部编版四年级语文下册第六单元测试卷（含答案）

部编版四年级语文下册第六单元测试卷
测试时间：90分钟 测试分值：100 分
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累运用。 (47 分)
1.看拼音，写词语。(5分)
(1)小明手里拿着 qiān bǐ( ),支起两只 gē bo( )想了好大一会儿，最终还是对坐在 kàng( )上的哥哥说：“这道题我还是不会做，你再给我讲一遍吧。”
(2)一听见四周的枪响，刚才还凶狠的 dí rén( )立刻 huǎng luàn( )起来。
2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分)
A.苇絮(rù) 捆绑(kǔn) 遗憾(hàn)
B.纸屑(xiè) 沮丧(jǔ) 嘱咐(zǔ)
C.情绪(xù) 轮廓(kuò) 扒开(bā)
D.扭开(niǔ) 打劫(jiě) 尸体(sī)
3.给下列加点字选择正确的读音。(6分)
sāi sài
(1)爸爸要去塞( )北出差，妈妈把他的行李箱塞( )得满满的。
qiáng jiàng
(2)他倔强( )地站在强( )烈的阳光下，一动不动，如同一尊塑像。
háng kēng
(3)听到对方营帐里有人在引吭( )高歌，他一声不吭( )，转身便走。
4.选择恰当的拟声词填空。(5分)
哐啷 咔啦 咕咚咕咚 唔哩哇啦 嗷嗷
雨来还想说什么，可是门( )响了一下。
(2)随后听见日本鬼子( )地叫。
(3)忽然听见街上( )有人跑。
(4)背后( )一声枪栓响。
(5)扁鼻子军官气得暴跳起来.( )地叫。
5.句子练习。(11分)
(1)雨来宁可牺牲自己，也不说出李大叔的下落。 (用加点词写句子)(2分)
(2)风一吹，苇絮就飞起来。(扩句)(2分)
(3)①雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
②扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
句①中加点部分的感彩是 (褒义/贬义)，表达了 之情；句②中加点部分的感彩是 (褒义/贬义)，表达了 之情。 (4分)
(4)他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。
①画线语句运用了 描写。(1分)
②运用这种描写方法，描述一个人生气时的样子。(2分)
6.用修改符号修改下面短文中的错误。(7分)
开学已来，开展了以“诚信教育从我做起”为主提的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、画画等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的能力。
7.根据课文内容填空。(10分)
(1)《小英雄雨来(节选)》一文围绕“游泳高手 、 、勇斗鬼子、宁死不屈、 ”六部分来写雨来这一人物形象。
(2)《我们家的男子汉》主要从三个方面来介绍这个“男子汉”对食物的兴趣、 、 。
(3)《芦花鞋》选自曹文轩的小说《 》，讲述了 的故事。
(4)《独坐敬亭山》中“ , ”两句诗运用了拟人的修辞手法，写出了诗人与敬亭山相对而视、含情脉脉的样子，表现了诗人的落寞之情。
二、阅读理解。(23分)
1.课内阅读。 (14分)
太阳已经落下去□蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子□映在还乡河上□像开了一大朵一大朵鸡冠花□苇塘的芦花被风吹起来□在上面飘飘悠悠地飞着□
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“ !”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
(1)把短文中横线上的内容补充完整，并选出对这句话理解正确的一项是( )。(2分)
A.有志气不在于年纪大，指人一定要有志向。
B.有志气的年轻人，不一定能做出优异成绩。
C.有志气不在于年纪大，这是乡亲们对雨来的赞扬。
(2)给第一自然段加上标点。(3分)
(3)照样子，仿写句子。(4分)
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
① 像 。
② 像 。
(4)你认为雨来是个什么样的孩子，填一填。(5分)
雨来虽然 ，但是却能够做到 ，他真是个 、 、 的孩子！
2.课外阅读。(9分)
请停止枪声
①苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣扎，与红军展开了(激烈 猛烈)的巷战。突然，从废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中，被送进了战地医院。
②第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出了武器。奥沙罗夫成了大英雄。当记者问奥沙罗夫为什么敢在枪林弹雨中站起来时，奥沙罗夫回答说：“ ，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述了一个不为人知的故事。
③那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正举着枪小心地向前行进。突然，前方传来狗叫声。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着他的脸，然后它转过身，看着几个德国士兵，冲着他们发出急切的呜呜声，然后再转过去舔少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摆摆手。德国士兵明白，少年是在(乞求 请求)他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，然后绕过少年和小狗向前走去……那个少年正是奥沙罗夫。
(1)用“√”选出文中括号内恰当的词语。(1分)
(2)当奥沙罗夫救小孩时，德军也停止了射击，是因为( )。(2分)
A.领导下令暂时停火
B.他们想放下武器，与奥沙罗夫一起救助这个可怜的德国小孩
C.奥沙罗夫冒着生命危险去救德国小孩，他们也被感动了，他们不忍心在奥沙罗夫救孩子时去伤害他
(3)根据短文内容填空。(3分)
①短文第①自然段中，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友的劝说从废墟中救下了 。
②短文第③自然段中，几个德国士兵被人和动物之间深厚的情感所感动，没有对 和 开枪。
(4)第②自然段的横线处应填入一个恰当的字是( )。(1分)
A.恨 B.情 C.爱
(5)奥沙罗夫能成为人们心目中的大英雄是因为 。(2分)
三、习作天地。(30分)
你看过有关战争题材的电影、电视剧或书籍吗 选择你看过的一部电影、电视剧或一本书，简单描述其中的内容，再写一写你的体会或感受。
要求：1.语句通顺连贯；2.表达真情实感。
第六单元测试卷
一、1.(1)铅笔 胳膊 炕 (2)敌人 慌乱 2. C
3.(1) sài sǎi (2) jiàng qiáng (3) háng kěng
4.(1)呕唧 (2)唔哩哇啦 (3)咕咚咕咚 (4)咔啦 (5)嗷嗷
5.(1)示例：他宁可自己辛苦，也不愿麻烦别人。
(2)示例：风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
(3)褒义 对雨来的喜爱和赞美 贬义 对敌人的厌恶和憎恨
(4)①神态 ②示例：他没有说话，脸色难看，眉毛怒气冲冲地向上挑着。
6.
7.(1)夜校读书 掩护李大叔 机智逃脱 (2)对独立的要求 面对生活挑战的沉着
(3)青铜葵花 青铜去卖芦花鞋，不想别人因买不到鞋而失望，就卖了自己脚上穿着的芦花鞋 (4)相看两不厌 只有敬亭山
二、1.(1)有志不在年高 C (2)。 , 。 , 。
(3)示例：①天上的白云 一朵朵雪白的棉花
②天上的星星 无数颗珍珠撒在深蓝的夜空中。
(4)还是个孩子 巧妙对付鬼子子 机智 勇敢热爱祖国的孩子。
2.(1)激烈 乞求 (2)C (3)①小孩 ②少年(奥沙罗夫) 小狗 (4)C
(5)在激烈的战争中，奥沙罗夫冒着生命危险去救敌方的孩子，他这种无私的爱令人感动，也令无数德国士兵交出了武器
三、写作指导：选取你熟悉的有关战争题材的电影、电视剧或书籍，简单描述一下大概内容，并选取让你深有感触的内容进行评写，表达出你的具体体会或感受。