(共20张PPT)
变化的影子
第二单元 走进新农村——位置与变换
同学们，请欣赏这些图片，看到这些图片，你想说什么，就说一说吧！
创设情境
两个小朋友约好上午一起去公园玩耍。到了中午他们发现在同一个位置同一个地点，影子的长短和上午是不同的。树的影子怎么短了？
研究影子的变化规律
创设情境
那我们一起来研究影子的变化规律吧！
物品准备
创设情境
长短不同的竹竿
卷尺
记录本
笔
分工活动
每组四名同学，其中含记录员一名。
想一想
探究新知
影子是怎样形成的？
影子的长短与什么有关系？
影子的方向与太阳有什么关系？
制定活动计划
我们可以直接去观察、测量大树影子的变化情况。
也可以找一根竹竿代替大树，观察它的影子变化。
探究新知
选一个有太阳的日子，再确定几个观察和测量时刻。
活动计划的标准
（1）每个小组找一个竹竿代替大树，不同小组选择的竹竿长度不同，通过观察竹竿的影子的变化规律来明确大树的影子的变化规律。
（2）选择固定的观察地点。
（3）选择观察时刻。
（4）各小组进行实际测量。
探究新知
量一量
长度
时刻
小组测量不同长度的竹竿在不同时刻的影子长度记录下来。
探究新知
影子长度与时刻变化记录表
长度 （厘米） 95 85 75 110 120
时刻 上午 8：00 上午 10：00 中午 12：00 下午 2：00 下午
4：00
长度 （厘米） 195 185 175 210 220
时刻 上午 8：00 上午 10：00 中午 12：00 下午 2：00 下午
4：00
（竹竿长2米）
（竹竿长1米）
探究新知
同一长度的物体，在不同时刻的影子的长短不同。
正午时刻，物体的影子最短。越远离正午，物体的影子越长。
说一说
探究新知
影子都在物体背着太阳的一面。在同一时刻，任何直立的物体的影子方向都是相同的。阳光下物体的影子在一天中有方向的变化和长短的变化，早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。
探究新知
观察和测量是收集数据的好方法。
通过分析数据，可以发现规律，解释生活中的现象。
议一议
探究新知
一天中太阳位置的变化和影子的关系
东
南
影长
影长
影短
画一画
探究新知
（1）我跑它也跑，我跳它也跳。没光找不到，有光和你闹。
影子
（2）人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，太阳光下伴你走 ，一到黑处就分手。
影子
猜 谜 语
（ ）
（ ）
巩固练习
（1）早上你家房子的影子在房子的（ ）面。
（2）中午你家房子的影子在房子的（ ）面 。
（3）太阳快落山的时候，你家的影子在房子的（ ）面。
西
北
东
填 一 填
巩固练习
学校举行运动会。下午小林先参加了200米比赛，休息了大约两个小时后，又参加了400米比赛。摄影师在同一位置拍摄了他参加这两场比赛的照片（如下图）。你能认出哪张照片是小林参加400米比赛的一张？为什么？
应 用 题
巩固练习
答：第②张。因为下午太阳光下同一物体的影子随着时间的推移而逐渐变长。
应 用 题
巩固练习
课堂小结
今天的学习你有什么收获？
不同长度的物体，在同一时刻影子的长短不同。
同一长度的物体，在不同时刻影子的长短不同。
正午时刻，物体的影子最短。
变化的影子
拓展延伸
月球运动到太阳和地球中间三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上就形成了日蚀现象，古时称为“天狗食日”。
月蚀现象
月蚀现象
日蚀现象
日蚀现象
地球运行到月亮和太阳的中间时，太阳的光正好被地球挡住，不能射到月亮上去，月亮上就出现黑影，形成“月蚀现象” 。
课后活动
找一找，你在生活中遇到的一些观察的范围随观察点、观察角度的变化而变化的情景。
提示：把你的发现编成数学故事讲给身边的人听或者画成一幅画。
