部编版四年级语文下册第四单元测试卷（含答案）

部编版四年级语文下册第四单元测试卷
测试时间：90分钟 测试分值：100 分
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累运用。 (47 分)
1.用“ ”画出加点字的正确读音。(6分)
蹭痒(cèng zēng) 疙瘩(gē qǐ) 侮辱(huǐ wǔ)
叫嚣(qì xiāo) 犬吠(fèi quǎn) 奢侈(chǐ yí)
2.看拼音，写字词。(5分)
(1)我一向 tǎo yàn( )母鸡,因为它们会欺侮最zhōng hòu( )的鸭子。
(2)小猫 wú yōu wú lǜ( )地咕噜咕噜叫着给自己 jiě mèn( )。
3.加偏旁组字成词。(6分)
(1)干 ( )脏 苇( ) 旗( ) 鱼( )
(2)肖 陡( ) ( )丽 ( )遥 元( )
(3)易 表( ) ( )树 米( ) ( )面
4.照样子，写词语。(6分)
3 (1)颤颤巍巍(AABB式)
(2)沙沙作响(AABC式)
(3)生气勃勃(ABCC式)
(4)一天一夜(ABAC式)
5.选词填空。(5分)
勇猛 凶猛 迅猛
(1)改革开放以来，我们国家的经济取得了( )的发展。
(2)小猫有时候是非常( )的，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
(3)鲨鱼是海洋中非常( )的动物。
不是……而是…… 不论……还……
(4)( )是在院里，( )是在院外，它总是挺着脖儿。
(5)有的时候，母鸡( )没完没了地乱叫，( )细声细气的，像有什么心事似的。
6.连一连。 (7分)
A.千里马 a.比喻声音甜美，清脆好听。
B.老黄牛 b.借指带领大家前进的领头人或单位。
C.百灵鸟 c.比喻外表强大凶猛而实际空虚无力的人或集团。
D.纸老虎 d.比喻一毛不拔非常吝啬的人。
E.变色龙 e.比喻有才干的人才。
F.领头羊 f.比喻在政治上善于变化和伪装的人。
G.铁公鸡 g.比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
7.按要求写句子。(8分)
(1)用“一丝不苟”造句。
(2)老舍仔细观察猫。 老舍把猫写得栩栩如生。(用关联词合为一句话)
(3)猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢 (改为陈述句)
(4)白鹅大概一定认为这个世界上的所有东西都属于它。 (修改病句)
8.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)《猫》和《母鸡》两篇文章都是老舍先生写的。 ( )
(2)《母鸡》一文通过写作者对母鸡看法的转变，表达了对母鸡的赞颂之情。 ( )
(3)《白鹅》一文表达了作者对白鹅的喜爱；而《白公鹅》一文则以讽刺的语言嘲笑白公鹅的自以为是，表达了作者对白公鹅的不满、厌恶之情。 ( )
(4)“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 ”《蜂》的这两句诗，体现了作者对不劳而获的痛恨与不满。 ( )
二、阅读理解。(23分)
1.课内阅读。(9分)
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
(1)文中画“﹏”的句子运用了 的修辞手法，“小梅花”是指 。这句话表达了作者 的思想感情。(3分)
(2)猫性格古怪，它高兴时， ；它不高兴时, 。(2分)
(3)用“ ”画出文中描写小猫叫声的词语。(1分)
(4)用一两句话写出你喜欢的一种动物的评价。(3分)
2.课外阅读。(14分)
我的黑豹
①那是一个阴冷的傍晚，父亲外出回来，突然发现门口的雪地上匍匐着一只黑狗。黑狗看到父亲，挣扎着起身，可一个翅趄，便重重地摔倒在地，眼睛里立刻泪光晶莹，那双清澈如水的眼睛定定地看着父亲，似乎在哀求。
②父亲的心一下子被这目光融化了。
③父亲抱着它去了十里之外的兽医家，买来了药膏和药水，然后不厌其烦地给它又是洗又是抹。很快，它原本没毛的地方又长出了新毛。父亲又给它买来了奶粉，还趁母亲不注意，把刚买回来的肉偷偷地切下一块，送到它的嘴边。
④在父亲的精心照料之下，它渐渐强壮起来，浑身的毛又黑又亮，像闪闪发光的黑宝石。一天，当它摇着尾巴、威风凛凛地出现在我们面前时，我们都惊呆了。而父亲却得意地笑了：“孩子们，该给它取个名字了。”我和哥哥争执了很久，最后达成共识，就叫它黑豹吧。
⑤黑豹有个特点，就是从来不高声狂吠，高兴的时候也只是低声呜呜几声。因此，每一个来我家的人，看到它垂着尾巴，貌似恭顺友好，都会掉以轻心，于是放心大胆地走进院子；而这时的黑豹会像一支利箭一样，直扑过去，死死地咬住人家的裤腿，锋利的牙齿还把来人弄得血肉模糊。每逢此时，母亲总是大声呵斥它，哥哥用脚狠狠地踢它，可它还是我行我素，一点儿也不把恁罚记在心上。几次之后，黑豹的名声在外，再也不敢有人轻易踏进我家院子了。
⑥黑豹唯一的一次狂吠是在一个月黑风高的夜晚。 乡村的夜晚甚为静谧，我们早早睡下，却没有想到，有一伙盗贼来我家偷盗。 由于猪圈离我家较远，又或许我们睡得太沉，总之黑豹狂吠不止，惊醒了邻居。他们抄着家伙出来，那些盗贼作鸟兽散，却有一个被黑豹咬住裤腿无法脱身。等我们被邻居叫醒，看着黑豹，感激地说不出话来，全家人一一上前搂住它的脖子，把脸紧紧地贴在它的脸上，温情地抚摸着它。
⑦还有给我印象最深的一次，是一个大雪后的中午。我从学校回家，刚走进大门，没有看到黑豹的身影，心里想：它去哪里闲逛了 暗自思忖着，突然感觉有什么轻轻地拍了一下我的肩膀，回头一看，是黑豹把前爪搭在我的肩上，一张毛茸茸的黑脸正对着我，水汪汪的大眼睛正笑意盈盈地看着我，似乎在倾诉着对我的绵绵思念。霎时，一股暖流涌上心头。
⑧这就是我的黑豹。
(1)短文写了关于黑豹的哪几件事 (4分)
(2)按要求回答问题。(6分)
①而父亲却得意地笑了：“孩子们，该给它取个名字了。”(这句话运用了哪些描写方法 有何好处 )
②是黑豹把前爪搭在我的肩上，一张毛茸茸的黑脸正对着我，水汪汪的大眼睛正笑意盈盈地看着我。(从修辞角度赏析这句话)
(3)说一说第②自然段在文中的作用。(2分)
(4)联系短文内容，分析文中父亲的性格特点。(2分)
三、习作天地。(30分)
向他人介绍自己的一个宠物朋友，如果你没有养过宠物，也可以写写你熟悉的动物。要想清楚你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。题目自拟，不少于400字。
第四单元测试卷
一、1. cèng gē wǔ xiāo fèi chī 2.(1)讨厌 忠厚 (2)无忧无虑 解闷
3.(1)肝 秆 杆 竿 (2)峭 俏 逍 宵 (3)扬 杨 汤 场
4.(1)示例：千千万万 大大小小 三三两两
(2)示例：念念不忘 依依不舍 栩栩如生
(3)示例：小心翼翼 杨柳依依 雨雪霏霏
(4)示例：自言自语 不明不白 一心一意
5.(1)迅猛 (2)勇猛 (3)凶猛 (4)不论 还 (5)不是 而是
6. A——g C——a D——e B——c E——f F— — b G——d
7.(1)示例：张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。
(2)因为老舍仔细观察猫，所以他把猫写得栩栩如生。
(3)猫的确贪玩，要不不会一天一夜不回家。
(4)白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。 (或去掉“大概”，保留“一定”)
8.(1)√ (2)√ (3)× (4)√
二、1.(1)比喻 小猫的脚印 对猫的喜爱
(2)比谁都温柔可爱 一声不出
(3)丰富多腔 长短不同 粗细各异变化多端
(4)示例：小狗不仅可爱，而且忠诚。
2.(1)黑豹咬来“我”家的人的裤腿；黑豹抓盗贼；黑豹把爪子搭到“我”的肩上。
(2)①神态描写和语言描写，生动地表现出父亲对黑豹的喜爱之情。
②这句话运用了拟人的修辞手法，赋予黑豹以人的特征，表现出黑豹和“我”的亲密关系。
(3)引出下文，为文章故事情节的发展作铺垫。
(4)父亲是一个善良、富有爱心、喜爱小动物的人。
三.、写作指导：本次作文为自命题作文。要求写一个动物，可以是自己养过的，也可以是自己熟悉的。要运用各种修辞手法，生动形象地写清楚动物的特点以及对它的喜爱之情。