{#{QQABZYWo5gg4gBbACT5rUUGCCQqQsIOgJcgMQRASqARKCZNIBIA=}#}
{#{QQABZYWo5gg4gBbACT5rUUGCCQqQsIOgJcgMQRASqARKCZNIBIA=}#}
{#{QQABZYWo5gg4gBbACT5rUUGCCQqQsIOgJcgMQRASqARKCZNIBIA=}#}
{#{QQABZYWo5gg4gBbACT5rUUGCCQqQsIOgJcgMQRASqARKCZNIBIA=}#}
{#{QQABZYWo5gg4gBbACT5rUUGCCQqQsIOgJcgMQRASqARKCZNIBIA=}#}
{#{QQABZYWo5gg4gBbACT5rUUGCCQqQsIOgJcgMQRASqARKCZNIBIA=}#}
{#{QQABZYWo5gg4gBbACT5rUUGCCQqQsIOgJcgMQRASqARKCZNIBIA=}#}
{#{QQABZYWo5gg4gBbACT5rUUGCCQqQsIOgJcgMQRASqARKCZNIBIA=}#}
{#{QQABZYWo5gg4gBbACT5rUUGCCQqQsIOgJcgMQRASqARKCZNIBIA=}#}
{#{QQABZYWo5gg4gBbACT5rUUGCCQqQsIOgJcgMQRASqARKCZNIBIA=}#}保密★启用前
毕节市2025届高三年级第一次诊断性考试
语文参考答案及评分建议
1.D(3分)
解析：A选项不存在因果关系：B选项“不是…而是…”说法错误，原文在材料
二第一段“不仅是…更是…”；C选项“最重要的是对优秀人物的表达”说法错误，
原文“塑造优秀的人物角色是首要步骤”并未强调重要程度。
2.A(3分)
解析：A选项“通过具有超越性的“爱的伦理”的展现获得观众的共情”说法错误，
原文是“导演李路正是希望通过…展现，以获得海外观众的共情与共鸣”。
3.C(3分)
解析：材料二第3段论述了“电视剧创作时要兼具微观和宏观视角”这一观点，A选
项侧重表现宏观视角，而BD选项侧重表现微观视角。
4.(4分)
①论证结构清晰。材料二采用分总的论证结构，前三段分别从优质电视作品的角色塑
造、剧情设计和拍摄视角三方面展开论述，最后一段总结全文。
②论证方法多样。材料二综合采用多种论证方法，如举例论证、道理论证、引用论证
等，多样的论证方法增强了文章的说服力。
评分参考：
每答出一点给2分，意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
5.
(6分)
示例：《哦！香雪》
①人物刻画具有普适性、代表性和人民性。小说刻画了一群以“香雪”为代表的山村
少女，展现出她们淳朴、善良的美好品质，传递了积极向上的“三观”。
②情节细节的设计贴近现实生活。小说中香雪追火车、换铅笔盒等典型情节的设计贴
合改革开放的特定时代背景，作品兼具现实深度、情感温度和精神力度。
③作品兼具微观与宏观视角。小说在“火车”的特定场景里，展现了“香雪们”的多
样面貌，并将她们的个人生活与改革开放后中国社会的发展变迁相连接。
示例：《荷花淀》
①人物刻画具有普适性、代表性和人民性。小说刻画了以“水生嫂”为代表的战区农
村妇女，展现了她们自立自强、坚贞勇敢的精神，传递了积极向上的“三观”。
②情节细节的设计贴近现实生活。小说中水生嫂月下编席、探望丈夫遇敌等情节贴合
20世纪40年代抗日战争的历史背景，让观众切实感受到人物真实的生活状态。
③作品兼具微观与宏观视角。小说将水生嫂这群普通的战区妇女与抗日战争保家卫国
的神圣事业连接，让观众更深入地理解人物角色所代表的时代精神和价值观念。
评分参考：
每答出一点给2分，意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
语文试题参考答案与评分建议第1页共4页
