2乡下人家 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
部编版四年级下册 第一单元
乡下人家
2
这些字，我会拼读：
这些字，我会拼读：
组词
（构成）
（构造）
构造，组合；
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（装饰）
（掩饰）
修饰，装饰，装扮；
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（蹲着）
（蹲点）
两腿尽量弯曲，像坐的样子，但是臀部不着地
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（凤仙）
（凤凰）
凤凰,传说中的百鸟之王；
相传雄鸟为凤，雌鸟为凰。
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（顺序）
（秩序）
排列次序
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（照例）
（条例）
可以作为依据的事物
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（率领）
（效率）
带领、统领；
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（觅食）
（寻觅）
找，寻求
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（耸立）
（高耸入云）
高起，直立；耸动，惊动
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（踏步）
（踏足）
踩
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（倘若）
（倘或）
假使，如果
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（绘画）
（彩绘）
画，描画
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（和谐）
（谐音）
协调，配合得当
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（寄住）
（寄托）
依靠，依附；托人传送；
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
组词
（催眠）
（冬眠）
睡觉
字义
这些字，我会写：
请几个同学上来写一写这个字
初读课文
1、课文总共有几个自然段？
2、课文是按照怎样的顺序描绘这一幅田园风景画？
空间顺序
时间顺序
3、课文都描绘了哪几幅独特、迷人的乡村风景？
图画 内容（什么地方看到了什么、什么怎么样）
第一幅 屋前各种瓜都攀爬到架子上，成了风趣的装饰，特别可爱。
第二幅 门前的场地上各种各样的鲜花，依着时令，顺序开放，朴素又华丽。
第三幅 屋后翠竹茂密，春雨后，嫩笋探出头来。
第四幅 房前屋后，母鸡率领小鸡觅食，公鸡散步。
第五幅 屋后小河，鸭子戏水觅食。
第六幅 夏天，乡下人家在门前高地闭吃晚餐。
第七幅 秋夜，纺织娘歌唱，让人们进入梦乡。
第一自然段
第二自然段
第二自然段
第三自然段
第四自然段
第五自然段
第六自然段
瓜藤满架
鲜花轮绽
雨后春笋
院落餐景
鸡鸭
觅食
秋虫歌唱
精读课文
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
攀
爬
结
挂
思考一下，标红色的字有什么作用？
青的
红的
绿绿的
思考一下，标紫色的字有什么作用？
精读课文
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这一句话运用了什么样的修辞手法？有什么作用？
修辞手法：
作用：
对比
衬托出乡下人家的屋前瓜架装饰的亲切可爱与质朴自然
思考一下，作者为什么说乡下人家屋前的瓜架比高楼门前的石狮子、旗杆可爱多了？
来自大自然的装饰品
色彩单调
气势威严，难以亲近
人工雕琢的装饰品
色彩明丽
生活气息浓厚，亲切自然
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
精读课文
花期不同
芍药花期：3—5月
凤仙花花期：6—8月
鸡冠花花期：7—10月
大丽菊花期：8—10月
这里的朴素与华丽矛盾吗？为什么？
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的杆，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
精读课文
这句话用了什么修辞手法？妙在哪里？
修辞手法：
作用：
拟人
“探出头”让人感受到嫩笋长势的迅速，充分展示了春笋的生机与活力。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这句话用了什么修辞手法？写出了什么？
修辞手法：
拟人
就像一位将军在阅兵，斗志昂扬；又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
形象地表现出鸭子与人们相处很和谐。
试着用“即使……也……”造句。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起, 绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
天高地阔
天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大
突出乡下人家的质朴与爽快。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
精读课文
思想感情：对乡下生活的赞美之情
中心句：总结全文，集中体现情感