人教版数学六年级上册 第1课时《圆的认识》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
圆的认识
请同学们用自己的办法在纸上画一个圆。
画圆的步骤
1．定长
2．定点
3．旋转
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为什么这些圆的位置都不一样呢？
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圆心
字母O表示
圆心决定圆的位置
能否用一条线段在圆中表示出圆规两只脚间的距离？
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圆的半径
用字母 r 表示
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圆的直径
用字母 d 表示
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
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圆的直径
用字母 d 表示
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圆的半径
用字母 r 表示
用圆规画几个不同大小的圆，剪下来。
活动
你有什么发现？
沿着直径折一折，画一画，量一量。
活动
把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。
一个圆的半径有无数条，直径有无数条。
同一个圆，所有的半径都相等，所有的直径都相等。
同一个圆内，直径长度是半径的2倍，半径长度是直径的。
1．用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母O、r、 d标出它的圆心、半径和直径。
O
r
d
牛刀小试
2．看图填空。
6 cm
3 cm
10 cm
3.5 cm
d=______
3 cm
O
6 cm
O
r=______
O
10cm
d=______
O
高3.5cm
r=_______
3．在下列各图形中，你能分别画出几条对称轴？
无数条
无数条
2条
1条
3条
2条
4．如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是18cm，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？
18÷3=6（cm）（6+18）×2
= 24×2
=48（cm）
答：圆的直径是6cm，长方形的周长是48cm。
18cm
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