贵州省毕节市金沙县义务教育高质量发展学科质量监测(三) (人教版) 七年级生物试题(PDF版,含答案)

文档属性

名称 贵州省毕节市金沙县义务教育高质量发展学科质量监测(三) (人教版) 七年级生物试题(PDF版,含答案)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2025-02-05 09:36:37

文档简介

贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三)
七年级生物(人教版)
1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.D8.C9.B10.B11.C12.B13.D14.D15.C
16.A
17.(1)薄而透明
(2)③②①④⑤
(3)生理盐水维持细胞正常形态
(4)高倍
(5)不正确,多出了叶绿体和液泡
18.(1)动物细胞壁
(2)分裂细胞核/染色体/细胞核内的染色体
(3)不变
(4)细胞分化
19.(1)②⑤
(2)输导

(3)裸子果皮
(4)①
20.(1)身体呈流线型/体表覆羽/前肢变成翼
(2)外骨骼防止水分蒸发蜕皮
(3)皮肤两栖
(4)鳃鳍贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三)
七年级生物(人教版)
(时间:60分钟 满分:100分)
亲爱的同学,希望你沉着、冷静、诚信地迎接期中质量监测,相信你一定能考出理想的成绩!
一、选择题(本题共16个小题,每题3分,共48分.在每个小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的)
1.唐代的杨贵妃在一次赏花时用手触摸了一株花草的叶子,不料这株花草竟然“低下了
头”.随行的人认为杨贵妃的美貌让花草都感到无法与之“比美”.因此,杨贵妃有了“羞
花”的美称.这株花草被称为含羞草.从生物的角度来分析:含羞草受到刺激(手的触
摸)叶片下垂的这一特点属于 (  )
A.生物的应激性 B.生物能够生长发育
C.生物的运动 D.故作害羞的姿态
2.下列有关右图所示显微镜的说法,错误的是 (  )
A.左侧显微镜为单目显微镜
B.显微镜的光源都来自自然光
C.右侧显微镜为双目显微镜
D.两种显微镜转换物镜观察的操作方法基本相同
3.如图是某同学制作的植物细胞模型,①~④表示的结构中,能
控制生物生长发育和遗传的是 (  )
A.① B.② C.③ D.④
4.克隆羊多莉长得非常像 (  )
A.提供细胞核的母羊 B.提供无核卵细胞的母羊
C.代孕的母羊 D.与 A、B、C中的羊都有相像的地方
5.已知洋葱体细胞中有16条染色体,下图能正确表示染色体在细胞分裂过程中变化的是
(  )
【贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 第1页(共4页)】
6.我国科学家发明了一款植物茎流传感器,该传感器可以监测植物体内水分的动态传输和
分配过程,推测该传感器监测的植物组织是 (  )
A.分生组织 B.输导组织 C.机械组织 D.薄壁组织
7.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是 (  )
A.整个身体只由一个细胞构成
B.能够趋利避害,适应环境
C.能够独立生活
D.不能进行取食、运动、趋性等复杂的生命活动
8.衣藻和海带的共同特征是 (  )
A.都属于多细胞生物 B.都有根、茎、叶的分化
C.都生活在水中 D.茎中都有导管
9.植物学家发现了三峡库区特有的一种二级保护植物.该植物根长而细,茎短而直立,叶
子呈椭圆形,叶缘锯齿状,有长圆形或短线形孢子囊群.据此推测该植物属于 (  )
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
10.我国特有珍稀树种银杉和珙桐都是植物界的“活化石”,银杉属于裸子植物,珙桐属于被
子植物,以下有关银杉和珙桐的说法正确的是 (  )
A.银杉和珙桐都有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官
B.银杉和珙桐都能产生种子,属于种子植物
C.银杉和珙桐的主要区别是种子外面是否有种皮包被
D.银杉和珙桐都能产生孢子,属于孢子植物
11.几位同学在学习植物主要类群的知识后提出了一些观点,其中不正确的是 (  )
A.甲说:“我们食用的大米属于被子植物”
B.乙说:“水绵全身都可以进行光合作用”
C.丙说:“苔痕上阶绿,草色人帘青’,从这句诗可推测植物当时所处环境空气污染严重”
D.丁说:“肾蕨植物体叶片背面有孢子囊,里面含有大量的生殖细胞”
12.无脊椎动物种类数占动物总种类数的95%,分布于世界各地,现存约100余万种.下列
关于无脊椎动物的说法,正确的是 (  )
A.水螅属于刺胞动物,其体壁由三层细胞构成
B.“蝉蜕”就是昆虫的外骨骼,常被用作中药
C.节肢动物的身体和附肢都分节,都有三对足
D.蛔虫消化器官发达,在人体内繁殖速度较快
13.下列属于两栖动物和爬行动物共同特征的是 (  )
A.都是恒温动物 B.都是陆生脊椎动物
C.体表都有角质鳞片 D.生殖方式都为卵生
【贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 第2页(共4页)】
14.如图表示家鸽的呼吸系统示意图,下列相关叙述正确的是 (  )
A.①是气管,②是肺
B.②和③之间是不相通的
C.③是气囊,可进行气体交换
D.②可辅助③进行呼吸
15.动物多种多样,下列有关动物的说法不正确的是 (  )
A.节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节
B.爬行动物产的卵表面有坚韧的卵壳
C.鸟类是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群
D.哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官
16.诗词是中华民族传统文化的瑰宝,诗词里蕴含着不少生物学现象.下列描述错误的是
(  )
A.“江上往来人,但爱鲈鱼美”,鲈鱼靠尾鳍的摆动提供前进的动力
B.“西湖春色归,春水绿于染”,水绿是藻类大量繁殖的结果
C.“地迥鹰犬疾,草深狐兔肥”,兔和鹰的体温不随环境温度的变化而改变
D.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,蝉属于动物界的最大类群———节肢动物
二、非选择题(共52分)
17.(12分)正确地制作玻片标本、规范地使用光学显微镜是初中生必备的技能.小秦在实
验室练习制作人的口腔上皮细胞临时装片,并观察相应的细胞结构.请分析回答问题:
(1)使用光学显微镜进行观察时,观察的材料必须是    ,才能使光线透过材料.
(2)图一制作人的口腔上皮细胞临时装片过程的正确操作顺序应该是     .(用序
号和箭头表示)
(3)图一中步骤③滴加的是     ,目的是       .
(4)图二中由视野甲调整到视野乙,需要两步进行,第一步:将细胞移至视野中央,需要
将玻片标本向左上方移动;第二步:使物像放大,需要调节转换器,让   (填低倍或
高倍)物镜对准通光孔.
(5)为了加深对动物细胞结构的理解,小秦用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作
人口腔上皮细胞结构模型,如图四所示.小秦制作的人口腔上皮细胞结构模型在结构
上是否正确并说明理由:  .
【贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 第3页(共4页)】
18.(12分)生命现象的发展,是一个有机体从其生命开始到成熟的变化,是生物有机体的自
我构建和自我组织的过程.图1表示动物细胞结构模式图,图2是形成人体不同结构
层次的示意图,请据图回答下列问题.
(1)图1表示    细胞.植物细胞除具有图1所示结构外,最外层还有起支持和保
护作用的    .
(2)图2中①②③表示细胞的    过程,该过程中变化最明显的是      的
变化.
(3)该过程产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比     (选填“加倍、减半和
不变”).
(4)经过图2中[④]    过程,形成的不同组织.
19.(12分)花开花落,似水流年,自然界中的植物绚丽多姿.五彩缤纷,构成了一幅幅美丽
的图画.如图所示为我们常见的几种绿色植物(①-⑥分别是草莓、海带、银杏、葫芦
藓、衣藻、地钱),请分析回答下列问题:
(1)如图植物中,没有根、茎、叶分化,结构最简单的是    (填数字序号).
(2)⑥是地钱,这种植物植株矮小,具有茎叶的分化,但茎和叶中没有    组织,也
没有真正的根,如图中与地钱同类群的植物是    (填序号).
(3)③是    植物(填植物类群),种子裸露在外,没有    包被.
(4)图中分布最广、种类最多、最高等的植物是    (填数字序号).
20.(16分)自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去 都曾引
发你无限的遐想.如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片.请据图
回答.
(1)请写出动物 A适于飞行的一条外部形态特征:     .
(2)动物E的体表有    ,作用是       ,该结构不能随身体生长而生长,所
以会有    现象.
(3)动物C成体用    辅助呼吸:它属于    动物.
(4)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是    、    .
【贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 第4页(共4页)】
同课章节目录