第2课 难忘的歌 教学设计

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人音版二年级下册第二课《难忘的歌》教案之一
　教学目标 1、指导学生用欢 ( http: / / www.21cnjy.com )快活泼的情绪来 ( http: / / www.21cnjy.com )演唱歌曲《卖报歌》。
2、通过学生化装扮演成小报童来表演歌曲，提高学生的表演能力。
3、歌曲学会后，用打击乐器为歌曲《卖报歌》伴奏。
4、通过编创与活动教学,培养培养学生的听辩能力。
教学重难点 完整的演唱歌曲《卖报歌》。
唱准第五、第六小节的歌词。
教具准备 电脑、钢琴、小黑板、歌片、打击乐器。 教学过程 听音练习复习已学过的歌曲歌曲：表演歌曲
（新课） 1（d）2（r）3（m ( http: / / www.21cnjy.com )）4（f）5（s）5个音
方法：
1、在教师的引导下，唱一遍音阶。
2、唱准上面的5个音，每个音多听、多唱。
3、5个学生扮演5个音：教师先唱唱名，让学生听并辨认是哪一个学生唱的，熟悉唱名并能说出来。
歌曲《共产儿童团歌》
要求：1、随着教师的琴声、用坚定有力的声音来演唱歌曲《共产儿童团歌》。
2、用两种节奏型，采用拍手的方式为歌曲伴奏。
一组4/4х о х о∣х о х х∣……
二组4/4о о х х∣о о х х∣……
3、采用几种打击乐器为歌曲伴奏，学生选自己喜欢的打击乐器。
歌曲《买报歌》
1、欣赏歌曲《买报歌》。
学生完整地聆听歌曲《买报歌》。
提示：这首歌曲的情绪是怎样的？
它讲述了一个什么样的故事？
这种方法即可以听辩音高，同学也可以听辩人声的音色，为将来的学习打下良好的基础。在复习歌曲时，结合节奏组合进行，能更好的掌握已学过的知识的同时，使学生的积极性充分的调动起来。带着问题去聆听歌曲培养学生认真听音乐的习惯。
课时教案模仿编创
打击乐器伴奏
小结： 2、学生分 ( http: / / www.21cnjy.com )组讨论后简要叙述。
3、教师根据学生的回答，讲一遍歌曲的历史背景。
4、复听歌曲，朗读歌词。
教师出示歌片，引导学生听音乐有感情的朗读歌词。
5、随琴轻声跟唱，认真填词。
6、突破难点：教师引导、启发学生填准第5、6小节的歌词，教师读节奏，学生填词，多唱几遍。
方法：分组编创动作，先选一个组简单化装成小报童表演（拿报纸、背上有买报的袋子等）
学生轮流表演，进行自评、互评。
分两组进行，一组用沙槌、另一组用三角铁为歌曲《卖报歌》伴奏。
注意：歌曲演唱与伴奏合作的整体效果。
教师：说一说学习这首歌曲，给你的感受是什么？在师生的交流中结束课堂。
让学生的情感完全投入到歌曲当中去。掌握重点及难点。
在编创动作的教学当中，让学生感受成功的喜悦。
培养学生的表现能力。
板书设计 题 目

复习歌曲节奏 歌曲 打击乐器节奏
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