河北省抚宁县第六中学语文(人教版)必修二:第7课 归园田居(共17张ppt)

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名称 河北省抚宁县第六中学语文(人教版)必修二:第7课 归园田居(共17张ppt)
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文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-04-25 13:31:24

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课件17张PPT。归


居陶

明 写远景,远望村庄轮廓模糊,炊烟袅袅,一切是安详的、?舒缓的、柔和的。“狗吠深巷中”写远闻,以动衬静,以有声衬无声,更显出乡间的宁静、和平。“鸡鸣桑树颠”写近闻,没有混乱,鸡才能在桑颠得意地啼叫。?? 我们遗失的故园 ——陶渊明·《归园田居》陶渊明又名:潜
字:元亮
自号:五柳先生
谥号:靖节先生东晋最杰出的诗人开创田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界。少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。归 园 田 居 适:适应,迎合。
韵:气质,本性。羁鸟:笼中鸟。
拙:愚拙。
荫:遮盖。
暧暧:昏暗、模糊。
依依,轻柔缓慢的上 升。
墟:集市
既可理解为自然界,又可理解为田园生活。
归 园 田 居 适:适应,迎合。
韵:气质,本性。羁鸟:笼中鸟。
拙:愚拙。
荫:遮盖。
暧暧:昏暗、模糊。
依依,轻柔缓慢的上 升。
墟:村落
既可理解为自然界,又可理解为田园生活。
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年
羁(jī)鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙(zhuō)归园田。
方宅十余亩(mǔ),草屋八九间。
榆柳荫(yìn)后檐,桃李罗堂前。
暧(ài)暧远人村,依依墟里烟。
狗吠(fèi)深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊(fán)笼里,复得返自然。

4整体把握诗歌内容2.“归园田居” 题眼是哪个字?读完《归园田居》为什么觉得美?一、常景
羁鸟 旧林 池鱼 故渊 南 野 园 田
方宅 草屋 榆柳 桃李 远人村 墟里烟
狗吠 深巷 鸡鸣 桑树 户 庭 虚 室
樊笼 自然
日常生活的诗化 平淡中见警策
朴素中见华丽对误入官场的痛心悔恨
误落尘网中,一去三十年
对自己整个前半生的摇摆痴迷表示深沉的忏悔和自责对黑暗官场的鄙弃厌恶
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
久在樊笼里,复得返自然。对田园生活的由衷喜爱
少无适俗韵,性本爱丘山
摆脱官场羁绊的欣喜愉悦
户庭无尘杂,虚室有余闲
久在樊笼里,复得返自然
二、真情
对误入官场的痛心悔恨
对黑暗官场的鄙弃厌恶
对田园生活的由衷喜爱
摆脱官场羁绊的欣喜愉悦
情景交融诗人的内心闲适、自在、喜悦。他把生活中平常的农村景物饶有兴致地写入诗中,和他的感情相互交融,构成一个完整的诗境。三、自然
元好问:“一语天然万古新,
豪华落尽见真淳”
老子:道法自然
开创了田园诗这种新题材作品,古朴的诗歌,自然的哲理 白描原是中国绘画的一种技法,其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面。 在诗歌中,白描是指不用华丽的辞藻和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,而是用简洁的语言,朴素的文字,勾画出事物的主要特征。“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊” 用到了什么修辞手法?表达了诗人怎样的心情? 答:(1)比喻 对偶 拟人
(2)诗人以“羁鸟”和“池鱼” 自比,自己就像关在笼子中的鸟一样向往自由自在的田园,像养在池塘里的鱼一样渴望闲适恬淡的生活。表达了诗人对田园生活的眷恋与向往之情。

15 品味鉴赏:1、选择一两句你最喜欢的诗句,并加以简要赏析,说说美在哪里,为什么如此之美。
有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择,也有人说是一种勇敢高洁的选择,你如何看待?