部编版五年级语文下册第一单元测试卷（含答案）

部编版五年级语文下册第一单元测试卷
测试时间：90分钟 测试分值：100 分
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累运用。(33分)
1.给下列加点的多音字选择正确的读音。(4分)
gōng gòng
(1)看到饭罐是空的，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供( )养不周。
(2)发达的互联网科技，为我们的生活提供( )了便捷。
huǎng huàng
(3)花园里边明晃( )晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
(4)小船安静地漂在湖上，一阵风吹过，便随着湖水一起晃( )动起来。
2.读拼音，写词语。(5分)
儿时的时光总是那么悠闲。在地里劳作的父亲会随时放下 chú tou( ), 陪着我在地头的大 sāng shù( )下玩耍，带着我去追hú dié( )，和我一起去捉 mà zha( )…………玩累了就带着采来的 yīng tao( )一起回家。
3.选出下列加点字的正确解释。(5分)
腔：A.动物身体中空的部分 B.乐曲的调子 C.说话的声音、语调
(1)弟弟模仿着爷爷的腔调，一本正经地教训着我们。 ( )
(2)牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ( )
临：A.从高处往下看 B.来到 C.快要
(3)我天天晚上乐此不疲，天天盼望着黄昏早早来临。 ( )
(4)站在山顶上，我们居高临下，俯视全城。 ( )
(5)毕业即将离开学校，同学们都互相留下临别赠言。 ( )
4.完成下列句子练习。(8分)
(1)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上 (换种语气，意思不变)
(2)( )樱桃和李子都不大结果子，( )觉得它们并不存在。(补充关联词，并用它造句)
(3)我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。(仿照句式写句子)
我曾幻想，海大概是
(4)梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。(用加点词造句)
5.根据课文内容完成下列各题。(11分)
(1)在宋代诗人 的《村晚》中，诗人用“ ， ”为我们描绘出了一幅宁静和谐的“落日青塘”图。
(2)祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子
①是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、 、 、 等。
②是充满生机的：园子里的昆虫很多，有 、 、 等。拍一拍手, ,叫一两声, 。
③是自由自在的：倭瓜 ，玉米 ,蝴蝶 。
(3)下列选项中，对《月是故乡明》理解不正确的是( )
A.这篇文章真挚动人，充分表达了作者对故乡的无限怀念之情。
B.作者对故乡感情深厚。故乡的山、水、月亮都永远印在心灵深处。
C.文章写了儿时在故乡，夜晚赏月、玩耍等往事。回忆里是说不尽的快乐、美好。
(4)《梅花魂》中三次写到外祖父的眼泪，第一次是 ，第二次是 ，第三次是 ，外祖父的三次落泪表明了他 。
(5)《游子吟》的作者是唐代诗人 ，诗中“ , ”两句是千古传诵的儿女报答父母养育之恩的名句。
二、阅读理解。(37 分)
(一)课内阅读。(24分)
1.阅读诗歌，回答问题。(12分)
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
(1)诗歌的作者是 代诗人 。(2分)
(2)“耘”读 , “耘田”的意思是 。(2分)
(3)写出“儿女”一词的古今意思： 、 。 (4分)
(4)诗句前两行写乡村男耕女织，日夜辛劳的情景，表现了诗人( )。(2分)
A.对劳动人民的赞美 B.对农家劳动的热爱和向往
(5)诗句后两行描写了农村儿童模仿大人种瓜的情景，表现了( )。(2分)
A.农村儿童的辛苦劳作 B.农村儿童的天真情趣
2.请认真阅读《祖父的园子》选段，然后完成小题。(12分)
①祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
②祖父铲地，我也铲地。 因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷稳留着。
(1)画“ ”句中“头”上的引号作用是( )。(2分)
A.表示引用的部分 B.表示特定称谓
C.表示特殊含义，需要强调
(2)选取的两个片段中共介绍了 、 、 等几件事，其中 、 这件事写得最详细。(5分)
(3)阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。(3分)
的祖父 的“我” 的童年
(4)用“ ”画出可以概括段落②主要内容的句子。(2分)
(二)课外阅读。(13分)
爸爸病倒了，他住在医院里不能来。
昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸爸，举行毕业典礼的时候，我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸爸，能不能起来，参加我的毕业典礼 六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。
爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去 ”
但是我说：“爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台说话就不发慌了。”
爸爸说：“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗 ”
爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后，他又转过脸来叮嘱我：“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！”
“我知道，爸爸。”
“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是 ”
“是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话使我很不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过
【注释】本文摘自林海音《城南旧事》。
1.文中画“ ”的句子的意思是( )(3分)
A.自从六年前的那一次，“我”曾经迟到过。
B.自从六年前的那一次，“我”不曾再迟到过。
2.文章中回忆了六年前爸爸对“我”的希望，请把相关的句子画上“﹏”。 (3分)
3.读文章中画“ ”的句子，你能体会到什么 (4分)
4.文中爸爸说的话，哪一句话最使你感动 请用“ ”画出来。(3分)
三、习作天地。(30分)
童年总有一些有趣的事情，让我们记忆犹新，难以忘怀。请以“童年趣事”为题目写一篇习作，注意写清事情的经过，写出自己的真实感受。
第一单元测试卷
一、1.(1) gòng (2) gōng (3) huǎng (4) huàng
2.锄头 桑树 蝴蝶 蚂蚱 樱桃
3.(1)C (2)B (3)B (4)A (5)C
4.(1)蜻蜓飞得那么快，追不上。
(2)因为 所以 示例：因为今天下雨，所以我们取消了原来的郊游计划。
(3)示例：一位睿智的老人吧，宽广博大，深沉内敛。
(4)示例：竹子愈经历风雨，愈遭遇摧残，就长得愈挺拔，愈粗壮。
5.(1)雷震 草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪
(2)①追蜻蜓 采倭瓜花 捉蚂蚱
②蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 仿佛大树都会发出声响 好像对面的土墙都会回答
③随便爬 随便长 随意飞
(3)B
(4)读诗时无声地落泪 不能回国时呜呜地哭泣送别时眼含泪水 渴望回国返乡的强烈感情
(5)孟郊 谁言寸草心 报得三春晖
二、(一)1.(1)宋 范成大 (2) yún 在田间除草 (3)男女 儿子和女儿
(4)A (5)B
2.(1)C (2)栽花 拔草 种小白菜 铲地 铲地
(3)调皮 慈祥 美好 (4)祖父铲地，我也铲地。
(二)1. B
2.六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。
3.我能体会到英子特别希望她的爸爸去参加她的毕业典礼。
4.示例：没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是
三、写作指导：围绕题目“童年趣事”，回顾自己的童年，选择童年中印象深刻、富有趣味的一件事来写，要写清事情的经过，表达自己的真情实感。