甘肃省2024-2025学年高一上学期期末考试生物试题（有答案）

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临夏州高中2024-2025学年秋季学期期末质量监测试卷
高一生物学
本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 甘南草原上成群牦牛和骏马点缀其间，或悠然吃草，或奔腾嬉戏，构成了一幅生动和谐的草原生态画卷。下列有关此景的叙述错误的是（ ）
A. 草原上一株甘青针茅的结构层次从简单到复杂依次为细胞、组织、器官和个体
B. 病毒在生命系统中不属于细胞层次，但属于个体层次
C. 成群的牦牛和骏马既不属于种群，也不属于群落
D. 整个甘南草原属于一个生态系统
2. 中国居民平衡膳食餐盘是按照平衡膳食原则，描述了一个人一餐中膳食的食物组成和大致比例。餐盘的食物分类如图所示，有关餐盘的叙述正确的是（ ）
A. 蔬菜中纤维素含量丰富，食用后被人体消化吸收，成为能源物质
B. 蛋白质摄入可优先选择鱼肉，吃鸡蛋时只吃蛋白
C. 脂肪能量储存要高于等质量糖类，日常生活中应多摄入脂肪，少摄入糖类
D. 老年人应多食用含钙量高的食物，以预防骨质疏松
3. 科学家已经发现了第21种和第22种作为蛋白质合成原料的氨基酸——硒代半胱氨酸和吡咯赖氨酸，硒代半胱氨酸存在于人体中，吡咯赖氨酸存在于产甲烷菌中。下列关于氨基酸的叙述错误的是（ ）
A. 氨基酸都含有C、H、O和N4种元素
B. 这两种氨基酸的结构都符合组成蛋白质的氨基酸的结构通式
C. 人体的蛋白质都含有硒元素
D. 人体细胞、产甲烷菌利用氨基酸合成肽链的场所都是核糖体
4. 黄河蜜甜瓜作为甘肃民勤县的特产，以其独特的口感、丰富的营养和优良的品质，赢得了广大消费者的喜爱；蓝细菌等大量繁殖，会形成水华，影响水质和水生生物生活。下列有关黄河蜜甜瓜叶肉细胞和蓝细菌细胞的叙述正确的是（ ）
A. 蓝细菌与黄河蜜甜瓜都是能进行光合作用的自养生物，蓝细菌和黄河蜜甜瓜叶肉细胞中都含有叶绿素
B. 蓝细菌与黄河蜜甜瓜细胞的主要区别是有无染色体
C. 这两类细胞都具有核糖体，核糖体是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关
D. 黄河蜜甜瓜叶肉细胞有线粒体，线粒体可在有氧条件下将葡萄糖分解成二氧化碳和水
5. 睾酮是一种类固醇类雄激素，在男性体内，睾酮主要由成人睾丸间质细胞分泌。人工合成的雄激素类固醇有与睾酮相似的化学结构，这类药物有利于骨骼肌的生长，从而增加肌肉和力量。如图为睾酮或类固醇类药物在细胞内的作用机理，下列有关分析正确的是（ ）
A. 睾酮的作用过程体现了细胞膜的信息交流功能
B. 该药物服用后只能进入骨骼肌细胞
C. 人工合成的雄激素类药物通过自由扩散进入细胞
D. 人工合成的雄激素类药物只能注射，不能口服
6. 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的控制中心，下列有关说法错误的是（ ）
A. 细胞分裂时，在光学显微镜下可以观察到被碱性染料染成深色的染色体
B. 核孔不是实现核质之间的物质交换和信息交流的唯一通道
C. 伞藻嫁接实验不能充分证明是细胞核控制伞藻伞帽的形状
D. 变形虫去核后代谢会渐渐停止的原因是细胞核是代谢的主要场所
7. 如图所示为某同学利用紫色洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离及复原实验所绘制的实验结果示意图，下列有关分析错误的是（ ）
A. 若用黑藻叶片进行实验，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
B. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
C. 若将该细胞先置于高浓度的蔗糖溶液一段时间，后放在清水中不一定能观察到质壁分离的复原
D. 若将该细胞置于滴有少量红墨水的浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，⑤处为红色，④处为紫色
8. 细胞生命活动的正常进行，需要通过细胞膜与外界环境进行频繁的物质交换。下列叙述正确的是（ ）
A. 分泌蛋白分泌到细胞外的方式体现了细胞膜的选择透过性
B. 胞吞和胞吐过程都不需要消耗能量
C. 被动运输都是顺浓度梯度进行的，不需要转运蛋白和能量
D. 高等植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流
9. ATP是生物体内的能量“货币”，如图表示ATP的结构，相关叙述错误的是（ ）
A. 心肌细胞中ATP与ADP的转化较快
B. 用γ位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNA
C. 动植物细胞中合成ATP的场所不完全相同
D. 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
10. 酶是新陈代谢的催化剂，保证了机体代谢高效进行。下列叙述正确的是（ ）
A. 酶都是在核糖体上合成的，在细胞内外都能起催化作用
B. 用淀粉、蔗糖以及淀粉酶来探究酶的专一性时，可用碘液检验
C. 可用双缩脲试剂来检测蛋白酶是否催化蛋白质的水解
D. 保存酶时，需要最适pH及低温条件
11. 细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践，下表有关措施和目的正确的是（ ）
选项 应用 措施 目的
A 锻炼身体 慢跑 避免肌细胞供氧不足进行无氧呼吸产生乳酸
B 包扎伤口 透气的创可贴 为需氧型微生物提供有氧环境
C 乳酸菌制作酸奶 先通气，后密封 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵
D 酵母菌酿酒 始终通气 加快酵母菌繁殖，有利于酒精发酵
A. A B. B C. C D. D
12. 水生低等植物水绵是一种丝状绿藻，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料，下列叙述错误的是（ ）
A. 恩格尔曼选用水绵作为材料研究光合作用，原因是其叶绿体大、带状、呈螺旋式分布，易观察
B. 探究水绵细胞中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液
C. 用透过三棱镜的光照射水绵和需氧细菌临时装片，需氧细菌主要聚集在绿光区域
D. 用水绵作材料验证淀粉是光合作用的产物时，需要先暗处理一段时间
13. 甘肃永靖县刘家峡草莓以其独特的品质、丰富的营养赢得“水果皇后”的美称。如图表示用刘家峡草莓的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，测定的单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化，有关叙述正确的是（ ）
A. a点时，草莓叶肉细胞产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体
B. b点时，草莓叶肉细胞光合作用速率等于呼吸作用速率
C. c点时，草莓植株的净光合产物量为零
D. d点时，单位时间内草莓叶肉细胞从周围大气中吸收2个单位的CO2
14. 细胞死亡包括坏死和凋亡，下列叙述错误的是（ ）
A. 细胞凋亡是多细胞生物个体发育所必需的
B. 分裂旺盛的干细胞不存在凋亡相关基因
C. 蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的消失过程是凋亡
D. 有病毒寄生的细胞的死亡不都是坏死
15. 每个细胞都是通过细胞分裂而来的，在完成生命活动的过程中渐渐衰老，最后走向死亡。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 衰老细胞体积变小，细胞核体积增大
B. 端粒随着细胞分裂次数的增加而变短，直接导致细胞生命活动异常
C. 自由基攻击生物体内的脂质等物质，导致细胞膜流动性升高
D. 衰老个体的老年斑与酪氨酸酶的活性降低有关
16. 科学家曾试图将正常人的胰岛B细胞植入胰腺组织以治疗糖尿病，但效果并不理想。西班牙科学家将自体骨髓干细胞植入胰腺细胞组织后分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛细胞，达到治疗糖尿病的目的，下列叙述正确的是（ ）
A. 胰腺组织微环境造成自体骨髓干细胞基因丢失，分化成为“胰岛样”细胞
B. “胰岛样”细胞与胰岛B细胞遗传信息不同，基因表达情况相同
C. 自体骨髓干细胞与胰岛B细胞的遗传信息相同，基因表达情况不同
D. 自体骨髓干细胞形成“胰岛样”细胞过程的实质是细胞的全能性
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
17. 细胞作为最基本的生命系统，依靠系统内各组分的分工合作共同完成一系列生命活动。如图为某细胞的部分结构及蛋白质的转运示意图，箭头表示蛋白质的转运方向。回答下列问题：
（1）若该细胞为低等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有______（至少答两种）。蛋白质的转运需借助囊泡运输，在细胞内对囊泡运输“货物”起着重要交通枢纽作用的细胞器是______；有些细胞器能通过囊泡的转移实现膜成分的更新，这依赖于生物膜具有______的结构特点。
（2）分泌蛋白是指在细胞内合成，然后分泌到______起作用的一类蛋白质，图中分泌蛋白的合成和转运途径是______（用序号和箭头表示）。
（3）研究表明酵母菌中通过内质网—高尔基体加工后进入液泡的蛋白质，在经过高尔基体时会发生糖基化（添加糖链），衣霉素会抑制蛋白质的糖基化。为初步判断酵母菌中某蛋白质M是否通过内质网—高尔基体途径进入液泡，请完成下列实验设计思路。
将若干酵母菌平均分为a、b两组培养，a组作为对照，b组加入______，培养过程中提取两组酵母菌的蛋白质M并比较两组______。
18. 柽柳是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。有同学做实验探究柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是协助扩散，实验过程如下：
步骤 甲组 乙组
一 取生长状态基本相同的柽柳幼苗
二 放在适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中
三 给予正常细胞呼吸条件 ①
四 在相同且适宜的条件下培养一段时间，测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率
回答下列问题：
（1）主动运输与协助扩散的相同之处是均需要______，不同之处是______。
（2）与普通植物相比，强耐盐植物柽柳的根部能从盐碱土壤中吸收到水分的原因是______。
（3）步骤三中的①应该是______。
（4）若乙组吸收速率明显小于甲组，则说明柽柳的根部吸收无机盐离子的方式是______。
19. 多酶片为复方制剂，每片含胰酶300毫克、胃蛋白酶13毫克，适应症为消化不良、食欲缺乏。本品为肠溶衣和糖衣双层包片，内层为胰酶（含有胰腺分泌的胰蛋白酶、胰脂肪酶和胰淀粉酶等多种酶，包裹在肠溶衣内部），外层为胃蛋白酶（包裹在糖衣内侧，肠溶衣外侧）。请结合不同消化液的pH，分析回答下列问题：
消化液 唾液 胃液 小肠液
pH 6.2～7.4 0.9～1.5 7.6
（1）酶是______产生的具有催化作用的有机物，酶催化的机理是______。酶具有______等特性。
（2）外层的糖衣不能选用不可溶性淀粉的原因是胃液中不含________酶，外层的糖衣无法打开，胃蛋白酶不能释放出来。
（3）服用多酶片时不能嚼碎的原因是______。
20. 如图所示为植物叶肉细胞在光下的一系列生理过程（甲、乙、丙表示相应的生理过程），回答下列问题：
（1）甲、乙和丙的生理过程名称分别是_______、_______、_______。
（2）光合作用中的光反应为暗反应提供的能量通过______（填物质名称）传送。
（3）为研究叶绿体的完整性与光合作用的关系，有人设计如下实验方案，补充实验并分析：
实验步骤：
①用_______法从细胞中获得叶绿体，随机均分为A、B两组。
②A组叶绿体加入一定量的等渗溶液，使叶绿体保持完整：B组加入_______，使叶绿体吸水涨破，双层膜被破坏。
③两组在相同且适宜的光照下培养一段时间，测定其相对放氧量。
实验结果及分析：发现B组叶绿体放氧速率明显大于A组叶绿体，利用结构与功能观推测其原因为______。
21. 图甲表示一个细胞周期，图乙表示某时期细胞中染色体数、染色单体数与核DNA分子数的相对含量，图丙是利用洋葱根尖进行有丝分裂观察的实验现象，分析回答下列有关问题：
（1）图甲中b→a段表示细胞周期的______，该阶段的主要特征是______。
（2）图乙中代表染色体、核DNA相对含量的分别是_______（填图中字母）。
（3）图丙中数字所指的四个细胞在一个周期的排列顺序是_______（用数字和箭头表示），_______（填“能”或“不能”）通过在显微镜的目镜上装上特定的摄像镜头，把视野中的细胞在一个细胞周期的变化录制成视频，以便观看实验的动态过程，原因是______。
绝密★启用前
临夏州高中2024-2025学年秋季学期期末质量监测试卷
高一生物学
本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】C
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
【17题答案】
【答案】（1） ①. 叶绿体、中心体和液泡 ②. 高尔基体 ③. 流动性
（2） ①. 细胞外 ②. ①→③→⑤→⑦
（3） ①. 衣霉素 ②. 蛋白质M是否糖基化（或蛋白质M的相对分子质量，或蛋白质M的结构）
【18题答案】
【答案】（1） ①. 载体蛋白（协助） ②. 主动运输是逆浓度梯度运输，需消耗能量，协助扩散是顺浓度梯度运输，不需要消耗能量
（2）柽柳的根部细胞的细胞液浓度比盐碱地土壤溶液浓度更高，能通过自由扩散和协助扩散吸收水分
（3）抑制细胞呼吸（或加入适量的呼吸抑制剂）
（4）主动运输
【19题答案】
【答案】（1） ①. 活细胞 ②. 降低化学反应的活化能 ③. 高效性、专一性、作用条件较温和
（2）淀粉 （3）防止胰酶在胃部的酸性环境中失活（变性或空间结构被破坏）和防止胰酶在胃部被胃蛋白酶（催化）水解
【20题答案】
【答案】（1） ①. 光反应 ②. 有氧呼吸（若答“呼吸作用”或“细胞呼吸”） ③. 暗反应
（2）ATP和NADPH
（3） ①. 差速离心 ②. 等量的蒸馏水 ③. 在无双层膜阻碍、类囊体松散的条件下，更有利于光能的吸收和利用，有利于光反应速率的提高
【21题答案】
【答案】（1） ①. 分裂间期 ②. 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
（2）c，d或e （3） ①. ①→③→②→④ ②. 不能 ③. 解离液已将细胞杀死，视野内细胞不再继续分裂