产一千公斤”可知,他的贡献主要是研究出籼型杂交水稻,因此选B项。A、C两项是国防科技学家,D项是地质科学家。
答案:B234513.某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题,开展研究,收集到以下资料,其中最适合入选的是( )
A.中国第一颗原子弹
B.中国第一颗人造地球卫星
C.“神舟”五号载人宇宙飞船
D.“南优2号”杂交水稻
解析:注意题干信息“新中国科技世界之最”,而A、B、C三项都发生在美苏等国之后,故不符合要求。
答案:D234514.美国著名太空学者迪安说:“美国人必须清醒地意识到,我们在太空中面对的将不仅仅是白蓝红旗帜(俄罗斯国旗),一条红色巨龙正在太空轨道中升起!”这条“红色巨龙”最有可能是指( )
A.“东方红—1”号卫星
B.“神舟”五号载人飞船
C.“神舟”七号载人飞船
D.“嫦娥一号”绕月卫星
解析:根据材料信息“正在太空轨道中升起”“在太空中面对的将不仅仅是白蓝红旗帜”可知,题干提示的是中国首次遨游太空,而且是世界上第三个掌握航天技术的国家。符合这些信息的显然是B项。
答案:B234515.图文探究:
作为在世界上倍受尊重的“杂交水稻之父”,作为“中国最著名的农民”,作为农民兄弟眼中的“米菩萨”,袁隆平可谓是大功至伟。这位世界科学大师却谦虚地说:“人民科学家谈不上,我只是一名科技工作者。如果要说什么家,我觉得农学家最合适。”
结合图文信息,谈谈袁隆平取得的科学成就有何重大意义。23451参考答案:①解决了中国人的吃饭问题,给国家创造了巨额的经济效益。
②联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交水稻技术作为解决粮食短缺问题的一项战略计划,为解决世界性饥饿问题做出了重要贡献。第28课 国运兴衰,系于教育
一、选择题
1.新中国成立初期,我国确立了“教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,大力提高人民的文化水平”的方针。这说明当时的教育方针主要是( )
A.全面教育 B.现代教育
C.人民教育 D.义务教育
解析:注意时间限制“新中国成立初期”,根据材料信息“向广大工农开门”和“提高人民的文化水平”可知,当时的教育方针是人民教育,故C项正确;全面教育其内容围绕着人的全面发展,这与材料内容不符合,故A项错误;现代教育是相对于传统教育而言,材料内容没有体现,故B项错误;义务教育强调适龄儿童和青少年必须接受一定年限的教育,材料内容没有体现,故D项错误。
答案:C
2.下列两幅图片所反映的教育方式,在我国某一时期的教育活动中占有最重要的地位。这里所说的“某一时期”是 ( )
A.新中国成立初期 B.“文化大革命”时期
C.20世纪70年代末 D.20世纪80年代初
解析:图片所记录的场景,主要是进行识字教育,这是推行扫盲教育的基本形式。新中国成立初期,扫盲工作是教育的重中之重。
答案:A
3.1950年,党和政府召开了全国工农教育会议,确定工农教育首先以识字教育为主,这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是( )
A.占领教育阵地,壮大工农革命力量
B.培养国民的民主政治意识,提高工农的地位
C.开展人民教育,为国家建设服务
D.变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育
解析:当时新中国已经成立,新民主主义革命已基本结束,从目的上来看,主要是进行建设,而不是革命,A项错误;题干强调以识字教育为主,B项错误;D项是教育的性质但不是目的。只有C项既表达了性质又说明了目的,符合题意。
答案:C
4.1970—1976年,高校招生采用“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的办法,这种招生办法存在着学生文化素质差的弊端。为改变这种状况,邓小平采取的重大决策是 ( )
A.开展扫盲教育
B.实施“科教兴国”战略
C.恢复被停止的高考
D.大力发展职业教育
解析:“文化大革命”期间,高等院校招生不需要文化课考试就可以上大学,导致大学教育水平下降,各行各业专门人才缺乏,整个民族文化素质大大下降,中国与发达国家的差距拉大。为改变这种状况,邓小平果断作出恢复被停止的高考的决策,故选C项。
答案:C
5.“上联:学习文化重科技,尊重知识强教育;下联:科技繁荣百业荣,教育兴旺万家旺。”下列选项与该对联相匹配的横批是( )
A.科学发展 B.科教兴国
C.和谐发展 D.改革开放
解析:本题考查分析理解能力。上联重在强调科技与教育,下联强调科技、教育对国家发展的作用,故B项合适。
答案:B
6.邓小平曾说过:“对全国教育战线十七年(新中国成立后十七年)的工作怎样估计?我看,主导方面是红线。应当肯定。”最能证明这一看法的史实是( )
A.全面学习苏联,初步建立了新的教育管理制度
B.创办了一系列的工人学校
C.全面开展了“上山下乡”运动
D.初步建成了国民教育体系
解析:新中国成立后,为培养科技人才,我国积极发展教育事业,建立了从小学、中学到大学的国民教育体系,并开展识字教育,扫除文盲,到“文化大革命”前,中国的教育事业取得重大成就。
答案:D
7.中学教材反映了一个时期历史的发展变化。50年代小学课文《海底世界》一文结尾处为“海底世界真是取之不尽、用之不竭的大宝库”,到了80年代后已变成“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”。这一变化所反映的核心思想是( )
A.重视人与自然和谐相处
B.政治色彩体现国家意志
C.仿效苏联模式编写教材
D.弘扬国际主义精神
解析:解读材料关键信息,50年代,人们认为海底世界的资源“取之不尽、用之不竭”,到80年代,人们认为海底世界“景色奇异、物产丰富”。从侧重“取”“用”到人与自然和谐相处,说明了人们的环保意识增强,体现了可持续发展观,故A项正确;B、C、D三项与材料所述无关,故排除。
答案:A
8.在一本大学招生宣传册中,有对该校本科生在校人数的介绍,也有硕士、博士学位授予点等内容的介绍。请判断,这本宣传册最早应印制于( )
A.20世纪60年代 B.20世纪70年代
C.20世纪80年代 D.20世纪90年代
解析:根据题干中的“硕士、博士学位授予点”等信息并结合所学知识,20世纪80年代以来,我国高校建立起了学士—硕士—博士三级学位制度,因此宣传册的最早印制时间是在20世纪80年代。
答案:C
二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料一 科研是靠教育输送人才的,一定要把教育办好。
——邓小平《关于科学和教育工作的几点意见》
材料二 我知道科学、教育是难搞的,但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。
——邓小平《教育战线的拨乱反正问题》
材料三 科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。
——江泽民在中国共产党第十四次
全国代表大会上的报告
请回答:
(1)根据材料一、材料二,回答邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的。
(2)根据材料三,归纳江泽民报告的主要观点。
(3)简要概括上述三则材料的相同观点。
(4)20世纪末以来,国家把基础教育放在更加重要的战略地位,其具体做法主要有哪些?
参考答案:(1)教育为科学研究提供人才;科学和教育的发展是现代化建设的基础。
(2)科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育,要优先发展教育。
(3)把发展教育看成是实现现代化的关键环节。
(4)加大对基础教育的投入;鼓励社会办学;推动农村义务教育;大力实施素质教育;加快课程教材改革。
课件20张PPT。第28课 国运兴衰,系于教育知识点一知识点二知识点三扫盲教育
1.开始——全国工农教育会议
(1)时间:1950年。
(2)宗旨:开展识字教育,逐步减少文盲。
(3)方式:以识字教育为主,扫盲教育配合国家各项生产建设的开展。
2.发展
(1)法律保障:1982年颁布的《中华人民共和国宪法》明确规定:“国家发展各种教育设施,扫除文盲。”
(2)明确目标:1993年,《中国教育改革和发展纲要》提出:在20世纪末,全国基本扫除青壮年文盲。
3.成果
2001年,实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。知识点一知识点二知识点三义务教育
1.义务教育的实施
(1)地位:是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段,是国家的一项战略决策。
(2)法律保障:1986年,全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。
(3)“科教兴国”战略的推动:20世纪90年代以来,党和政府进一步把教育事业摆在优先发展的地位,提出了“科教兴国”的战略。加紧普及义务教育成为“科教兴国”的重要环节。
2.成就
2001年,中国实现了基本普及九年义务教育的战略目标。
3.意义
是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。知识点一知识点二知识点三高等教育的发展
1.新中国成立初的高等教育
基本参照苏联的模式。
2.“教育大革命”
(1)背景:1958年,“大跃进”运动在全国展开。
(2)核心:教育与生产劳动相结合。
(3)内容:①涉及教育教学的诸多方面。
②三类办学体制:全日制学校、半工半读学校、各种形式的业余学校。
(4)结果:
①初步建立起教学、生产劳动、科学研究三结合的教育体制,也遗留下许多问题。
②从1961年开始,进行全面调整,至1963年高等教育进入稳定发展的轨道。知识点一知识点二知识点三3.“文化大革命”中的教育
(1)概况:大学停止招生;大批专家、教授被诬为“反动学术权威”。“四人帮”一伙鼓吹“读书无用”。
(2)结果:导致社会道德观念和青少年科学文化素质大幅滑坡。
4.新时期的教育
(1)拨乱反正:1977年,恢复统一高考招生的制度。
(2)主要成果:
①高校建立起各级学位制度,办学自主权扩大。
②高等教育政策逐步放宽,少数民族高等教育、成人高等教育、民办高等教育都得到长足发展。探究点一探究点二理解“国运兴衰,系于教育”
史料导入
史料一 1977年的中国没有冬天。这一年冬季和1978年夏季报考大学的人数,竟高达1 160万!……为了解决77级考生的考试用纸问题,中共中央决定,调用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张。
1978年的春天来得更早。1978年3月召开了全国科学大会,邓小平在会上宣布中共中央的观点:科学技术是生产力。
——《改革开放20年之科教篇》
史料二 邓小平同志在总结“文化大革命”和十年改革开放的历史经验教训时指出:“没有人才不行,没有知识不行。‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”他还说,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”,“科学技术人才的培养,基础在教育”。探究点一探究点二互动探究(1)从史料一中,你可以获取哪些历史信息?
(2)结合史料二和所学知识,指出改革开放以后,邓小平提出的教育思想和指导方针。
提示:(1)高考制度的恢复,带来很大的社会反响;中央进一步认识到了科技的重要性。
(2)提出确立教育优先发展的战略思想;提出“科教兴国”的发展战略;提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育改革指导方针。探究点一探究点二名师精讲
理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义
(1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国,必须大力发展科技和教育。
(2)教育的发展推动着科技的进步,科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。国民经济的发展取决于科技的进步,而科技的发展又带动国民经济的提高。因此,国家把教育摆在优先发展的战略地位,提出了“科教兴国”的战略。
(3)由当代的国际国内形势决定。国际上:综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。国内:劳动力素质和技术创新能力低,已经成为制约我国经济发展和国际竞争力增强的一个主要因素。而这一切都必须坚定不移地依靠教育来完成,只有这样,中华民族才能屹立于世界民族之林。探究点一探究点二【例题1】 山西省方山县有个圪叉咀村,村名来源于那里七股八叉的山坡。那里由最初的落后贫瘠发展到如今已成为一个绿树成荫、果实累累、丰衣足食、山川秀美的小天地。村里最好的房屋是学校,白天孩子们读书,晚上村民们学文化,形成学习型的小社会。此村变化最能说明的是( )
A.要想富,先种树
B.要想富,先修路
C.中华民族的伟大复兴,必须优先发展教育
D.村民们丰衣足食,衣食无忧
解析:材料中的有效信息是“村里最好的房屋是学校,白天孩子们读书,晚上村民们学文化,形成学习型的小社会”。由此可以推断,该村能发生这一重要变化,与重视教育是密不可分的。
答案:C探究点一探究点二新中国的教育成就 史料导入
现代中国教育的发展状况互动探究(1)上述史料反映了哪些教育现象?
(2)结合所学知识探究,这种教育现象出现的原因是什么?探究点一探究点二提示:(1)中等教育发展迅速,国家重视基础教育,三级教育全面发展。
(2)教育优先发展战略的确定;“科教兴国”战略的提出;教育改革的不断深入和发展;教育立法确保教育改革的顺利进行;改革教育投资,社会力量办学迅速发展。探究点一探究点二名师精讲
新中国不同时期的教育方针和成就探究点一探究点二【例题2】 邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出,“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”。在此基础上,中国政府于20世纪90年代进一步提出( )
A.“载人航天工程” B.扫盲教育
C.“科教兴国”战略 D.“三个面向”方针
解析:“载人航天工程”提出的时间是1992年;扫盲教育提出的时间是1950年;“科教兴国”战略提出的时间是1995年;“三个面向”方针提出的时间是1983年;结合题干信息“教育”“科学”“90年代”可以知道考查的是“科教兴国”战略。
答案:C234511.新中国建立后,我国教育工作的重中之重是( )
A.义务教育 B.扫盲教育
C.“教育大革命” D.民族教育
解析:新中国建立后,扫盲工作成为教育工作的重中之重。
答案:B234512.明明的爸爸在青春年华时由于学校教学秩序混乱,广大教师受到摧残而失去了接受科学教育的机会。据此你可以判断其原因是( )
A.“文化大革命”的破坏
B.“教育大革命”
C.教师力量不足
D.教育经费困难
解析:“文化大革命”时期,教育受到严重破坏,大学停止招生,中小学学校停课,教师被批斗。因此判定A项正确。
答案:A234513.下图为邓小平游览黄山时与恢复高考后的第一届大学生的合影留念。这张照片的拍摄时间最有可能是( )
A.70年代初 B.70年代末
C.80年代初 D.80年代末
解析:1977年,恢复统一高考招生的制度。所以图片最早只能拍摄于70年代末。
答案:B234514.“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。”该规定出自我国的( )
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教师法》
解析:这是《中华人民共和国义务教育法》中的法律规定。
答案:B234515.图文探究:
苏明娟,“希望工程”的形象代表!这个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩,打动了热心于“希望工程”事业的人。多年来,苏明娟和所有接受“希望工程”捐助的学子一样,受到了来自社会方方面面的关爱,从而顺利地完成学业,目前她已经成为工行的一名职工。苏明娟说:“没有‘希望工程’,也就没有我的今天,希望给我们带来了追寻梦想的前景!”
结合史实,谈谈你对“希望给我们带来了追寻梦想的前景”的理解。23451参考答案:“希望工程”动员海内外民间财力资源建立基金,改善了贫困地区的办学条件,促进了贫困地区基础教育事业的发展。资助了我国贫困地区的失学儿童继续完成学业,保障了适龄儿童接受义务教育的权利,给他们带来了追寻梦想的前景。第29课 百花齐放 百家争鸣
一、选择题
1.谭其骧在1994年说:“当前我国在经济上实行对外开放对内搞活的政策,理所当然,在文化上也应该采用同样的政策。”文化上的“对内搞活政策”,主要指的是( )
A.“三个代表”重要思想
B.“五讲”“四美”
C.“百花齐放,百家争鸣”
D.“三个面向”
解析:改革开放以后,邓小平强调坚持贯彻“双百”方针,在这一方针的指引下,文学艺术领域重新呈现出繁荣景象,中国文化逐渐走向世界,故选C项。
答案:C
2.“坚持‘百花齐放,百家争鸣’的方针,是社会主义初级阶段的基本国情……提出的客观要求。”这里“客观要求”指的是( )
A.发展科技文化
B.确立社会主义制度
C.避免学术问题政治化
D.实现“科教兴国”战略
解析:“百花齐放,百家争鸣”是针对科技文化领域提出的方针,故A项正确。确立社会主义制度是提出“双百”方针的背景,避免学术问题政治化是“双百”方针在实施过程中得出的教训,“科教兴国”战略的提出是在20世纪90年代。
答案:A
3.1965年6月,时任江苏省文史研究馆馆员的高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点,但无处发表。为此,毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司,有比无好”。毛泽东的意见体现了( )
A.“百家争鸣”的方针
B.“百花齐放”的主张
C.“科教兴国”战略
D.“为人民服务”的宗旨
解析:根据题干信息“1965年”“笔墨官司,有比无好”可判断,选择A项。
答案:A
4.1959年,文化部举办的“庆祝建国十周年新片展览月”,一共展出了35部优秀影片,电影界将这一年称之为“难忘的1959年”。这一盛况的出现直接得益于( )
A.社会主义建设的全面展开
B.人民文化生活的丰富多彩
C.“双百”方针的提出和贯彻
D.科学技术的巨大进步
解析:“双百”方针,即“百花齐放,百家争鸣”的方针,是1956年提出的繁荣和发展社会主义科学和文化事业的重要指导方针。
答案:C
5.爷爷说:“在那段日子里,只能看到《红灯记》《沙家浜》《红色娘子军》等样板戏,哪像你们现在看美国大片,看韩剧。”“那段日子”是指( )
A.新中国成立初期
B.全面建设社会主义时期
C.“文化大革命”时期
D.改革开放初期
解析:在“文化大革命”时期,受极“左”思潮的影响,文艺工作遭受严重打击,出现了“八亿人民八个戏”的局面。
答案:C
6.(原创)邮票是浓缩的历史。右图是标题为《毛主席的革命文艺路线胜利万岁》系列邮票中的一张,这张邮票发行时( )
A.我国正处于过渡时期
B.三大改造刚刚完成
C.“双百”方针刚刚提出
D.“双百”方针的贯彻受到严重干涉
解析:邮票的画面是现代京剧《红灯记》的剧照。《红灯记》是“文化大革命”时期推出的八个“样板戏”之一,该系列邮票的标题是“毛主席的革命文艺路线胜利万岁”,据此可推断这张邮票发行于“文化大革命”时期,故D项符合题意。
答案:D
7.“百花齐放,百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针,但在贯彻过程中曾历经曲折,主要原因是( )
A.“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题
B.“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别
C.这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的现实
D.将学术问题看成政治问题,将学术争论看成是阶级斗争
解析:由于政治运动的扩大化,一些学术问题被当成政治问题,甚至上升为阶级斗争问题而受到错误批判,使“双百”方针的贯彻遭遇挫折。
答案:D
8.改革开放后,中国出现了一系列的“反思文学”“伤痕文学”作品,这些作品反映的主题是( )
A.帝国主义对中国的侵略
B.国民党反动派的黑暗统治
C.全面建设社会主义的急躁冒进
D.“文化大革命”
解析:“反思”主要是反思“文化大革命”给社会带来的冲击和危害。
答案:D
二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料一 现在春天来了,一百种花都让它开放,不要只让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,有许多学说自由争论。现在我们也需要这个,在《中华人民共和国宪法》范围之内,各种学术思想,让他们去说,不干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。
——毛泽东
材料二 马寅初表示:“决不向专以力压服、不以理说服的那种批判者们投降。”
“文化大革命”中,剧作家吴祖光和他的妻子、著名演员新凤霞曾被下放劳动改造。
材料三 在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化……立足于改革开放和现代化建设的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内容和形式上积极创新,不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
——江泽民《全面建设小康社会,开创中国
特色社会主义事业新局面》
请回答:
(1)结合材料一,指出毛泽东的言论从根本上反映了“双百”方针的实质是什么。
(2)材料二反映了什么问题?这造成了什么影响?
(3)材料三与材料一有何内在联系?通过上述材料,你能得出什么认识?
参考答案:(1)在坚持党的领导,坚持社会主义的前提下,承认社会主义科学文化的多层次和多样化格局。
(2)反映了1957年反右派斗争扩大化后以及“文化大革命”期间,“双百”方针的贯彻遭到了严重破坏和损害。影响:导致许多热爱社会主义的知识分子蒙冤受屈,长期受到迫害,严重损伤了他们建设社会主义的积极性和创造性。文艺界出现“百花凋零”的局面,自然科学和社会科学领域的研究也几乎停止。
(3)材料三是对材料一的继承和发展。说明中国共产党是伟大、光荣、正确的,能够吸取教训,保持社会主义文化发展方向;说明事物的发展不是一帆风顺的,往往要经历曲折。
课件21张PPT。第29课 百花齐放 百家争鸣知识点一知识点二知识点三“双百”方针的提出
1.提出
20世纪50年代,党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出。
自主思考中国共产党为什么要在科学、文艺领域贯彻“双百”方针?
提示:三大改造基本完成后,党和国家面临的主要任务是探索适合中国国情的社会主义建设道路,在新的历史条件下,更好地处理人民内部矛盾,调动知识分子积极性是必要的。
2.地位
不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针,也是党领导科学研究工作的基本方针。知识点一知识点二知识点三3.意义
符合我国文艺和学术发展的客观规律,对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作用。
自主思考“双百”方针中所指的自由,同资产阶级民主主义所主张的自由有何不同?
提示:“双百”方针中所指的自由是有前提的,是在《中华人民共和国宪法》的范围内,保证社会主义方向,最终是有利于社会主义科学文化事业的发展的。知识点一知识点二知识点三遭遇曲折
1.反右派斗争扩大化的冲击
1957年反右斗争扩大化后,许多学者的学术观点被当做错误的政治主张,遭到批判。一些学有专长、热爱社会主义祖国、仅仅针对国家某些领域的不足进行了“争鸣”的知识分子被错划为右派,受到长期迫害。
2.“文化大革命”的破坏
(1)概况:在“文化大革命”中,“双百”方针又受到了严重冲击和破坏。
(2)影响:“文化大革命”期间只有八个“样板戏”轮番演出。文艺界呈现出“百花凋零”的局面,自然科学和社会科学领域的研究也几乎中止。知识点一知识点二知识点三文学艺术的春天
1.“双百”方针的恢复
(1)1979年5—7月,《人民日报》以《批透极“左”路线,贯彻“双百”方针》为题,连续发表了多篇评论员文章。
(2)同年10月,中国文学艺术工作者第四次代表大会在北京召开,邓小平在会上强调:“坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针。”知识点一知识点二知识点三2.主要成果
(1)文学艺术领域:文艺作品数量大增,题材更加广泛,以“伤痕文学”“反思文学”为先锋的各类文艺流派交相引领风潮。
(2)学术科技领域:
①理论界提出了许多促进社会主义物质文明和精神文明建设的新见解。
②一度被撤销的社会学、伦理学、政治学、心理学等学科相继恢复,并发展了不少新的学科。
③从1996年开展的“三下乡”活动将文化、科技、卫生送到全国农村。
④伴随着频繁的国际交流,中国的学术事业走向了新的高度。探究点一探究点二“双百”方针的含义及实践
史料导入
1956年5月26日,中共中央宣传部部长陆定一向自然科学家、社会科学家、医学家、文学家和艺术家作了题为《百花齐放,百家争鸣》的报告,系统阐述了党中央提出的“双百”方针。在自然科学工作方面,他指出:在某一医学上,生物学或其他自然科学学说上,贴上什么“封建”“资本主义”“社会主义”“无产阶级”“资产阶级”之类的阶级标签……就是错误的。在文学艺术工作方面,他指出:限制创作的题材“只许写工农兵题材,只许写新社会只许写新人物等等,这种限制是不对的。”
1965年11月10日,经过毛泽东审定批准,上海《文汇报》发表了经江青秘密策划授意姚文元写的《评新编历史剧<海瑞罢官>》的文章,并让全国各报刊转载。文章发表后,立即遭到了历史学界、文艺界及其他各界的强烈反对……12月21日,毛泽东……说姚文元的文章“很好,缺点是没击中要害。《海瑞罢官》的要害问题是‘罢官’,嘉靖皇帝罢了海瑞的官,1959年我们罢了彭德怀的官。彭德怀也是‘海瑞’。这样把《海瑞罢官》同彭德怀的问题联系起来,使它直接具有政治性质了”。
——均摘自《中国共产党历史讲义》探究点一探究点二互动探究(1)结合史料,说明“双百”方针的具体含义是什么。
(2)探究分析“文化大革命”给文艺事业带来的危害。
(3)综合以上史料,我们应如何坚持“双百”方针?
提示:(1)“双百”方针是指提倡在文学艺术、科学研究领域,有独立思考和辩论的自由,有创作和批评的自由,有发表意见和保留意见的自由。
(2)伤害了许多知识分子,妨碍了社会主义文化的正常发展。
(3)正确处理科学、文艺工作和政治的关系,和人民生活的关系,继承传统和不断革新的关系。探究点一探究点二名师精讲
正确认识“双百”方针
(1)从“双百”方针的内涵看,“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展,“百家争鸣”是指科学研究上不同学派可以自由争论,它是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的重要方针。
(2)“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。
(3)“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主,其实质目的是为人民服务。
(4)“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折,不是“双百”方针本身的问题,而是受到了“左”倾错误干扰造成的。
(5)从历史经验教训上看,文艺领域、学术领域的政治化会无法实现“百家争鸣”,政治生活不民主,文艺界、学术界就无法实现“百花齐放”。“双百”方针能顺利贯彻执行,社会文化就能兴旺发达。探究点一探究点二【例题1】 20世纪50年代,时任中共中央宣传部部长的陆定一曾强调:“我们所主张的……是提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由,有辩论的自由,有创作和批评的自由,有发表自己意见的自由。”这里他是在阐释 ( )
A.“双百”方针
B.“阶级斗争”学说
C.过渡时期总路线
D.人民公社化运动
解析:题干中强调文学艺术工作和科学研究有充分的自由,主要是为说明“双百”方针。
答案:A探究点一探究点二“双百”方针对文学艺术发展的影响
史料导入
近几年来,我国理论界和整个社会,对生活方式问题发生了越来越大的兴趣。人们对此往往说,这是生活水平提高的结果。是的,无疑这是一个极为重要的直接原因。但是根源不仅如此,更加深刻的原因在于:“四人帮”垮台以后,特别是党的十一届三中全会以来,广大人民群众越来越认识到自己应该而且能够主宰自己的生活。这样自然而然地就把怎样生活——生活方式问题当了思考的目标和探索的一个兴奋点。不言而喻,在“四人帮”搞封建专政那一套的年代,人们连起码的一点生活自由(如养花、钓鱼)都没有,生活方式问题又有什么好考虑的呢?又怎么会提到理论研究的日程上来呢?
——摘自1986年人民出版社《生活方式导言》探究点一探究点二互动探究(1)根据史料探究,文中反映了什么问题?作者认为出现这一现象的原因有哪些?
(2)通过对史料的分析,你可得出什么结论?
提示:(1)问题:反映了改革开放后现实生活对生活方式理论的呼唤。原因:人们思想解放是根源,生活水平提高是直接原因。
(2)学术界的新变化反映了在改革开放的形势下,人们生活方式的变化以及思想解放的现实,其实质反映了社会存在决定社会意识。探究点一探究点二名师精讲
实施“双百”方针的意义
(1)只有提倡题材的多样性和各种艺术形式与艺术风格的自由竞争,才能更好地反映丰富多彩的社会生活,促进文学创作的繁荣。
(2)只有充分尊重作家的创作个性,鼓励他们运用自己所擅长的艺术手段,才能充分调动他们的积极性,发挥其艺术特长。
(3)只有鼓励作家创作出不同形式、不同风格的作品,才能满足人民群众对文学作品的多方面需要,更广泛地发挥文学的审美教育作用。探究点一探究点二【例题2】 宋德金在《历史研究》中发表的一篇文章《新中国历史学发展的缩影》介绍道,从1979年起,《历史研究》开始实现向学术刊物回归,鼓励学术争鸣,召开学术会议;开拓研究领域,倡导社会史研究……出现了前所未有的活跃局面。这是因为我党( )
A.提出“发展才是硬道理”的主张
B.重新贯彻了“双百”方针
C.实施“科教兴国”战略
D.提出“向现代科学进军”的目标
解析:解读材料信息,材料主要通过描述《历史研究》的发展变化,来展现1979年之后我国学术研究的活跃发展,而这一局面的出现正是由于我国重新把“双百”方针当做中国社会主义科学文化事业的指导方针,据此判断,选择B项。
答案:B234511.1956年,中国共产党提出“百花齐放”,旨在( )
A.推动经济的飞速发展 B.弘扬我国的传统文化
C.推动科学技术的发展 D.促进文学艺术的繁荣
解析:1956年,毛泽东提出的“双百”方针即“百花齐放,百家争鸣”,其中,前者针对文学艺术领域,后者针对学术领域,故选择D项。
答案:D234512.1956年和20世纪80年代,文学艺术创作都形成高峰,其共同原因是( )
A.扫盲教育成果显著
B.纠正了“文化大革命”的错误
C.批判了“左”倾错误
D.贯彻了“双百”方针
解析:文学艺术创作都形成高峰,是广大文学艺术工作者的劳动成果,与“扫盲”关系不大,排除A项;1956年,文学艺术领域“左”倾错误尚未出现,“文化大革命”更没有开始,B、C两项排除。
答案:D234513.史学家费正清在《观察中国》一书中写道:“他们每天都亲眼目睹少年们在‘阶级斗争’的借口下,对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱;他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会,甚至还要积极发言……”费正清笔下的历史事件( )
A.维护了民主法制和社会公正
B.促进了中国思想文化的发展
C.使文艺界仅有八大“样板戏”轮番演出
D.体现了启蒙思想的自由平等
解析:题干材料所描述的历史事件是“文化大革命”。
答案:C234514.改革开放以来,我国各类文艺流派交相引领风潮。小说、戏剧、诗歌、影视等文艺形式争奇斗艳,学术、科技领域不断创新发展,科学文化呈现出生机勃勃的景象。这是因为我党( )
A.制定了“863”计划
B.重新贯彻了“双百”方针
C.制定了“科教兴国”战略
D.提出“向现代科学进军”的号召
解析:“双百”方针是指导科技和文艺工作的方针,A、C、D三项都是发展和推广科学的方针。
答案:B234515.图文探究:
马寅初,我国著名的经济学家、人口学家。1957年7月他发表了《新人口论》一文,倡导“一对夫妇只生两个孩子”。但这一建议被扣上了“反动的资产阶级人口论”的大黑帽。结果,我国原本已经巨大的人口压力,因此而变得更巨大、更沉重。有人总结说,“批了马(寅初)一个,多生几亿人!”
材料中反映的对马寅初的批判,破坏了我党领导科学研究工作的哪一基本方针?其对马寅初的错误批判产生了哪些严重后果?23451参考答案:破坏了“双百”方针。挫伤了知识分子的积极性,也是导致我国人口生育失去控制的原因之一。第五、六单元测评
(高考体验卷)
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分)
1.(2014北京文综,16)《海国图志》中出现了一些外来词汇,如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断,该书( )
A.主要内容是介绍西方政治体制
B.对西方政治体制已有所涉及
C.提出中国要学习西方代议制度
D.为戊戌变法提供了理论基础
解析:本题考查中国近代向西方学习的新思潮。注意题干中的“出现了一些外来词汇”,《海国图志》是一部介绍世界历史地理知识的综合性图书,故A项不符合题意;向西方学习代议制明显不符合魏源的“师夷长技以制夷”的主张,更与戊戌变法无关,排除C、D两项。《海国图志》仅仅是对西方政治体制有所涉及而已,故B项正确。
答案:B
2.(2014天津文综,6)19世纪八九十年代,李鸿章在为格致书院所出考题中,曾问到西方测温、测热、测电的方法,问到西方平弧三角与《周髀算经》的关系,问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物……。这说明当时的中国人( )
A.开始开眼看世界 B.坚持“中体西用”
C.普遍接受西式教育 D.关注西方科技
解析:本题考查洋务运动向西方学习的内容。鸦片战争后,林则徐、魏源等人最早掀起近代“向西方学习”的思潮,开始开眼看世界,排除A项。“中体西用”中的“中体”是以中国的儒家伦理道德为根本,“西用”是以西方科技为辅助,题干没有涉及中国儒家伦理道德的内容,故B项错误。19世纪八九十年代,主张接受西式教育的只有很少一部分人,不能说中国人“普遍接受西式教育”,故C项错误。从题干材料看,李鸿章关心的知识包括物理、数学、化学等西方科技,这说明了李鸿章对西方科技的关注,故D项正确。
答案:D
3.(2013江苏单科,7)一位学者评价说:“当时知识分子不但没有全盘反传统,而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如,不登大雅之堂的白话小说,成了中国文学史的重要内容;作为传统文化的民间文学,第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动( )
A.反对旧道德崇尚现代文化
B.混淆了先进与落后的界限
C.充分肯定了文言文的价值
D.存在对旧文化的传承与创新
解析:材料的基本观点是新文化运动不仅没有全盘反传统,还使传统文化重现光芒,可以看出作者认为新文化运动存在着对传统文化的继承与发展,可知选D项。A项虽然符合新文化运动,但与材料的信息不符;B项的观点错误;C项与史实不符。
答案:D
4.(2013海南单科,16)从鸦片战争到新文化运动,中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国 ( )
A.学习西方就是对封建制度的不断否定
B.学习西方是民族资本主义发展的动力
C.内忧外患交织促进了学习西方的深化
D.发展资本主义是学习西方的主要目的
解析:林则徐、魏源和洋务派都没有否定封建制度,A项错误。挽救民族危机是近代中国向西方学习和发展资本主义的主要目的,B、D两项都是错误的。“内忧外患交织”既可以解释封建地主阶级学习西方的目的,也可以解释民族资产阶级学习西方的原因,是最为全面和正确的。
答案:C
5.(2013上海单科,25)保守派、维新派和激进派都有机会争一日之短长。背后拖着长辫,心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐讨论,同席笑谑。这一场景最可能发生于( )
A.洋务运动时期
B.戊戌变法时期
C.辛亥革命时期
D.新文化运动时期
解析:新文化运动时期,蔡元培主持之下的北京大学,倡导“思想自由,兼容并包”,使各种社会思潮在学生中间流传,各种思想的代表人物汇集一处,激烈争论,各不相让。故选D项。
答案:D
6.(2014课标全国Ⅱ,29)1926年,有报纸评论说:“自从蒋介石抬出三民主义,大出风头以后,许多人都觉得主义是值钱的,于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌),东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时 ( )
A.政治宣传促使各界思想趋同
B.标榜主义成为军阀自保的主要手段
C.民主思想已经成为社会潮流
D.各地军阀对三民主义理解存在差异
解析:本题考查国民大革命对民主共和思潮的影响。材料中蒋介石抬出三民主义,孙传芳标榜三爱,东三省有人主张三权,反映出各界思想有明显差异,故A项错误。从材料中无法看出何种势力威胁到军阀统治,需要他们通过标榜主义来自保,故B项错误。材料中的三爱、三权等并不是对三民主义的理解,故D项错误。材料中涉及的三民主义、三爱、三权,均体现了民主理念,军人纷纷提出各种主义来标榜,正反映了民主思想已成为社会重要潮流。故C项为正确答案。
答案:C
7.(2014海南单科,17)十月革命后,孙中山一面强调“以俄为师”,一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。据此可知,孙中山主张( )
A.借鉴代议制度,摒弃党国体制
B.发展私人资本,预防国家资本垄断
C.学习苏俄革命精神,不采用苏维埃制度
D.推动土地革命,实现“耕者有其田”
解析:材料显示的是向俄国学习,不是“摒弃党国体制”,故A项错误;材料中没有提及“私人资本”的信息,故B项错误;依据材料中“以俄为师”“不可学俄人之焦头烂额也”,说明孙中山主张有选择的学习苏俄,故C项正确;材料中没有反映“耕者有其田”信息,故D项错误。
答案:C
8.(2014广东文综,17)毛泽东在中共七大上说:“俄国在十月革命胜利以后,还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在,而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在( )
A.批评新经济政策不合时宜
B.说明社会主义改造的迫切性
C.强调应坚持新民主主义路线
D.重申农村包围城市的革命道路
解析:本题考查新民主主义革命的相关问题。由题意可知毛泽东赞同苏联(俄)通过新经济政策向社会主义逐步过渡,而非批评,故A项错误;B项社会主义改造的命题提出于新中国成立后,而中共七大召开于1945年,排除;D项与题意没有关系,故排除。由所学知识可知,中共七大召开于1945年,新民主主义革命尚未结束,故C项为正确答案。
答案:C
9.1969年5月11日,《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策,直到1979年12月,我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款,这一政策才被打破。这表明我国( )
A.由单边外交转向多边外交
B.由自力更生转向依赖外援
C.由思想禁锢转向对外开放
D.由民间融资转向政府借贷
解析:1969年处于“文化大革命”时期,经济及外交政策均带有浓厚的“左”倾色彩;1978年,伴随着改革开放、思想解放,经济领域开始适当引进外资、适当举借外债用于我国的经济建设,邓小平认为这是中国特色社会主义现代化建设的必由之路,也符合资金匮乏国家发展经济的国际通例。根据以上分析可知A、B、D三项与题干不符,答案选C项。
答案:C
10.“根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说,这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是( )
A.开创了以实验为基础的近代科学
B.预见海王星存在的准确性
C.弥补经典力学对时空认识的不足
D.发现能量辐射的运动原则
解析:从材料中的“将时间和空间说成是绝对的是没有意义的”可知,材料反映的是爱因斯坦的相对论,它弥补了经典力学对时空认识的不足。A项是伽利略的成就,B项是牛顿的贡献,D项指的是量子力学,排除A、B、D三项。故选C项。
答案:C
11.日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程,下列说法正确的是( )
A.人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论
B.原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素
C.科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因
D.第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明
解析:人类面临的核威胁源于原子弹的发明和使用,因此,A项错误。决定反法西斯战争胜利的是战争的正义性,不是原子弹,B项错误;人为灾难的主要原因还是人,不是科技发明,C项错误;第三次科技革命开始于二战后期,原子弹、计算机、火箭、生化武器等发明都源于第二次世界大战的军事发明,D项正确。
答案:D
12.(2014天津文综,9)1952年我国高校进行院系调整,如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科,从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了( )
A.促进国民经济的恢复
B.培养经济建设专门人才
C.提升国民的科技素养
D.推动天津经济建设发展
解析:本题考查新中国的教育与经济建设的关系。从材料信息看,1952年院系调整的主要特点是把综合性大学转变为多科性工业大学。结合所学知识可知,这是为了适应即将开始的社会主义工业化建设对工业人才的需要,故选B项。1952年底我国国民经济恢复完成,此时进行院系调整显然不是为了经济的恢复,故A项错误。院系调整主要不是为了提升国民的科技素养,故C项错误。院系调整是全国性的,并不仅仅是为了天津的发展,故D项错误。
答案:B
13.(2014北京文综,19)1977年10月21日,《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是( )
A.教育领域拨乱反正的重要措施
B.实施“科教兴国”战略的重要步骤
C.贯彻十一届三中全会精神的重要举措
D.贯彻“三个面向”教育方针的具体体现
解析:本题考查新时期教育领域的拨乱反正。解答本题的关键信息是时间“1977年”,1995年中共中央提出“科教兴国”战略,1983年邓小平提出“三个面向”的教育方针,中共十一届三中全会召开于1978年12月,因此,B、C、D三项错误。1977年教育领域拨乱反正的重要措施是邓小平复出后恢复高考制度,故本题选A项。
答案:A
14.(2014江苏单科,11)右图为李岚清同志篆刻的一方印。下列邓小平的活动,发生在“文革”后与之密切相关的是( )
A.1975年进行“全面整顿”
B.1979年试点创办“特区”
C.1983年提出“三个面向”
D.1992年发表“南方谈话”
解析:图片表明,当时邓小平任科教后勤部部长,与其密切相关的活动就是教育与科技,故C项正确;A、B、D三项均与教育、科技无关,故不符合题意。
答案:C
15.(2013课标全国Ⅱ,31)新中国成立之初,全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课,恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书,文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是( )
A.构建与国家政权相适应的意识形态
B.确立马克思主义在全党的指导地位
C.用科学文化知识破除封建迷信思想
D.探索引导宣传舆论工作的全新形式
解析:马克思主义一直是中国共产党的指导思想,B项错误。材料中所述做法本质上是宣传马克思主义,以构建与无产阶级专政的国家政权相适应的意识形态,A项正确。《劳动在从猿到人转变过程中的作用》属于社会学文献,与破除封建迷信无关,排除C项。材料中的做法是宣传舆论工作的常见形式,并非“全新”,D项错误。
答案:A
二、非选择题(本题共2小题,每小题20分,共40分)
16.[2014北京文综,37,(节选)]区域的世界·联系的世界·多样的世界
世界是联系的,也是多样的。结合“洋务运动”、“辛亥革命”和“中华人民共和国成立”三个历史事件的具体史实,回答:中国的有识之士是如何立足国情、学习外来文化的?(10分)中国取得了哪些具有自身特色的成果?(10分)
参考答案:从19世纪60年代开始,清政府以“自强求富”为目标,掀起洋务运动,以学习西方科学技术为主,创办了一批近代企业。辛亥革命时期,以孙中山为首的革命党人学习西方的民主制度,建立同盟会,提出革命纲领,领导武装起义,推翻了封建帝制。中国共产党以马列主义、毛泽东思想为指导,经过长期斗争,建立并巩固了中华人民共和国。
洋务运动的指导思想为“中体西用”,开始了中国近代化的探索。辛亥革命建立了亚洲历史上第一个资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心。中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的胜利,中国开始走向社会主义道路。
17.(2014山东文综,38)某历史兴趣小组以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为课题开展研究性学习,在研究过程中使用了以下材料,得出了相关结论。
材料 甲:下图为兴趣小组根据汪玢玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。
乙:摘编自董天野等根据巴金小说《家》绘制的同名连环画中的一组画面。画面中的故事发生在1919年前后,主人公是封建大家庭高府的三公子觉慧和丫环鸣凤。
丙:摘编自1919年末长沙《大公报》的一则报道。
李欣淑幼年时,父为其订了亲,未婚夫不幸去世,父母准备叫她守“望门寡”。李欣淑在女校念过书,不满这种包办婚姻,因而反抗出走,到北京工读。她说:“我于今决计尊重我个人的人格,积极的和环境奋斗,向光明的人生大路前进。”
结论
①20世纪初的中国社会新旧交织,保守与进步共存。
②社会进步是女性解放的重要前提。
(1)研究该课题时,兴趣小组为什么要搜集、研究材料甲?(6分)
(2)据材料乙、丙,概括指出兴趣小组得出结论①的依据(举一例说明即可)。(4分)
(3)使用材料乙、丙进行课题研究时,兴趣小组应该优先选择哪则材料?说明理由。(4分)
(4)据材料丙并结合20世纪初中国社会的发展,对结论②加以阐述。(6分)
参考答案:(1)材料甲反映出历代统治者特别是明清统治者都重视对节妇烈女的宣传褒扬,从一个侧面反映了古代中国妇女受礼教压迫的状况;研究材料甲能够了解古代妇女的社会地位及其成因,为探讨20世纪初中国妇女地位的变化提供比较研究的视角。
(2)考生作答时应结合具体事实进行概括归纳,准确说明事实与结论①的关系,举一例说明即可。
如:觉慧反对鸣凤叫自己少爷,希望娶鸣凤为妻等,反映出当时出现了自由平等的新思想,是社会进步的表现;李欣淑的父母包办其婚姻等,说明当时封建礼教根深蒂固,反映出人们的守旧和社会的保守。
(3)材料丙。
材料丙是当时的新闻报道,相对较为真实,史料价值较高;材料乙是文学作品,在一定程度上反映了社会现实,但有艺术加工成分,使用时应与其他史料印证。
(4)李欣淑接受新式教育、反对包办婚姻及与封建家庭的斗争等行为是20世纪初中国女性解放的缩影。
20世纪初的中国社会正发生着深刻变化。经济上,中国民族资本主义经济发展,为反封建斗争和社会进步奠定了物质基础,让更多妇女可以走出家庭并实现经济独立。政治上,辛亥革命推翻了君主专制制度,民主共和观念深入人心。南京临时政府颁布的一系列改革措施,在一定程度上传播了新观念、新思想,促进了女性解放。文化上,新式教育的发展,新文化运动和五四运动对民主、科学的弘扬,为女性解放提供了思想动力。
上述史实表明,反对专制制度,追求民主、自由和进步成为时代主题,这一切为女性解放创造了良好的社会前提条件。
课件5张PPT。单元整合一、牛顿力学体系、量子论与相对论之间的关系及意义
1.牛顿力学体系与相对论:牛顿力学体系是自然科学的第一次理论性大综合,是近代科学形成的标志。爱因斯坦相继提出狭义和广义相对论,否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论之中,牛顿力学成为相对论力学在低速运动状态时的一个特例。
2.量子论与相对论:量子论和相对论是现代物理学的两大基础理论。它们是在20世纪头30年发生的物理学革命中产生和形成的,并且也是这场革命的主要标志和直接成果,量子论的诞生成了物理学革命的第一声号角。主要理论有普朗克量子假说、爱因斯坦的光量子论和玻尔的原子的量子理论。3.牛顿力学体系实现了自然科学的第一次理论性的大综合。相对论发展了牛顿力学,将牛顿力学概括在相对论力学之中,树立了新的时空观、运动观、物质观,而量子论和相对论的创立使人们的认识深入到新的层次和领域,特别是发现了微观物质的运动规律,为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础。因此三者的关系是继承与发展的关系。二、古代史上“百家争鸣”与“双百”方针中的“百家争鸣”
1.春秋战国时期的“百家争鸣”,学术思想上的自由争论促进了学术思想的发展,春秋战国成为中国古代史上文化的繁荣时期,奠定了中国传统文化体系的基础,“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,影响深远。
2.1956年,为调动包括知识分子在内的全国人民建设社会主义的积极性,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“双百”方针,认为文学艺术、学术研究、科学研究只有在比较、争鸣中才能繁荣、发展和进步。
3.认识:科学与文化的发展需要宽松的环境,需要民主与科学的精神,“百家争鸣”的实质就是思想上的民主、平等,科学文化的发展更是如此。对人们思想的束缚必然导致思想僵化愚昧,思想僵化愚昧必然落后。从法律角度看,思想言论的自由,也是每一个公民的神圣权利。第六单元测评
(基础过关卷)
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分)
1.某位科学家逝世后,媒体这样评价他:“在我们这一时代的物理学史上,他现在是,将来也还是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星。……他也许比牛顿更伟大,因为他对于科学的贡献,更加深刻地进入了人类思想基本概念的结构中。”这位科学家是( )
A.达尔文 B.爱迪生
C.普朗克 D.爱因斯坦
解析:本题考查近现代科技。根据材料信息“宇宙”“比牛顿伟大”“深刻地进入了人类思想基本概念”,可知这是对相对论的提出者爱因斯坦的评价。达尔文提出了生物进化理论;爱迪生的主要贡献是电器发明;普朗克进行的是对微观世界的研究,都与题意不符。故选D项。
答案:D
2.1919年11月9日,美国《纽约时报》的头版文章有如下内容:“天之光歪斜”“科学家急切等待着日蚀观测的结果”“恒星不是在它们似乎应该所在的或被计算出来的位置上,但不必担心”。这些内容介绍的科学理论应该是 ( )
A.经典力学 B.狭义相对论
C.广义相对论 D.量子理论
解析:爱因斯坦的广义相对论认为,物质存在的现实空间不是平坦的,空间的结构取决于物质的质量及其分布情况,从而阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想。材料中恒星的现实具体位置受多种因素制约,可能不会出现在预定轨道,这就验证了广义相对论,故选C项。
答案:C
3.1945年,日本的广岛和长崎遭到了美国原子弹的打击,伤亡惨重。爱因斯坦闻知后,认为“人类打开了潘多拉魔匣”。人类打开“潘多拉魔匣”的钥匙是( )
A.牛顿经典力学 B.相对论
C.量子力学 D.自由落体定律
解析:爱因斯坦的相对论揭示了质量和能量的关系,这就为原子弹的制造提供了理论依据。
答案:B
4.“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础,从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发现”指的是( )
A.牛顿万有引力定律
B.法拉第的电磁学
C.普朗克的量子理论
D.爱因斯坦的相对论
解析:根据题干信息“物理学研究的基础”“分子”“原子”判断,可知这一发现指的是普朗克的量子理论。
答案:C
5.数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等通讯技术的发展,使各国的计算机开始联系起来,由此产生了国际互联网即“因特网”。计算机网络技术诞生的最重要的意义是 ( )
A.可以学习知识
B.便于联络
C.把人们带进信息时代
D.提供娱乐
解析:把人们带进信息时代是计算机网络技术最重要的意义。
答案:C
6.1982年,美国《时代》杂志把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”,并预言“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及,在20年后,将会有60%的美国人上网”。2006年,《时代》杂志又把“YOU(你,指所有网民)”选为“年度风云人物”,其封面注释说:“是的,就是你。你控制着这个信息时代,欢迎来到你的世界。”这反映了( )
A.《时代》杂志的预言非常准确
B.信息技术发展迅速,影响深远
C.计算机技术由个人电脑时代进入网络时代
D.网络技术已十分普及
解析:短短的20年间,信息技术发展迅速,逐渐深入到人们的日常生活,影响深远。
答案:B
7.世界上第一种转基因食品晚熟西红柿在美国正式投放市场。它易于贮藏,不易腐烂。这类食品最早出现于( )
A.1950年
B.1969年
C.1993年
D.1997年
解析:1993年,世界上第一种转基因食品晚熟西红柿在美国正式投放市场。
答案:C
8.现代航天学和火箭理论的奠基人齐奥尔科夫斯基说过:“地球是人类的摇篮,但没有人能够永远留在摇篮里。”新中国科学事业发展历程中符合上述说法的成就起步于 ( )
A.第一颗人造地球卫星发射成功
B.第一枚导弹发射成功
C.第一颗原子弹试爆成功
D.“神舟”五号宇宙飞船在太空遨游
解析:本题考查材料解读能力。材料反映的是航天技术发展的成就,1970年,我国成功发射第一颗人造地球卫星,宣告中国进入航天时代。其他三个选项与题干要求不符。
答案:A
9.右图是题为“袁隆平的梦”的漫画。袁隆平备受人们喜爱的主要原因是他( )
A.使人类实现了“丰衣足食”的梦想
B.彻底解决了人类的生存问题
C.推动了世界人口的飞速增长
D.对人类的生存和发展做出了突出贡献
解析:袁隆平备受人们喜爱,是因为他培育出的杂交水稻缓解了人类在粮食问题上的压力,他对人类的生存和发展做出了突出贡献。
答案:D
10.曾经参与我国首台“银河”巨型机研制的李思昆教授依然对那一幕激动人心的场景记忆犹新——在庆祝新中国成立35周年的国庆大典上,中国自行研制的“银河—Ⅰ”巨型计算机模型受阅通过天安门广场,向世人展示了它那迷人的风采。这台巨型机( )
A.是中国首次制成每秒运算10亿次的巨型计算机
B.标志着我国高性能巨型计算机研制取得新突破
C.标志着中国在计算机技术领域跨入世界先进行列
D.是中国第一台运算速度每秒亿次的巨型计算机
解析:A、B、C、D四项分别指“银河—Ⅱ”“银河—Ⅲ”“银河—Ⅲ”“银河—Ⅰ”型计算机。
答案:D
11.《世界报》报道:“中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国充满了自豪。”德国《汉诺威汇报》:“中国正在奋起直追:中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”这两则关于我国科技成就的评论,最有可能是指( )
A.中近程导弹试验成功
B.“东方红—1”号发射成功
C.第一颗氢弹试爆成功
D.“神舟”飞船发射成功
解析:解答本题应该抓住材料中的“进入太空”和“经济迅速崛起”两个关键信息。由材料信息“中国龙已经飞起来了”“中国人进入太空”判断,符合这一材料信息的是B、D两项;“证明了这个经济迅速崛起的国家的实力”,中国的崛起是改革开放的结果,故只能选D项。“东方红—1”号发射成功是在“文化大革命”时期。
答案:D
12.右图是中国“希望工程”宣传画,这双“大眼睛”曾经触动很多中国人的心灵。“希望工程”的目的是( )
A.开展识字教育,减少文盲
B.普及九年制义务教育
C.解决高校发展的资金问题
D.大力推进少数民族地区教育
解析:“希望工程”的目的是解决九年制义务教育的资金缺口问题,属于中小学教育阶段,不是高等教育。
答案:B
13.1983年,邓小平同志曾为北京景山学校题词“三个面向”。“三个面向”的实质是( )
A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力
B.教育的发展要适合中国的基本国情
C.教育的发展需要加强国际交流和合作
D.教育的发展需要具有超前性和国际性
解析:邓小平的“三个面向”指“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,其实质就是要通过教育的发展提高国家和民族的竞争力。
答案:A
14.毛泽东在1972年曾对当时的文化局面感叹道:“连百花齐放都没有了!”这一文化局面的出现主要是因为( )
A.经济建设重于文化建设
B.科教落后影响文化发展
C.政治斗争影响文化建设
D.人才缺失导致文化断层
解析:从材料的时间“1972年”即可判断,此时处于“文化大革命”时期,政治斗争影响了文化发展。
答案:C
15.陈维昭曾提到,新中国成立以来,用阶级斗争分析法研究《红楼梦》成为红学的主流。自1978年至现在,以中共十一届三中全会的召开为标志,《红楼梦》研究与海外红学合流而相呼应,从而进入了一个更加彻底的多元化时代。红学研究出现以上变化的主要原因是( )
A.实施了“教育大革命”
B.重新贯彻了“双百”方针
C.制定“科教兴国”战略
D.科教落后影响文化发展
解析:解读材料有效信息,1978年以来,红学研究出现的变化是从单一的阶级斗争分析法到研究的多元化,这表明学术研究逐步脱离政治斗争的影响,呈现出百家争鸣的态势,而发生这一变化的主要原因是重新贯彻了“双百”方针,选择B项。
答案:B
二、非选择题(本题共2小题,每小题20分,共40分)
16.阅读下列材料:
材料一 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现,原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,不过是按某种法则运转的巨大的机械装置,而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期,欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤其突出。极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也绝不会例外。
——《世界文明史》
材料二 科学对工业的影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外,还给予一种液体即煤焦油。化学家在这种物质中发现了真正的宝物——种种衍生物,其中包括数百种染料和大量的其他副产品如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 1999年11月20日,中国成功发射第一艘无人试验飞船“神舟”一号,初步实现了第一步的航天器天地往返。此后,中国又先后发射“神舟”系列的4艘飞船,并在“神舟”五号发射、杨利伟成为中国“太空第一人”后,完成了“三步走”战略的第一步。
请回答:
(1)根据材料一、材料二,概括近代自然科学的发展所产生的社会影响。(6分)
(2)根据材料三,20世纪90年代以来,科学技术的发展呈现出什么新的特点?(4分)
(3)结合所学知识,分析中国从事航天战略活动的重大意义。(10分)
参考答案:(1)促进了思想解放,为冲破封建神学的束缚提供了有力武器;促进了工业生产的发展;改变了人类的社会生活。
(2)航天技术突飞猛进,人类科研和探索的领域扩展到太空。
(3)意义:推动中国科技向新的层次和高度发展;是中国国际地位提高、综合国力增强的重要标志;增强了中华民族的民族自尊心和自豪感。
17.教育的发展,展示着社会的律动,它深受社会发展各方面因素的影响,特别是思想变迁的影响。阅读下列材料:
材料一 北宋时,私人讲学的书院兴起。朱熹《白鹿洞书院揭示》:(修身之要)言忠信。行笃敬。惩忿窒欲,迁善改过。(处事之要)正其谊不谋其利。明其道不计其功。(接物之要)己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己。
材料二 明代顾宪成、高攀龙等人先后在东林书院,聚众讲学。在讲习之余,他们还讽议朝政,裁量人物,指陈时弊,锐意图新;主张志在世道,躬行实践,反对空发议论,脱离实际。书院内顾宪成撰写的名联“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”影响深远。清统治者加强思想控制,纳书院于官学的轨道,将自由讲学改成时文(八股文)训练,与官学一样,完全成了科举的附庸,完全改变了书院传经讲学的初衷。
材料三 京师同文馆和第一批赴美留学的幼童
材料四 社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才……为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才……要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。
——1985年中共中央关于教育体制改革的决定
请回答:
(1)北宋时,书院兴起的原因是什么?根据材料一,指出朱熹办学的人才培养目标。(6分)
(2)根据材料二,明清时期书院教育发生了哪些变化?(4分)
(3)根据材料三,洋务运动时期我国教育发生了哪些重大变化?(4分)
(4)根据材料四,中共中央关于教育体制改革的决定要求教育事业有一个大的发展,列举史实说明这一决定的实施情况。(6分)
参考答案:(1)原因:北宋重文轻武;私人讲学传统的影响。目标:培养有高尚的道德情操、强烈的社会责任感的有用人才。
(2)明代倡导经世致用,有强烈的爱国意识;清代政府加强了对书院的干预,趋向应试功名。
(3)创办新式学堂,培养各种实用人才;开展留学教育,开近代教育先河。
(4)大力普及九年义务教育,制定《义务教育法》;高等教育迅速发展,实施“211工程”计划;国家加大西部地区教育发展的力度。(所举史实只要是1985年以后即可)
