四川省成都市石室联合中学2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含解析）

四川省成都市石室联合中学2024-2025学年七年级上学期期末语文试题
一、选择题（本大题共4小题）
1．下面加点字注音准确无误的一项是（ ）
A．钦差（qīn） 庇护（pì） 随声附和（hè）
B．缄默（jiān） 蜕变（tuì） 畏罪潜逃（qián）
C．提防（tí） 惩戒（chéng） 拈轻怕重（niān）
D．怂恿（sóng） 雕镂（lòu） 咄咄逼人（duō）
2．下列语句中书写正确的一项是（）
A．雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。
B．皇帝赐给骗子每一个人爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，封他们为“御骋织师”。
C．一只定期迁徒的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
D．一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
3．下列语段中加点的成语使用不正确的一项是（）
上周末，爸爸妈妈照例带着我们出门游玩，这让我和妹妹喜出望外。这次的目的地是峨眉山，因为是周末，售票大厅排起长龙，人声鼎沸。进入景区，高峰入云，清流见底，真是美不胜收。在小溪边，爸爸忙拍照，妈妈发视频，我和妹妹玩水，各得其所。
A．喜出望外
B．人声鼎沸
C．美不胜收
D．各得其所
4．下列语段中没有语病的一项是（ ）
①四川将实施拔尖创新人才培养，②建设近10个左右省级基础学科拔尖学生培养基地，③推动专业设置与产业发展精准对接，制订示范性特色学院建设工作方案，④全面增强人才自主培养质量。
A．①
B．②
C．③
D．④
二、文言文阅读（本大题共1小题）
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
穿井得一人（节选）
有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
【乙】
杞人忧天（节选）
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
5．下面语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．丁氏穿井得一人 穿：开凿
B．丁氏对曰 对：回答
C．若躇步跳蹈 若：好像
D．其人舍然大喜 舍：同“释”，解除，消除
6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．有闻而传之者曰 七十而从心所欲，不逾矩
B．非得一人于井中也 其一犬坐于前
C．其人曰 屠乃奔倚其下
D．晓之者曰 夫君子之行
7．对文中画横线的句子翻译正确的一项是（ ）
国人道之，闻之于宋君。
A．国都里的人都知道这件事，并向宋国国君报告了这件事。
B．全国上下的人都知道这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事。
C．国都里的人都在讲述这件事，并向宋国国君报告了这件事。
D．国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事。
8．下列对文章的理解和分析中，两篇选文都没有的一项是（ ）
A．解除疑惑
B．寓意深刻
C．语言描写
D．叙议结合
三、名句名篇默写（本大题共1小题）
9．默写古诗文中的名篇名句。
①，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
②峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）
③，思而不学则殆。（《论语》十二章）
（2）请在李益的《夜上受降城闻笛》和刘禹锡的《秋词》（其一）中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。
四、现代文阅读（本大题共1小题）
阅读下面文章、完成下面小题。
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。
③因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上拔着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是，“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它启迪我积极面对困难，生活的道路才，会越来越明亮。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看看父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他也没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸，“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦直到今天，在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。______________
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，且被经常嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。
⑨直到今天，在我心中，那盏小小的油灯更从来没有让我忘记。它更让我懂得了真正的美和外表无关。
⑩几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽敞，给我的启迪又是那样的深刻受用。
（选文有删改）
10．文章围绕“小油灯”写了哪些事？请联系全文，概括作答。
11．参照第⑤段或第⑨段波浪线的句子，在第⑦段画横线处填上一句恰当的话。
12．文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？
五、作文（本大题共1小题）
13．按要求作文
有人说，人生就是寻找的过程，人生的历程就是不断寻找真善美的过程。无论是具体的东西，还是做人的道理、生命的意义等等，都需要我们用心去寻找。
请以“寻找_______”为题目，写一篇作文。
要求：①要有真情实感。②自定立意，自选文体（诗歌除外）。③不少于600字。④不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。
六、诗歌鉴赏（本大题共1小题）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
秋夜寄邱员外①
韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
□□松子落，幽人应未眠。
【注】①邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上。
14．此诗运用了虚实结合的手法，试简析其表达效果。
15．诗中空白处，填入哪个选项更符合诗意？请先做判断，再说明理由。
A．青山
B．空山
七、文言文阅读（本大题共1小题）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
（节选自《为学》）
16．下列语句中加点词解释有误的一项是（）
A．贫者语于富者曰 语：告诉
B．子何恃而往 恃：凭借
C．越明年 明年：第二年
D．西蜀之去南海 去：前往
17．将文中划线句子翻译为现代汉语。
（1）吾欲之南海，何如？
（2）顾不如蜀鄙之僧哉？
18．贫富二僧为何会得到不同的结果？结合文章具体分析。
八、选择题（本大题共1小题）
19．关于《朝花夕拾》这部文集，下列说法不正确的两项是（）
A．《阿长与〈山海经〉》记述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信的性格，抒发了对她的真诚怀念。
B．《父亲的病》中叶天士以“平地木十株”为药，陈莲河以“芦根”为药，两人都是草菅人命的庸医。
C．《狗·猫·鼠》表面上表达了对猫的憎恨，实际上鞭挞了社会上像猫一样的暴虐者。
D．《朝花夕拾》题意是“早晨的花晚上拾起”，意即“从记忆中抄出来的意思”，是鲁迅创作的以童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的自传体小说。
九、名著阅读（本大题共1小题）
20．名著阅读。
如意棒，黑缨枪，二人洞口逞刚强。分心劈脸刺，着臂服头伤。喷彩雾，吐毫光，两个妖仙不可量：一个是修正齐天圣，一个是成精黑大王。这场山里相争处，只为袈裟各不良。
最终谁解决了语段中所述的困境？再举一例取经路上由他（她）解决的情节片段。
十、现代文阅读（本大题共1小题）
阅读下面的文章完成下面小题。
刀螂记
赵菱
①在我们这儿，用方言喊螳螂就是“刀螂”。捉的次数多了，我大概在刀螂王国里上了黑名单，往往一看到我，它们就“嗖”的一声，立刻窜到了另一边。但只要被我看到，想再逃脱就难如登天了。
②我猛地一跳，迅速捏住一只绿刀螂细长的脖子，它立即张开两把长满锯齿的绿镰刀倒抓我的手指。我用指甲猛弹它的绿镰刀，趁它被弹得七荤八素时，打开火柴盒扔进去，关它个一天一夜。
③另一只火柴盒里先前已关了一只灰紫色的大刀螂。我把它看得很珍贵，郑重其事地将它命名为“灰老”。新来的这只还相当年轻，翅膀青绿得可爱，我给它取名“小青”。
④灰老长得非常有气势，几乎比小青大一倍。灰老的眼睛也是灰紫色的，看我的时候很温柔，简直像两颗紫玉石。我轻轻抚摩着它的头，它温驯地动动头上的触须。我又得寸进尺地抚摩它的脖子和光滑的后背，它慢慢地转过身来，优雅地挥了挥两把紫镰刀，似乎在和我打招呼。
⑤我激动得一跳三尺高，心中有一个声音拼命地呼喊：天哪！莫非我是一个天生的昆虫学家？要不怎么连小小的刀螂都能和我进行默契交流呢？
⑥我小心翼翼地托起灰老，喃喃地说：“谢谢你对我这么亲！灰老，你是我最好的朋友……”
⑦说完，我把灰老的三角嘴巴贴在自己嘴唇上：“让我亲亲你吧，我的好灰老……”话音未落我“啊呀”一声，厉声惨叫起来，我妈一听，立刻冲了进来，连声问我怎么了。
⑧我惊魂未定，结巴着说：“没……没什么。”
⑨“没什么嘴唇怎么流血了？”我妈大惊小怪地叫起来，一眼瞥见旁边的虫子，又嚷起来。“啊！你又养刀螂了？这嘴唇不会是被刀螂咬的吧？……”
⑩我冲进房间，把她的话通通抛在脑后，无力地倒在了床上。
那天上午，表哥小飞恰好来做客，还特意带了一只荷叶鸡来给我解馋。如若是往日，我早就如狼似虎地扑了上去，可那天没有，我情绪低落得要命。
表哥听说我养了刀螂，非要欣赏欣赏。他啧啧地看着，称赞着。我矜持地保持着微笑，其实心里得意死了。
表哥从我家离开后，我又睡了会儿午觉。醒来后第一件事就是跑去看灰老。
可是，我找遍了整个抽屉，都没发现灰老的踪迹！
我额头上的冷汗冒了出来。小青还在的呀！灰老怎么突然失踪了？谁偷走了它？
表哥！我的脑海中清楚地浮现出表哥对灰老爱不释手的样子。这个无耻的盗贼！
幸好表哥家离我家不远，我一口气跑到他家楼下，冲着窗子大声喊：“陈小飞！快给我滚下来！”
表哥惊讶地睁大了眼睛，问：“怎么啦？”
我恼怒得双眼喷火：“你少给我装蒜了！快把灰老还给我！”“我没拿啊！”表哥一脸憨厚，看样子不像说谎。
我当场就在他家楼下撕心裂肺地哭号起来：“你赔我！你不看它就不会丢……”
不知怎么回事，灰老失踪后，小青变得病恹恹的，一周后，小青也离开了我。
这次我没有哭，撕下一张绿色信纸折了一只纸船。表哥站在我身边，连大气也不敢喘，生怕我又发疯。
“你看，这是一艘可以在泥土里航行的船，它们坐上后，在地底下，想去哪里，就去哪里。”我对表哥说。
我在河边的一棵桑树下挖了一个坑，把绿纸船放进去，大声抽噎起来。
我们沿着河岸往回走，两岸生长着高大的白杨树。忽然，表哥大声喊起来：“快看那是什么！”
我抬眼望去，天哪！我简直不敢相信自己的眼睛！
我看到一根纤细的白杨树枝条上有一个椭圆的、坚硬的虫卵，此刻正裂出一条条很细的小缝，像有人整齐地用最薄的刀一点一点切成的。从一道道小得几乎看不清的缝隙里，正轻轻地爬出一只只幼小的绿刀螂，幼嫩得像轻轻一碰就会触化。它们安静地从虫卵里一只只爬出来，随着风慢慢地离开自己的兄弟姐妹，訉到一个谁也无法预知的地方去，然后开始崭新的生活。
我们就这样屏着呼吸，一动不动地看着这些美丽的绿刀螂，生怕呼吸稍微重了点，它们就突然消失不见了。
原来，生命是如此脆弱，又是如此生生不息！
从此以后，我再也没养过刀螂。
21．认真阅读全文，在下面图表的横线处填入恰当内容。
（1） （2） （3）
22．结合语境，根据括号中的提示品析下列句子。
（1）我又得寸进尺地抚摩它的脖子和光滑的后背，它慢慢地转过身来，优雅地挥了挥两把紫镰刀，似乎在和我打招呼。（修辞手法角度）
（2）表哥！我的脑海中清楚地浮现出表哥对灰老爱不释手的样子。这个无耻的盗贼！（描写方法角度）
23．文章主要写“灰老”，为什么要以捉“小青”来开篇？
24．在课文《猫》的结尾作者说“自此，我家永不养猫”，本文结尾作者说“从此以后，我再也没养过刀螂。”两句话蕴含的情感是否相同？请结合文章内容简要分析。
十一、综合性学习（本大题共1小题）
25．阅读下列文字，按要求完成以下问题。
(1)下面是关于“中国画”的介绍，但是这四句话的顺序被打乱了，请你排出正确的顺序。
①三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。
②画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。
③人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。
④中国画体现出中华民族的哲学思想。
正确的排序：________________
(2)某班的几位同学相约要与恩师过六十岁生日，一位同学因身体原因向联络人发短信请假，语言表达有两处不妥，请指出并改正。
获悉恩师六十诞辰，甚喜，渴望重睹恩师音容。近期，本人因身体抱恙，恐难以按时参加，深表歉意。请转达本人对恩师的祝福，谨此告知。另备薄礼一份，烦请笑纳。
改为 改为
(3)为了使作文的语言生动优美，老师给你出了一个仿写练习，要求你仿照画横线句续写两个句子。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；_鲜花如果害怕凋谢，那它永远不能开放；，；，。
　　四川省成都市石室联合中学2024-2025学年七年级上学期期末语文试题
　　答案及简析
　　1.答案：B
　　简析：A项“庇”应读“bì”；C项“提”应读“dī”；D项“怂”应读“sǒng”。B选项中所有加点字的注音均准确无误。
　　2.答案：D
　　简析：A项“化了装”应为“化了妆”；B项“御骋”应为“御聘”；C项“迁徒”应为“迁徙”。D选项中语句书写均正确。
　　3.答案：A
　　简析：“喜出望外”指遇到意外的喜事而特别高兴，而文中爸爸妈妈照例带“我们”出门游玩，并非意外之事，该词使用不当。“人声鼎沸”形容人群声音嘈杂，“美不胜收”形容美好的事物很多，“各得其所”表示每个人都得到恰当的安排，这三个词在语境中使用正确。
　　4.答案：C
　　简析：A项成分残缺，应在“培养”后加“计划”；B项“近”和“左右”语义重复，可删去其一；D项“增强”与“质量”搭配不当，可将“增强”改为“提高”。C选项语句没有语病。
　　5.答案：C
　　简析：“若躇步跐蹈”中“若”是“你”的意思，不是“好像”，C选项解释错误。
　　6.答案：A
　　简析：A项中“而”都是连词，表顺接；B项中“于”分别是“从”和“在”的意思；C项中“其”分别是“这”和“代词，指柴草堆”的意思；D项中“之”分别是“代词，他”和“结构助词，的”的意思。A选项中加点词的意义和用法相同。
　　7.答案：D
　　简析：“国人道之，闻之于宋君”中“道”是“谈论”的意思，“闻”是“使……听到”的意思，整句话应翻译为“国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事”，D选项翻译正确。
　　8.答案：D
　　简析：《穿井得一人》解除了宋君的疑惑，《杞人忧天》解除了杞人的担忧，两篇都有解除疑惑的内容；两文都蕴含深刻道理，寓意深刻；都运用了大量的语言描写来推动情节发展。但两篇文章都以叙述为主，没有议论，D选项符合题意。
　　9.答案：非淡泊无以明志；影入平羌江水流；学而不思则罔；《夜上受降城闻笛》：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（或《秋词》（其一）：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。）
　　简析：本题考查名句默写，注意“淡泊”“羌”“罔”“烽”“芦管”“寂寥”“霄”等字词的正确书写。
　　10.答案：①母亲在小油灯下为“我”赶做新衣或浆洗旧衣，即使受伤也坚持；②父亲在小油灯下算账，因两毛钱对不上账而着急；③高中时“我”在教室用小油灯学习，女同学在“我”油灯熄灭时将她的灯推给“我”。
　　简析：从文章第④段可概括出母亲在小油灯下劳作的事；第⑥段能概括出父亲在小油灯下算账的事；第⑧段可概括出高中时“我”和女同学与小油灯的故事。
　　11.答案：示例：它激励我诚实守信，做人的道路才会越走越宽广。（围绕小油灯对“我”的启迪，句式与第⑤段或第⑨段相似即可。）
　　简析：第⑤段和第⑨段都是写小油灯对“我”的启迪，第⑦段可结合父亲在小油灯下算账的情节，从诚信等角度来写小油灯对“我”的影响，注意句式相似。
　　12.答案：①作为线索，贯穿全文，使文章结构严谨；②运用比喻，将灯比作红豆，生动形象地表达了“我”对小油灯的喜爱和怀念之情；③“红豆”常被用来象征相思，暗示小油灯承载着“我”对过去美好时光、亲人和成长经历的深深怀念；④富有诗意，吸引读者阅读兴趣。
　　简析：文章围绕“灯”展开回忆，“灯如红豆”是线索；把灯比作红豆，体现对灯的情感；红豆象征相思，关联对过去的怀念；题目富有诗意，能吸引读者。
　　13.答案：略
　　简析：这是半命题作文，首先补充完整题目，如“寻找快乐”“寻找自信”等。写作时，若写记叙文，要详细叙述寻找的过程、遇到的困难及自己的感悟；若写议论文，要明确观点，如“寻找梦想需要坚持”，并通过事例等进行论证。
　　14.答案：诗的前两句“怀君属秋夜，散步咏凉天”实写诗人在秋夜思念友人，在凉天散步咏叹的情景，后两句“空山松子落，幽人应未眠”想象友人所在的空山松子掉落，友人应还未入眠的画面。虚实结合，拓宽了诗歌意境，使诗人对友人的思念之情表达得更加深沉、真挚，让读者感受到两人心灵相通，友情深厚。
　　简析：前两句写诗人自己的行为，是实写；后两句想象友人的情景，是虚写。这种手法使情感表达更丰富，体现出两人的深厚情谊。
　　15.答案：B更符合诗意。理由：“空山”营造出一种清幽、静谧的氛围，与诗人对友人隐居生活的想象相契合，更能体现友人远离尘世喧嚣、超凡脱俗的气质，以及诗人对友人高洁品质的赞赏和对其隐居生活的向往；“青山”虽也能描绘自然景色，但在表达这种清幽意境和对友人品质的暗示上不如“空山”贴切。
　　简析：“空山”更能突出静谧、清幽，与诗歌意境和友人形象相符，“青山”在这方面表现较弱。
　　16.答案：D
　　简析：“西蜀之去南海”中“去”是“距离”的意思，不是“前往”，D选项解释错误。
　　17.答案：（1）我想要到南海去，（你看）怎么样？（2）难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？
　　简析：（1）句中“欲”是“想要”，“之”是“到”，“何如”是“怎么样”；（2）句中“顾”是“难道”，“鄙”是“边境”，翻译时注意这些字词的准确翻译。
　　18.答案：贫者凭借一瓶一钵前往南海，他志向坚定，不畏艰难，勇于行动，凭借坚强的意志和不懈的努力实现了目标；富者虽有买舟而下的想法，但一直犹豫不决，缺乏行动力，只停留在想法上，没有付诸实践。所以贫富二僧得到了不同的结果，这告诉我们立志和行动的重要性，只要有坚定的志向并积极行动，就能克服困难实现目标。
　　简析：从文中贫者和富者的对话及行动结果可看出，贫者有志向且行动，富者只有想法无行动，由此得出道理。
　　19.答案：BD
　　简析：B选项中陈莲河以“原配的蟋蟀一对”为药，不是“芦根”；D选项《朝花夕拾》是回忆性散文集，不是自传体小说。
　　20.答案：观音菩萨；[示例]红孩儿使计擒唐僧欲食其肉，观音菩萨感知唐僧师徒有难。特意来降服红孩儿，用玉净瓶的甘露熄灭了三味真火，收服了红孩儿。
　　简析：根据名著情节，是观音菩萨解决了黑熊怪偷袈裟的困境；观音菩萨收服红孩儿的情节符合要求，能体现其帮助唐僧师徒解决困难。
　　21.答案：（1）命名刀螂；（2）伤心、愤怒；（3）敬重、感慨
　　简析：文章第③段写为刀螂命名；灰老失踪“我”很伤心愤怒；看到刀螂卵孵化“我”对生命有了敬重、感慨之情。
　　22.答案：（1）运用拟人的修辞手法，将刀螂当作人来写，“优雅地挥了挥两把紫镰刀，似乎在和我打招呼”，生动形象地写出灰老动作的优雅，表现出灰老对“我”的亲昵，体现“我”与灰老之间的默契交流，表达“我”对灰老的喜爱之情。（2）运用心理描写，“表哥！我的脑海中清楚地浮现出表哥对灰老爱不释手的样子”写出“我”对表哥拿走灰老的怀疑，“这个无耻的盗贼！”直接表达“我”对表哥的愤怒和指责，生动地表现出“我”发现灰老失踪后的情绪变化，从之前对表哥欣赏刀螂的得意到此时的恼怒。
　　简析：（1）句赋予刀螂人的动作和情感，从拟人修辞的表达效果分析；（2）句是“我”的内心想法，从心理描写角度分析其对表现人物情绪的作用。
　　23.答案：①以捉“小青”开篇，引出下文对“灰老”的描写，为“灰老”的出场做铺垫；②通过描写捉“小青”的过程，表现“我”对刀螂的喜爱，与后文“我”对“灰老”的珍视相呼应；③先写捉“小青”时刀螂的反抗，再写“灰老”对“我”的亲昵，形成对比，突出“灰老”的特别，增强故事的趣味性。
　　简析：从结构上看，引出下文；从内容上看，表现情感，形成对比，增强故事趣味性。
　　24.答案：两句话蕴含的情感不同。《猫》中“自此，我家永不养猫”，表达了作者因主观臆断导致猫的死亡而产生的深深自责、愧疚以及对无法弥补过错的悔恨，这种情感是沉重而持久的；本文结尾“从此以后，我再也没养过刀螂”，主要是因为作者看到刀螂卵孵化后，感受到生命的脆弱与生生不息，对生命有了敬畏之心，所以不再养刀螂，更多的是一种对生命的敬重和感慨。
　　简析：结合两篇文章内容，分析作者在不同情境下的情感，《猫》侧重于自责愧疚，本文侧重于对生命的感悟。
　　25.答案：(1)④③①②；(2)“音容”改为“风采”；“笑纳”改为“转交”；(3)示例：蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不能发光；骏马如果害怕跌倒，那它永远不能奔跑。
　　简析：(1)④句总起，③句具体阐述中国画种类，①句承接③句，②句总结，所以顺序为④③①②；(2)“音容”与“重睹”搭配不当，“笑纳”用于请人收下礼物，此处不合适；(3)按照“……如果害怕……，那它永远不能……”的句式，选择合适的事物进行仿写。