统编版语文三年级上册第八单元语文园地 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
美好品质
三年级上册 第八单元 达标提升课
任务一：回顾梳理,强化目标
创设情境，明确任务
任务一：回顾梳理,强化目标
任务二：互动交流,质疑问难
创设情境，明确任务
A组
足跌 弃去 持石 列宁 胸脯 仰望 或者 可惜
诚实 血丝 撤走 危险 瓦片 布帘 迅速 陈列
侦察 高粱 吃顿饭 面包渣 司马光 赵一曼
白求恩 搪瓷缸子 抗日联军 当头一棒
争分夺秒 惹人喜爱
活动一：认读夺宝
B组
北斗七星 战斗
大人 大夫
还有 还回去
活动一：认读夺宝
公司 庭院 登山 跌倒 丢弃 坚持
郊外 养病 谷粒 或者 可惜 肯定
诚实 手术 战斗 刚烈 离开 血丝
仍然 取出 匆匆 危险 群众 粉红
冷冻 气焰
活动二：书写夺魁
活动三：火眼金睛
睁 眨 瞪 瞅
眶 睹 瞧
眨眼 眼眶 怒目圆睁
目瞪口呆 耳闻目睹
我还知道与“目”有关的字有：眯……
下面标红的词语可以互换吗？
★我军的伤员陆续从火线上抬下来。
★白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
★他低下头，继续帮我把扣子钉好。
活动四：词语我来辨
你能用这几个词语说句话吗？
陆续 继续 连续
★我今天得（ ）做昨天没有完成的工作。
★大雨（ ）下了三天三夜。
★下课了，同学们（ ）走出了教室。
活动四：词语我来辨
鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯
牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头
垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架
活动五：我来分分类
快过节了，妈妈要去超市买这些东西，你能帮她整理一份购物清单吗？
任务三：阅读积累
创设情境，明确任务
活动一：朗读能手
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
活动一：朗读能手
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
活动一：朗读能手
背诵《司马光》
活动二：积累大王
不迁怒，不贰过。——《论语》
爱人若爱其身。——《墨子》
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
活动二：积累大王
任务四：重点指导,强化训练
创设情境，明确任务
咱们班上的小雷锋
开学的第一天，教室的门坏了，关也关不住。王小兵从家里拿来锤子和钉子，不声不响地把门修好了。他还找了一些橡皮钉在门框上，这下子门也能关严了。
有一天，一年级的同学们踢皮球时，不小心把我们班的玻璃打碎了。刮起风来，满教室都是土。可是第三天玻璃就安好了。后来我们才知道是大牛安的。
一连好多天，同学们早上进教室，总看见课桌擦得干干净净，一点灰尘也没有。这又是谁干的呢？后来发现了，是玉英每天早早地来到教室擦桌子。她还带来几颗自己种的蓖麻，剥掉皮，在每个桌面上轻轻地擦一点儿。 你看，桌面上多亮啊！
1．题目中“小雷锋”的意思是 。
2．你也能这样把动作写清楚吗？ 轻轻地 擦 走 听 想
3．短文中写了哪几位同学？他们做了哪些好事？
4．你们班的小雷锋是谁？为什么这样称呼他（她）呢？
活动一：学以致用
要带着问题来读文章哦。
学生班内交流阅读收获，教师对达标情况及阅读表现进行总结评价。
活动二：交流收获