滑动摩擦力
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文档简介
靖远县靖安中学导学案
2015-2016学年度第二学期 审批人：
科目 物理 年级 八年级 备课教师 高国诚
课题 滑动摩擦力 课 型 新授 上课时间 2016年 月 日
学习目标 1、知道摩擦力以及产生的原因2、摩擦力的测量3、知道滑动摩擦力的大小和方向
学习重点 探究滑动摩擦力大小的影响因素，猜想过程与设计方案过程;
学习难点 理解实验中的控制变量原则
学生活动
（自主学习、合作探究、展示交流、达标测试） 教师活动
（环节、精讲释疑）
一、自主学习1、两个相互接触的物体，当他们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。2、摩擦力分类：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力3、滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当他们相对滑动时在接触面上会产生阻碍相对滑动的力，这种力就叫滑动摩擦力。二、合作探究、展示交流探究活动一：滑动摩擦力1．感知摩擦力：用橡皮擦在纸上涂擦;用黑板擦擦黑板;用手擦桌子.想一想：（1）、滑动摩擦力产生的条件是什么？（2）、滑动摩擦力的方向如何确定？（3）、如何测量滑动摩擦力的大小？（4）、由生活实践感知滑动摩擦力的大小与那些因素有关？探究活动二：摩擦力大小的影响因素1、猜想滑动摩擦力大小与什么因素有关？ 。A、形状 B、质量 C、体积 D、重力 E、压力 F、速度 G、接触面的粗糙程度 H、接触面积的大小 I、支持力 J、材料实验状况实验条件弹簧测力计的示数压力情况接触面情况甲乙丙2、根据猜想设计实验加以验证。提示：参考课本P44实验设计部分。3、小组实验并数据记录下表。4、分析实验数据，得出结论。滑动摩擦力的大小受 和 的影响。在接触面相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力就越 ；压力越 ，滑动摩擦力就越小；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越 。接触面越光滑，滑动摩擦力就越 。三、达标测试1、为测定木块与桌面之间的滑动摩擦力，要求 ( http: / / www.21cnjy.com )手拉弹簧测力计的方向必须与桌面平行，并且使木块做________直线运动，若此时弹簧测力计的示数是20N，则木块受到的摩擦力大小为________N．2、如上图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ） A．桌面M一定比桌N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度面 C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力3、如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ） A．木块受到的摩擦力逐渐增大 B．木块受到的摩擦力逐渐减小 C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力4、某同学用40N的水平力把重10N的木块 ( http: / / www.21cnjy.com )压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是____________N，方向为____________（选填“竖直向上”或“竖直向下）；若减小水平方向的压力，木块受到的摩擦力将____________（选填“变大”、变小”或“不变”）．五、课后小结、布置作业
教学反思
2015-2016学年度第二学期 审批人：
科目 物理 年级 八年级 备课教师 高国诚
课题 滑动摩擦力 课 型 新授 上课时间 2016年 月 日
学习目标 1、知道摩擦力以及产生的原因2、摩擦力的测量3、知道滑动摩擦力的大小和方向
学习重点 探究滑动摩擦力大小的影响因素，猜想过程与设计方案过程;
学习难点 理解实验中的控制变量原则
学生活动
（自主学习、合作探究、展示交流、达标测试） 教师活动
（环节、精讲释疑）
一、自主学习1、两个相互接触的物体，当他们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。2、摩擦力分类：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力3、滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当他们相对滑动时在接触面上会产生阻碍相对滑动的力，这种力就叫滑动摩擦力。二、合作探究、展示交流探究活动一：滑动摩擦力1．感知摩擦力：用橡皮擦在纸上涂擦;用黑板擦擦黑板;用手擦桌子.想一想：（1）、滑动摩擦力产生的条件是什么？（2）、滑动摩擦力的方向如何确定？（3）、如何测量滑动摩擦力的大小？（4）、由生活实践感知滑动摩擦力的大小与那些因素有关？探究活动二：摩擦力大小的影响因素1、猜想滑动摩擦力大小与什么因素有关？ 。A、形状 B、质量 C、体积 D、重力 E、压力 F、速度 G、接触面的粗糙程度 H、接触面积的大小 I、支持力 J、材料实验状况实验条件弹簧测力计的示数压力情况接触面情况甲乙丙2、根据猜想设计实验加以验证。提示：参考课本P44实验设计部分。3、小组实验并数据记录下表。4、分析实验数据，得出结论。滑动摩擦力的大小受 和 的影响。在接触面相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力就越 ；压力越 ，滑动摩擦力就越小；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越 。接触面越光滑，滑动摩擦力就越 。三、达标测试1、为测定木块与桌面之间的滑动摩擦力，要求 ( http: / / www.21cnjy.com )手拉弹簧测力计的方向必须与桌面平行，并且使木块做________直线运动，若此时弹簧测力计的示数是20N，则木块受到的摩擦力大小为________N．2、如上图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ） A．桌面M一定比桌N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度面 C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力3、如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ） A．木块受到的摩擦力逐渐增大 B．木块受到的摩擦力逐渐减小 C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力4、某同学用40N的水平力把重10N的木块 ( http: / / www.21cnjy.com )压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是____________N，方向为____________（选填“竖直向上”或“竖直向下）；若减小水平方向的压力，木块受到的摩擦力将____________（选填“变大”、变小”或“不变”）．五、课后小结、布置作业
教学反思