2025届云南省昆明市第一中学高三上学期第三次联考历史试题（含答案）

昆明市第一中学2025届高三年级第三次联考历史试卷
本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置上贴好条形码。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。
一、选择题：本题16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下图为距今约4000年的大型古观象台兼祭祀台示意图，该遗址位于山西省襄汾县陶寺镇附近。它由观测点、夯土柱和柱间狭缝组成，可根据日出时刻太阳出现在对应狭缝的位置判断节气。这可用于说明当时（）
A.尚处于新石器时代早期
B.经济结构中农业占有较大比重
C.建立了完整的历法体系
D.天文观测推动祭祀活动 发展
2．学者研究发现，从西晋灭亡到南朝宋末年，有一百六十多年，尽管黄河流域人口大量南迁，但在政府编制的户籍上，南方户口竟然是零增长。这反映出当时（）
A.政权更迭频繁 B.中央集权弱化
C.南方发展缓慢 D.士族垄断仕途
3．据《旧唐书·李乂传》所载，开元初年，姚崇担任“紫微令”（中书令），推荐原为“黄门侍郎”（门下侍郎）的李乂为“紫微侍郎”（中书侍郎），姚崇对外宣称此举为“荐贤”，“其实引在己下，去其纠驳之权也”。据此可知，当时（）
A.政治风气相对开明
B.墨家尚贤思想影响政治运作
C.三省体制遭到破坏
D.朝廷内部存在权力制约机制
4．王阳明任庐陵知县时，“惟以开导人心为本”。后来他又训诫门人：“须作个愚夫愚妇，方可与人讲学。”他还曾与一个聋哑人进行笔谈，用的全是民间语言。据此可知，王阳明（）
A.积极推动儒学的社会化 B.否定传统伦理道德标准
C.提倡个性自由反对专制D.强调士人的政治责任感
5．清朝修撰的《明史》未像其他正史那样，将明朝灭亡的责任归咎于“亡国之行”，而是将崇祯帝认定为“孜孜求治之主”，清朝皇帝一再强调，天下得之于流寇而非明朝。“翦灭闯寇，人承大统”。这些举措旨在（）
A.反思明朝灭亡的教训 B.增强明史记录的客观性
C.消除满汉之间的界限D.树立清朝统治的正当性
6．近代上海开埠以来，租界的房屋编号、悬挂门牌的制度逐渐扩展到冬界取代此前强调人口家户信息的保甲门牌制度。编号门牌上书中文路名、号数，火警救援、邮政精准投递等，日常活动均以门牌编号来定位。门牌制度的建立（）
A.完善了城市基础设施建设
B.消弭租界华界管理差异
C.推动了基层治理的民主化
D.促进城市空间治理转型
7.1902年梁启超写作小说《新中国未来记》，描绘了他理想的中国政治：“（大中华民主国）其第一代大总统名曰罗在田（注：罗在田者，取谐音光绪爱新觉罗·载湉），第二代大总统名日黄克强（注：取黄帝子孙能自强立之意）”。这反映当时（）
A.小说成为思想宣传的主要手段
B.梁启超政治立场的复杂与矛盾
C.建立民主共和已成为社会共识
D.梁启超已转变为真正的革命派
8．辛亥鼎革之际，各省长复后任职都督的27人中，有14人来自新军官员，5人为革命党人（即职业革命家），5人为旧式地方官僚包括巡抚、布政使、提督，3位曾任谘议局议长的立宪派。该材料可用于研究（）
A.新政实施以来中央地方的权力博弈
B.民初政局动荡的深层成因
C.革命进程中革命党人派系的复杂性
D.共和制度天折的根本原因
9.1947年12月，中原解放区的豫皖苏区着手创办像皖苏建国学院，此后一段时间，鄂豫区的鄂豫公学、江汉区的江汉公学、陕南区的陕南公学等干部短训班性质的军政学校陆续建立，吸收知识分子入学受训。这些学校的建立（）
A.表明党的工作重心转移 B.有利于统一战线的扩大
C.逐步完善国民教育体系D.体现了党管干部的原则
10.1954年10月，毛泽东会见尼赫鲁时，将“东方国家”的认同作为会谈主题。毛泽东阐述了亚洲新兴国家三个方面的共同点：都曾经遭受过帝国主义、殖民主义的侵略，都是农业国工业落后被人看不起，地理上都在东方、在亚洲。这意味着（）
A.不结盟运动影响中国外交选择
B.“求同存异”促使亚非各国与中国建交
C.对冷战的反思推动外交新发展
D.中苏关系恶化影响了中国 外交方向
11.1979年3月，国务院明确提出恢复和适当发展个体工商业。1979年冬，上海、武汉等相继恢复了个体工商业登记发证。至1980年8月，国家工商行政管理总局向公众阐明了新政策，手工修理服务、服装加工业、个体客货运输、饮食业、日用杂品等允许个体经营。这些措施（）
A.有效缓解就业压力 B.意在激发国企活力
C.增强市场调控作用D.配套对外开放策略
12．《罗塞塔石碑》铭文（见如图）是公元前196年埃及国王托勒密五世在位时颁布的法令。石碑铭文分为上中下三部分，1799年埃及研究院院士郎克雷只认识最下面的希腊文。但他已经意识到迟早会掌握石碑上的古埃及文字，从而按图索骥去扩充我们关于古埃及的知识。这说明在历史研究中（）
A.遗存史料天然就是证据 B.文献破译决定实物价值
C.考辨史料是证据的前提D.史家首先要有证据意识
13．下面这幅地图可以用来证明近代西方文明（）
A.具有殖民扩张特性 B.工业革命正 发生
C 世界体系已经形成 D.主导世界经济格局
14．蒸汽机的发明和应用是工业革命的重要标志，但工业社会并不是在1690年第一台活塞式蒸汽机诞生时就来临，而是在18世纪中后期蒸汽机得到改良后才逐渐广泛使用开来。这说明在判断工业社会时（）
A.技术革新不能作为标志
B.依据科技与产业的结合程度
C.技术社会化是重要指标
D.技术是社会变革的关键力量
15.1918年英国工业制成品出口比例仅为1913年的一半，伦敦国际金融中心向纽约转移；法国1919年的工业产量只及战前的57％，号称“高利贷帝国主义”的法国反而欠美国160亿法郎。这种状况推动（）
A.英法组建国际联盟 B.华盛顿体系的形成
C.美国取代英法地位D.英法推行绥靖政策
16.20世纪80年代以来，中国中医药在美国传播进入“黄金时代”，出现“针灸热”。截至2018年，美国持有效执照的针灸师人数为37886人，每10万美国人中就有12名持有执照的针灸师。由此可以推测（）
A.中医在美国得到广泛认可
B.资本流动全球化成为趋势
C.移民美国的华人数量增多
D.美国的文化霸权走向衰弱
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一据北宋初年范质《玉堂闲话》所载，广州番禺县有一个乡民，跑到县衙告状，说前天晚上自己家里的一块菜园地被人偷走了，现在找到某处，认出就是自己丢失的那一块地。伏望青天大老爷明鉴，恩准自己前去将那块地要回来。县老爷是北方人，见到这个诉状，大表惊奇，菜园地怎么能被人偷走呢？一问，那位乡民解释说，海滩水浅之处，有藻荇等水草，长年缠结成片，泥沙淤积在一起，厚达三五尺，故此可以在上面耕作，种菜植稻。但是这种菜园浮在水面上，就像竹筏一样，所以半夜被人用船拖到了百里之外。一块田地就这样被“偷”走了。这样的菜园“土地”，沿海各处都有。
-译自（南宋）吴曾编写的个人笔记《能改畜漫录》
材料二稻未分秧麦已秋，豚蹄不用祝瓯窭。老翁七十犹强健，没膝春泥夜叱牛。
（注：陆游长期生活在浙东农村，该诗反映了其对乡村生活的观察）
-（南宋）陆游《初夏》
（1）根据材料并结合所学知识，说明两则材料对研究南宋农业发展的史料价值。
（2）根据材料并结合所学知识，简析南宋农业发展的原因。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料中国自古以“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”为国家观念的主要支柱。自春秋战国以降的两千余年间，“此悉土悉臣之思想，已深入一般人民之脑中”，维新派在批判了这种“自古以国为君主之私物，民为君主之私仆”的观念后，阐述了国民为国家构成之主体的新学说。梁启超写道：“国者何，积民而成也；国政者何，民自治其事也；爱国者何，民自爱其身也。”《国民报》也发文阐述道：今试问一国之中，可以无君乎？曰可......《国民报》指出：“何谓权利？曰：天之生人也，即与以身体自由之权利，即与以参预国政之权利。故一国行政之权，吾得而过问之；一国立法之权，吾得而干涉之；一国司法之权，吾得而管理之......无权利者，非国民也。”
-摘编自刘志琴主编《近代中国社会文化变迁录（第二卷）》
（1）根据材料并结合所学知识，概括维新派提出“民族国家观”主要内容并分析其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简评维新派的“民族国家观”。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料如何断定一个文明的历史发展水平？人类学家莱斯利·怀特认为，“当每年人均利用的能量增长了，或者技术手段使能量发挥作用的效率增长了，或者上述两个因素同时增长了，文明就进步了”。怀特的结论可以被概括为一个公式，即文明（Culture）＝能量（Energy）错误；技术（Technology）。他把人类历史发展阶段依次分为原始社会、文明社会和复合社会。“当人们从事农业生产后，便从原始社会进步到文明社会；实现工业化后便从文明社会进步到复合社会。”根据人均利用能源数量、军事能力、社会组织、信息技术四个方面的综合测算，从公元前3000年左右国家产生到6世纪，大约3500年的时间里，西方胜于东方，东方落后于西方。从6世纪到1500年，在这近1000年中发生了千年未有之大变局，东升西降，东方占据了优势地位，而西方失去了优势地位。1500年前后又是一个历史转折点，西升东降，再次发生了千年未有之大变局，西方重新夺回对东方的优势。
-摘编自侯建新主编《欧洲文明进程》
阅读材料，概括文明的内涵，并选取一个文明，结合所学知识分析选取的理由。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料铁路作为现代性的一种象征，作为技术、移动、交流的载体，自清末以来一直在中国国家统一和经济发展的过程中扮演着核心角色。其作用可与今天的因特网和数码信息基础设施相提并论。津浦铁路（北起天津、南到南京浦口）1908-1912年修建通车。1938年，日军夺取了津浦铁路和胶济铁路的控制权，并在沿线火车站建立起日军统治。铁路成为日军实施南进政策，控制东南亚及西南太平洋的重要资源运输工具。1938至1939年，中共领导的大约5000人的鲁南铁道游击队成立。这些铁道游击队员分成若干个不同的支队，如“津浦工人破坏队”“烈山矿游击队”。他们常态性地破坏轨道、袭击日军的供应列车、夺取商品和武器、炸药等以支援山里的八路军。成为二战期间重要的民族民主革命力量。
-摘编自（美）柯丽莎《铁路与中国转型》
结合材料及所学中国近现代历史，围绕“铁路与中国社会”这一主题，任选一个或几个视角，自拟论题，加以论述。（要求：论题明确，史论结合，史实不与材料重复）
　　2025届云南省昆明市第一中学高三上学期第三次联考历史试题（纲要上下_选择性必修三册）
　　答案及简析
　　1.答案：B
　　简析：山西省襄汾县陶寺镇大型古观象台能判断节气，而节气与农业生产紧密相关，这表明当时经济结构中农业占比较大，B 项正确。该遗址属新石器时代晚期，A 项错误；仅从这一观象台无法得出已建立完整历法体系，C 项错误；材料未体现天文观测推动祭祀活动发展，D 项错误。
　　2.答案：B
　　简析：魏晋南北朝时北方人口大量南迁，但南方户籍零增长，说明南方政权难以掌握实际人口，反映出中央集权弱化，B 项正确。南朝政权更迭并非频繁到导致户籍零增长，A 项错误；当时江南经济得到开发，C 项错误；士族垄断仕途与户籍管理无关，D 项错误。
　　3.答案：D
　　简析：姚崇推荐李乂为紫微侍郎，却意在去除其纠驳权力，这体现出朝廷内部存在权力制约机制，D 项正确。材料反映的是官员荐举行为，与政治风气开明无关，A 项错误；姚崇此举并非真正出于尚贤，B 项错误；材料仅涉及官员流动，不能说明三省体制遭到破坏 ，C 项错误。
　　4.答案：A
　　简析：王阳明以开导人心为本，用民间语言讲学、笔谈，将思想与平民联系，推动了儒学社会化，A 项正确。王阳明心学维护传统伦理道德，B 项错误；材料未体现其反对专制，C 项错误；材料强调的是儒学社会化，并非士人的政治责任感，D 项错误。
　　5.答案：D
　　简析：清朝修《明史》时抬高崇祯帝评价，强调清朝得天下于流寇，目的是树立清朝统治的正当性，D 项正确。材料未反思明朝灭亡教训，A 项错误；增强明史记录客观性并非主要目的，B 项错误；“消除” 满汉界限说法绝对，C 项错误。
　　6.答案：D
　　简析：近代上海门牌制度改革，便于政府管理和民众生活，促进了城市空间治理向近代化转型，D 项正确。材料未体现完善城市基础设施，A 项错误；“消弭” 管理差异说法绝对，B 项错误；材料未涉及基层治理民主化，C 项错误。
　　7.答案：B
　　简析：梁启超对理想中国政治的描述，既有民主元素，又有清朝皇帝和传统文化影子，体现其政治立场复杂矛盾，B 项正确。小说是思想宣传手段之一，但不是主要手段，A 项错误；“社会共识” 说法绝对，C 项错误；1902 年梁启超未转变为革命派，D 项错误。
　　8.答案：B
　　简析：辛亥鼎革之际任职都督的人员成分复杂，有新军官员、革命党人、旧官僚和立宪派等，这导致民国初期政局动荡，可用于研究民初政局动荡的深层成因，B 项正确。材料未涉及中央与地方权力博弈，A 项错误；旧式地方官僚不属于革命党人，C 项错误；共和制度夭折根本原因是资本主义经济发展不充分，D 项错误。
　　9.答案：B
　　简析：解放战争时期，中共建立干部短训班吸收知识分子受训，有利于宣传党的方针政策，扩大人民民主统一战线，B 项正确。中共七届二中全会标志党的工作重心转移，A 项错误；新中国成立后才逐步完善国民教育体系，C 项错误；1983 年才提出党管干部原则，D 项错误。
　　10.答案：C
　　简析：1954 年毛泽东阐述亚洲新兴国家共同点，是对当时国际关系和自身处境的思考，推动了中国外交新发展，C 项正确。不结盟运动 1961 年才成立，A 项错误；“求同存异” 是 1955 年提出的，B 项错误；1954 年中苏关系尚未恶化，D 项错误。
　　11.答案：A
　　简析：改革开放初期，国家恢复和发展个体工商业，允许多种行业个体经营，有利于缓解就业压力，A 项正确。1984 年国有企业改革才全面展开，B 项错误；1992 年才提出建立社会主义市场经济体制，C 项错误；材料措施是配套国内经济改革，并非对外开放，D 项错误。
　　12.答案：C
　　简析：《罗塞塔石碑》上的古埃及文字需考辨才能成为研究古埃及知识的有效证据，说明考辨史料是证据的前提，C 项正确。遗存史料需解读考辨才能成为证据，A 项错误；文献破译不决定实物价值，B 项错误；题干强调史料考辨，而非史家证据意识，D 项错误。
　　13.答案：A
　　简析：地图显示西方国家在世界各地的殖民地或势力范围，反映了近代西方文明的殖民扩张特性，A 项正确。地图未体现工业革命相关要素，B 项错误；地图内容不足以证明世界体系已形成，C 项错误；地图主要展示殖民地分布，不能证明西方主导世界经济格局，D 项错误。
　　14.答案：C
　　简析：18 世纪中后期蒸汽机改良后广泛使用，工业社会才逐渐来临，说明技术社会化是判断工业社会的重要指标，C 项正确。技术革新是工业革命重要标志，A 项错误；题干强调技术广泛应用，而非科技与产业结合程度，B 项错误；题干强调技术应用与工业社会的关系，而非技术对社会变革的关键作用，D 项错误。
　　15.答案：B
　　简析：一战后英法工业生产能力下降，从债权国变债务国，国际金融中心转移，这些推动了华盛顿体系的形成，B 项正确。英法组建国际联盟主要为控制国际政治秩序，A 项错误；美国二战后才取代英法地位，C 项错误；材料与英法绥靖政策无关，D 项错误。
　　16.答案：C
　　简析：20 世纪 80 年代以来中国中医药在美国传播进入 “黄金时代”，出现 “针灸热”，结合当时中国改革开放，大量华人移民美国，推动了针灸文化传播，C 项正确。材料仅涉及针灸文化，不能说中医在美国广泛认可，A 项错误；材料未涉及资本流动，B 项错误；美国文化仍处于霸权地位，D 项错误。
　　17.
　　（1）
　　材料一：译自南宋吴曾编写的个人笔记《能改斋漫录》的故事，属文献史料（二手史料），其概述的宋代广州番禺县沿海地区农业发展情况，对研究南宋人地关系有意义。
　　材料二：南宋陆游的诗《初夏》，是陆游亲身经历，属一手史料，反映浙东农村地区生产生活情况，为研究南宋作物种植、饮食结构等提供直接证据。
　　（2）长期战乱使大量北人南迁，提供充足劳动力；土地得到开发利用；耕作技术进步；农业商品化程度提高。
　　18.
　　（1）
　　内容：伸民权、天赋人权、自由平等、三权分立。
　　原因：甲午战败，民族危机加剧；国民爱国情绪高涨；知识分子寻求救国之路。
　　（2）维新派的 “民族国家观” 是新的思想解放运动，促进了民主思想传播，但局限于上层社会和知识分子，对民众影响有限。
　　19.
　　内涵：文明是物质能量、生产技术、国家制度的综合体现。
　　示例（以古埃及文明为例）：古埃及地理环境优越，尼罗河利于农业生产和交通，特产莎草制成莎草纸，为文明产生提供物质能量基础；公元前 3100 年左右初步统一，建立官僚系统，提供制度保障；古埃及在神话、文学、文字、历法、建筑和数学等方面成就突出；但公元前 6 世纪后，受亚述、波斯等入侵，文明受到冲击。说明文明兴衰受多种因素影响，多元古代文明近代化是必然趋势。
　　20.示例
　　论题：近代铁路的修建是列强侵略中国的缩影。
　　论述：甲午战后，列强掀起瓜分狂潮，以铁路投资掠夺中国利权。如中东铁路、南满铁路、胶济铁路，成为列强掠夺资源、控制中国政治、输出资本的工具。列强借此加强经济侵略，控制中国经济命脉，阻碍民族经济发展；干涉中国内政外交；为军事侵略提供便利。清政府制定鼓励民间资本参与铁路建设等政策，客观上推动了中国近代化。
　　总结：近代铁路修筑体现了中国半殖民地半封建的时代特征和近代化的艰难历程。