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课题：感觉世界（一） 班级 小组 姓名
【学习目标】
1. 说出人的感觉的产生。
2. 列举人体的主要感觉器官及功能。
3. 了解皮肤感觉、嗅觉、味觉的形成过程。
4. 学会用实验和归纳的方法探究皮肤感觉、嗅觉、味觉的特点。
【学习重难点】
1. 皮肤感觉、嗅觉、味觉的形成过程。
【课前自学、课中交流】
1．人感知周围的事物要靠 、 、 、 、 等器官。
2．人的皮肤具有 、 、 等感觉。
3.下列感受器中不能称为感觉器官的是（ ）
A. 眼 B.耳 C. 鼻 D.感觉神经神经末梢
4．每课一问： ？
【课中合作、课中展示】
1.读P43图2-1，人的感觉。五幅图分别由哪些感官参与，完成下表。
感觉的内容 完成的器官 感觉的名称
归纳：由上可知，人类的不同感觉器官和感觉 ( http: / / www.21cnjy.com )器能感受到环境的 时会发出信息，信息沿着 传到 ， 作出分析，产生 、 、 、 、和 感觉等相应的感觉。21cnjy.com
2．分组活动一：两个同学一组，其中一人闭上双眼，另一人拿出一个物体让他触摸，感觉所触摸物体的形状、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑等。www.21-cn-jy.com
分组活动二：请一位同学闭上双眼，另一位同学 ( http: / / www.21cnjy.com )用两枝铅笔分别轻轻地点在他的手背、手臂、手指等处，观察哪一部分皮肤的感觉特别敏感。用大理石条按上面方法同样操作，感受哪一部分皮肤的冷热感觉特别敏感。21·世纪*教育网
结论：人的手上 对触觉最敏感， 对冷热觉最敏感。
3．讨论：
（1）当你的皮肤受到针等尖锐物体刺中时，你会有什么感觉？这感觉功能对人的健康生活有利还是有害？
（2）如果有人丧失了对冷热觉、痛觉的的感觉能力，这将对他（她）的生活产生什么影响？
巩固小结
【课堂小结】通过本节课的学习，我的收获是：（至少写出3点）
【巩固练习】
1.皮肤的功能有（ ）
A.触觉 B.痛觉 C.冷觉和热觉 D.以上都是
2._________部位的触觉神经末梢比 ( http: / / www.21cnjy.com )较集中，所以盲人一般用这个部位来“阅读”盲文。而_______部位对热敏感的神经末梢比较丰富，所以我们一般用这个部位来测试病人额上温度。 21世纪教育网版权所有
3．皮肤内分布着多种感受器，它们能感受外部环境中哪些信息 （ ）
A.声音 B.香味 C.光亮 D.冷热
4．著名作家海伦·凯勒失去了听觉和视觉。但她通过“阅读”盲文，学习了大量的知识，她获取信息的主要手段是（ ）21·cn·jy·com
A.触觉 B.味觉 C.嗅觉 D.心灵感应
5．金秋，正是丹桂飘香时节，公园里桂花香飘逸数里。我们能感受到空气中的桂花的香气的感受器是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．味觉感受器 B．痛觉感受器 C．嗅觉感觉器 D．视觉感受器
6．中医诊断病人时用到的“望、闻、问、切”四种方法中，主要参与的感觉有（ ）
A．视觉、嗅觉、冷热觉 B．听觉、嗅觉、冷觉
C．视觉、嗅觉、触觉、味觉 D．视觉、嗅觉、触觉、听觉
7．把相对应的内容用线连接起来。
A．瞎子摸象 ①嗅觉
B．风声鹤唳 ②触觉
C．入芝兰之室，久而不闻其香 ③皮肤感觉
D．十指连心 ④听觉
8．我国1999年版的第五套人民币，标面的右下角有盲文面额标记。盲人能利用哪一感觉迅速而准确地辨别人民币的面值大小 （ ）21教育网
A．嗅觉 B．触觉 C．味觉 D．冷热觉
9．痛觉的形成部位是 （ ）
A．皮肤 B．肌肉 C．大脑皮层 D．神经未梢
10．甲、乙、丙三个盆中依次装有冷水、温水、热水，你把左手浸入甲盆，右手浸入丙盆，过一会儿同时放进乙盆，这时双手的感觉是 （ ）2·1·c·n·j·y
A．两手都感觉温 B．左手感觉热，右手感觉冷
C．左手感觉冷，右手感觉热 D．两手都感觉冷
11．一般的人的皮肤都有触 ( http: / / www.21cnjy.com )觉、冷觉、冷热觉、和痛觉感受器。小明说：“人最好没有痛觉感受器，那在打针或被碰撞时就不感到疼痛了。”你认为小明的话对吗？请说明理由。
12、你用什么部位或器官通过什么方法来辨别下列这些物质？
（1）酒精与水 （2）冷水与热水
（3）红灯和绿灯 （4）糖和盐
【作业】：作业本A：第一节《感觉世界（一）》P15-16
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课题：感觉世界（二） 班级 小组 姓名
【学习目标】
1．知道嗅觉、味觉的特点。
2．学会用实验和归纳的方法探究嗅觉、味觉的特点。
【学习重难点】
重点：嗅觉、味觉的特点。
难点：用实验和归纳的方法探究嗅觉、味觉的特点。
【课前自学、课中交流】
1．人的嗅觉形成过程：环境中的化学 ( http: / / www.21cnjy.com )物质（如：香味）通过鼻腔刺激 ，再通过嗅觉神经将物质的气味信息传到大脑，从而形成嗅觉。21cnjy.com
2．人的嗅觉特点是 ； ； ； 。
3. 味觉主要分为 、 、 、 、 等。舌能感受这些味觉，它的表面布满了许多 ，内有许多 细胞。21·cn·jy·com
4． 、 、 等味觉，是多种刺激综合后产生的感觉。
5．每课一问： ？
【课中合作、课中展示】
1.读P45图2-5 用鼻子闻蛋糕的香味
嗅觉的形成过程：香味（化学物质）通过 刺激 ， 将物质
的气味信息传到 ，从而形成嗅觉。
2．读P46图2-6 嗅觉的特点：
（1）“时间长了，腥臭味闻不出来了。”这是由于大脑的嗅觉中枢 的缘故。（即人的嗅觉会发生疲劳）www.21-cn-jy.com
（2）不同动物的嗅觉敏感程度 ，并且不同的动物对不同物质气味的敏感程度 。
（3）每个人的嗅觉敏感程度是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，一般情况下，小孩的嗅觉比大人要 ，随着年龄的增加，嗅觉会逐渐 。2·1·c·n·j·y
3．思考：怎样收集和保存气味？
4．活动：通过镜子，仔细观察自己舌头的 ( http: / / www.21cnjy.com )表面形态。会发现舌的表面布满许多小凸点，内藏 ，它里面有许多 细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对 的刺激特别敏感。
巩固小结
【课堂小结】通过本节课的学习，我的收获是：（至少写出3点）
【巩固练习】
1．“久居芝兰之室不闻其香，久 ( http: / / www.21cnjy.com )入鲍鱼之肆不闻其臭”这名谚语说明的道理是： 。
2．人具有的四种基本味觉是 （ ）
A.酸、甜、苦、咸 B.酸、甜、苦、辣 C.酸、甜、苦、涩 D.酸、甜、咸、辣
3．味蕾是一种 ( ）
A.温度感受器 B.触觉感受器 C.味觉感受器 D.温度感受器
4．常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为 ( ）21教育网
A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能 B．大脑的嗅觉中中枢适应的缘故
C．不同的人嗅觉敏感程度差异很大 D．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑
5.以下有关嗅觉的说法正确的是（ ）
A. 不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
B. 同一动物对各种物质的敏感程度都很强
C. 嗅觉会随年龄的增长而逐渐灵敏
D. “时间长了，腥嗅味闻不出来”是因为这时已不能形成嗅觉
6.你有哪些方法可判断颜色相近的黄酒和油？
7.当身体受到损伤刺激时，具有报警作用的感受器是（ ）
A.触觉感受器 B.痛觉感受器 C.冷觉感受器 D.味觉感受器
8．嗅苹果的同时吃橘子，会产生 ( ）
A．苹果味 B．橘子 C．无味 D．苹果、橘子的混合味道
9．某监狱一犯人越狱逃跑，上级命令利用 ( http: / / www.21cnjy.com )警犬实施追踪、搜捕行动，警犬班迅速出击。警犬能根据气味追踪、搜捕犯人，而绵羊却不能。据此判断，下列说法正确的是 ( ）
A．动物对不同物质气味的敏感程度不同 B．年幼的动物比年长的动物嗅觉灵敏
C．不同动物对不同物质气味的敏感程度相同 D．不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
10．阅读下面的材料：
材料一：家住农村的王大爷昨天进城买回两条鱼 ( http: / / www.21cnjy.com )，因有事没来及吃，把它放在自家橱柜里，可第二天发现鱼被自家养的猫吃了一部分，而和鱼放在一起的肉却很完好。
材料二：春季，百花盛开，小玲和妈妈一起到公园去玩，回来后小玲身上起了许多红斑，经医生诊断，小玲是对吸入的花粉过敏，而妈妈却很正常。21世纪教育网版权所有
结合以上材料，说明产生以上现象的原因。
【作业】：作业本B：第一节《感觉世界（二）》P18-19
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