(共21张PPT)
20 陀螺
否则
否认
是否
旋转
凯旋
旅 旅行
况且
情况
失败
转败为胜
椅子
桌椅
尤其
怨天尤人
犹 犹如
恨不得
仇恨
狠 凶狠
帅气
帅哥
师 尊师
重道
预料
预习
溃败
崩溃
品尝
品质
丑小鸭
美丑
自豪
豪放
毫 毫不
犹豫
钉子
铁钉
彻底
响彻云霄
荣誉
名誉
誊 誊写
多 音 字
钉 dīng 铁钉 钉子 旋 xuán 旋转 凯旋
dìng 钉好 钉马掌 xuàn 旋风 旋床
娇媚 — 妩媚 近 义 词 外号 — 绰号
模糊 — 恍惚 骄傲 — 傲慢
饶有兴趣 — 兴致勃勃 —
清晰 — 恍惚 反 义 词 谦让 — 傲慢
懦弱 — 顽强 充实 — 寂寞
垂头丧气 — 兴致勃勃 —
根 据 意 思 写 词 语
没有任何埋怨的话。 毫无怨言
从事物的名称联想到它的含义。 顾名思义
不甘心落在别人后面。 不甘人后
双手舞动,两脚跳跃。形容高兴到了极点。 手舞足蹈
比喻失败之后,整顿力量准备再干。 重整旗鼓
不像这一类,也不像那一类。形容不成样子或不规范。 不伦不类
形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。 兴致勃勃
轻视别人,对人没有礼貌。 傲慢
根据句子意思填上恰当的词语。
1.对于这样的结果,我毫无怨言,一切都是我造成的。
2.面对眼前的礼物,妹妹高兴得手舞足蹈。
3.大家正在兴致勃勃地听两个战士讲述家乡的变化。
4.我由衷地感谢帮助过我的人。
5.菊花茶,顾名思义就是用菊花制成的茶类饮品。
6.经商失败后,他回到老家,准备重整旗鼓，卷土重来。
7.这么点小事，你何必懊恼呢
8.她可能有心事,这几天上课精神恍惚、无精打采的。
9.这孩子今天穿得不伦不类，真搞笑!
陀螺是我国民间最早的娱乐玩具之一，形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。“独脚身体圆，身上绳缠满，用力挣扎脱，地上打转转。”
石陀螺
木陀螺
手捻陀螺
铁陀螺
竞技陀螺
各种陀螺
你都认识吗？
课文讲解
1-3：陀螺的制作与玩法。
4：“我”削制陀螺。
5-7：“我”过生日时得到了叔叔送的陀螺。
8-12：“我”的小陀螺战胜了大陀螺。
13：“我”从玩陀螺中得到的启示。
说陀螺—做陀螺—得陀螺—斗陀螺—得启示（悟陀螺）
1-3 4 5-7 8-12 13
课文讲解
默读课文，在你体会比较深的地方作批注。
1.第3自然段写出了孩子们争强好胜的心理。
2.第4自然段写出了“我”做陀螺时执着。
3.“废物利用”加引号表示特殊含义。
4.把陀螺比喻成鸭蛋，好处：生动形象地写出了陀螺圆且光滑 的特点。
课文讲解
读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。
◇ 因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
因为削不出高质量的陀螺,“我”很懊恼、郁闷、难过。
◇ 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
听到有人送陀螺，“我”高兴、渴望、期待。
课后习题2
课文讲解
读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。
◇ 尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
得到新陀螺时开心、激动、迫不及待。
◇ 这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
陀螺不伦不类让“我”有些气馁、尴尬。
◇ 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
斗陀螺获得成功后快乐、自豪。
课后习题2
课文讲解
从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利,“我”的心情与感受有哪些变化 用文中的词语来形容。
得到陀螺——遭受嘲笑——战斗胜利
手舞足蹈 士气大减 陶醉许久
课文讲解
“小陀螺战胜大陀螺”是全文的核心部分。课文花大量篇幅介绍陀螺的玩法、做陀螺的懊恼、得到陀螺的开心等内容，为下文写斗陀螺获得成功时无比欢乐和自豪的心情作了铺垫。
课文讲解
滚铁环
课文讲解
“人不可貌相，海水不可斗量”，说说你对这句话的理解。
人的好坏不能只根据外貌来判断,这就像海水的多少是无法用斗来量的。这句话告诉我们不能以貌取人，要用全面的眼光看待问题。
下列句子中,包含的意思与“人不可貌相,海水不可斗量”相同的一项是( C )。
A.知人知面不知心 B.狗眼看人低
C.莫看食物色,要看肉的味
课后习题3
下列哪种情况表达的是“人不可貌相，海水不可斗量”的意思（ A ）。
A.我们班的小红同学，平时沉默寡言，很少和同学说话，却在一次班级讲故事比赛中脱颖而出，获得了一等奖。
B.一位同学在期中测试中取得了优异的成绩，便自以为天资聪明，上课不认真听讲，作业也完成得很马虎，结果成绩一落千丈。
C.小明同学每天坚持练琴，终于在市级钢琴比赛中获奖。
课文讲解
1.《陀螺》这篇课文以“陀螺”为线索,回忆了童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历,告诉我们:人不可貌相，海水不可斗量。课文字里行间充满了童真童趣,体现了作者成长的快乐,表达了作者对陀螺的喜爱之情。
2.“人不可貌相，海水不可斗量”的意思：人的好坏不能只根据外貌来判断,这就像海水的多少是无法用斗来量的。这句话告诉我们不能以貌取人，要用全面的眼光看待问题。
课文小结
