统编版语文二年级上册语文园地五江雪课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
《江雪》
这是柳宗元被贬到湖南永州之后写的一首诗，这期间，他的精神很压抑，就寄情山水，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。
他被贬到永州，没有朋友，没有知己，更没有同行人，就只能一个人孤零零地去做自己喜爱的事情。
知人论世
解题
诗题是《江雪》，顾名思义，就是——江上的白雪
即冬天江上的雪景。
古人云：诗中有画，画中有诗。让我们来欣赏这幅图，想想这是哪首诗描绘的场景？
冬天，雪景；江上的雪景。
图画导入
诵读入诗
江雪
唐·柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
思想内容：
1.自由读读这首诗。
2.小组朗读。
3.全班学生齐读。
整体感知
天寒地冻，冰天雪地。
大山一座连着一座，却不见一只鸟儿在飞。
小路一条又一条，却不见一个人的踪迹。
一只孤单的小船，在辽阔的江面上，静静地漂浮着。
白茫茫的江面全都被冰封锁。
一位老人，身披蓑衣，头戴斗笠，独自在钓鱼。
1.这首诗给我们描绘了怎样的画面。描绘了那些景物？
山、
径、
江、
人、
舟、
雪.
整体感知
②径是什么意思，有多少条径呢？
①这山有多少座呢呢，真的刚好是一千座山吗？
许多座山。
“千”并不真的指一千座，这是古诗中常用的一种虚指手法，虚指数量多。我们以前还学过“危楼高百尺”也用了虚指的手法。
径是许多条小路。
“万”和上句中“千”一样，并非实指，也是虚指多。
整体感知
④翁指什么人，他的穿戴怎样？怎么来钓鱼的？
③舟是什么，有几条呢？为什么？
小船。
从“孤”字可以看出，小船是孤零零的。
老人
戴着斗笠，披着蓑衣。
划着小船来的。
整体感知
⑤“雪”是什么样的？
到处是铺天盖地的雪，白雪皑皑，就像一个冰冻的世界。
从“千山鸟飞绝，万径人踪灭”可看到当时雪大，因为鸟都不飞了，人都不出来了，说明雪很大，鸟儿找不到食物，人也害怕寒冷不出来了。
“独钓寒江雪”，“蓑笠翁”可以直接看出雪很大。
整体感知
⑦如果这幅画面有声音，您能听见什么声音呢？
⑥你能看到鸟吗？除了渔翁还有其他人吗
（抓住“绝”“灭”二字理解）
不能
我仿佛听到了雪花轻轻的飘；渔船和冰块相撞的声音；北风呼呼的刮着，渔翁在寒冷的天气里的呼吸声。小船。
1.同学们，千山万径，一片雪白，飞鸟绝迹，行人消失，在这样空旷而凄凉的背景之下，却有一位鱼翁，独自一人，默默垂钓，此时，你能感受到鱼翁的心情吗？你是从哪体会到的？
品悟诗情
①“凄凉”
千山万径，一片雪白，飞鸟绝迹，人踪消失。所有的路都被白雪覆盖，没有了飞鸟，没有了行人，没有声音，除了鱼翁，再也没有别的生命。如果没有“绝”和“灭”两个字，会是一幅怎样的景象——热闹繁华，生机勃勃。可是诗人笔锋一转，“绝”、“灭”两个字使这一切刹那间无影无踪，多么空旷凄凉啊！这么寒冷的天气，鸟无处觅食，躲在巢中避寒；这么寒冷的天气，人们无法劳作，呆在家中取暖。千山万径多么荒凉！
1.同学们，千山万径，一片雪白，飞鸟绝迹，行人消失，在这样空旷而凄凉的背景之下，却有一位鱼翁，独自一人，默默垂钓，此时，你能感受到鱼翁的心情吗？你是从哪体会到的？
品悟诗情
②“孤独”
把四句诗中的第一个字连起来读读看，你们新的发现？
千万孤独。渔翁可不是一般的孤独，是千万孤独于一身啊！
2.那么冷的天，那个鱼翁为什么还在江上钓鱼。？难道他不怕冷吗？
品悟诗情
如捕鱼为生，独享清净，排解忧伤，喜爱钓鱼等
柳宗元21岁中进士，当时国家政治腐败黑暗，柳宗元和几个血气方刚的年轻人，立志改革腐败的政治，救国救民于水深火热之中，却遭到皇帝和权臣的反对和迫害，被贬到永州，当时的永州非常偏远，极度贫穷，柳宗元无职无权，无能为力，他想到自己报国的 崇高理想不能实现，而又无人理解，心里非常难过，非常悲愤。《江雪》这首诗就是在这个时候，是这种情况下写的。
3.现在，你比较赞同哪一种理解，或者有什么新的看法？
独享清净，
清高独立。
深入研读
4.这首诗写的仅仅是渔翁吗？
也是在写诗人柳宗元。
是他所处的寒冷凄凉境界的真实写照，是他孤独寂寞心情的自然流露，是他所处逆境而顽强不屈的精神再现。
深入研读
柳宗元被贬到永州之后，精神上受到很大的刺激和压抑。然而祸不单行，诗人到永州不到半年，老母亲便离开了人世，第二年，妻子和幼女也相继去世。此时，适时启发孩子想象诗人的心境。孩子自然而然体会到诗人没有了事业，没有了亲人，甚至连一个朋友也不在身边的这样一种“千万孤独”。
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诗人所写的不是实景，而是想像之景。为了更好地把握作者的感情甚至可以讲解诗歌中的一些意象的含义：那么诗人为什么会写这种想像之景呢？白雪象征着皎洁，孤舟寒江象征着孤高、特立独行的品格，这首诗实际是诗人自咏怀抱之作，虽身处逆境，却不肯向恶势力屈服。
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艺术手法
1.夸张
“千山万径”的意思，连绵起伏的群山，纵横交错的山路，夸张的手法。
2，烘托
漫天飞雪，飞鸟绝迹，人影消失的景象是为了烘托老翁遗世独立、坚韧不拔的形象。
《江雪》是柳宗元被贬永州后的作品，历来为人们所称诵。作者用极其洗炼的文笔，勾勒出一位渔翁在白雪茫茫的寒江上独钓的情景，艺术地概括了当时他所处的政治环境的险恶。
1.背诵并默写《江雪》
2.感兴趣的同学把其改编成一幅画。
作业布置
江雪
漫天飞雪
千万孤独
顽强不屈
板书设计
谢谢观看