(共19张PPT)
原谅我
初次聆听歌曲
再次聆听歌曲
原谅我
1-
说唱版 原谅我
原 谅 我 以 往 一 点 错 ，
原 谅 我 过 去 不 知 错 ，
承 认 我 以 往 一 点 错 ，
向 你 倾 诉 好 快 活 。
1=C
原谅我
1-
1 3 | 5. 5 5 6 6 | 5 - 1 3 | 5. 5 5 4 3
原谅 我以 往 一点 错， 原谅 我 过去 不知
2 - 1 3 | 5. 5 5 1 1 | 6 - 4 4 | 3 1 2 2 | 1- ||
错，承认 我以 往 一点错， 向你 倾诉好快 活。
附点节奏：唱得重一点稍长一点
1= C
3
4
-
-
-
原谅我
节奏小闯关
X X X· X X X X X ||
1=C
跑跑
慢 跑
走
跑跑
走啊
原谅我
1 3 5. 5 5 6 6 5 1 3 5. 5 5 4 3
2 1 3 5. 5 5 1 1 6 4 4 3 1 2 2 |1 -
学唱旋律，并寻找出歌曲旋律中有哪几个音是相同的，有哪几个音是不相同的 比比谁的耳朵最灵
美国民歌
1= C
原谅我
1 3 5. 5 5 6 6 5 1 3 5. 5 5 4 3
2 1 3 5. 5 5 1 1 6 4 4 3 1 2 2 |1-
学唱旋律，并寻找出歌曲旋律中有哪几个音是相同的，有哪几个音是不相同的 比比谁的耳朵最灵
美国民歌
1= C
1 3 5. 5 5
按照歌曲中的
标记唱一唱，说一说你唱了多少句？
原谅我
1-
小小作词家
分小组合作，根据旋律在任务单上创编歌曲《谢谢你》，并唱一唱。
小小作词家
1= C
小组活动
在我们的学习与生活中，总少不了矛盾和误解，老师希望当你和同学发生矛盾或争吵时，无论你用哪一种方式，都应该要勇于承认自己的错误，主动向对方道歉，消除误会，让一切重归于好。这样才可以使大家的友谊更加坚固！
原谅我
让音乐传递友情！
