青岛版一年级上册数学第二单元《0的认识和加减法》（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
0的认识和
加减法
0的认识和
加减法
0的认识和
加减法
第二单元 走进花果山
——6~10数的认识和加减法
创设情境
你见过下面这些车吗？各有几个轮子？
我们
1个
2个
3个
4个
探究新知
你能提出什么问题？
探究新知
我用●来摆一摆。
篮子里1个桃子也没有，怎么表示？
探究新知
篮子里1个桃子也没有，怎么表示？
3
2
1
0
“1个也没有”用0表示。
0
0像鸭蛋圆又圆。
书写时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写得圆滑些，不能有棱角。
说一说0像什么？怎样书写0？
探究新知
河边还有几只 ？
我来画一画。
探究新知
河边还有几只 ？
我会列算式。
2－2 ＝
（只）
0
探究新知
你会计算5－0和4+0吗？
5－0 ＝
4 + 0 ＝
5
4
一个数加上或减去0还等于原数。
生活中的0
1.数一数，写一写。
7
5
0
2.数一数，填一填。
6
1
0
3.填一填。
3
0
4.算一算。
6
4
5
6
0
0
0
8
7 － 3 4
4 － 4 0
5.看图列式。
今天的学习你有什么收获？
0的认识
认识了数字0
掌握0的加减法
会正确书写0
2的分成
2的分成
0的发展
历史上“0”的符号是公元9世纪才在印度出现的。我国在历史上曾用空格、汉字“零”或圆圈等表示“0”，19世纪后我国逐渐和国际统一，都采用符号“0”。
“0”在数学中扮演了一个重要角色,据数学史家考证，人类从认识“1”到认识“0”至少用了五千年的时间，即使这样，这也是一个了不起的飞跃。
和同桌一起说一说生活中还有哪些地方隐藏着0的知识。
数学是无穷的科学。
数学是无穷的科学。
赫尔曼外尔
赫尔曼外尔
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