人教版九年级全一册Unit 13 We're trying to save the earth!总结(默写版)(无答案)

文档属性

名称 人教版九年级全一册Unit 13 We're trying to save the earth!总结(默写版)(无答案)
格式 docx
文件大小 20.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教新目标(Go for it)版
科目 英语
更新时间 2025-01-28 16:44:25

文档简介

Unit 13 总结
一、重点单词
1. v.乱扔 n.垃圾;抛弃物 12. n.工业;行业
2. n.底部;最下面 13. n.法律;法规
3. n.渔民;钓鱼的人 14. adj.科学上的;科学的
4. n.煤;煤块 15. v.承担得起(后果);买
5. adj.丑陋的;难看的 得起
6. n.优点;有利条件 16. v.回收利用;再利用
7. v.花费 n.花费;价钱 17. n.大门
8. adj.木质的;木头的 18. n.瓶子
9. adj.塑料的 n.塑料;塑胶 19. n.负责人;主席;总统
10. adj.残酷的;残忍地 20. n.(音乐、艺术)作品
adj.有害的 21. n.金属
二、重点短语
1.拯救地球 24.在食物链的顶端_________________________
2.手机 25.事实上_________________________
3.噪音污染 26.......的数量_________________________
4.空气污染 27.环保_________________________
5.水污染 28.到目前为止_________________________
6.在.......上面;顶部 29.过去常常;曾经_________________________
7.充满 30.成功地发展_________________________
8.把.......扔到.......里面_________________________ 31.采取行动_________________________
9.在做某事中起作用_________________________ 32.关掉_________________________
10.把......变成......._________________________ 33.支付_________________________
11.解决问题_________________________ 34.合计;累计_________________________
12.减少;砍倒_________________________ 35.乘坐公共交通_________________________
13.代替________________________ 36.餐巾纸______________________
14.对......有好处_________________________ 37.扔掉;抛弃_______________________
15.废品污染_________________________ 38.好好利用某物_______________________
16.外卖食品_________________________ 39.用.......建成......._______________________
17.产生影响_________________________ 40.拆下;摧毁_______________________
18.导致;促成_________________________ 41.由......制成_______________________
19.听说_________________________ 42.建立;设立._______________________
20.每次_________________________ 43.因......著名_______________________
21.切除._________________________ 44.使......恢复生机_______________________
22.对......有害_________________________ 45.不但......而且......_______________________
23.不再_________________________
三、词性转化。
1.advantage n.优点;有利条件→_________________________n.缺点;不利条件
2.wood adj.木质的;木头的→_________________n.木头
3.harmful adj.有害的→_____________n.伤害
4. scientific adj.科学上的;科学的→_______________________n.科学→________________________n.科学家
5.inspiration n.灵感;鼓舞人心的人(或事物)→______________v.鼓舞;激励
6.creativity n.创造力;独创立→_________________________v.创造→_________________________adj.有创造力的