人教版小学数学二年级上册第三单元 角的初步认识(共33张PPT)

(共33张PPT)
角的初步认识
把线段的一端无限延伸，就得到一条射线。
沿线段向相反方向无限延伸，就得到一条直线。
线段
说出名称
直线
线段
射线
射线
正方形
长方形
三角形
圆形
你看到了几个角
什么样的图形叫角？
想一想：
公共端点
射线
射线
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
.
边
顶点
边
先画顶点，再从顶点出发，画出角的两条边。
自己动笔画一个角
.
1
1
读作：角1
2
3
读作：角1
读作：角2
读作：角3
1
3
2
1
1
2
哪个角大？
2
角的大小与两条边的长短无关
1
用学具袋中的学具自制一个角，任意转动角的两条边，形成大小不同的角。想一想角的大小与什么有关？
A
B
比较 A B的大小
∠A ＞∠B
巩固练习
1、判断下面的图形，哪个是角？哪个不是角？并说出为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
2、判断下面的话是否正确。对的画“√”，错的画“×”
1）角的两条边越长，这个角就越大。
2）用纸折角，折出角的大小，与折的这张纸的大小无关。
（×）
（√）
3、数一数下面的图形有几个角？
（1） （2） （3） （4）
（5） （6） （7）
5个
4个
5个
4个
0个
6个
3个


动脑筋想一想：一张正方形的纸用剪刀剪掉一个角后有几个角？
数一数：
有（ ）条线段
6
A
B
C
D
A
B
C
D
6条
思考题：
数一数下面图形中有多少个角？
6个
你能很快算出来吗？
（ ）条线段
（ ）个角