山西省长治市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（含答案及简析 ）

山西省长治市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题
一、名句名篇默写
1．寄情山水、托物言志，在对天地万物的行吟中寄托家国情怀，是古典文学里中华美学精神的突出表现。请同学们补写古诗词文原句，感受文以载道的家国情怀。
美 丽 自 然 诗词里的浪漫，藏在风花雪月。苏轼沙湖道中遇雨，有了《定风波·莫听穿林打叶声》中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，”的潇洒行；湖心亭赏雪，有了《湖心亭看雪》中“见余，大喜曰：！”的知音人；中秋节望月，有了《水调歌头》中，千里共婵娟的兄弟情。
锦 绣 河 山 诗词里的壮美，藏在边塞山河。唐代王维有诗《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”，宋代范仲淹有词《渔家傲·秋思》“千嶂里，”清代纳兰性德有词《浣溪沙·身向云山那畔行》“，”；意境相同，心灵相通，雄浑壮阔，千年回响。
昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语皆情语也。 ——王国维《人间词话》
二、填空题
2．古文与书法相遇，是艺术的结合，更是心灵的契合。请同学们赏读名家书法作品，体会经典古文的内涵。
这幅书法作品出自《孟子·鱼我所欲也》篇，此句是四字成语( )的出处，我对这四个字的理解是：。
三、文言文阅读
畅游山水、登楼望远、送别友人之际，古代先贤们执笔写下无数名篇，其中的一些智慧和道理，足以让人受益一生。请你参与班级举办的“品古典意蕴”文言文探究活动，并完成下面小题。
【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自宋·范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ （节选自明·宋濂《送东阳马生序》，有删减）
3．字里有乾坤，解释下面加点字的意思。
（1）微斯人，吾谁与归 微：
（2）负箧曳屣行深山巨谷中 负：
4．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
翻译：。
（2）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
翻译：，没有新鲜肥美好滋味的东西可以享受。
5．两段选文都运用了对比的手法，请各找出一组，并结合原文分析这样写的妙处。（4分）
余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏思欲就亭止息望亭宇尚在木末②意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歌不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌③，退则死法④，当恁么时⑤也不妨熟歌。
（选自宋·苏轼《记游凇风亭》①）
注：①此文作于苏轼被贬惠州期间。②木末：树梢。③死敌：死于敌手。④死法：死于军法。⑤恁么时：这时候。
6．请用“／”给下面句子断句。（限断三处）
足 力 疲 乏 思 欲 就 亭 止 息 望 亭 宇 尚 在 木 末 意 谓 是 如 何 得 到
7．请结合文章内容及背景，谈谈上文表达了苏轼怎样的人生态度？
四、综合性学习
班级围绕“自强不息”这一中华传统美德开展综合性学习。请阅读下列材料并完成相应题目。
【甲】
这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。
选自《每日一习话》
【乙】
我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。
……
我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了。这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不①wǎng活一世。世事难抖，未来注定还会面对更为复杂的局面。但因为有了这些点点滴滴，我已经有勇气和耐心面对任何困难和挑战。理想不伟大，只愿年过百半，归来仍是少年，希望还有机会重新认识这个世界，不②gū负这一生吃过的苦。如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了。
选自黄国平《致谢》
注：黄国平，1987年生于四川省南充市仪陇县炬光乡，通过自己的不懈努力，2017年毕业于中国科学院自动化所，获博士学位。此文节选自其博士论文的致谢部分。
8．请根据【乙】文中的拼音书写汉字。
①wǎng( )活一世 ②gū( )负
9．请为【甲】文拟写标题。（不超过8个字）
10．假如黄国平博士将来学校，请你以九年级一班班长晓华的身份，邀请他做“自强不息”主题演讲。写出你想对他说的话。
11．请阅读下列材料并完成相应题目。
(1)京剧脸谱通过人物面部的色彩直接反映人物的性格。请你结合“脸谱知识集锦”，从所给人物中任选一个，仿照示例，为人物设计脸谱并阐述设计依据。
脸谱知识集锦
红色脸：代表忠义、耿直、有血性的人 黑色脸：代表成武有力、粗鲁豪爽的人 紫色脸：代表肃穆稳重，富有正义感的人 白色脸：代表奸诈、奸邪的反面角色 蓝色脸：代表性格刚直，桀骜不驯的人
示例：吴用——紫色脸谱。在梁山好汉遭遇困境时，他总是第一个站出来，为众人出谋划策，这体现了他对兄弟们的深厚情谊和对正义事业的坚定信念。这表现出吴用沉稳且深思熟虑，极富正义感的性格特，点。因此紫色脸谱符合吴用的人物形象。
李逵 武松
(2)山西历史悠久，人杰地灵。学校计划开展“我的偶像——三晋历史文化名人”评选活动，请你参考示例，向同学们推荐一位山西籍历史文化名人。
示例：关羽，字云长，今山西省运城人，东汉末年名将，被后世尊崇为“武圣”。他以忠义、勇武著称，辅佐刘备建立蜀汉，威名赫赫，擒获于禁，斩杀庞德，成震华夏。
五、现代文阅读
12．小说《最美的流星》讲述了战争年代的家国恨、战友情、和平梦。请参与“感怀先烈·珍惜幸福”的小说品读活动。
最美的流星
包利民
①天黑透了，枪炮声已渐渐停止，战士们蜷缩在战壕里，暂时放松一下紧张的心情。经过一天的激战，两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割合围，情势非常危急，而且伤亡惨重。如果天亮敌人发起进攻，是无论如何也抵挡不住的，大家都很担忧。
②李小豪仰卧在战壕里，剧烈的心跳好长时间才平缓下来。他望向黑沉沉的天空，这本是一个很晴朗的夜，没有月亮，星光都点点地闪现出来。墓地，一颗流星拖着一条光尾划破夜空，消失于远方。身旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！”李小豪说：“迷信！咱们牺牲了那么多的战友，那流星还不下成雨？”张南躬起身子，说：“那是白天，你能看见吗？”说完又重重地躺下，叹了口气说：“要是明早敌人再发起进攻，可怎么办呢？”李小豪亦是无语。
③这时，战壕那边一阵骚动，两人忙奔过去，只见负重伤的副营长已经牺牲了。那一刻，两人都想起了刚才那颗流星。营长阴沉着脸说：“咱们不能这样坐以待毙，应该派人突国出去，向主力部队汇报战况，然后里外夹击歼灭敌人！”由于电台损坏，和大部队早已联络不上了。张南挺身而出：“营长，我突出去！带主力部队连夜赶回来，把敌人全消灭掉！”营长看了看张南，点了点头，拿出一颗信号弹装进手枪，交到张南手里，说：“大部队要开始进攻的时候，你打出信号弹，我们就反攻！”张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中。
④过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。特别是李小豪，更是坐卧不安。良久，枪声停止了，战壕里一阵沉寂，每个人都望向黑沉沉的远方，也不知张南有没有突围成功。大家能做的，只是这种煎熬般的等待。时间缓慢地流逝着，李小豪不转眼珠地盯着夜空，并没有流星再划落，张南应该没事吧！
⑤已近午夜，一些战士已经睡着了，而李小豪依然望着夜空，此时他最怕的，就是有流星，他也有些相信张南的话了。张南和他不仅是战友，还是同乡，两人一起参军。从抗战到解放战争，他们都在一起。正自想着，忽然，一颗流星从远方天际升起，闪过一道绚丽的光。李小豪吓得一下子坐起来，心里一片茫然和悲哀，张南完了！直到身边的战士抄起武器，远处也传来枪声，他才蓦然惊觉，那不是流星，是信号弹，是张南打出的信号弹！随着营长的一声“冲”，他们跃出战壕，向敌人的阵地扑去。
⑥李小豪得知好友张南没事，信心大增，他一边冲一边灵活地躲闪着敌人的火力。喊杀声震天，主力部队已突破敌人的第一道防线，反包围成功，在炮火的光亮中，李小豪忽然看见了张南，他急忙移动过去，张南正向阵地上的残敌射击。李小豪刚跑过去，张南却忽然一晃栽倒在地。李小豪扑过去抱起他，见他头上和胸前都冒出血来，一时心慌，大喊他的名字。张南睁开眼睛，见是李小豪，吃力地说：“我是不成了！兄弟，刚才你看见流星没有？那就是我的星星！”李小豪望了一眼夜空，含着泪说：“我看见了，那个流星最大，最好看！”同时，他想起了那颗美丽的信号弹。张南闻言嘴角泛起一丝微笑，慢慢地闭上了眼睛。
⑦许多年过去，枪炮之声早已成了遥远的回忆，李小豪常常在夜里醒来，望向窗外的星空。偶尔会看见流星，他的心就会风起云涌。是的，这许多年中。这一辈子，他再也不会看见那个漆黑的夜里，那颗带着希望的星星从黑暗中升起。那是生命中最灿烂的流星，让他心里时时划过怀念与感动。
（选文略有改动）
(1)请从情节的角度，说说小说第⑤段画横线句子的作用。
(2)结合文章内容，围绕“最美流星耀苍穹，照亮华夏安与宁”，写一段不少于150字的赏析性文字。
班级开展“砥砺青春·担当未来”学习活动，请你参与并完成下面小题。
经历风雨 增长才干（有删节）
沈童睿
①习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。
②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。
③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中摸爬滚打，实践胸中所学，才能不断提高本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇，大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；_____________________________……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。
④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！
（选自《人民日报》）
【活动一 言之有据】
13．慎思组同学认为要增强文章的说服力，就要有充足的论据，请在选文第③段画横线处，补充一个事实论据。
【活动二 论证有序】
14．笃行组同学就“上文是否思路清晰”展开讨论，请你参与并完成下面组长的发言。
小宇：第②段应该与第③段互换位置，这样可以使上下文衔接更紧凑。
小德：议论文的论证不仅要考虑内容衔接紧凑，更要注重逻辑严密。
小萱：我认为可以参考《敬业与乐业》的结构来分析这篇文章的思路。
组长：我同意小德和小萱的观点，因为
15．【满载嫦娥天外来】
①2024年6月25日13时22分，约5000公里高的深邃太空，嫦娥六号返回器正式作别轨道器，开始以接近每秒11.2公里的速度迫不及待奔向地球。
②沿用嫦娥五号“打水漂”式的返回方式，嫦娥六号返回器依旧采用半弹道跳跃式再入返回——第一次高速进入大气层，调整姿态借助大气层提供的升力跃出：第二次进入大气层时，速度、热量逐渐降低，直至返回地面。这意味着，嫦娥六号返回器需要经历两次黑障区，这也是必须面对的难关。13时57分，主伞打开。面积约50平方米的降落伞减缓了嫦娥六号返回器的速度。
③日光灼灼，红白相间的伞面好似广袖长舒，天外归来的“嫦娥”衣袂翩然，悠悠而落。14时07分，巨响传来、烟尘漫卷，历经了53天地月旅行的嫦娥六号返回器平安着陆。嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。
【四大神器显身手】
①嫦娥六号日前完成一系列环环相扣的高难度动作，月背珍宝成功搭上“回家专车”。在这一系列关键环节中，嫦娥六号各部分是如何分工协作的呢？
②可以用一口蒸锅，深入浅出地聊聊嫦娥六号的四大“神器”。锅盖就好比头顶尖尖的①________；中间两层带把手的锅“屉”，就好比带腿儿的挖土打包的②________；最下面这层装水的锅底就好比③________；锅底里放着的碗就好比满载而归的④________。
③锅盖和锅屉落月挖土，挖土成功后，锅盖起飞，带着挖来的土一起去寻找锅底，成功汇合以后，自动把挖来的土放进锅底的碗里，也就是返回器里。最后，锅底将会带着这个碗踏上回家之路。在回家的半道儿，这个大碗就乘着降落伞“单飞”了。到时候，我们能看到的就是这个碗，也就是返回器，是它带着月壤满载而归。
【奋进嫦娥履历表】
【追梦嫦娥不止步】
①嫦娥六号实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”——突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回。
②经测量，嫦娥六号任务采集月球样品1935.3克。迄今为止，人类采集到的10余份月球样品都是来自月球正面。嫦娥六号首次实现月球背面样品采集，有望为研究月球的二分性、完整了解月球的历史提供机会。
③未来嫦娥探测器还有哪些高科技？嫦娥七号，已完成初样研制工作，即将进入正样研制阶段。也就是说，马上就要生产“上天”的产品了，在2026年前后进行发射。然后，对月球南极进行资源勘探，希望能发现月球上的水及水冰。
④嫦娥八号，已在进行方案研制，包括载荷已经基本确定，在2030年前后发射，发射到月球。然后，进行原位资源利用，比如说在月球上“烧砖”。
(1)活动中小组同学想了解嫦娥六号“四大神器”，请你将【四大神器显身手】中画横线处的内容补充完整。
① ②
③ ④
(2)“嫦娥探月工程关键任务一览表”记录了嫦娥的成长之路，请你写一段说明性的文字，帮助同学理解图表中蕴含的信息。
六、作文
16．我们希望自己一帆风顺，但有时难免逆风而行，逆风前行压力会大，但也会有不一样的风景和收获。不是吗？逆风也很美。
题目：逆风也很美
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁， 不少于600字。
17．我们有时会犹豫，有时会对自己产生怀疑。但有些事是我们一定要去做的。
题目：我一定要____________________
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁， 不少于600字。
　　山西省长治市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题
　　答案及简析
　　1.答案：
　　一蓑烟雨任平生
　　湖中焉得更有此人
　　但愿人长久
　　长烟落日孤城闭
　　一抹晚烟荒戍垒
　　半竿斜日旧关城
　　简析：考查古诗词默写，需准确记忆并书写。“蓑”“焉”“戍”“竿” 等字易错，要理解诗句含义并加强书写练习，确保准确无误。
　　2.答案：
　　舍生取义
　　舍弃生命以取得正义，指为正义而牺牲生命
　　简析：从《孟子 鱼我所欲也》相关语句提炼成语并解释。理解原文中在生命与正义抉择时 “舍生而取义” 的内涵，明确该成语表达为正义献身的崇高精神。
　　3.答案：
　　如果没有
　　背着
　　简析：结合语境理解文言实词。“微斯人，吾谁与归” 中 “微” 表假设否定，即 “如果没有”；“负箧曳屣” 中 “负” 与 “箧” 搭配，是 “背着” 之意 。
　　4.答案：
　　我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？
　　寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭
　　简析：翻译时需关注重点字词。“尝” 是 “曾经”，“求” 为 “探求”，“或” 表 “或许” ；“寓” 是 “寄居”，“再” 指 “两次” 。要结合语境准确翻译，使译文通顺达意。
　　5.答案：
　　《岳阳楼记》将 “迁客骚人” 的悲喜观与 “古仁人” 的 “不以物喜，不以己悲” 对比，突出 “古仁人”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的博大胸襟，表达作者对其的向往敬慕。《送东阳马生序》把 “同舍生” 的华丽装束和作者 “缊袍敝衣” 对比，突出作者家境贫寒、学习艰苦，体现其一心向学、不慕物质享受。
　　简析：分析对比手法，需找出对比内容，阐述其对表现人物品质、突出主题的作用。《岳阳楼记》通过对比彰显 “古仁人” 境界，《送东阳马生序》对比体现作者求学精神 。
　　6.答案：足力疲乏 / 思欲就亭止息 / 望亭宇尚在木末 / 意谓是如何得到
　　简析：根据句子意思和语法结构断句。“足力疲乏”“思欲就亭止息”“望亭宇尚在木末”“意谓是如何得到” 分别表达不同动作、想法，各成表意单位，据此断句。
　　7.答案：表达了苏轼乐观旷达、随遇而安、超脱豁达的人生态度。
　　简析：结合苏轼被贬背景及文中 “此间有甚么歌不得处” 等语句分析。他在困境中自我开解，能从当下找到自在，面对危险也能从容，体现出乐观、随遇而安和超脱的态度。
　　8.答案：
　　枉
　　辜
　　简析：根据拼音写汉字，“枉活一世” 的 “枉” 有 “白白地” 之意；“辜负” 表示违背他人期望，注意 “枉”“辜” 的字形，避免写错。
　　9.答案：示例：中国创造有力量
　　简析：拟写标题要概括材料主旨。材料列举中国创新成果，展现中国发展活力，“中国创造有力量” 能突出重点，简洁有力。
　　10.答案：示例：黄博士您好！我是九年级一班班长晓华，我们班想邀请您在 X 月 X 日到我九年级一班教室做 “自强不息” 主题演讲， 请问您有时间吗？
　　简析：邀请他人时，要表明身份、说明邀请目的、时间地点，语言礼貌得体。按此思路组织语言，表达清晰，体现诚意。
　　11.答案：
　　(1) 示例一：李逵 —— 黑色脸谱。李逵在劫法场救宋江时，杀得兴起不撤退，且在宋江找李师师谋求诏安时，其他人都没动，他却大吵大叫。这些情节表现出李逵粗鲁豪爽的性格特点。因此黑色脸谱符合李逵的人物形象。
　　示例二：武松 —— 蓝色脸谱。武松路过景阳冈，不听劝阻强行上冈，最后借助酒力打死猛虎；武松为报施恩厚待，醉打蒋门神，帮施恩夺回了快活林酒肉店。这些情节都表现出武松刚直、桀骜不驯的性格特点。因此蓝色脸谱符合武松的人物形象。
　　(2) 例如：王勃，字子安，今山西省河津人，唐代文学家。他才华横溢，是 “初唐四杰” 之首，其代表作《滕王阁序》千古流传，文中 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 等名句脍炙人口，展现了他高超的文学造诣和对自然、人生的深刻感悟，对后世文学发展产生了深远影响。
　　简析：(1) 设计脸谱要结合人物事迹和脸谱象征意义。分析李逵、武松事迹，找到与脸谱颜色代表性格的契合点，阐述依据。(2) 推荐名人按示例格式，介绍姓名、字、籍贯、时代、身份、成就等，突出其影响力 。
　　12.答案：
　　(1) 选文第⑤段划线句运用了插叙，交代了张南与李小豪多年并肩战斗的经历和深厚情谊，既补充说明了前文李小豪 “坐卧不安”“午夜望夜空” 的原因，又为后文李小豪痛失好友，及难忘战友做铺垫。
　　(2) 示例：最美流星耀苍穹，照亮华夏安与宁。革命先烈无惧生死，用热血和生命换来盛世安宁。战场上，我军被围，情势危急，副营长身先士卒，在与敌人的激战中壮烈牺牲；为扭转战局，张南临危不惧，主动请战突围；大反攻中，战士们冒着敌人的炮火，奋勇杀敌。张南等革命先烈如美丽的流星，虽已逝去，但光芒永存，因为是他们用血肉之躯撑起了华夏大地和平的晴空。
　　简析：(1) 判断插叙并分析作用，插叙部分丰富人物关系和情节，对前文行为及后文情感发展有推动作用。(2) 围绕 “最美流星耀苍穹，照亮华夏安与宁” 赏析，从流星象征烈士、结合文中战斗情节，突出烈士奉献及对和平的意义 。
　　13.答案：示例一：青年工程师曾耀祥在科技攻关前沿竭智尽力，于而立之年改变了半个多世纪的 “火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强。
　　示例二：中国首位网球女单奥运冠军郑钦文，怀揣梦想，刻苦训练，在 2024 年巴黎奥运赛场上突破极限、超越自我，为祖国赢得至高荣誉。
　　简析：补充论据要契合 “在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者” 观点，选择青年实干成才事例，突出其在实践中成长并取得成果。
　　14.答案：示例：议论文的论证不仅要考虑内容衔接紧凑，更要注重逻辑严密。第②段和第③段分别从树立信念和付诸实践两个方面来阐述，二者是层进关系，不能互换位置；全文按照第①段先提出中心论点，接着第②、③段分设两个分论点进行阐述，最后第④段总结全文、强化论点的思路来进行论证。所以上文论证思路清晰、逻辑严密。
　　简析：分析论证思路，需明确各段关系及与中心论点联系。本文②③段从不同角度递进论证，整体按 “提出论点 - 论证 - 总结” 结构，逻辑清晰。
　　15.答案：
　　(1)
　　上升器
　　着陆器
　　轨道器
　　返回器
　　(2) 示例：从时间看，在近 20 年间，我国嫦娥探月工程持续不断地开展，一般相隔 3 年，最长不超过 5 年就有新的进展。从数字看，“38 万千米” 表明嫦娥四号飞行距离之长，“26 天” 表明飞行时间之久。用 “1731 克” 月球样本的精确数据表明嫦娥五号取得的重要科学成果。这些体现了中国科学家坚韧不拔的毅力，不断创新的精神，攻坚克难的勇气，严谨的科学态度，反复的实践探索。
　　简析：(1) 根据文本描述和嫦娥六号结构功能，对应蒸锅部件确定各 “神器”。(2) 解读图表从时间、数据入手，分析探月工程发展及成果，体现科学家精神品质。
　　16.答案：略
　　简析：《逆风也很美》是命题作文，“逆风” 象征困难挫折，“也很美” 要求阐述其积极意义。可从学习、生活挫折中选材，如克服学习困难、应对生活挑战，突出成长收获，表达积极态度。
　　17.答案：略
　　简析：《我一定要 》是半命题作文，先补充题目，如 “实现梦想”“坚持到底” 等。以记叙文为主，讲述自己为达成目标克服困难的经历，展现坚定决心，突出成长感悟 。