第5课 大自然的语言 同步精炼（含答案）

第5课 大自然的语言 同步精炼- 2024—2025学年统编版语文八年级下册
一、选择题
1．下列词语中错别字最多的一项是（ ）
A．割麦插禾 消声匿迹 内陆 孕育
B．北雁南飞 冰雪融化 抽青 物侯
C．花香鸟语 籁籁落下 山脚 海棠
D．衰草连天 草长鹰飞 农彦 灵敏
2．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．连翘（qiào） 悬殊（shū） 衰草连天（shuāi） 草木荣枯（róng）
B．侵害（qīn） 延迟（yán） 周而复始（ér） 风雪载途（zhài）
C．孕育（yùn） 农谚（yàn） 冰雪融化（róng） 翩然自来（piān）
D．了解（jiě） 纬度（wěi） 销声匿迹（nì） 簌簌落下（shù）
3．下列加下划线成语使用不正确的一项是（ ）
A．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘花开的胜景，让人在艺术品中感受花香鸟语的氛围。
B．寒冬腊月，屋外衰草连天 ， 大兴西甜瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。
C．在百年风雨回眸，风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。
D．每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度，变化一年比一年大，年年如是。
4．本文在介绍“决定物候现象来临的四个因素”时运用的说明顺序是
A．由时间到空间
B．由空间到时间
C．由主要到次要、由空间到时间
D．由时间到空间、由主要到次要
5．下列说法正确的一项是（ ）
A．《大自然的语言》中“语言”是指许多古代流传下来的农谚。
B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象被我国古代人民称为物候学。
C．本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
D．纬度、经度、高下的差异和古今的差异是依次决定物候现象来临的因素。
6．下列对《大自然的语言》这篇文章说法有误或不符合原文意思的一项是（ ）
A．“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。
B．“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”这句话运用了举例子的说明方法。
C．物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。
D．物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。
7．下列对《大自然的语言》这篇文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．在地球上温带和亚热带区域里的所有物候现象，年年如是，周而复始。
B．草木枯荣、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞等自然现象，我国古代劳动人民称其为物候。
C．文中通过把物候观测仪器与气象仪器作比较，从而突出了物候观测使用的是活生生的生物作为物候观测仪器的特性。
D．物候观测引用在农事里，比较简便，容易掌握，对于农业有十分重大的作用。
二、填空题
8．给下列加点字注音
萌发( ) 翩然( ) 孕育( ) 簌簌( )
销声匿迹( ) 风雪载途( ) 衰草连天( ) 草长莺飞( )
9．根据拼音写汉字
次 dì( ) 物 hòu( ) 农 yàn( )
海 táng( ) 连 qiáo( ) yùn( )育
10．解释下列词语
（1）翩然：
（2）孕育：
（3）销声匿迹：
（4）衰草连天：
（5）风雪载途：
（6）周而复始：
11．文学常识填空
《大自然的语言》的作者是 ，他是我国著名的 家、地理学家家。本文是一篇 说明文，文章通俗生动地介绍了 。
三、字词书写
12．文学常识填空，
本文的作者是 ，著名的 学家和 学家。本文是一篇 文。
13．解释下列词语或根据意思写出词语。
(1)次第：
(2)销声匿迹:
(3)周而复始:
(4) ：动作轻快的样子。
(5) ：满路，有遍地的意思。
14．用横线画出下列句子中的错别字，并改正在后面的括号内。
(1)古代留传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。( )
(2)我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有许多地方还有待调察。( )
(3)冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。( )
15．给下列各组多音字注音。
和平( ) 落叶( ) 差劲( )
和面( ) 落枕( ) 出差( )
和了( ) 丢三落四( ) 参差( )
四、综合性学习
16．八年级（2）班以“气象物候”为主题，开展综合实践活动，请你积极参与进来。
(1)请仿照示例，从二十四节气（如冬至、霜降、芒种）中任选两个解释含义。
示例：清明。表示天气晴朗温暖，草木返青。
(2)（易错题）下列诗句关于影响物候的因素搭配不正确的一项是（ ）
A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（纬度因素）
B．西川有杜鹃，东川无杜鹃。（经度因素）
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（高下因素）
D．楚俗物候晚，孟冬始有霜（古今因素）
17．学完《大自然的语言》，我们了解了许多物候知识，请你回答下面问题。
(1)下列诗句内容没有体现物候现象的一项是（ ）
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
C．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
(2)物候是大自然的一张明信片。请根据诗歌中的物候选择相应的节气。
①陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。 ( )
②忽闻天公霹雳声，禽兽虫豸倒乾坤。 ( )
③远天归雁拂云飞，近水游鱼迸冰出。 ( )
A．立春 B．清明 C．惊蛰 D．立夏
(3)3月26日是小华的生日，远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子贺卡表示祝贺。令小华惊讶的是，照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在气候宜人的大连这两种花却未开放。你能结合课文内容解答她的疑惑吗？
五、现代文阅读
阅读课文选段，回答问题。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
18．选文中描写的自然现象有哪些？请简要概括。
19．文中加点的“次第”一词有什么表达效果？
20．文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？
21．请说说“大自然的语言”在文中的含义。
阅读下面的文章，回答问题。
《植物也会“说话”》
①植物的世界是寂静的，但是科学研究却发现，植物虽然没有动物那种发音内器官，却也有自己的“语言”：有无声的，也有有声的，更有以类似无线电波的信号形式出现的。
②农业昆虫学家研究发现，柳树的叶子遭受虫害时，就会改变吸收养分的种类，以求增强抵抗力，同时能够分泌出一种挥发性化学物质，刺激邻近未受虫害的柳树，通知它们做好准备，作出同样的应急措施。
③更有趣的是植物生理学家的实验，证实了植物在干旱缺水时，会从茎部和根部发出声音来。其声音来自木质部的振动，木质部有许多输送水分的导管，水分通过导管从根部往上输送。在通常的情况下，导管内充满水分，而当受旱缺水时，植物就尽力去吸取水分，木质部导管经受不住张力便破裂，裂口里形成的空气小泡，致使木质部导管壁振动，产生声音。
④科学研究还证明植物会“发电”。当植物受到阳光照射时，会把水分分解成氢和氧，并且将一部分氧释放到大气中，而把另一部分氧和氢结合，形成电流，这实际上就是光合作用的过程。一些专家认为，植物“发电”具有广阔的前景，它可作为能源为人类服务，同时也是植物“说话”的一种能量表现形式。
⑤最令人感到神奇的是，植物还能以类似无线电波的信号形式向外发送信息。美国华盛顿大学的两位研究人员，用计算机对植物的这种电波进行测量和分析后发现，不同的植物会有不同的电波“密码”，它们可以通过电波互相传递信息，进行“交流”。
⑥现在，人们对植物“语言”的研究还只是刚刚起步，随着研究的深入，将会有更多的奥秘被揭示出来，到那时，“听懂”植物的“语言”，对于我们人类来说，肯定会有许多意想不到的收获。
22．这篇文章的说明对象是什么？
23．文章从哪几个方面介绍了植物的“语言”？
24．文中第③段运用了哪些说明方法？有什么作用？
25．文中加点的“一些”能否删去？为什么？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《第5课 大自然的语言 同步精炼- 2024—2025学年统编版语文八年级下册》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 D C D C D C A
1．D
2．C
3．D
4．C
5．D
6．C
7．A
8． méng piān yùn sù nì zài shuāi zhǎng
9． 第 候 谚 棠 翘 孕
10．（1）动作轻快的样子。
（2）怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
（3）指隐藏起来，不公开露面。
（4）形容荒草遍地，极其荒凉的样子。
（5）一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。
（6）转了一圈又一圈，不断循环。
11． 竺可桢 气象 事理 物候学知识
12． 竺可桢 气象 地理 说明
13． (1)依次。 （2)意思是不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。文中指昆虫无声无息、无影无踪。 （3)转了—圈又一圈，不断循环;周期性的重复开始。 （4)翩然 (5)载途
14． (1)留（流） （2)察（查） （3)溶（融）
15． hé huó hú luò lào là chà chāi cī
16．(1)示例：芒种。麦类等有芒作物成熟；霜降。天气渐冷、初霜出现；冬至。太阳直射南回归线，阳光对北半球最倾斜，天地阳气开始兴作渐强。
(2)D
17．(1)C
(2) D C A
(3)（示例）因为凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷；大连属于沿海地区，它的春天来得比内陆要迟若干天。所以北京的连翘和榆叶梅要比大连的开放得早。
18．大地苏醒、草木萌发、花开放、燕子归来、布谷鸟来、果实成熟、叶子变黄飘落、北雁南飞、昆虫销声匿迹、衰草连天、风雪载途等。 19．“次第”是一个接一个的意思，修饰“开放”，写出了各种花是有序地、一个接着一个开放的，体现了说明文语言的准确性和生动性。 20．举例子。通过列举杏花、桃花、布谷鸟的例子，具体地说明了大自然的语言与农事安排的关系，增强了文章的说服力。 21．文中的“大自然的语言”指的是草木荣枯、候鸟去来等自然现象，这些自然现象仿佛是大自然传递给人类的信息，人类可以据此安排农事活动。
22．植物的“语言”。 23．从以下四个方面介绍：①柳树遭受虫害时会分泌化学物质通知邻近柳树；②植物在干旱缺水时会发出声音；③植物会 “发电”；④植物能以类似无线电波的信号形式向外发送信息。 24．作诠释。对植物在干旱缺水时发出声音的原因进行解释说明，使读者对这一现象有更清晰的了解。 25．不能删去。“一些” 表示部分专家的观点，并非所有专家，如果删去，就变成所有专家都认为植物 “发电” 具有广阔前景，与事实不符，“一些” 体现了说明文语言的准确性。
答案第1页，共2页
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