(共49张PPT)
主题七 生物学与社会 跨学科实践
聚焦大概念
概念9 真实情境中的问题解决，通常需要综合运用科学、技术、工程学和数学等学科的概念、方法和思想，设计方案并付诸实施，以寻求科学问题的答案或制造相关产品
9.1 模型制作类跨学科实践活动：针对特定的生物学内容，运用生物学、物理、技术、工程学等学科概念，以及“结构与功能”“尺度、比例和数量”“系统与模型”等跨学科概念，选择恰当的材料，设计并制作模型，直观地表征相应的结构与功能，提升探究实践能力。
9.2 植物栽培和动物饲养类跨学科实践活动：植物栽培和动物饲养可以综合运用多学科的知识和方法，考虑“结构与功能”“物质与能量”“因果关系”等跨学科概念，设计恰当的装置，以满足生物生长的需要。
9.3 发酵食品制作类跨学科实践活动：发酵食品的制作可以运用传统的发酵技术来完成；发酵食品的改良需要好的创意，运用多学科的知识和方法，从发酵的条件控制、装置的改进、食材的选择等方面不断尝试。
构建思维图
观察法
作出假设
得出结论
单一变量
1
重复
典例精剖析
1.(2024·汾阳模拟)某班同学要探究眼睛成像奥秘，利用水透镜和其他材料制作了人体眼球成像模型图1的装置，图2是眼球结构示意图。请你观察模型，并结合眼球结构示意图，回答下列问题：(［ ］中填图中序号)
(1)利用注射器向囊状的水透镜注水或从中抽水，可改变其曲度，从而改变焦距。水透镜模拟的是图2所示的［ ］ ；纸盒内的屏幕模拟的是［⑨］ ，后者的功能是
。
(2)用注射器缓慢向水透镜内注水，水透镜曲度逐渐变大，这可模拟人在
(填“由近到远”或“由远到近”)看物体时眼球相应结构的状态；当物像清晰时，停止向水透镜注水；把LED灯拉远，物像变得模糊，此时模拟的是 (填“近视眼”或“远视眼”)成像的状态。要想使物像重新变清晰，方法之一是在纸箱和LED灯之间加上合适的
镜。
⑤ 晶状体
视网膜
感受光的刺激，形成物体的像
由远到近
近视眼
凹透
(3)有一失明患者经检查眼球结构完好无损，原因之一可能是图2中
发生了病变，视觉最终形成的部位是在 。
(4)通过活动，同学们认识到保护眼睛的重要性，请你写一条保护眼睛的建议： 。
养成良好的用眼卫生习惯；注意眼部清洁；注意适宜的光线；减少看电子屏幕的时间
视神经
大脑皮层的视觉中枢
2.(2024·昌平)泡菜历史悠久，风味独特，因此同学们开展“制作安全又美味的白萝卜泡菜”项目式学习。
(1)任务一：泡菜制作
①腌制时，发挥作用的微生物
主要是 (填“乳酸菌”或
“酵母菌”)，将白萝卜装入后
要拧紧瓶盖，说明该微生物的
发酵需要 (填“无氧”或“有氧”)条件。
②制作时，防止杂菌污染的操作有 (多选)。
a.开水冲洗发酵瓶 b.将调味料汁煮沸 c.加入一定量食盐
乳酸菌
无氧
abc
(2)任务二：安全检测
资料卡
在发酵过程中，会产生一种叫做亚硝酸盐的物质，浓度过高会影响身体健康，因此国家规定腌渍蔬菜中亚硝酸盐含量不得超20 mg/kg。
据图2可知，随着发酵天数增加，不同盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量均呈 趋势，且盐浓度越高，达到最高值的时间越 (填“早”或“晚”)。发酵一周后，盐浓度为 %的泡菜最先达到安全食用标准。
先上升后下降
晚
8
(3)任务三：品质评价
发酵结束后，同学们对泡菜进行了品鉴，你认为最佳的发酵盐浓度及理由是 (至少写出一条)。
盐浓度 感官评价(各项满分均为10分) 脆度 风味 色泽
4% 9.3 9.5 8.9
6% 9.3 9.3 9.0
8% 9.2 9.0 9.4
制作泡菜时最佳的发酵盐浓度为4%，依据是使用4%盐浓度制作的泡菜，风味最佳，且感官评价平均分最高
强化提能力
1.(2024·东坡期末)某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶(如图)并放置在散射光下。下列对该生态瓶的分析错误的是( )
A.该生态瓶就是一个微型生态系统
B.生态瓶中能量的最终来源是阳光
C.水草→小鱼→细菌，是该生态瓶中的一条食物链
D.若河水被农药污染，一段时间后小鱼体内农药浓度比水藻高
C
2.(2024·曲阜模拟)种子萌发需要一定的条件，某中学生物兴趣小组用大豆种子做了如下实验，下列有关叙述错误的是( )
A.选择的大豆种子必须是完整的、活的胚且度过休眠期
B.实验探究了空气、温度、水分对种子萌发的影响
C.此实验不能说明种子萌发与光照有关
D.甲和丁形成一组对照实验，可用来探究种子的萌发需要水分
D
3.(2024·吉林)如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是( )
A.①模拟保卫细胞，控制②开闭
B.②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户”
C.③模拟导管，运输水和无机盐
D.在夜幕降临时，大多数②呈图示状态
D
4.(2024·子洲模拟)小方在针筒内装入适量清水，针孔处插入枝条，在U形管中加入适量红墨水，连接针筒和U形管，将针孔及连接处密封后放在适宜的环境中。一段时间后，U形管中的红墨水左边高于右边，如图所示，出现该现象的主要原因是枝条进行了( )
A.光合作用 B.蒸腾作用
C.呼吸作用 D.分解作用
B
5.(2024·博山一模)为研究有机物的积累对苹果叶片光合作用的影响，研究人员将B组苹果叶片上下的枝条进行环割处理(如图1所示)，A组不作处理。然后在白天不同时间测定两组叶片CO2吸收量的变化，
实验结果如图2所示。下列说法错误的是( )
A.环割处理破坏了茎的韧皮部，
阻断了有机物的运输
B.我们可以通过树皮环割提高苹果产量
C.7点后两曲线变化说明叶片中有机物
积累会抑制光合作用的进行
D.9~13点两组CO2吸收量降低的原因
是气温过高，保卫细胞吸水，气孔关闭
D
6.(2024·兖州模拟)如图是某同学利用银边天竺葵做实验的部分步骤，下列相关分析不正确的是( )
A.甲是为了使叶片原有的淀粉运走、耗尽
B.乙中叶的银边和绿色部分形成对照实验
C.丁中叶片滴碘液后银边部分变蓝
D.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
C
7.(2024·沅江期末)如图中甲是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物中所含能量的实验。小明对甲装置进行了改进，如图乙所示。下列叙述正确的是( )
A.乙装置所测的水温比甲装置所测
的温度更高
B.实验中水吸收的热量等于这些
食物实际所含的能量
C.实验时可随意取不同质量的三种食物
D.为了提高实验效率，
实验进行一次即可
A
8.(2024·铜山期中)下列对图中的相关实验的叙述正确的是( )
A.甲试管中滴加碘液后只有②试管内显蓝色
B.乙装置可以同时探究光和水分对鼠妇分布的影响
C.减少丙装置中种子数量实验结果更准确
D.丁装置中澄清的石灰水变浑浊可证明种子的呼吸作用产生二氧化碳
D
9.(2024·商水期末)学习过发生在肺部的气体交换后，小刘同学尝试利用蓝色和红色的电线(分别代表流静脉血和动脉血的血管)、乒乓球、粗细不同的吸管等物品制作了如图所示模型，下列说法不正确的是( )
A.此模型中，乒乓球可以模拟肺泡，粗吸管可以模拟气管
B.若气体从吸管进入乒乓球，则代表“肺泡”气压小于外界气压
C.此模型中红色电线表示肺动脉，蓝色电线表示肺静脉
D.将乒乓球改为有弹性的小球，此模型更能模拟肺泡与外界的气体交换
C
10.(2024·市中期末)如图一是平静呼吸时的呼吸情况，图二是相关结构变化示意图，下列叙述错误的是( )
A.图一反映的呼吸频率大约是18次/分钟
B.图一ab段表示呼气，对应图二B→A状态
C.图一中肺容量达到最高M点时，肺内气压等于外界大气压
D.图二中由A→B状态时，胸骨肋骨向上向外移动，肋间肌处于舒张状态
D
11.(2024·蒙阴一模)某同学由于大口吞咽，进食过急，导致呼吸道被食物阻塞，危急情况下家人采用海姆立克急救法实施救助(如图)成功将食物排出。挤压导致该同学的( )
A.膈顶上升→胸腔容积增大→肺内气
压上升→肺内气体推动食物向外移动
B.膈顶下降→胸腔容积增大→肺内气
压下降→肺内气体推动食物向外移动
C.膈顶上升→胸腔容积减小→肺内气
压上升→肺内气体推动食物向外移动
D.膈顶下降→胸腔容积减小→肺内气压上升→肺内气体推动食物向外移动
C
12.(2024·长安期末)某兴趣小组利用模拟装置(如图)探究呼吸道对空气的处理作用，他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，观察瓶底部纱布上碳粉的量。下列相关叙述正确的是( )
A.毛刷模拟的是呼吸道中的黏液
B.浸湿毛刷的水模拟的是鼻毛和纤毛
C.若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会增加
D.该实验验证呼吸道具有完成肺通气的作用
C
13.(2024·长沙一模)2024年4月，一颗由我国自主研发、全球最轻的全磁悬浮人工心脏在无锡市人民医院顺利植入，成功跳动。人工心脏植入术是指给患者的心脏加一个心脏泵，用于维持其血液循环。根据如图分析，心脏泵的位置在心脏的( )
A.右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室
D
14.(2024·崂山期末)同学们学习了心脏结构和血液循环的知识后，尝试绘图以解释心脏如何将肺部获得的氧运往脑部。下列示意图正确的是( )
C
15.(2024春·高平期末)如图是某同学制作的血液循环模型，软管模拟血管，橡皮球模拟心脏的左右两部分。下列叙述不正确的是( )
A.演示血液循环时，应该先挤橡皮球2
B.单向阀模拟瓣膜，防止血液倒流
C.如果乙烧杯表示小肠，则蓝色软管2流动的是富含营养物质的静脉血
D.此模型没有设计心房的结构
A
16.(2024·湛江期末)如图是人的眼球结构示意图和实验室模拟眼球成像装置图，右侧图中凸透镜和白纸板分别模拟的是左图眼球的哪个结构( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
17.(2024·宿迁)模型制作是学习生物学的一种有效方法。图甲是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是人体屈肘动作示意图。图甲中的木板、松紧带、螺丝分别相当于图乙中的( )
A.木板—②、松紧带—①、螺丝—③
B.木板—②、松紧带—③、螺丝—①
C.木板—①、松紧带—②、螺丝—③
D.木板—①、松紧带—③、螺丝—②
A
18.(2024·通州期末)人们常用泡菜坛(图1)腌制泡菜。腌制过程中，由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸，使泡菜具有酸性风味；有些杂菌如亚硝化细菌却会导致泡菜亚硝酸盐增加，对人体可能有不利影响。酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。研究小组对泡菜中的乳酸菌和亚硝酸盐进行检测，结果如图2。下列叙述正确的是( )
A.由图2曲线可知，泡菜酸性先上升后略有下降
B.前3天乳酸菌的繁殖导致亚硝酸盐含量上升
C.发酵第3天食用最佳，此时可获取较多乳酸菌
D.泡菜坛加水密封，主要目的是形成无光条件
A
19.(2024·康县期末)如图表示无壳孵化小鸡的孵化装置，下列描述错误的是( )
A.②和③为小鸡胚胎发育提供营养
B.①是胚盘，含有细胞核
C.塑料盖和多聚膜起到保护作用
D.①②③将来发育成小鸡
D
20.(2024·顺河期末)在模拟精子与卵细胞随机结合的实验中，准备两个黑色纸盒，甲盒内装20枚黑棋子，乙盒内装10枚黑棋子和10枚白棋子。实验统计数据如图，下列分析正确的是( )
A.甲盒内的棋子表示精子，乙盒内的棋子表示卵细胞
B.白色棋子表示X染色体，黑色棋子表示Y染色体
C.黑白结合代表生出孩子的性别是女性
D.实验结果说明生男生女的机会是均等的
D
21.(2024·太原二模)课外实践活动课上，生物学社团的同学们分成两组，同时开展了对植物呼吸作用的探究。请你一起参与并回答相关问题：
“探索者”组：选择种子作为实验材料，探究呼吸作用过程中是否释放了能量。
同学们挑选了1 000颗饱满的黄豆种子，按如图甲、乙进行操作(两个温度计的初始示数相同)，12小时后再次读取两个温度计的示数。
(1)该实验的变量是 。
(2)如果每组只用3粒种子可以吗？ ，为什么？
。
(3)你预期12小时后，温度明显升高的是 组，使瓶内温度升高的热量主要来自有机物的分解，这一过程主要发生在细胞质中的
内。
(4)实验后，小芸建议把乙组的种子洗净、打成豆浆，和同学们一起分享，因为其中含有丰富的 (填建造和修复细胞的主要有机物)等营养物质；小军建议把甲组的种子继续用于 等实验。
观察种子的结构、观察根毛和根尖的结构、检测种子的呼吸作用是否需要氧气
种子是否能进行呼吸作用
不可以
容易因偶然因素使实验结果出现较大偏差
甲
线粒体
蛋白质
“发现者”组：选择幼苗作为实验材料，探究呼吸作用过程中是否发生了物质变化。同学们先培养出一些健壮的小麦幼苗，然后组装了如图1所示的装置。12小时后，打开阀门，按压塑料袋，使其中的气体进入澄清的石灰水(如图2)。
(5)同学们观察到澄清的石灰水变浑浊，证明植物进行呼吸作用放出了
。他们选用不透光塑料袋的原因是
。
用不透明塑料袋遮光，可以排除光合作用吸收二氧化碳对实验的干扰(合理即可)
二氧化碳
22.(2024·潍坊)某生物兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。活动计划如下：①学习眼球的结构和成像原理，并查阅、学习物理学科的相关内容；②研讨眼球模型制作方案，并绘制草图；③选择合适的材料和工艺，制作眼球结构模型和成像模型；④测试眼球模型，并根据测试效果进行改进；⑤撰写实践活动报告。
(1)学习的过程就是建立 (填反射类型)的过程。在学习眼球的结构和成像原理时，听到老师“眼是视觉器官……”的声音前，声波刺激依次经过耳的结构是 (用名称和箭头表示)，最后经听觉中枢分析处理形成听觉。
复杂反射
外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗
(2)兴趣小组制作的模型如图所示，其中光盘相当于眼球的 ，气球B相当于眼球的 。
虹膜
玻璃体
(3)为测试眼球模型，兴趣小组的同学通过调节螺丝，使光源清晰地成像在蓝色塑料板上，该过程模拟的是 。为演示近视的形成，可以调节螺丝使气球A的前后径 (填“变大”或“变小”)，让物体成像于蓝色塑料板前方。
眼球的调节功能
变大
(4)查阅资料时发现，光也会影响睡眠、情绪等非成像视觉功能，夜间光的输入会增加患抑郁症的风险。兴趣小组模拟手机、电脑等蓝光模式，按图示流程探究夜间蓝光诱发小鼠的抑郁行为，得到表中结果(“强迫游泳”作为反映抑郁程度的指标)。
分组 强迫游泳不动时间(min) 前测 后测
甲 20 35
乙 20 20
以上结果显示 ，表明只有夜间蓝光可诱发小鼠的抑郁行为。本研究结果对你健康生活的启示是 。
甲组夜间蓝光处理12h前后，强迫游泳不动时间增加
睡觉前不使用手机、关闭电脑等
23.(2024·龙岗区期末)模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。在学校科技节模型设计比赛中，生物兴趣小组展示了他们设计的眼球成像、肾单位、反射弧模型作品如图甲、乙、丙所示。
(1)甲模型中，F光源照射来的光线，经水透镜的折射，最终在光屏上形成了清晰的倒像。若F光源模拟外界物体，则光屏模拟眼球结构中的
，水透镜模拟眼球结构中的 。注射器可以用来调节水透镜曲度，则是模拟眼球中可调节晶状体曲度的 。(填结构名称)
(2)乙模型中①处橡皮管具有数个小孔，推动注射器后，从②和③流出液体。模型中①处模拟的是肾单位中 (填结构)的功能。部分塑料颗粒不能通过橡皮管进入漏斗，这部分塑料颗粒主要模拟血液中的
(写出一种)成分。从②流出来的液体模拟的是 。
视网膜
晶状体
睫状体
肾小球
血细胞(或大分子的蛋白质)
尿液
(3)丙模型中，推动注射器后红墨水依次经过软管A、小瓶a、软管B、小瓶b。如果注射器模拟感受器接受刺激，则软管B模拟的是反射弧中的
(填结构名称)。如果软管B被剪断，小瓶b内不会显现红色，这说明反射弧必须是 的才能完成反射。
(4)请任选一个模型，提出该模型的不足之处： (答出一点即可)。
乙模型的不足之处：不能模拟肾小管的重吸收作用(甲模型的不足之处：不能模拟瞳孔对光线的调节作用无法调节进入眼内的光量)；(丙模型的不足之处：若该模型模拟的是缩手反射的反射弧，则小瓶a为脊髓，不能模拟大脑的控制)
传出神经
完整
24.(2024·无锡)鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。如图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答：
(1)如图1，家鸽身体呈 ，可以减少飞行的阻力。
(2)如图2，附着在胸骨上发达的［①］ 可驱动双翼上下扇动，利于飞行。
(3)图3模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的
，是气体交换的场所；小气球模拟的是 ，储存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气，发现大、小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式： 。
流线型
胸肌
肺
气囊
双重呼吸
25.(2024·烟台)每年的9月1日是我国的“全民健康生活方式行动日”。健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平和生活质量。
(1)合理营养，均衡饮食。每日按时进餐，早、中、晚三餐摄入的能量比例为 。青少年要多吃肉、蛋、奶等含蛋白质丰富的食物，这是因为蛋白质是构成人体细胞的重要物质， 和受损细胞的修复、更新都离不开它。
3∶4∶3
人体的生长发育
(2)禁止吸烟和酗酒。吸烟有害健康，实践活动小组制作了吸烟装置(如图)并进行实验：打开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气，使烟雾持续进入草履虫培养液。香烟燃尽后，用显微镜观察收集器底部培养液中的草履虫，发现其纤毛被烟雾中的焦油黏结，运动速度变慢。该实验中，烟雾进入烟雾收集器模拟的是呼吸运动中的 (填“吸气”或“呼气”)过程；用草履虫纤毛的摆动模拟人气管纤毛的摆动，你的推测是
。
吸气
香烟烟雾对气管有危害(吸烟会损伤呼吸道黏膜)
(3)拒绝迷恋网络、通宵上网。长时间用眼会使图中眼球的
［ ］ 过度变凸且不能恢复原状，造成近视。研究发现夜间过多使用电子产品还会增加患糖尿病的风险。当光刺激眼球后，［ ］ 上的感光细胞兴奋，通过神经调节最终使棕色脂肪细胞摄取和利用葡萄糖的量下降，导致血糖含量 。
2 晶状体
4 视网膜
升高
(4)选择健康的生活方式才能拥有健康。健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。心情愉快是心理健康的核心。你如何保持心情愉快？
当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解(共48张PPT)
主题六 遗传和进化
聚焦大概念
概念7 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代
7.1 生物通过有性生殖或无性生殖产生后代
7.1.1 睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的受精卵能够发育成新个体
7.1.2 生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代
7.2 生物体的性状主要由基因控制
7.2.1 DNA是主要的遗传物质
7.2.2 基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传给子代
7.2.3 基因位于染色体上，人的性别是由性染色体的组成决定的
7.2.4 生物的性状是由基因组成和环境共同决定的
7.2.5 遗传信息发生改变可以引起生物变异
7.2.6 杂交育种、转基因等技术促进了农业发展
概念8 地球上现存的生物来自共同祖先，是长期进化的结果
8.1 地球上现存的生物具有共同祖先
8.1.1 生命最有可能是在原始海洋中形成的
8.1.2 化石记录是生物进化的直接证据
8.2 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果
8.2.1 遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化
8.2.2 生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势
8.2.3 人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的
构建思维图
受精卵
嫁接
胚泡
卵细胞
受精卵→幼虫→蛹→成虫
受精卵→若虫→成虫
有遗传效应的DNA
成对
成单
DD或Dd
22对+XY
22条+X或22条+Y
22对+XX
22条+X
精子和卵细胞
变异
不遗传
化石
水生→陆生
生存
斗争
不定向
定向的
典例精剖析
1.(2024·周村二模)家蚕起源于中国，是一种专以桑叶为食的寡食性昆虫。家蚕的性别决定方式为ZW型，雄蚕(ZZ)与雌蚕(ZW)相比，在生命力、桑叶利用率和吐丝结茧等方面具有更大的优势，因此选择性地调控家蚕的性别比例有助于促进蚕丝产业的发展。
(1)家蚕体细胞中染色体为56条，欲测定家蚕基因组序列，需对家蚕
条染色体上的DNA进行测序。
29
(2)家蚕取食湿桑叶后，会出现发育延缓、体重下降等现象，检测发现家蚕肠道内蛋白酶活性发生了如图1所示变化。据检测结果分析产生这一现象的原因是 。
湿桑叶降低了蛋白酶的活性，影响家蚕对蛋白质的消化
(3)为获得广食性(可食用多种植物)的家蚕，研究人员利用生物学方法改变家蚕控制寡食性的基因，并通过图2所示的杂交方案在其后代中选育出广食性家蚕。将寡食性家蚕与广食性家蚕进行杂交，实验过程及结果如图2所示。据此判断 是隐性性状，其判断依据为
。
广食性
寡食性家蚕与寡食性家蚕杂交，子代中出现广食性家蚕
(4)家蚕的体色多样，刚孵化的幼虫体色黑色对赤色为显性，且相关基因(B/b)只位于Z染色体上。研究发现，赤色个体在高温干燥(30℃，相对湿度60%)条件下胚胎致死。要想达到只孵化雄蚕的目的，我们可以选择体色分别为 的雄蚕与雌蚕进行杂交产卵，并将卵放置于
条件下进行孵化。
赤色、黑色
高温干燥
2.(2024·惠来模拟)图一所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。图二是一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
(1)从图一的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是 。较a和c而言，a、b间的亲缘关系更 (填“近”或“远”)。
(2)从图二中可以看到，使用杀虫剂1消灭甲虫，效果最好的是第 年，后来随着年限延长，杀虫剂效果逐渐 。
(3)用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象：
①甲虫具有很强的 能力，能产生大量后代。
②未使用杀虫剂1之前，这些后代中就有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为 。
f
近
3
变差
繁殖
变异
③当喷施杀虫剂1时，抗药性弱的甲虫被淘汰，抗药性强的个体生存下来并将抗药性强的基因遗传给后代，药物在决定马铃薯甲虫个体的生存或淘汰过程中起到了 作用，从而使甲虫群体中抗药性强的个体的比例越来越多。从这里我们可以看出，生物进化都是 (填“定向”或“不定向”)的。
④从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1后的第六年，甲虫适应了具有杀虫剂1的环境，这种适应的形成是 的结果。生物通过 、变异和自然选择，不断地进化。
自然选择
定向
自然选择
遗传
强化提能力
1.(2024·新泰市一模)如图为胎儿在母体内发育示意图，下列有关说法不正确的是( )
A.图中③为女性的主要性器官，是胎儿发育的场所
B.精子和卵细胞在②输卵管相遇并结合形成受精卵
C.女性第二性征的维持依赖于①分泌的雌性激素
D.胎儿通过④胎盘从母体获得营养物质和氧气
A
2.(2024·菏泽三模)如图分别表示人的受精过程及胚胎发育过程和女性生殖系统，有关叙述正确的是( )
A.①过程在⑥结构内完成
B.②过程为细胞的分化，经过②过程后细胞的形态、结构都发生了变化
C.怀孕是指受精卵植入⑦的过程
D.经过④后形成的胎儿与母体进行物质交换的主要结构是脐带
A
3.(2024·聊城)某校师生在劳动实践基地种植了多种植物。下列植物的生殖方式属于有性生殖的是( )
A.用蒜瓣繁殖大蒜
B.利用甘薯的茎繁殖新个体
C.在同一株月季上嫁接多个品种的月季枝条
D.移栽通过种子繁殖的辣椒幼苗
D
4.(2024·巴中)如图是动物发育过程示意图，图中字母表示不同发育时期的动物名称。下列说法你不认同的是( )
A.蝗虫一生的发育过程可表示为受精卵→A→C
B.与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了一个B蛹期
C.若用此图表示青蛙的发育过程，则受精卵在输卵管中形成
D.某昆虫的发育过程是受精卵→A→B→C，则为完全变态发育
C
5.(2024·绥中二模)生物的生殖和发育方式多种多样，与下列图示有关的说法不正确的是( )
A.图甲中菜粉蝶的生殖发育过程属于
完全变态发育
B.图乙是鸟卵的结构，其中能发育成
雏鸟的部位是2胚盘
C.图丙中的胎儿通过2胎盘与母体进行
物质交换
D.图丁表示的生殖方式是扦插，其成功
的关键是将1和2的形成层紧密结合
D
6.(2024·宿迁)下列描述属于相对性状的是( )
A.猫的白毛与蓝眼
B.紫色豌豆花与白色梨花
C.人的卷发与黑发
D.豌豆的高茎与矮茎
D
7.(2024·武威三模)如图是抗虫烟草的培育过程，下列叙述错误的是( )
A.烟草的这种变异属于可遗传变异
B.抗虫烟草培育过程中只利用到了克隆技术
C.这种技术实现了不同生物优良性状的重新组合
D.抗虫基因的成功表达说明了基因控制生物的性状
B
8.(2024·陕西模拟)如图为染色体的结构示意图，有关叙述正确的是( )
A.①表示染色体，具有独特的双螺旋结构
B.②表示蛋白质，一个DNA分子上只有一个②
C.③表示DNA，在所有的细胞内都成对存在
D.若④表示基因，则它是具有遗传效应的DNA片段
D
9.(2024·市中二模)如图为某种生物体细胞中染色体及基因示意图，下列分析正确的是( )
A.若A来自父方，则B来自母方
B.A、a、B、b储存着不同的遗传信息
C.该个体产生的生殖细胞有AB和ab两种
B
10.(2024·苏州)先天性耳聋是一种由常染色体上的基因引起的遗传病，某家族该病的遗传图谱如图所示(用E和e分别表示控制相关性状的显性基因和隐性基因)。相关叙述错误的是( )
A.该病的致病基因是隐性基因
B.5号个体的基因组成是Ee
C.8号个体的基因组成可能是EE或Ee
D.9号个体携带致病基因的概率是
C
11.(2024·市中模拟)下列有关隐性基因的说法中正确的是( )
A.任何情况下都不能表现出来
B.在显性基因存在时不能表现出来
C.任何情况下都能表现出来
D.在显性基因存在时才能表现出来
B
12.(2024·垦利二模)小番茄又称樱桃番茄，它外表玲珑小巧，果皮有红色和黄色。小番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄(基因型为AA)的花粉授到纯种黄番茄(基因型为aa)的柱头上，黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色、果皮的基因和胚的基因组成分别是( )
A.红色 aa Aa
B.黄色 aa Aa
C.红色 Aa Aa
D.红黄相间 Aa Aa
B
13.(2024·金牛模拟)伴性遗传病是由位于性染色体上的致病基因导致的，该种疾病在家族中传递时会与性别表现出一定的相关性。具体可分为：伴X染色体显性遗传病(由位于X染色体上的显性致病基因引起，若：XBXB、XBXb、XBY患病，则：XbXb、XbY正常)、伴X染色体隐性遗传病(由位于X染色体上的隐性致病基因引起，若：XbXb、XbY患病，则：XBXB、XBXb、XBY正常)和伴Y染色体遗传病。某女子患有某种伴显性遗传病，导致该女子患病的致病基因( )
A.一定来源于祖辈中的奶奶
B.可能来源于祖辈中的爷爷
C.一定来源于祖辈中的外婆
D.可能来源于祖辈中的外公
D
14.(2024·益阳模拟)如图表示某男性体细胞中染色体排序图，分析该图，得出的结论不正确的是( )
A.该男性体细胞中含有23对染色体
B.该男性可产生两种类型的生殖细胞
C.该男性生殖细胞中的染色体决定了后代的性别
D.该男性产生的正常生殖细胞中的性染色体为XY
D
15.(2024·李沧二模)如图表示生物兴趣小组同学做的孟德尔定律模拟实验。Ⅰ、Ⅱ小桶内的彩球分别代表雌、雄生殖细胞。下列说法错误的是( )
A.分别从Ⅰ、Ⅱ两个小桶内随机抓取一个小球，模拟的是①的过程
B.将分别从两个小桶内随机抓取的小球记录下字母组合，模拟的是②的过程
C.每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处
D.经过多次抓取小球后，统计得到的Dd组合概率为
D
16.(2024·天门一模)如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化，下列说法不正确的是( )
A.a与b分别表示父母的体细胞，细胞核中的染色体都是46条
B.A表示产生生殖细胞的过程，c和d中染色体都是23条
C.e是受精卵，染色体为46条
D.f体细胞中的染色体为22对常染色体+XX或22对常染色体+XY
D
17.(2024·滨州)袁隆平培育的超级杂交稻最高产量达每亩1 139千克，为世界粮食生产做出了突出贡献。下列关于超级杂交稻的叙述中，正确的是
( )
A.培育过程存在对杂交后代的不断选择
B.杂交稻的高产属于不可遗传的变异
C.杂交稻基因的改变是经人工诱导发生的
D.大米主要是水稻种子的子叶
A
18.(2024·郴州二模)自古以来，人类就在不断探索生命起源的奥秘。现在被普遍认可的观点或事实是( )
A.与现在的大气成分相比，原始大气中没有水
B.原始生命诞生的场所是原始陆地
C.米勒实验中的火花模拟了原始地球的高温
D.米勒实验证明了无机物可以合成氨基酸等简单有机物
D
19.(2024·长春一模)有关生命起源和生物进化的相关描述中，错误的是
( )
A.在人类进化过程中，人猿分界的标志是直立行走
B.化石为研究生物进化提供了直接的证据
C.脊椎动物进化的历程是鱼类、两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类
D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
C
20.(2024·眉山)除草剂等化学产品的广泛使用，不仅对生物产生直接作用，也会带来一些未知的长期影响。科研人员研究发现，随着草甘膦(一种除草剂)的长期使用，牵牛花对草甘膦的抗性逐渐增强。运用达尔文的自然选择学说进行分析，下列说法正确的是( )
A.草甘膦使牵牛花产生了抗性变异
B.牵牛花与草甘膦之间进行着生存斗争
C.牵牛花抗性增强是由于产生了定向变异
D.牵牛花对草甘膦的抗性永远有利于自身生存
B
21.(2024·拉萨一模)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究，请回答下列问题。(括号内填序号)
(1)月季所用的戊图所示的繁殖方式为 ；还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有 的遗传特性。这两种生殖方式的主要区别是 。
(2)图甲中的M表示的发育过程称为 ，其中青蛙的生殖和幼体的发育必须在 进行。
(3)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：
(用字母和箭头表示)。
(4)图丙所示的结构中，胚胎发育的部位是［ ］ ，具有［1］结构的另一个生物类群是 。
(5)丁图中胎儿通过［ ］ 从母体获得所需要的营养物质和氧。与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是 ，从而提高了后代的成活率。
扦插
双亲
有无两性生殖细胞的结合
变态发育
水中
D→A→B→C
2 胚盘
爬行动物
2 胎盘
胎生哺乳
22.(2024·绥宁二模)图甲为细胞中有关遗传物质和结构基础示意图，图乙为某家族高雪氏症(一种脂代谢紊乱病)的遗传图谱(显性基因用D表示，隐性基因用d表示)。请分析并回答问题。
(1)图甲中遗传物质的载体是［ ］ ，它是由DNA和蛋白质构成的。
(2)从遗传图谱可知，高雪氏症是一种 遗传病。
(3)图乙中Ⅱ5、Ⅱ6表现正常，而后代中出现了患病个体Ⅲ9，致病基因在Ⅱ5和Ⅲ9间传递的“桥梁”是 ，其染色体组成是 。
(4)“三孩”政策出台后，Ⅱ3和Ⅱ4准备再生一个孩子，该孩子是正常女孩的概率为 。
(5)请用遗传图解表示得出Ⅱ3和Ⅱ4准备再生一个正常女孩子的分析过程。
b 染色体
隐性
精子
22条常染色体+X
37.5%
23.(2024·平邑二模)果蝇体积小，易饲养，繁殖快，后代数量多，遗传物质简单，有易于区分的相对性状，常被用来作为遗传学研究的材料，请作答。
(1)果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育过程叫做 。
(2)果蝇的性别决定方式与人类相同。图一表示果蝇体细胞内的4对染色体，其中表示雌果蝇的是 (填“①”或“②”)，一对果蝇交配产生大量后代，其性别比约为 。
完全变态发育
②
1∶1
(3)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状。图二表示果蝇翅形的遗传，可以判断 是隐性性状。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子代长翅果蝇的基因组成是 ，子代长翅果蝇中基因组成为BB的个
体所占的比例为 。
残翅
BB或Bb
(4)若图三表示子代长翅果蝇产生的精子类型，正确的是 (填字母)。
(5)长翅果蝇幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后4~7天的长翅果蝇幼虫，在35~37℃下处理6~24小时，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，这说明生物的性状是
共同作用的结果。
D、E
基因和环境
24.(2024·历下二模)如图中甲、乙是两个不同家族的遗传系谱图。甲家族有多发性胃肠息肉遗传病(相关基因用A、a表示)。乙家族有苯丙酮尿症(相关基因用B、b表示)。请分析回答问题：
(1)甲家族中，多发性胃肠息肉为 (填“显性”或“隐性”)遗传病。Ⅱ5的基因组成为 。
(2)甲家族中，Ⅰ2在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要
。生殖细胞中相关染色体和基因组成是
(填图二中的数字)。
(3)乙家族中，Ⅱ4和Ⅱ5为异卵双胞胎，由Ⅰ2产生的两个卵细胞与Ⅰ1产生的两个精子在 结合形成两个受精卵发育而来。Ⅱ5体细胞性染色体组成为 。
(4)乙家族中致病基因在Ⅰ2和Ⅱ4之间传递的“桥梁”是 。
Ⅱ5如果和Ⅱ3的同卵双胞胎妹妹婚配，则孩子患病的概率为 。
显性
aa
分别进入两个生殖细胞
4、5
输卵管
XY
生殖细胞(卵细胞)
25.(2024·东明模拟)生命起源于非生命物质，地球上的生物是通过自然选择进化而来的，根据下面图一至图五，回答后面的问题：
(1)图一中的甲、乙、丙三图，分别对应的是生物进化过程中的________ (填序号，请选择：①生存斗争、②过度繁殖、③不适者被淘汰)。
(2)达尔文的进化理论认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，图一乙图中，环境对长颈鹿起到了选择作用，而且这种作用是 (填“定向”或“不定向”)的。
(3)图二科学家通过分析比较鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼等4种动物的细胞色素c，发现鸭的细胞色素c和其他3种动物细胞色素c的氨基酸有些差异。
①上述研究生物进化关系所提供的证据属于 。
②如果用图三生物进化树表示鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼4种生物，图三中①②③所代表的动物依次为 。
②①③
定向
分子生物学证据
金枪鱼、响尾蛇、海龟
(4)图四是四种动物前肢骨骼的对比、观察发现：其组成及排列方式相似，推测它们可能具有共同的祖先，这种科学研究的方法是 。
(5)请用达尔文的进化论观点解释，在长期使用某一种农药后，图五所示曲线之所以出现bc段的原因是 。
具有抗药性变异的个体能够生存下来，且其抗药性逐渐加强并大量繁殖
比较法(共53张PPT)
主题五 人体生理和健康
聚焦大概念
概念5 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动
5.1 人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质
5.2 人体通过循环系统进行体内的物质运输
5.3 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换
5.4 人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水
5.5 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化
概念6 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障
6.1 人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病
6.2 生活习惯与行为选择能够影响人体健康
6.2.1 心血管疾病、癌症等疾病严重危害人体健康
构建思维图
葡萄糖
氨基酸
甘油+脂肪酸
吸收
肺与外界
肺泡与血液
皮肤
过滤
重吸收
垂体
胰岛素
反射
反射弧
杀菌物质
和吞噬细胞
传染性、流行性
传染源
易感人群
心肺复苏
近心端
远心端
典例精剖析
1.(2024·榆次区二模)为增强学生身体素质，促进德、智、体、美、劳全面发展，某学校利用大课间组织学生跑步、跳绳等活动。以下是小华同学跑步时的生理变化，请据图回答下列问题。
【主题一】人体的运动及调节
【主题二】人体生命活动的能量供给
(1)女子800米跑步开始，小华听到发令枪响迅速起跑，这属于_________
反射，该反射的感受器位于图一中［③］ 。小华完成跑步动作，不仅靠骨、 和肌肉组成的运动系统，还需要神经系统的调节，和其他系统的配合。
(2)小华的早餐有馒头、鸡蛋、新鲜果蔬等。馒头中所含的 是人体主要的能源物质，该物质在小肠中被彻底消化为葡萄糖，葡萄糖被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的结构特点有
(答出一点即可)。
小肠很长，长约5~6米；小肠内有小肠绒毛和环形皱襞，增大了吸收面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成
复杂(条件)
耳蜗
关节
淀粉
(3)小华跑步吸气时，图二中E处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，肺泡适于气体交换的结构特点是 (答出一点即可)。
肺泡数量多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁很薄，只由一层上皮细胞构成
(4)葡萄糖随血液经下腔静脉进入图二中心脏的［A］ ，氧随血液经肺静脉进入心脏的［B］，二者随血液循环到达肌肉等组织细胞处。最终组织细胞中的葡萄糖，在氧的参与下被分解释放 ，因此小华在跑步时充满活力。
收缩
右心房
能量
【主题三】人体代谢废物的排出
(5)小华跑步时气喘吁吁、大汗淋漓。大课间结束后，她通过排尿将
等废物排出体外。
(6)为帮助小华养成科学、健康的运动习惯，你建议她
。
充分做好运动前的热身动作；运动强度要适宜；佩戴护具以保护关节；长跑时用鼻吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气；早餐要均衡膳食，保证运动所需的能量；运动大量出汗后适当补充水和无机盐等
尿素、多余的水和无机盐
2.(2024·滨州)学校举行运动会，小明报名参加长跑项目。妈妈为他准备了早餐，有面包、牛奶、咸鸭蛋、油条。如图是人体部分结构与功能示意图，图中a~d表示生理过程，Ⅰ~Ⅳ表示心脏各腔，1~8表示结构。据图回答问题(［］内填字母或编号)：
(1)妈妈为小明准备的早餐营养搭配并不合理，还需要增加 类食品。
(2)小明早餐中含蛋白质较多的食物是 ，若X代表蛋白质，在消化道内参与a过程的消化液有 。
蔬菜、水果
牛奶、咸鸭蛋
胃液、肠液和胰液
(3)参加长跑时需要从外界获取大量的氧气。氧气经过图一中
［ ］ 过程进入血液，与血红蛋白结合，最先到达心脏的［ ］ ，然后随血液运输到组织细胞。
c 肺泡内的气体交换(肺泡与血液的气体交换)
Ⅱ 左心房
(4)小明喝进体内的水经吸收进入血液，部分会随尿液排出体外，其途径是1→ (用序号和箭头表示)。对于身体健康的小明来说，在正常情况下，与［1］内液体相比，［4］内液体中一定不含有的是
。
3→4→7→8
血细胞和大分子的蛋白质
(5)在运动过程中，小明的心跳和呼吸频率都加快，该反射所属的类型是
，调节心跳和呼吸频率的神经中枢位于 。
非条件反射(简单反射)
脑干
强化提能力
1.下列人体所需营养物质与缺乏症对应不正确的是( )
A.维生素B1——脚气病
B.含钙的无机盐——骨质疏松症
C.维生素D ——夜盲症
D.含铁的无机盐——缺铁性贫血
C
2.(2024·历下二模)胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备，可以在消化道内运动，同时拍摄图片，用于诊断疾病。下列叙述正确的是( )
A.①可初步消化淀粉
B.③是消化和吸收的主要场所
C.胶囊内窥镜不可用于诊断②处的病变
D.⑤能分泌胆汁，其含有的酶能乳化脂肪
C
3.(2024·蒙阴一模)如图甲为“馒头在口腔中变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述不正确的是( )
A.试管Ⅰ加入2 mL唾液，模拟口腔消化过程
B.37 ℃模拟口腔内温度，保温10分钟利于馒头消化
C.滴加碘液后，预期实验结果为试管Ⅱ变蓝
D.图乙过程①只发生在口腔，a是淀粉酶，b是葡萄糖
D
4.(2024·都昌模拟)下列有关人体呼吸系统的叙述错误的是( )
A.食物和气体的共同通道是③
B.①②③④对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用
C.⑤由大量肺泡组成，是气体交换的主要部位
D.外界气体进入肺的路线：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
A
5.(2023·湘潭)生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列叙述正确的是( )
A.图一A→B→C段表示呼气，图二中膈顶的位置由①→②
B.图一D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态
C.图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现
D.图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血
B
6.(2024·长春)甲、乙分别为用显微镜观察人血的永久涂片和小鱼尾鳍内血液的流动视野图。下列叙述正确的是( )
A.甲中①体积最大，数量最多
B.甲中②呈红色，都有细胞核
C.乙中③在血管④中单行通过
D.根据血流方向判断⑤是小静脉
C
7.(2024·苏州)室颤会诱发心搏骤停，威胁人的生命。室颤是指心室壁的心肌快速而微弱地收缩或不协调地快速颤动。正确使用自动体外除颤仪(AED)及时除颤，对挽救生命极为重要。相关叙述错误的是( )
A.心脏通常位于胸腔中央偏左下方
B.图1中的③和④均是心脏的心室
C.发生室颤后心脏将无法泵出足够的血液
D.图2说明除颤仪通过电击心脏消除室颤
B
8.(2024·泸州)如图是人体部分生理活动示意图，图中数字表示心脏的四个腔，字母表示血管，甲表示物质，据图分析正确的是( )
A.a、b分别表示肺动脉和肺静脉
B.③④分别表示左心室和右心室
C.c中血液的含氧量高于d中血液的含氧量
D.参与甲形成的消化腺有胃腺、肠腺和胰腺
A
9.(2024·聊城)如图为人体某结构(器官)的血液流动情况示意图，甲代表某结构或器官，①②代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是
( )
A.若①②都流动脉血，则甲可能代表肺
B.若甲为组织细胞，则②比①血液中二氧化碳含量低
C.若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲中有防止血液倒流的瓣膜
D.若血管①中营养物质含量高，血管②中营养物质含量低，则甲可能代表小肠
C
10.(2023·内江)2023年3月9日是第18个世界肾脏日。图甲是肾单位结构示意图，图乙是人体泌尿系统的组成示意图。有关叙述正确的是( )
A.图甲中，肾单位由肾小球和肾小管组成
B.图甲中，A中的液体流经B被重吸收后形成尿液
C.图乙中，①②③④组成了人体的泌尿系统，其中②是尿道
D.图乙中，①形成的尿液经②流入③中，人便立即产生尿意
B
11.(2023·泰安)四种物质在健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液中的含量如表所示(单位：克/100毫升)。下列叙述错误的是( )
物质名称 血浆 原尿 尿液
尿素 0.03 0.03 1.8
葡萄糖 0.1 0.1 0
无机盐 0.72 0.72 1.1
大分子蛋白质 8 0 0
A.大分子蛋白质不能透过肾小球和肾小囊内壁进入肾小囊
B.原尿中的全部葡萄糖被肾小管重新吸收后进入毛细血管
C.原尿流经肾小管时，尿素和无机盐没有被肾小管重新吸收
D.与流入肾脏的动脉血相比，流出肾脏的静脉血中尿素等废物含量减少
C
12.(2024·凉山州)如图，ICL晶体植入手术可以矫正近视，植入的ICL晶体相当于是 ；骨传导耳机可以减小声音对鼓膜的损伤，戴上耳机听音乐时，感受声音刺激并产生神经冲动的部位是 ( )
A.凸透镜；大脑皮层 B.凸透镜；耳蜗
C.凹透镜；大脑皮层 D.凹透镜；耳蜗
D
13.(2024·菏泽)“眼观六路，耳听八方”。下列有关眼和耳的说法，正确的是( )
A.看着汽车由远及近，晶状体的曲度变化是由大到小
B.视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
C.耳蜗内的听觉感受器，能感受振动刺激，产生神经冲动
D.听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
C
14.(2024·麦积区二模)如图为一名滑雪者的神经元(a)及神经系统组成(b)示意图，下列叙述不正确的是( )
A.滑雪过程中很容易发生意外致使关节脱臼，脱臼是指关节头从关节窝中脱出
B.结构③有利于神经冲动的传导
C.结构④中含有控制滑雪运动的中枢
D.图中滑雪者肱三头肌舒张，肱二头肌收缩
D
15.(2023·怀化)如图为缩手反射及痛觉形成的过程示意图。下列说法中正确的是( )
A.被针刺后先感觉到痛后缩手
B.被针刺后产生痛觉的部位是⑤
C.缩手反射的传导途径是⑤→④→③→②→①
D.若⑥受损，能发生缩手反射，也能产生痛觉
C
16.(2024·李沧二模)糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一。图一为甲、乙两人进食后血糖含量的变化曲线，图二是肾单位结构示意图。下列叙述正确的是( )
A.据图一分析，乙是糖尿病
患者，该病主要是由胰岛素
分泌不足引起的
B.图一中BC段升高是因为
食物中的淀粉被吸收进入血液
C.图二中糖尿病患者血液中过量的葡萄糖排出过程为①→②→⑤→⑥→体外
D.糖尿病患者可采用口服胰岛素的方法进行治疗
C
17.(2024·辽宁模拟)下列病症与激素分泌情况对应关系正确的是( )
A.地方性甲状腺肿——胰岛素分泌过多
B.甲亢——甲状腺激素分泌过多
C.呆小症——幼年时生长激素分泌不足
D.糖尿病——肾上腺素分泌不足
B
18.(2024·龙华二模)养狗人士主动给狗接种狂犬疫苗并在遛狗时牵绳，以预防狂犬病的发生和传播。下列有关说法正确的是( )
A.注射过狂犬疫苗的狗，被其他疯狗咬伤后体内会快速产生大量的相应抗体
B.致人患病的狂犬病病毒属于传染源
C.城管人员杀死、焚烧“疯狗”，属于切断传播途径
D.狂犬疫苗属于抗体，注射该疫苗获得的免疫力属于特异性免疫
A
19.(2024·阿荣旗二模)如图表示合胞病毒侵入人体的免疫过程，下列有关说法正确的是( )
A.该免疫过程属于非特异性免疫
B.发挥作用的细胞A是淋巴细胞
C.细胞A产生的物质可以与任何病毒结合
D.此时细胞B参与的是人体的第二道防线
B
20.(2024·成都)夏季是溺水高发季节，同学们应注意安全，防止溺水。若遇到有人意外溺水导致呼吸暂停，可采用人工呼吸的方法实施急救。下列叙述错误的是( )
A.溺水首先影响的是肺与血液的气体交换过程
B.人工呼吸前应先清除溺水者呼吸道内的异物
C.口对口吹气法是人工呼吸常用的一种方法
D.实施急救的同时应及时拨打“120”急救电话
A
21.(2024·临沂)糖类是人体最主要供能物质。人体细胞分解葡萄糖释放能量，供生命活动需要，并将产生的废物排出体外，这就是糖类代谢的基本过程。当人体因肾功能衰竭不能将代谢废物排出时，人就会因中毒而死亡。目前，患者可以使用人工肾脏进行血液透析，以便及时排出体内的废物。图1表示人体糖类代谢的基本过程，①~⑤表示人体的生理活动；图2表示甲、乙二人饭后一段时间检测到体内血糖浓度的变化；图3是血液透析示意图。请据图分析回答下列问题：
(1)图1中，人体消化淀粉的主要场所是 ，此处参与其消化的消化液是由 分泌的。
小肠
胰腺、肠腺
(2)图2中，饭后1小时，甲、乙的血糖浓度都明显升高，原因是
；2小时后，血糖浓度都下降，但乙的血糖浓度明显高于甲，尿检发现，甲正常，乙为糖尿，目前，对此类病人常采用的治疗方案是 。
大量的葡萄糖被吸收进入血液
注射胰岛素
(3)葡萄糖通过血液循环输送到全身组织细胞，主要是在细胞的
被分解，释放能量供人体生命活动需要。图1呈现的代谢废物排出的途径有 (用图中序号表示)。
线粒体
②④
(4)图3中，研究人员抽取人工肾脏入口A和出口B处的血液进行检测，A处尿素的平均浓度为58mg/dL，B处尿素的平均浓度为13mg/dL，据此分析，人工肾脏的半透膜模拟了肾单位结构中的 ，血液透析模拟了尿液形成过程中的 。
肾小球和肾小囊内壁
肾小球和肾小囊内壁的滤过(过滤)作用
22.(2024·成都)“羽世界·共蓉耀”。2024年4月27日~5月5日，“汤尤杯”世界羽毛球团体锦标赛在成都举办，经过激烈角逐，中国羽毛球男队、女队均获得冠军。图甲是运动员在比赛过程中，部分系统相互协调配合的示意图。图乙是运动员听觉形成过程示意图。回答下列问题：
(1)运动员在比赛过程中需要消耗大量氧气。图甲中，运动员吸入氧气的过程a是通过 实现的。运动员吸气时，肋间外肌和膈肌处于
(填“收缩”或“舒张”)状态。氧气进入运动员组织细胞后，能用于分解细胞中的 ，释放出能量，为运动提供动力，细胞中发生该氧化分解过程的主要场所是 。
(2)运动员产生的部分代谢废物，通过血液运输到肾脏，经过 (填图甲中的标号)的滤过作用形成原尿。一个健康成年人每天形成原尿约150L，而每天排出的尿液一般约为1.5L，主要原因是
。
呼吸运动
收缩
有机物
线粒体
①②
原尿流经肾小管时，大部分水被肾小管重吸收进入血液
(3)比赛中，现场观众的加油呐喊声，会刺激运动员 (填图乙中的标号)中的听觉感受器产生神经冲动。神经冲动沿着⑥ 传递到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。
(4)运动员体内各部分系统能够相互协调配合，形成一个统一的整体，是因为人体具有自我调节功能，这种自我调节包括 。
⑤
听神经
神经调节和激素调节
23.(2024·李沧二模)人体是一个统一的整体，各系统在神经系统和激素的共同调节下密切配合，共同完成复杂的生命活动。图一为某人投篮过程示意图，图二为参与球赛过程中部分生命活动示意图。请分析回答下列问题：
(1)图一中篮球运动员站在罚球线上完成从A到B投篮过程时，图二中肱二头肌的状态为 ，此过程中与肱二头肌状态相同的肌肉还有图二中大腿部的 。
(2)篮球运动员听到裁判员吹哨准备罚球这一反射的感受器为图二中的［ ］ ，这一过程中，运动员心跳加快、血压升高，这是因为肾上腺分泌较多的［ ］ 。
(3)当球离开手向篮筐飞去的过程中，篮球运动员的眼睛一直盯着球，在此过程中，图二中［②］晶状体的曲度变化为 。
舒张
股二头肌
⑥ 耳蜗
d 肾上腺素
由大逐渐变小
(4)篮球运动员在场上你争我夺地进行着激烈的对抗，在此过程中维持身体平衡的中枢位于图二中的［ ］ 。比赛过程中运动员也需要消耗大量的能量，其中主要的供能物质是 ，它被消化后主要在 内被吸收进入血液，通过血液循环，在 次经过心脏后，最终被运送到全身各处的组织细胞。
D 小脑
糖类
小肠
2
24.(2024·碑林二模)3月4日是“国际HPV知晓日”。HPV的学名叫“人乳头瘤病毒”，其结构示意图如图甲所示。HPV经接触传播到人体皮肤和黏膜上皮细胞，通过微小糜烂面进入细胞后，在感染部位的上皮细胞内繁殖。请分析并回答问题：
(1)HPV主要的繁殖场所之一是宫颈处的上皮细胞，繁殖过程中所利用的遗传信息来自图甲所示的［ ］ 。
② 遗传物质
(2)感染高致病性的HPV可能会造成宫颈处组织细胞的DNA发生改变，细胞不断进行 ，进而形成肿瘤，引发宫颈癌。
(3)通过接种HPV疫苗能够有效预防HPV感染进而降低宫颈癌发病的风险，这种免疫方式属于 免疫，结合图乙分析接种疫苗能预防感染的原因：_________________________________________________________
_______________________________________________________________。
细胞分裂
特异性
接种疫苗后体内会产生抵抗HPV的抗体，当人体感染HPV后，引发机体免疫反应，抗体与HPV结合，促进吞噬细胞的吞噬，从而预防感染
(4)为评估某HPV疫苗的效果，某地区在志愿者中进行接种，一段时间后，统计宫颈出现癌前病变的人数，结果如下表。
组别 接种物 总人数 癌前病变人数
A(接种前未检出HPV) A1 对照剂 7863 83
A2 疫苗 7848 4
B(接种前检出HPV) B1 对照剂 1125 126
B2 疫苗 1121 125
①分析表格数据，接种HPV疫苗应该在 之前进行。
②接种疫苗属于预防传染病措施中的 。
未检出HPV
保护易感人群
③为了达到预防效果，HPV疫苗在接种第一针后两个月还需要接种加强针，接种第二针疫苗后产生的抗体浓度更高、作用时间更长，请据此在图丙中绘制出小西同学接种第二针HPV疫苗后体内抗体浓度的变化曲线。
25.(2024·东莞二模)阅读资料，运用所学知识分析作答：
资料一：夏天是登革热高发季节；广东曾遭遇过最严重的登革热疫情，登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病，主要通过伊蚊叮咬在人群当中传播，接种疫苗是有效预防登革热的措施之一。
资料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图A、图B所示)，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，拨打“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。遇到外伤出血患者需及时止血。
资料三：慢性病(指心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等)已成为危害人类健康的“头号杀手”。据统计，仅我国每年就有370万人因慢性病死亡。为了远离疾病，专家建议务必养成良好的饮食、卫生及生活习惯。
(1)资料一中，从传染病流行的三个基本环节分析，患登革热的病人属于 ，登革热病毒通过伊蚊叮咬在人群当中传播，伊蚊通常把卵产在积水中后孵化，在校园预防登革热的宣传中，请你提出一项阻断这种传染病在校园传播的具体做法的宣传语“ ”，这一预防措施属于 。
(2)2014年11月2日，世界首个登革热疫苗成功通过测试，该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生 ，从而将入侵的病原体清除。这种免疫属于 (填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。
传染源
防蚊虫，防登革热(或清理积水，防止蚊虫滋生等)
切断传播途径
抗体
特异性免疫
(3)资料二中，实施心肺复苏时，图A所示甲、乙二人施救的先后顺序是 。若图B所示受伤部位b处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎点应在 处(填字母)。
(4)资料三中提到的疾病，与人们的生活水平逐渐提高有关，称为“生活方式病”，又叫 病。作为青少年，我们可以选择哪些健康的生活方式预防资料三中的疾病？ (写出一条即可)。“吃出健康”正成为人们饮食方面的追求，下列做法错误的是
。
A.不吃早餐，偏爱吃油炸、膨化食品 B.粗细粮合理搭配
C.不挑食、不偏食 D.饮食要定量，不要暴饮暴食
先乙后甲
c
现代文明
坚持锻炼身体，按时作息
A(共45张PPT)
主题四 植物的生活
聚焦大概念
概念4 植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡
4.1 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段
4.1.1 种子包括种皮和胚等结构
4.1.2 种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件
4.1.3 根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
4.1.4 叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶
4.1.6 植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代
4.2 植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环
4.2.1 植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失
4.2.2 叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用
4.2.3 植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环
4.3 植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡
4.3.1 植物能利用太阳能(光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气
4.3.2 细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水
4.3.3 光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用
4.3.4 植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气
4.3.5 植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用
构建思维图
种皮和胚
活的、完整的
胚根发育成根
分生区细胞分裂
伸长区细胞生长
芽
子房
萌发
果实
种子
胚
氮、磷、钾
成熟区
蒸腾
二氧化碳+水 有机物(储存着能量)+氧气
筛管
线粒体
分解有机物释放能量
典例精剖析
绿色植物在维持生物圈的碳氧平衡中发挥着重要作用。某校实验兴趣小组同学栽培菠菜和大蒜，并进行了相关实验探究。分析探究过程，回答下列问题：
(1)用显微镜观察菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。
①分析图一，结构［2］ 细胞中有大量的叶绿体，是光合作用的主要场所；结构［3］ 可以输送水、无机盐和有机物。(注：［ ］中填图中序号，其后填名称，以下同)
②图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是
；图一的5对应图二中的［ ］ ，水分通过该结构散失到大气中。
叶肉
叶脉
线粒体
8 气孔
(2)实验小组同学培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。为证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。分析，她不用乙装置的原因是 。
乙装置蒜苗有叶绿素，在光下能进行光合作用掩盖了呼吸作用，使实验结果不明显
(3)实验小组同学整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。
①分析图四，植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的 (用字母a~i填空)。
②分析图五，只有过程③④时，对应图四中的时间段是
(填数字)。
d、C
0~6，18~24
强化提能力
1.(2024·西安模拟)小明为探究影响绿豆种子萌发的条件，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有②中的种子萌发。有关叙述正确的是
( )
A.该实验说明绿豆种子萌发需要光
B.①中种子不萌发，是因为温度不适宜
C.②和③作为一组对照，变量是水分
D.③中种子不萌发，是因为胚已死亡
D
2.(2024·新疆)黄豆种子萌发的过程如图所示。下列相关叙述正确的是
( )
A.不需要吸收水分 B.②先突破种皮
C.所需的营养与③无关 D.①发育成④
B
3.(2024·菏泽二模)如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是( )
A.玉米种子萌发过程中⑥先突破种皮
B.玉米种子结构中加碘变蓝的部分是②
C.叶芽结构中的3将来发育成茎
D.根尖吸收水分的主要区域是b和c
D
4.(2024·河南)孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如图所示，下列叙述正确的是( )
A.杂交时需将花粉涂在①上 B.②是能够产生花粉的花药
C.③能够发育成豌豆的种皮 D.④能够发育成豌豆的种子
D
5.(2024·新县三模)学完“绿色植物的一生”后，小明在姥姥的院子里种了两株丝瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述合理的是( )
A.丝瓜种子萌发时胚轴最先突破种皮继续发育
B.图中甲花不能结出丝瓜是因为花的结构中缺少雄蕊
C.丝瓜从开花到结果必须经过传粉和受精
D.丝瓜种子中的胚包括胚根、胚轴、胚乳和胚芽四部分
C
6.(2024·温江模拟)取甲、乙两个相同的量筒，各放入一段长势相近的植物枝条，摘除乙量筒中枝条的叶、甲量筒中枝条不做处理。然后分别注入10毫升清水，并加入等量油滴覆盖液面。将两装置放在阳光下，记录量筒液面的读数(结果如图)。
下列分析不正确的是( )
A.该实验的变量是枝条有无叶片
B.甲量筒中液面下降比乙少
C.甲减少的水分主要用于蒸腾作用
D.该实验结果说明叶能进行蒸腾作用
B
7.(2024·广东一模)某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)，据此分析下列说法错误的是( )
A.②是菠菜叶进行光合作用的
主要部位
B.⑤和⑧表示气孔，是菠菜
蒸腾失水的“门户”
C.⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体
D.①和④表示表皮，是保护组织
C
8.(2024·沅江一模)为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是( )
A.为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽
B.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛
C.去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
D.若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织
A
9.(2023·湘潭)利用如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，下列说法错误的是( )
A.装置③应置于黑暗环境中
B.通入空气①前应去除其中二氧化碳
C.排出的气体②中，氧气含量高于①
D.装置④中澄清的石灰水会变浑浊
C
10.(2023·东营)甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧。
分析实验现象，能得出以下哪项结论？( )
A.种子萌发消耗氧气
B.种子萌发产生二氧化碳
C.种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳
D.种子萌发消耗氧气，产生水
A
11.(2023·赤峰)现代农业基地利用温室大棚进行蔬菜栽培，要提高北方地区冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施有( )
①定期合理灌溉施肥 ②适当延长光照时间 ③提高氧气浓度 ④维持大棚内高温环境 ⑤增大大棚内昼夜温差 ⑥定期增加大棚内二氧化碳浓度
A.①②④⑥ B.②③④⑤
C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥
C
12.(2024·阳信二模)分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果最可能是( )
A.早晨摘取的叶片蓝色最深
B.傍晚摘取的叶片蓝色最深
C.深夜摘取的叶片蓝色最深
D.三片叶片蓝色深浅程度一致
B
13.(2024·历下区二模)某生物小组通过绘制概念图理解绿色植物三大生理作用的关系(如图)。小组内同学针对概念图发表了不同的看法，其中分析错误的是( )
A.甲同学认为过程Ⅰ是光合作用，
Ⅱ是呼吸作用
B.乙同学认为①是水，②是氧气
C.丙同学认为Ⅱ过程主要是
在⑥叶绿体中进行
D.丁同学认为③条件应该是光照
C
14.(2024·李沧二模)如图是正常生长的农作物光合作用与呼吸作用的关系图，以下分析错误的是( )
A.白天和夜晚都能进行的生理活动是曲线Ⅱ
B.适当延长光照时间，可增加b、c区域的面积
C.若一天中a>b+c，则植物会积累有机物
D.曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等
B
15.(2024·南昌一模)下列对图中各曲线的分析，正确的是( )
A.图甲表示在透明的密闭温室里，水
稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气
含量的变化，第10~20天之间，氧气
浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用
B.图乙是密闭蔬菜大棚内一天中某气
体的含量变化曲线，可判断该气体是
二氧化碳
C.图丙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加二氧化碳浓度有利于提高农作物产量
D.图丁12时绿色植物在夏季晴天高温时光合作用强度减弱是因为气孔部分开放
C
16.(2024·滕州一模)如图是玉米植株置于一定条件下，24小时内光合作用和呼吸作用强度曲线及某兴趣小组绘制的4幅叶肉细胞内二氧化碳(用CO2表示)利用情况示意图(①、②表示细胞内两种能量转换器)，有关叙述正确的是( )
A.甲图中AB(不包括B点)段对应的是图四
表示的过程
B.从B点到E点(不包括B和E点)段对应的是
图二表示的过程
C.C点是一天中有机物积累最多的时刻
D.B、E两点对应的是图三表示的过程
D
17.(2024·思明二模)选取新鲜、健壮的植物，从叶片上取下叶圆片①，烘干称重为x。将植物置于黑暗处2小时，从同一叶片上取下同等面积的叶圆片②，烘干称重为y。再将该植物置于适宜光照下2小时，重复操作得到叶圆片③，烘干称重为z。同等面积的叶圆片，经过2小时光合作用制造的有机物量是( )
A.x+z-y B.x+z-2y
C.z-y D.x-y
B
18.(2024·青州二模)仙人掌主要在夜间吸收二氧化碳(CO2)并贮存在细胞中，如图是仙人掌CO2吸收速率的日变化曲线。据图分析不正确的是
( )
A.仙人掌在2：00~4：00时不进行光合作用
B.仙人掌在8：00~16：00时不进行呼吸作用
C.仙人掌白天可利用夜间吸收的CO2进行光合作用
D.仙人掌夜间吸收CO2有利于适应炎热干燥的环境
B
19.(2023·滨州)如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况，相关分析正确的是( )
A.随着光照强度不断增加，光合作用持续增强
B.光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响
C.图中f点时，甲、乙两种植物光合作用的强度相等
D.其他条件保持不变，若温度适度上升，a、b点位置会下移
D
20.(2024·湖北)番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下：
任务一：育苗
(1)播种前先松土，是因为种子的萌发需要 。番茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是 。
任务二：移栽
(2)番茄苗移栽时应合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这样做能保证番茄有效地进行 作用，提高单位面积产量。同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是降低番茄的 作用，提高移栽成活率。
充足的空气
胚根
光合
蒸腾
任务三：田间管理
(3)随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株叶片发黄，经查阅资料后推测可能是由缺氮引起。同学们决定设计实验进行验证，实验中对番茄植株进行无土栽培，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量
营养液进行培养，其他条件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。
任务四：采摘后管理
(4)夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当 (填“升高”或“降低”)温度。
含氮
降低
任务五：研后拓展
(5)温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。从有利于番茄生长的角度考虑，在设计并建造温室大棚时，可采取的措施有
(答出2条即可)。
设置保温层、使用透光率高的覆盖材料(或设置通风口等)
21.(2024·成都)植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动，观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图，图乙是番茄植株内物质运输示意图。回答下列问题：
(1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时，小蓉给它们提供了
和适宜的温度等环境条件。以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是 (填结构名称)。该结构是由 细胞发育而来的。
(2)番茄生长到一定时期会开花， 是番茄花的主要结构。花中的 (填图甲中的字母)将来会发育成番茄的果实。果实中的种子F则由花中的 (填结构名称)发育而来。
(3)番茄在生长发育过程中。需要物质和能量。图乙中的 (填标号)代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分。请简述番茄果实中水分的主要来源：
。
一定的水分、充足的空气
胚
受精卵
花蕊(或雄蕊和雌蕊)
D
胚珠
②
水由根吸收，再通过根和茎中的导管运输至果实
22.(2024·临沂)粮食安全是国家安全的基石，我国粮食产量保持持续增长，离不开科学的种植和高产新品种的培育。海水稻是具有一定的耐盐碱能力，可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植的特殊水稻。我国现有盐碱地15亿亩，近3亿亩可以开发利用，因此，海水稻的培育、种植与推广为我国粮食的进一步增产提供更广阔前景。图1表示海水稻从种子萌发到开花结果的过程，序号①~③表示种子的结构，④~⑦表示稻花结构的一部分；图2是海水稻叶肉细胞部分生理活动示意图。请据图回答问题。
(1)图1中，甲是海水稻种子结构，萌发时的营养物质来自于［ ］ 。丙图中，根吸收水分和无机盐的主要部位是
，盐碱地的盐浓度较高，而海水稻能从盐碱地选择性吸收无机盐，这体现了细胞膜的功能是 ，水和无机盐在海水稻体内运输的动力主要来自于 。
(2)图1中，丁是海水稻花的结构，结构中最主要的部分是
，海水稻受精完成后，其中的［ ］ 发育成果实。
② 胚乳
成熟区
控制物质进出
蒸腾作用
雌蕊和雄蕊(或花蕊)
⑦ 子房
(3)图2中，A表示的结构是 ，a气体是 。请写出图示B结构完成的生理活动反应式：
。
(4)海水稻引种到新疆等西北部地区的盐碱地，在相同种植方式下，产量高于海滨滩涂，试从光照和温度两个方面分析原因：
。
叶绿体
氧气
有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
光照时间长，昼夜温差大，有机物积累更多
23.(2024·衡阳一模)草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。衡阳市因地制宜成功建成很多草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。为了更好地了解草莓植株的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。请据图分析回答问题：
(1)为了探究草莓的生理作用，甲组同学在温室大棚设计了如图一所示的实验，将草莓植株暗处理一昼夜后，连接好装置，移至光照下，一段时间后，打开阀门②，发现澄清石灰水变浑浊，说明
。取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现变成蓝色的叶片是 。
植物的呼吸作用产生二氧化碳
A
(2)乙组同学探究大棚内草莓植株的光合作用和呼吸作用两种生理活动。图二是夏季晴朗的一天大棚内草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图(Ⅰ、Ⅱ)，图三为草莓叶片进行的生理活动模式图。
①从图二可以看出，有机物积累最多的时刻是 点。
②图二中c点之后光合作用强度明显减弱，主要是由于植物叶片的部分
关闭。
③结合图二和图三，请你为大棚种植户提一条建议，以增强草莓植株的生理过程A，从而提高其产量： 。
18
气孔
延长光照时间(或定时通风、施用气肥等)
24.(2024·高密二模)智慧农业是利用传感器、大数据、人工智能等技术，对农作物生长环境进行监测和调控，通过智能化的农业设备进行精准播种、施肥、喷药等操作的现代农业生产技术。图一是某地农业部门指导农民构建的循环型农业生态系统；图二表示在智能温度控制系统下温室大棚内西瓜生理作用与环境因素之间的关系；图三表示大棚内不同波长光(光的波长不同，其颜色不同)的吸收值与光合作用强度的关系。据图分析回答。
(1)图一所示循环型农业生态系统中，可以充当分解者的生物是
，利用作物秸秆生产燃气的过程中，需要厌氧微生物
的参与。
(2)进入图一所示温室大棚中会感觉空气非常湿润，从植物生理的角度分析，这主要是植物 的结果，该生理活动产生的动力可以促进
。
(3)从能量流动的角度分析，流经图一所示生态系统的总能量来自于
。该农业生态系统的优点是
。
蚯蚓和蘑菇
甲烷菌
蒸腾作用
水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官
太阳能
实现能量的多级利用，大大提高能量的利用效率
(4)根据图二分析，为提高大棚内西瓜产量，建议白天大棚内温度控制在
℃左右，其原因是 。
植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物的差值最大，植物积累的有机物最多
(5)根据图三分析，温室大棚通常不采用绿色玻璃(只允许绿光透过)作为顶棚的原因是 。
(6)在西瓜种植过程中，施用牛粪等“农家肥”可以增加西瓜的产量，原因是 。
农家肥中的有机物能被分解者分解，产生的二氧化碳、水和无机盐等物质可以被植物吸收利用
25
植物对绿光的吸收弱，不利于植物的光合作用(共38张PPT)
主题三 生物与环境
聚焦大概念
概念3 生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态。
3.1 生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动。
3.1.1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。
3.1.2 生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境。
3.1.3 生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体。
3.1.4 生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网。
3.1.5 生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递。
3.1.6 生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统。
3.2 生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全。
3.2.1 生态系统具有一定的自我调节能力。
3.2.2 人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全。
构建思维图
呼吸
生长和繁殖
非生物
寒针温阔
狮子与鬣狗
豆科植物与根瘤菌
仙人掌叶变成刺
蚯蚓松土
生物圈
统一
动物
分解者
自我
调节
湿地生态系统
吃与被吃
生产者
单向流动
多
典例精剖析
(2024·金牛模拟)草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，但其营养成分简单，极易遭到破坏。为保护草原生态系统，我国颁布了《中华人民共和国草原法》，并建立了相关的自然保护区，还实施了“退耕还林、还草”等一系列措施，许多遭到破坏的草原生态系统逐渐得到恢复。图一为某草原生态系统中部分生物间的关系图，图二为图一中某条捕食食物链各环节生物所构成的能量金字塔，图三为该生态系统中的碳循环和能量流动示意图。请据图回答：
(1)图一要作为生态系统，缺少的组成成分是 。
(2)图一中共有 条捕食食物链。图二中甲对应的生物是图一中的
；图三中A对应的生物是图一中的 ，箭头③可代表
作用。
(3)图三中的D可表示图一中的 ，这类生物在生态系统中的作用是 。
(4)图一中，由于某种原因，鹰的数量减少，短时间内兔的数量会
，但一段时间后，鹰和兔的数量又可以恢复到相对稳定状态，这是因为生态系统具有一定的 能力。
非生物部分
6
狐或鹰
草
呼吸
细菌、真菌
将有机物分解为无机物，促进生态系统的物质循环
增加
自动(自我)调节
强化提能力
1.(2024·池州一模)新疆生产建设兵团通过实施“新一轮退耕还林工程” “359生态林”“沙漠生态治理”等工程，完成塔克拉玛干沙漠北缘绿化面积10.65万亩。在沙地种植植物，可以防风固沙，这主要说明( )
A.环境适应生物
B.环境影响生物
C.生物适应环境
D.生物影响环境
D
2.(2024·南阳二模)苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是( )
A.蚯蚓的活动使土壤疏松
B.全球变暖导致珊瑚虫死亡
C.蚜虫滋生造成小麦减产
D.野兔泛滥加速草场退化
B
3.(2024·肥城一模)生物的生活离不开环境。下列有关生物与环境的关系的说法，正确的是( )
A.生长在岩石表面的地衣能够加速岩石的风化，体现了环境影响生物
B.“一山不容二虎”，体现了生态系统中物质循环的特点——逐级递减
C.仙人掌刺尖的叶、肉质的茎、发达的根，有利于它适应干旱缺水的环境
D.冬天阔叶树大都落叶，但松树的针叶依旧茂盛，松树比落叶树更适应环境
C
4.(2024·沈丘一模)以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )
A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
B.“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境
C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环
D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
A
5.(2024·三门峡一模)某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是( )
A.依据图片制作的生态瓶必须放在阳光下一段时间
B.为保证生态瓶的正常运转，瓶内各种成分要比例适中
C.生态瓶中的金鱼藻可将太阳能转化为化学能
D.此生态瓶的自动调节能力强，能永久维持自身的稳定性
D
6.(2024·长春一模)如图是生态系统的组成图解，下列说法不正确的是
( )
A.①为生产者，蘑菇属于该部分
B.②表示动物，猫头鹰属于该部分
C.③为分解者，可参与物质循环
D.④表示阳光、空气、温度和水等
A
7.(2024·黑龙江)“草尽狐兔愁”的谚语中蕴含着食物链，其中书写正确的是( )
A.阳光→草→兔→狐
B.草→兔→狐→细菌
C.草→兔→狐
D.草←兔←狐
C
8.(2024·云南)稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。如图表示上述生物构成的食物链中各生物(用甲~丁表示)体内农药的相对含量。下列叙述正确的是( )
①上述生物构成的食物链：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇
②上述生物构成的食物链：水稻→青蛙→稻螟虫→蛇
③图中甲所代表的生物是青蛙
④图中丁所代表的生物是水稻
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
9.(2024·东莞二模)如图是由海豹、浮游植物、鱼、企鹅所构成的能量金字塔。下列说法不正确的是( )
A.图中生物构成一个完整生态系统
B.这条食物链中，数量最多的生物是④
C.若①被大量捕杀，则短时间内②的数量将会增多
D.若该生态系统被重金属污染，则体内积累重金属最多的是①
A
10.(2024·乌兰察布模拟)在沙漠中栽植梭梭、沙拐枣、白刺等植物，能将一个个沙丘分割、锁住，犹如整齐的“魔方”。该沙漠生态系统的( )
A.能量是可以循环利用的
B.自动调节能力较强
C.梭梭、沙拐枣等植物是生产者
D.环境缺水，没有分解者
C
11.(2024·中宁一模)关于生态系统中的物质循环和能量流动，下列说法不正确的是( )
A.物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的
B.生物进行生命活动需要的能量最终来自太阳能
C.消费者进行生命活动的物质来源于绿色植物
D.先进行物质循环，再进行能量流动
D
12.(2024·三门峡二模)西安周边的天池寺芦苇荡，环境美，景色好，是目前为止发现的秦岭北麓地区面积最大的天然芦苇荡。如图是芦苇荡生态系统中的部分成分关系简图，有关说法错误的是( )
A.该生态系统中的芦苇是生产者
B.蟹的数量减少可能会引发虫害
C.若该生态系统被重金属铬污染，昆虫体内铬的含量最高
D.即使该生态系统环境适宜，昆虫的数量也不会无限增加
C
13. (2024·海安期末)下列为4种生物A、B、C、D在生态系统中构成的食物网模式图，最稳定的生态系统是( )
B
14.(2024·北票三模)保护生物圈，创建健康的生态环境是社会必然趋势。下列说法不正确的是( )
A.“一方水土养一方人”说明了环境对生物的影响
B.“落叶归根”体现的是生态系统中能量的循环
C.“落红化作春泥”体现的是生态系统中分解者的分解作用
D.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统
B
15.(2024·博山一模)仰望夜空，繁星闪烁。地球是全人类赖以生存的唯一家园。下列说法正确的是( )
A.从地域关系、生物因素、非生物因素等方面都能看出不同生态系统间是相互关联的
B.生物圈的厚度约为20千米，其范围包括岩石圈表面、大气圈的底部和水圈的上部
C.海洋生态系统生物种类繁多，是地球上最大的生态系统，其年产氧量占全球的70%
D.湿地生态系统又被称为“地球之肾”，有涵养水源、保持水土、防风固沙等功能
A
16.“碳中和”即二氧化碳的排放量与吸收量在一定时期内达到平衡，如图为我国某省森林资源的碳储量及碳密度的统计分析。下列相关说法正确的是( )
注：碳储量即碳的储备量，通常指一个碳库(森林、海洋、土地等)中碳的数量。碳密度即为单位面积的碳储量。
A.通过种树可完全实现“碳中和”
B.森林是二氧化碳的主要排放源
C.碳储量及碳密度的变化特征相同
D.增多中龄林数量可提高森林碳吸收量
D
17.(2024·陕西模拟)如图是某草原生态系统的部分食物网简图。有关分析正确的是( )
A.此食物网中共有10条食物链
B.“草→食草昆虫”是其中的一条食物链
C.能量沿着食物链(网)传递并逐级递增
D.若受到重金属污染，鹰体内重金属积累最多
D
18.(2024·菏泽二模)黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施以来，我省积极加强生态文明建设，黄河两岸生态环境持续改善。某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网，图二是生态系统各成分间的关系。请据图分析回答下列问题：
(1)图一中的食物网共有 条食物链，由图二中书写一条完整的食物链： 。
(2)图一中白鹭属于第 营养级，经检测白鹭体内的一些有害物质远远高于生态系统中其他生物，这种现象叫做 。河虾和鲫鱼之间的关系是 。
(3)一般来说，上一个营养级的能量，只有10%~20%能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，白鹭最多获得 千焦的能量。能量流动和物质循环都是通过
实现的。
7
丁→甲
三、四、五
生物富集
捕食和竞争
100
食物链和食物网
19.(2024·天桥二模)2023年11月2日，福岛第一核电站开始第三次向太平洋排放核污水，污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全和人类健康。表1表示某海洋生态系统中部分生物之间的食物关系。图1是生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分。请分析回答：
表1
生物种类 消化道内食物
鲨鱼 带鱼、海贝
海贝 藻类
藻类 —
带鱼 海贝
(1)表1中生物共形成 条食物链，请写出鲨鱼获得能量最多的一条食物链是 。若表1中表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图1中的［ ］ 。
(2)若如图表示表1中生物构成的一条食物链，则a可以表示的生物是 。
(3)碳参与物质循环的主要形式是 ，生物体内的碳通过呼吸作用返回无机环境的途径是 (填图中序号)。
2
藻类→海贝→鲨鱼
甲 分解者
带鱼
二氧化碳
3、4
(4)经检测某海域被污染后，该生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘-131(放射性物质)，其含量如表2。
表2
检测物 生物1 生物2 生物3 生物4
碘-131的放射性活度 3000 11444 4300 7600
若表2中生物构成一条食物链，则生物2和生物4之间的关系可用图2中的
表示。
B
(5)福岛核污水排入海洋，会给全球生态环境乃至全人类健康带来一定的影响，这说明 是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。
生物圈
20.(2024·海门二模)2024年2月2日，第28个“世界湿地日”主题宣传活动在济西国家湿地公园举行，旨在呼吁全社会参与湿地保护修复。图1为某湿地生态系统中的部分生物构成的食物网，图2为该湿地生态系统的碳循环示意图(甲、乙、丙为生态系统的组成成分，A、B、C、D、E是乙中存在捕食关系的五种生物)。请据图回答下列问题：
(1)图1食物网中水蚤和轮虫的关系是 ；若作为一个生态系统，图1中缺少的生物成分是 。
(2)图2生态系统中的生物通过 (填生理过程)使有机物中的碳元素回到非生物环境。碳在生物与非生物环境之间循环的主要形式是 。
捕食和竞争
分解者
呼吸作用和分解作用
二氧化碳
(3)该生态系统中能量的最终来源是 。已知能量沿食物链传递效率一般仅为10%~20%，写出图2中E获得能量最少的一条食物链：
。
(4)某段时间由于人们生态观念落后，部分湿地生态系统在人为过度破坏下，出现面积减少、野生动植物失去栖息地、湿地功能衰退等现象，由此可见生态系统的 能力是有一定限度的。该情况下，保护湿地生物多样性最有效的措施是 。
太阳能
甲→B→C→D→E
自我(自动)调节
建立自然保护区(或就地保护)
21.(2024·新化一模)水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入河、湖等缓流水体，引起浮游藻类及其他浮游生物的迅速繁殖，进而引起水体溶氧量下降，鱼类、底栖藻类及其他生物大量死亡的现象。河蚬(xiǎn)是一种水生软体动物(图1)，研究者发现，它可以吸取富营养水体内的营养元素，进而改善水质。
(1)河蚬主要以水体内的有机碎屑为食，还能滤食水中微小的生物个体，属于生态系统成分中的 。
消费者和分解者
(2)研究人员设计了不同河蚬密度的野外实验，实验期间分别测量不同处理组水体内浮游藻类与底栖藻类密度的变化情况，结果如图2、图3所示。
①两组实验中的对照组的水体内均 (填“有”或“无”)河蚬的参与。
无
②图2实验结果显示，对照组水体内浮游藻类的密度随时间增加而逐渐升高，三个实验组出现的状况均是 。出现上述结果的原因是河蚬滤食了浮游藻类，从而不同程度地改善了水质。
③图3所示实验结果表明，河蚬能 底栖藻类生长，底栖藻类的密度能够体现水体内氧气含量。
④苦草是一种常见的沉水植物，是修复水体富营养化的关键物种之一、研究人员尝试利用河蚬改善水体水质，促进沉水植被的恢复。请你根据以上实验进行预测，在一定范围内，苦草的相对生长率会随河蚬密度的增加而 。
降低
促进
升高
⑤综上分析，河蚬对富营养化水体环境治理和生态修复的机理是：通过滤食作用显著降低了浮游藻类的密度， (填“提高”或“降低”)了水体光照条件，进而促进了沉水植物的生长和繁殖，降低了水体富营养化程度。
(3)河蚬是底栖鱼类、禽类的天然饵料，具有一定的经济价值。请你据此写出一条与河蚬有关的食物链：
。
提高
浮游藻类→河蚬→底栖鱼类(或 浮游藻类→河蚬→禽类)(共41张PPT)
主题二 生物的多样性
聚焦大概念
概念2 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义
2.1 对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据
2.1.1 根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级
2.1.2 “种”是最基本的生物分类单位
2.2 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群
2.2.1 藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物
2.2.2 从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖
2.2.3无脊椎动物与人关系密切，如线虫动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物(蝗虫、蜜蜂)等
2.2.4 脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征
2.2.5 动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响
2.3 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌
2.3.1 病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖
2.3.2 细菌是单细胞生物，无成形的细胞核
2.3.3 真菌是单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核
2.3.4 有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用
2.4 我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任
2.4.1 我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源
2.4.2 可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循
2.4.3 外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全
构建思维图
基因
种
多
藻类
苔藓
有果皮
线形
鸟类、哺乳动物
无细胞结构
细菌
真菌
栖息
环境
生态
系统
自然保护区
种质库
典例精剖析
(2024·信阳一模)微生物家族种类繁多，有的能危害人类健康，有的能造福人类生活。图一表示新型冠状病毒。图二和图三表示人类可用来制作食品的两种微生物。利用图二微生物酿酒时，从密封的发酵罐中通常会检测到氧气、二氧化碳和酒精三种物质，其浓度变化曲线如图四所示。据此，请分析回答下列问题：
(1)图一新型冠状病毒与图二、图三所示生物的结构特点相比，没有
结构。图二和图三都是单细胞生物，它们最大的区别是图三中的生物没有 ，属于 生物。
(2)图三所属生物类群的某些个体遇到不良环境时可形成 ，遇到适宜环境又变成新个体。
(3)为预防某些疾病，科学工作者将某些病毒经过人工处理减毒或无毒，制成 ，通过口服或接种的方法预防疾病。
细胞
成形的细胞核
原核
芽孢
疫苗
(4)在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如图四所示，其中表示酒精的曲线是 (填对应字母)。
(5)有一名同学按课本上工序制作米酒，几天后，却发现糯米饭发霉了，米酒没制成功，原因可能是 (写出一条即可)。
R
糯米未彻底蒸熟(或工具未消毒彻底)
强化提能力
1.(2024·宜宾)某同学对校园生物进行调查，他将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类，将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类。他的归类方法是( )
A.按生物生活环境 B.按生物用途
C.按生物个体大小 D.按生物形态结构
A
2.(2024·运城三模)依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是( )
A.类群1可以寄生在动物、植物、细菌细胞中
B.类群2包括细菌，有些种类可用于制作酸奶
C.类群3中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物
D.类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物
D
3.(2024·市南一模)自然界中物种繁多，人们依据生物的特征进行分类。以下相关叙述错误的是( )
A.目前常用的分类等级包括：界、门、纲、目、科、属、种
B.“界”的分类等级最高，所包含的生物种类最少
C.属于同一“种”的生物，相似特征最多
D.被子植物花、果实与种子的特征比较稳定，可作为分类依据
B
4.(2023·随州)诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列诗句所提及的植物与其所属类群对应正确的是( )
选项 诗句 所属类群
A 苔痕上阶绿，草色入帘青 藻类植物
B 陟彼南山，言采其蕨 蕨类植物
C 人闲桂花落，夜静春山空 苔藓植物
D 西湖春色归，春水绿于染 种子植物
B
5.(2024·泰安)如图是山椒藻，学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长，叶舒展于水面上，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶的基部着生孢子果。这种植物属于( )
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物
C
6.(2024·吴江模拟)江苏省第十二届园艺博览会的吉祥物“港艺艺”，其头部设计融入了连云港市市树——银杏的元素。有关银杏叙述正确的是
( )
A.有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
B.“白果”外有果皮包被
C.用种子繁殖，种子可食用和药用
D.属于被子植物，是最高等的植物类群
C
7.(2024·太谷模拟)如图是植物类群的思维导图，有关说法错误的是( )
A.①②③分别表示孢子植物、裸子植物、双子叶植物
B.蕨类植物有真正的根、茎、叶
C.裸子植物的种子裸露，没有果皮包被
D.单子叶植物有玉米、水稻、水杉
D
8.(2024·兰州)各种动物都有其自身形态结构和生理功能。下列动物与其特征匹配错误的是( )
A.草履虫——依靠纤毛运动
B.螃蟹——体表有坚硬的外骨骼
C.大黄鱼——用肺呼吸
D.家鸽——身体呈流线型
9.(2024·长春)下列关于动物特征的叙述，正确的是( )
A.水螅体表有刺细胞，有口有肛门
B.蛔虫体表有角质层，消化器官发达
C.青蛙体表湿润，只用皮肤呼吸
D.家兔体表被毛，胎生哺乳
C
D
10.(2024·江西)剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品，其中的动物不属于哺乳类的是
( )
B
11.(2024·聊城)“天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷，关于鸟类适于飞行的结构特征，叙述错误的是( )
A.身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力
B.气囊可以扩大气体交换的面积
C.骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重
D.胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力
B
12.(2024·兴宁模拟)如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，
下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示用肺呼吸
B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示体温恒定
D.Q可以表示有脊柱
D
13.(2024·长沙)破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时(如被铁钉扎伤)容易得破伤风，而伤口较浅时(如皮肤表面划破)一般不会得破伤风。据此推测合理的是( )
A.破伤风杆菌只在有光条件下繁殖
B.破伤风杆菌只在低温条件下繁殖
C.破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖
D.破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖
D
14.(2024·海口一模)某生物小组培养酵母菌后制作临时装片并观察，下列相关叙述正确的是( )
A.在用显微镜观察酵母菌临时装片时，逆时针转动粗准焦螺旋可以使镜筒下降
B.观察时，若光线太强，可调节遮光器，人眼球结构中相当于遮光器的是晶状体
C.在显微镜下观察到酵母菌的状态为图1，其实际的状态应该是图2
D.上述图中酵母菌的生殖方式属于有性生殖
C
15.(2024·泰安模拟)如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是
( )
A.孢子分别着生在结构①和b中
B.都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成
C.结构③和d都主要吸收水分和无机盐
D.细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养
C
16.(2024·河南模拟)微生物是一类结构简单，一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多，下列相关叙述正确的是( )
A.①②④都属于真核生物
B.①②营腐生生活，③④营寄生生活
C.人们酿酒、做面包离不开①
D.②以自我复制的方式进行繁殖
C
17.(2024·湖北二模)“波卡西堆肥法”是一种家庭厨余垃圾处理方法：将厨余垃圾与由乳酸菌、酵母菌等微生物制成的活菌制剂混合，放进容器密封，在适宜环境中厨余垃圾被发酵分解为液体肥料。下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，错误的是( )
A.乳酸菌和酵母菌都是单细胞的真核生物
B.密封容器的目的是为活菌制剂发酵提供无氧环境
C.从菌落的形态、大小和颜色，可以区分乳酸菌和酵母菌
D.发酵过程中“泡菜和酒的气味”分别由乳酸菌和酵母菌发酵产生
A
18.(2024·淮滨二模)细菌和真菌分布广泛，以下关于它们在生物圈中的作用，叙述不正确的是( )
A.腐生的细菌和真菌，能分解动植物遗体、粪便中的有机物
B.细菌和真菌对二氧化碳等物质循环起重要作用
C.根瘤菌是一种真菌，能将氮气转为氮肥，供植物利用
D.有些细菌和真菌会使食品腐败变质，而有些可以用来制作食品
C
19.(2024·西乡塘模拟)八年级学生小罗在逛超市的食品区时，想起了生物课本关于食品保存的相关内容，如下表是他针对几种食品罗列出来的食品保存方法和食品保存的基本原理，你认为不合理的一项是( )
选项 食品的保存方法 基本原理
A 木耳干燥处理 降低木耳的含水量，抑制细菌、真菌的生长繁殖
B 菠萝做成罐头 高温消毒和防止与外界细菌、真菌接触
C 肉肠真空包装 真空包装隔绝空气，抑制细菌、真菌的生长繁殖
D 葡萄低温冷藏 杀死葡萄内的细菌、真菌
D
20.(2024·历城期中)自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题：
(1)某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是 。其中将BC分为一类，ADE分为一类，其分类依据是 。
(2)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和 的共同特征多。
(3)从形态结构上看，H比J高等，主要表现在H多了 器官。
(4)图二中②与图一甲中的 对应(填字母)，其牙齿与图三
相同。
界
体内有无脊柱
油松
花和果实
E
甲
(5)图二中⑤代表图一中C生物，它的体表有 ，能防止水分蒸发，更好的适应陆地生活。
(6)上述生物的特征不同，是因为生物体内所含的基因不同，可见基因的多样性决定了 。
外骨骼
物种(生物种类)的多样性
21.(2024·秦都一模)如图是几种微生物的形态结构图，请据图回答有关问题：
(1)甲、乙、丁共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜和 。
细胞质
(2)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图 所示的微生物。
(3)相对乙生物，甲生物结构上最大的区别是 。
(4)戊是专门寄生在 图类细胞中的病毒，也叫 。
(5)丁图上的a是青霉直立菌丝顶端产生的 ，它们在适宜的环境条件下能发育成新的个体。
丁
无成形的细胞核
甲
噬菌体
孢子
22.(2024·市中二模)几千年来，我国劳动人民在认识和利用微生物方面，有过许多重大发明创造；在中华民族的文明宝库中，它们像一颗颗晶莹的明珠，放射着中国人民聪明才智的光辉。如今，发酵技术仍然与我们的生活密切相关。图一为某同学在制作泡菜的过程中测定的亚硝酸盐变化曲线，图二为制作酱油的流程，请据图回答下列问题：
(1)泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐危害健康，《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg。分析图一曲线可知，制作的芹菜泡菜 天后食用更健康。利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，这其中蕴含的科学道理是 。
(2)分析图二可知，制作酱油需要用到细菌和真菌两种类群的菌种，其中属于真菌的有 。利用米曲霉的发酵过程中，是否需要氧气？ (填“需要”或“不需要”)。
9
避免空气中的氧气进入坛中，以便形成无氧环境
米曲霉和酵母菌
需要
(3)我国酿酒技术历史悠久，《齐民要术》记载：将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发，如鱼眼汤，净淘米八斗，炊作饭，舒令极冷”。意思是将酒曲浸到活化，冒出鱼眼大小的气泡，把八斗米淘净，蒸熟，摊开冷透。加入酒曲的作用是首先 将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后在 的作用下，将其分解生成 和二氧化碳。
(4)我们可以充分利用微生物，但同时微生物也可使食品迅速腐烂变质，将食品放在冰箱能保存较长时间，原理是 。
霉菌
酵母菌
酒精
低温抑制微生物的繁殖
23.(2024·湖北一模)米酒是我国的传统饮品，用糯米酿制。某同学在实践活动中尝试制作米酒，方案如下：
第一步：将糯米浸泡24小时后上锅蒸熟，用凉开水冲洗。
第二步：待糯米冷却至室温后，放入洁净的容器中，再添加适量酒曲搅拌均匀，并添加适量凉开水。盖上盖子置于温暖处。
第三步：定时观察，尽量少开盖。3天后，通过看、闻等方式，判断是否酿出了美味的米酒。
请回答问题：
(1)制作米酒应用了 技术。添加酒曲的作用是 。
酿酒时要加入酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳
(2)蒸熟的糯米相当于实验室培养细菌、真菌用到的 。在发酵过程中，不能频繁开盖，主要是为了防止
。
(3)将蒸熟的糯米冷却至室温后，再添加酒曲，原因是
。需要把容器放在温暖的地方，原因是 。
发酵
培养基
空气进入从而影响酵母菌的发酵，以及防止其他细菌和真菌的污染
冷却、降低温度，防止高温杀死接种的酵母菌
酵母菌的生活需要适宜的温度
(4)酿制米酒过程中，米酒的表面会产生气泡，这些气泡中的气体主要是 。米酒的温度会升高，是由于微生物的 作用产生了热量。
二氧化碳
呼吸
24.(2024·碑林)如图是某些植物的分类等级图，请你运用所学知识回答下列问题。
(1)亲缘关系最近的两种植物是 和 ，并按照从大到小的顺序写出两者所共有的分类单位： 。
(2)图表的分类等级中，包含生物种类最多的是 。
(3)确定小麦和水稻分类等级主要依据它们六大器官中的 作为分类的重要依据。
(4)月季的生物学名是Rosa chinensis Jacq，其由第一部分 和第二部分 组成。
(5)百合的种类大约有100多种，颜色、香味、花形各不相同，生物种类多样性的实质是 。
(6)我国一直在积极采取多种措施来保护生物多样性，其中，保护生物多样性最为有效的措施是 。
月季
玫瑰
界、门、纲、目、科、属
界
种子
属名
种加词
基因多样性
建立自然保护区(共36张PPT)
主题一 生物体的结构层次
聚焦大概念
概念1 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
1.1.1 一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成
1.1.2 动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构
1.1.3 植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁
1.1.4 细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动
1.1.5 细胞核是遗传信息库
1.2 生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动
1.2.1 细胞能通过分裂和分化形成不同的组织
1.2.2 绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体
1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一的整体
构建思维图
对光
清水
生理盐水
刮
控制物质进出
细胞核
光合作用
数目增多
形成组织
表膜
胞肛
保护
结缔
根、茎、叶
花、果实、种子
植物体
系统
物动(人)体
典例精剖析
1.(2024·松山四模)实验课上，一同学在制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的过程中，出现如图所示情形，描述正确的是( )
A.图甲中a与b的放大倍数之和是所
观察的细胞放大倍数，在观察图丁
时光线过暗可以在对光时调节图甲的c
B.在制作临时装片时，图丙滴的是生
理盐水，图丁滴的是清水，出现图丁
的现象可能是由于盖盖玻片的操作不当造成
C.图丙物像要从图①移到图②位置，应将玻片标本往右下方移动，想放大倍数观察，可以把图乙的②转换到①
D.想要鉴别图丙和图丁的细胞，可以通过显微镜观察对比是否具有叶绿体
B
2.(2024·齐齐哈尔)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的是( )
A.水稻的结构层次：细胞→组织→器官→植物体(水稻)
B.青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织
C.水稻的花、果实、种子为营养器官
D.青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
A
3.(2023·泗水二模)运用概念图学习生物学能把知识形成有序的结构，大大提高学习的效果，如图是某学校的生物兴趣小组在学习了生物体的结构层次后绘制的概念图，请完善下面有关内容。
① ；
② ；
③ ；
④ ；
⑤ 。
病毒
没有成形的细胞核
保护组织
上皮组织
系统
强化提能力
1.(2024·新疆)使用显微镜观察临时装片时，要使物像由图甲转为图乙(如图)。下列操作正确的是( )
A.调节遮光器 B.调节细准焦螺旋
C.转动转换器 D.移动玻片标本
D
2.(2024·云南)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是( )
D
3.(2024·菏泽二模)用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是( )
选项 实验现象 可能的原因
A 视野中有许多黑色圆圈 盖盖玻片时操作不当
B 视野中细胞破裂 制作装片时滴加清水
C 视野中有许多污点 载玻片擦拭不干净
D 视野中的细胞往左移动 观察者将装片往左移动
D
4.(2023·张家界)如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是( )
A.③可以调节视野光线强弱
B.转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C.将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D.从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
C
5.(2023·青岛)使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施不合理的是( )
A.将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光
B.将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本
C.判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜
D.镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜
C
6.(2024·无锡)下列有关用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验，叙述正确的是( )
①环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光 ②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视目镜 ③可调节细准焦螺旋，使物像更加清晰 ④视野中带黑边的圆圈，为口腔上皮细胞
A.③④ B.①③ C.②④ D.②③
B
7.(2024·碑林模拟)制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程如图所示。下列说法正确的是( )
A.正确的操作顺序是⑤④③②①
B.步骤①中染色用的是无水酒精
C.步骤②中滴加的液体是生理盐水
D.步骤⑤操作不当可导致气泡出现
C
8.(2024·翠屏模拟)小华在实验室制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片(如图所示)。下列有关叙述正确的是( )
A.制作装片的正确顺序是c→d→b→a
B.该显微镜的最小放大倍数是400倍
C.由甲到乙，若视野模糊应调节结构1
D.转动1使镜筒下降，眼睛应注视目镜
A
9.(2024·遂宁)某同学用洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片观察细胞结构，在高倍镜下获得如图所示视野(未按实际大小呈现)。下列相关叙述正确的是( )
A.要将图中完整的细胞移到视野中央，应向左移动装片
B.制作装片时不能用碘液染色，否则影响结构b的观察
C.结构a是细胞质，含有叶绿体、线粒体和液泡等结构
D.细胞最外层的结构c是细胞膜，具有保护和支持作用
A
10.(2024·滨州)甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是
( )
A.①和a都具有控制物质进出细胞的功能
B.为生命活动提供能量的主要场所是③和d
C.②和c是遗传的控制中心
D.绿色植物体的所有细胞中都有e
B
11.(2024·无锡)如图为洋葱根尖细胞分裂某阶段示意图，其中的①表示
( )
A.细胞核 B.基因
C.DNA D.染色体
D
12.(2024·昌平)如图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，这一过程称为( )
A.细胞分裂 B.细胞分化
C.细胞生长 D.细胞死亡
B
13.(2023·自贡)如图为动植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的是
( )
A.动植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个
B.动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分
C.植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分
D.细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同
D
14.(2024·泰安)如图是人体结构层次示意图。下列叙述正确的是( )
A.过程①中，细胞质先复制，然后平均分配到两个新细胞中
B.过程④形成组织，不同组织的细胞形态、结构和遗传物质各不相同
C.心脏属于器官，主要由肌肉组织构成，能将血液泵至全身各处
D.血液循环系统由心脏、血管和血液等器官构成，具有运输功能
C
15.(2024·广安)以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是( )
A.由a到b经过了细胞的分裂和分化
B.猕猴结构和功能的基本单位是b
C.猕猴皮肤的结构层次属于b
D.该图也能表示猕猴桃的结构层次
A
16.(2024·牡丹江)樱桃树的结构层次从微观到宏观依次是( )
A.细胞→组织→器官→植物体
B.组织→细胞→器官→植物体
C.细胞→器官→组织→植物体
D.组织→器官→细胞→植物体
A
请完成第17~20题。
17.该视野里的微小生物(如图)中，只能利用现成有机物生活的是( )
A.衣藻 B.眼虫
C.草履虫 D.鼓藻
C
18.因视野过亮，小林难以分辨草履虫的结构，他尝试
将视野调暗一些，在不改变放大倍数的前提下，可调节
显微镜的( )
A.① B.②
C.③ D.④
19.小林向草履虫培养液中通入香烟烟雾后，取培养液进行显微镜观察，发现草履虫的纤毛被焦油黏结，不能摆动。人体呼吸道也有纤毛，因此可推测，吸烟可能会影响人体呼吸道对吸入气体的( )
A.清洁作用 B.温暖作用
C.湿润作用 D.杀菌作用
D
A
20.小林进行如图所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是
( )
A.向左 B.向中间
C.向右 D.向两端
C
21.(2024·亳州模拟)如图示显微镜的结构和制作人体口腔上皮细胞的相关操作，根据所学知识回答下列问题
(1)图甲所示显微镜中能放大物像的结构是 (填序号)。安放装片时，要将所观察的标本正对 的中心。
③②
通光孔
(2)转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，该同学的眼镜应当注视图甲中的［ ］ 。
(3)观察时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应从图乙中选用的显微镜镜头组合是 。
② 物镜
1和6
(4)当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的图像如图丙所示。如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是 个。
(5)图丁中的几个实验步骤，正确的操作顺序是 (填字母)。图丁中步骤D的正确操作方法是用镊子夹起盖玻片，盖玻片一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓盖下，防止盖玻片下出现 。
(6)有学生发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于 。
2
ABDC
气泡
物镜
22.(2024·槐荫一模)显微镜可以让我们观察到肉眼无法看到的细微结构。请根据图一和图二分析回答下列问题：
(1)使用显微镜对光时，依次需要调节图一中的结构 (填序号)。
1、4、6、7
(2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，图二甲所示步骤应在载玻片中央滴 。图二乙所示结构属于 组织。
(3)图二丙中，某同学用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往右上方游动，为防止其游出视野，应将装片往 方移动。若选用10×目镜和4×物镜观察时，视野中草履虫体长为20毫米，那么这个草履虫实际体长为 毫米。
清水
保护
右上
0.5
(4)在显微镜下观察到草履虫全身仅由一个细胞组成，身体表面密密地长着许多纤毛，每一根纤毛从表膜下的一个基体发出来，整个表膜下的基体由纵横连接的小纤维连接成网，起到协调纤毛活动的作用，这体现了
的生物学观点。
(5)用显微镜观察人血永久涂片时，若观察到的视野如图二丁所示，视野中数量最多的血细胞是［ ］ ，9的功能是运载血细胞、运输营养物质和 等代谢废物。
结构与功能相适应
6 红细胞
二氧化碳
23.(2024·岱岳模拟)如图所示图一表示植物个体发育不同时期的结构层次；图二表示人体发育不同时期的结构层次。据图回答下列问题：
(1)假设图一所示是一株杨树的发育过程，它是从 开始生长发育的，其受精卵细胞中的遗传物质，经过两次细胞分裂后，其变化是
。
染色体先复制然后再平均分配到两个新细胞核中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
(2)图一中的②和图二中的②代表细胞的 ，在这个过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化，形成了组织。
(3)如图一，在成熟的杨树体内，总保留着一部分不分化、终生保持分裂能力的细胞群构成的组织，叫做［ ］ 组织，这种组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
受精卵
分化
c 分生
(4)图一中的丁和图二中的D从结构层次上看都属于 。
(5)植物体与动物体的结构层次相比，区别是 ，植物的组织和动物的组织中具有保护作用的分别是 。
器官
植物体没有系统
保护组织、上皮组织
