1教学目标
1、知识与技能：能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、材料。
2、过程与方法：在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和他方文化艺术特色、审美趣味。
3、情感、态度、价值观：参与民族文化的传承与交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养健康向上的审美趣味。
2学情分析
二年级的孩子想象力丰富，好奇心强，对玩具兴趣浓但对传统玩具的了解还不够。
3重点难点
重点：感受民间玩具造型、色彩、材料等艺术特点。
难点 ：能用语言描述民间玩具的造型、色彩及材料。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】出示玩具
1、 提问
出示现代陀螺，简单介绍陀螺的历史，引出民间的陀螺。
2、出示课题《民间玩具欣赏》 >参与民族文化的传承与交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养健康向上的审美趣味。
活动2【讲授】欣赏玩具
一、看一看
欣赏老师准备的民间玩具，自主探究，填写表格。
（1）它的外形是怎样？
（2）色彩是怎样的？
（3）用什么材料制作？
二、赏一赏
1、欣赏各种不同的民间玩具（图片），边欣赏边了解其造型，色彩及材料。
2、欣赏皮影戏。
活动3【练习】体验
三、画一画
1、用线描的形式画出自己喜欢的民间玩具。
2、构图提示：纸有多大，画有多大（构图饱满）。
活动4【作业】拓展
其实我们身边还有很多各式各样的民间玩具，只要你们肯观察一定能发现更多有特色的玩具。请同学下课后收集更多不同的民间玩具和现代玩具的资料，让我们下节课继续欣赏。
课件23张PPT。民间玩具欣赏 画一画
1、用线描的形式画出自己喜欢的民间玩具。
2、构图提示：纸有多大，画有多大（构图饱满）
