(共30张PPT)
第一章 直角三角形
2.5.2矩形的判定
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂练习
05
课堂小结
06
作业布置
01
教学目标
01
02
03
02
新知导入
四边形
平行
四边形
两组对
边平行
一个角
是直角
∟
矩形
平行四边形□
矩形
四边形
03
新知探究
测量…?
木工朋友在制作窗框后,需要检测所制作的窗框是否是矩形,那么他需要测量哪些数据,其根据又是什么呢?
你现在有办法帮他吗
03
新知探究
从矩形的定义出发
有一个角是直角的平行四边形是矩形。
你还有其它的判定方法吗?
ABCD
∠A=900
四边形ABCD是矩形
A
B
C
D
03
新知讲解
动脑筋
矩形的四个角是直角,那么四个角是直角的四边形是矩形吗?三个角是直角呢?两个角是直角呢?一个角是直角呢?
A
B
D
C
(有一个角是直角)
A
B
D
C
(有三个角是直角)
03
新知讲解
猜想:有三个角是直角的四边形是矩形 。
你能证明上述结论吗?
03
新知讲解
已知:在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°
求证:四边形ABCD是矩形。
A
B
C
D
∟
∟
∟
证明:∵ ∠A=∠B=90°
∴ ∠A+∠B=180°
∴AD∥BC
同理可证:AB∥CD
∴四边形ABCD是平行四边形
又∵ ∠A=90°
∴四边形ABCD是矩形
03
新知讲解
判定定理1.
有三个角是直角的四边形是矩形 。
A
B
C
D
∵ ∠A=∠B=∠C=90°
∴ 四边形ABCD是矩形
几何语言:
03
新知讲解
动脑筋
从“矩形的两条对角线相等且互相平分”这一性质受到启发,你能画出一个对角线长度是4cm的矩形吗?这样的矩形有多少个?
03
新知讲解
猜想:对角线相等的平行四边形是矩形 。
过点O画两条线段AC,BD,使得OA=OC=2cm,OB=OD=2cm.连接AB,BC,CD,DA.则四边形ABCD是矩形,且它的对角线长度为4cm,如图,这样的矩形有无数个.
你能说出这样画出矩形的道理吗?
03
新知讲解
已知:平行四边形ABCD,AC=BD。求证:四边形ABCD是矩形。
A
B
C
D
证明:
∵ AB=CD, BC=BC, AC=BD
∴ △ABC≌ △DCB(SSS)
∵ AB//CD
∴ ∠ABC+∠DCB=180°
∴ ∠ABC=∠DCB=90°
又∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴四边形ABCD是矩形。
∴ ∠ABC=∠DCB
03
新知讲解
对角线相等的平行四边形是矩形 。
判定定理2.
几何语言:
∵四边形ABCD是平行四边形
AC=BD
∴四边形ABCD是矩形
A
B
C
D
O
(或OA=OC=OB=OD)
03
新知讲解
测量…?
现在你可以帮助木工朋友检测所制作的窗框是否是矩形了吧,你可以测量哪些数据,有几种方案,根据又是什么呢?
03
新知讲解
分别测量出两组对边的长度和一个内角的度数,如果两组对边的长度分别相等,且这个内角是直角,则窗框符合规格
方案一:
测量出三个内角的度数,如果三个内角都是直角,则窗框符合规格
方案二:
分别测量出窗框四边和两条对角线的长度,如果窗框两组对边长度、两条对角线的长度分别相等,那么窗框符合规格
方案三:
03
新知讲解
矩形的判定方法总结
有一个角是直角的平行四边形是矩形。
(对角线相等且互相平分的四边形是矩形。)
有三个角是直角的四边形是矩形 。
方法1:
方法2:
方法3:
对角线相等的平行四边形是矩形 。
03
新知讲解
议一议
对角线相等的四边形是矩形吗 举例说明.
等腰梯形
新课探究
例
如图,在□ ABCD 中,它的两条对角线相交于点O。
(1)如果□ ABCD是矩形,试问: △OBC是什么样的三角形?
(2)如果△OBC是等腰三角形,其中:OB=OC,那么□ABCD是矩形吗?
A
B
C
D
O
新课探究
解:(1)∵ □ ABCD是矩形,
∴AC与DB相等且互相平分
∴OB= AC=OC
∴ △OBC是等腰三角形.
(2)∵△OBC是等腰三角形,其中OB=OC
∴AC=2OC=2OB=BD
∴ □ ABCD是矩形
04
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
1.在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是( )
A.测量对角线是否相互平分
B.测量两组对边是否分别相等
C.测量一组对角是否为直角
D.测量四边形的其中三个角是否都为直角
D
04
课堂练习
【知识技能类作业】选做题:
2.如图,在△ABC中,AB=AC,将△ABC绕点C旋转180°得到△FEC,连接AE,BF.当∠ACB为__________度时,四边形ABFE为矩形.
60
04
课堂练习
【综合拓展类作业】
3、如图,四边形ABCD是平行四边形,AC,BD交于点O,∠1=∠2.求证:四边形ABCD是矩形.
04
课堂练习
【综合拓展类作业】
证明:∵∠1=∠2,
∴BO=CO,即2BO=2CO.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AO=CO,BO=OD.
∴AC=2CO,BD=2BO.
∴AC=BD.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴四边形ABCD是矩形.
05
课堂小结
∠A= ∠B= ∠C=90°
ABCD
AC = BD
ABCD
∠A=90°
ABCD
是矩形
四边形ABCD
是矩形
判定一个四边形是矩形的方法是:
06
作业布置
【知识技能类作业】必做题:
1.如图,要使平行四边形ABCD成为矩形,需添加的条件是( )
A.AB=BC B.AC⊥BD
C.AC=BD D.∠1=∠2
C
06
作业布置
【知识技能类作业】选做题:
2.如图△ABC中,AC的垂直平分线分别交AC,AB于点D,F,BE⊥DF交DF的延长线于点E,已∠A=30°,BC=2,AF=BF,则四边形BCDE的面积是 .
2
06
作业布置
【综合拓展类作业】
3.如图,直线EF∥MN,PQ交EF、MN于A、C两点,AB、CB、CD、AD分别是∠ EAC、 ∠ MCA、 ∠ ACN、 ∠ CAF的角平分线,则四边形ABCD是什么特殊多边形?
矩形
Thanks!
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