粤教版语文必修1（2016）-第三单元单元测试(解析版)

粤教版语文必修1（2016）-第三单元综合训练
评卷人 得分
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成题目。
雾中的遐想
陆天明
前不久北京好大的雾，那雾浓得让人隔条马路 ( http: / / www.21cnjy.com )就看不见任何物件了。干燥的北京素来少雾，更少有这样大的雾，这一回居然还让它整整弥漫笼罩了一天，让呆站在窗前久久注视它的我，“惊骇”之余，忽然间想起了上海。客居北京三十多年的我，时常会没来由地想起上海。这当然和我年老体衰的母亲还生活在上海有关，但这一回的“想起”，却和前不久在上海参加的一个“文艺座谈会”有很大关系，和会议期间跟一些同行们聊起的一个话题有大关系。这个话题是：“到底什么才是上海和上海人的典型形象？”
到底什么才是“上海和上海人”真正的典型形象 ( http: / / www.21cnjy.com )？这难道还成问题吗？是的，我一直觉得这是个问题，而且还认为是个相当大的问题。据我所知，在许多洋人和港台客的心中，上海除了洋人祖先掏钱建的那个外滩，他们更热衷的大概还是“马桶拎出来”的那种小弄堂，小弄堂口的烟纸店(石库门)和烟纸店(石库门)里的“二小姐”“三小姐”……或者是二小姐三小姐们身上那件依然带着樟木箱味道的盘香杠搭扣旧旗袍和套在长筒玻璃丝袜外头的那双“跺跺”作响的旧高跟皮鞋……他们到上海来往往是“寻这些旧”，也主张“护这些旧”。要不，就是来寻找跟他们洋派生活方式相似的味道，比如户外的咖啡馆啊，幽暗又闪烁的吧台啊，阔大的法国梧桐叶上淅淅沥沥的秋雨啊，等等。这是上海吗？是上海。但绝不尽然。是上海的特点吗？是的，但总不能把它当作今日之上海的主要特征。我想这个回答是可以拿近三十年来的新上海佐证的，是无可辩驳的。但这些人为什么总是拿旧上海来代表整个上海呢？总是到“旧上海”里头去体味上海？我常常为之困惑。
同样让我困惑的还有我的那些外地朋友。他们嘴 ( http: / / www.21cnjy.com )里的“上海人”，特别是“上海男人”总让我感到还是旧时代那种小弄堂里小市民习气极重的上海人。今天在上海，还有这种“人”吗？肯定有。但这是创造了浦东奇迹和上海新速度、上海新辉煌的今日之上海人的典型形象？肯定地说，不是的。但这些朋友为什么还要这样“埋汰”上海人？难道他们是故意跟上海过不去？答案也是非常肯定的，不是。
说实话，无论是洋人们，还是 ( http: / / www.21cnjy.com )港台客们，还是那些外地的朋友们，他们都不了解真正的上海和上海人，不了解今天的上海和上海人。能到上海来实地看一看的，只是他们中的极少数。而多数人只是凭着旧日的传说和印象，凭着文艺作品的形象，在确认着各自心中的那个“上海”。而我们的不少作品，恰恰习惯在怀旧中盘点上海和上海人，习惯追随张爱玲的情趣和笔调，沉湎在“小开”“老勒克”“姨太太”“三小姐”“二房东”的胭(烟)粉气中，而忽略了“大桥总工程师”“隧道开掘工”“IT公司老板”“证券交易所经理”和“新移民”“下岗女工”的奋争。这里确实有一种“误导”，虽然是一种非存心的“误导”。由于这种误导，堂堂一个“大上海”在精神上便继续地生生地被扭曲成了“小上海”，有时甚至成了一个“委琐”的“小上海”。
但，雾总是会消散而淡去的。它总是遮不住 ( http: / / www.21cnjy.com )长安街的恢弘和黄浦江的多彩多姿。缠绕在“什么才是上海和上海人的典型形象”这问题上的雾自然也一定会消散。
为了这个“消散”，我们该做些什么呢？上海毕竟是中国的骄傲啊。
用这点生硬的不讨人喜欢的议论，来祝贺《朝花》副刊创刊五十周年也许是很不恰当的。但这确是一个“外地上海人”的真心话。
(有删改)
1．作者认为上海和上海人的典型形象应该是怎样的？
2．如何理解文中的“雾”这个意象？作者用“雾”开头又用“雾”结尾，有何作用？
3．文中画线句“为了这个‘消散’，我们该做些什么呢？”中的“消散”的含义是什么？请围绕“我们该做些什么”谈谈你的看法。
阅读下面的文字，完成题目。
夏天
北岛
①醒来，远处公路上的汽车像划不着的 ( http: / / www.21cnjy.com )火柴，在夜的边缘不断擦过。鸟嘀咕，若有若无，破晓时变得响亮。白天，大概由于空旷，声音含混而盲目，如同阳光的浊流。邻居的风铃，时而响起。今年夏天，我独自留在家中，重新体验这些年漂泊的孤独。
②美国。小城。大学生们都回家了，空 ( http: / / www.21cnjy.com )空荡荡。这是一年中难得的时光。酷暑只虚晃一枪就过去了。无雨。刚写完这一行，天转阴，下雨了。这是入夏的头一场雨。
③我每隔一天去锻炼身体，3年来，这已成了我生 ( http: / / www.21cnjy.com )活的一部分。健身俱乐部在城东，我住城西，城小，开车不过10分钟。不一会儿工夫，我已大汗淋漓，环顾天花板上巨大的通风管道、四周的落地玻璃镜和锃光瓦亮的健身器械，还有那些在重力挤压下纵横移动的少男少女。
④我回到杠铃前，又加了10 ( http: / / www.21cnjy.com )磅，连举几下。有人跟我搭话，是个高大结实的白人小伙子。他自我介绍，叫乔，是加州大学戴维斯分校三年级的学生。而我的名字太难，在他的舌尖上滚了几下，滑落。“你练了几年了？”他问。“3年。”“从多少磅开始的？”“100。”“你现在只举到130。”他摇摇头。“你想不想块头大点儿？”“当然。”“你闭上眼，”他作了个催眠的手势，“想象自己会有多壮。”我迟疑了一下，闭眼，把自己想象得像健美画报上的明星。“好了，你准能成为想象的那样。”他拍拍我的肩膀，“在这儿，我是最棒的，可以给你提供免费训练。”
⑤我有一张不太严格的时间 ( http: / / www.21cnjy.com )表。早饭后，读一小时的英文杂志，然后开始写作，写到中午。午饭很随便，用冰箱里的剩菜煮碗面条，就着啤酒以及当天的报纸邮件一起顺下去。然后午睡。下午或去健身房，或读读英文小说。天黑前，得花点儿功夫在院子里，剪枝、浇水、拔草。玫瑰今年开得发疯，那似乎是一种抱怨，被忽视的抱怨。我小心地绕开蛐蛐和蜗牛，别踩着它们。小时候令我癫狂的蛐蛐，如今横在路上，赶都赶不走。晚上最轻松，我几乎每天去租盘录像带，这是美国生活必不可少的部分。
⑥我按约定时间，在俱乐部见到了乔。好， ( http: / / www.21cnjy.com )现在开始。举重从120磅开始，最后加到180磅。我像个柠檬被彻底榨干。不停地喝水，无济于事。乔用尽英文中最美好的词来鼓励我，让我受宠若惊。同时也警告我：“我最恨别人说我做不了。”在最艰难的时刻，我咬紧牙关，也没敢说出这句听起来挺有人情味的话。最后他握着我的手，说：“你行，看见没有？你举的超过了你体重的30磅。”
⑦我坐在后院，看暮色降临时天空的变化。 ( http: / / www.21cnjy.com )我想起那年夏天在斯德哥尔摩，在一个老画家和他学汉语的女儿家做客。傍晚，他们突然把我领到窗前。天空吸收着水分，越来越蓝，蓝得醉人，那是画家调不出来的颜色。为捕捉这颜色，上世纪末在瑞典形成了著名的画派“北欧之光”。老画家很得意，似乎给我看的是他最伟大的作品。人们经历漫长的黑暗与冰雪，对夏天有一种真正的狂喜。这狂喜让我感动，我拉开住处几乎一年没拉开的窗帘，面对那转瞬即逝的夏天。
⑧“准备好了吗？”乔今天显得特别高 ( http: / / www.21cnjy.com )兴，不停地跟我握手，好像我是他的选民。他告诉我，周末他的女朋友从洛杉矶过来。他们去Subway吃晚饭，又看了史泰龙的新片子《警察帝国》。我告诉他，我去看了《空军一号》。看来我们都是好莱坞动作片的爱好者，也许正是为了这，我们才走到一起来的。他再次跟我握手。
⑨从镜子中我看到卡在器械中的我，龇牙咧嘴 ( http: / / www.21cnjy.com )，头发被汗水浸透，贴在前额。我的教练正声嘶力竭，让我做最后一个我根本不可能完成的动作。镜子一角是被俱乐部茶色玻璃过滤的天空，分外迷人。
(有删改)
4．请分析文章开头的景物描写在文中的作用。
5．文章第⑤段采用的是什么记叙手法？它的作用是什么？
6．理解文章中画线句“人们经历漫长的黑暗与冰雪，对夏天有一种真正的狂喜”的深刻含意。
7．请先用自己的话概括作者的写作意图，然后联系现实谈谈你的看法。
阅读下面的文字，完成题目。
此岸
贾梦玮
①人生都是单程之旅，人不分贵贱，手里 ( http: / / www.21cnjy.com )捏着的都是单程票。没有返程票可买，因为根本就没有返程车。活在此岸，免不了的，都会想象离开此岸后的去处，也就是彼岸。因为此岸总不尽如人意，所以人在此岸想象、创造的彼岸总是美好的。但彼岸往往不能落实，身在此岸的人总是一边想象着彼岸，一边又留恋着此岸。人们或许还期望在此岸与彼岸之间搭一座桥，比如梦想、宗教，也许就是这样的桥。
②人在旅途，碰巧经历的一些场景总难忘怀。我与场景中的人素不相识，也许是因为我对这些场景的敏感，它们才在我的记忆中逗留？
一
③法国南部小城阿维尼翁，因为曾是教皇城，街巷到处是宗教题材的建筑、雕塑；站在庞大森严的教皇宫前，更是不禁起此岸、彼岸之思。
④到达教皇宫前的椭圆形广场时已近黄昏。 ( http: / / www.21cnjy.com )夕阳的一抹余晖中，我看见一位年轻的修女，白衣白帽，正从广场左手边一座修道院的山坡上翩然走下来。一位法国男青年推着自行车，手里拿着两根法国长棍面包等候在高高的铁栅栏门外。修女开了锁，男青年将面包递进去，门随即关闭、上锁。隔着门，两人简单地说了几句什么。我能感受到那气氛，没有缠绵悱恻，没有怨，也没有依依惜别。修女转身往回走，一直没有再回过头。而男青年一直等那山坡上的白点最终消失，才骑上自行车离开。
⑤那男青年是修女的哥哥，还是她 ( http: / / www.21cnjy.com )以前的男友？也许是她想念和他一起吃过的某家面包店的面包，因此让他买了送来；或者只是她的父母托比邻而居的他顺路将面包送来，并无隐情？修女进入修道院后经过三次发愿，即将自己完全献给上帝，绝财、绝色、绝意，究竟是何机缘使她发愿进入修道院？对于这些，我只能心存疑问，没法深究。
⑥回到旅馆，对面小教堂的花窗已经被教堂内的灯光照亮，温暖而神秘。我躺在旅馆的床上，安稳，静谧，还有一丝淡淡的感伤。
二
⑦南京自古佛寺众多，比如鸡鸣寺、栖霞寺 ( http: / / www.21cnjy.com )等，至今仍是香火旺盛，声名远播。江北的兜率寺也是金陵名寺之一，知道的人就少了。“兜率”乃佛家梵语，意谓“喜足”，即“受乐知足而生喜是心也”。
⑧我去兜率寺的那天，天气阴沉。山雨欲来风满 ( http: / / www.21cnjy.com )楼，我们便到佛殿的房檐下避雨。佛殿里有一女性正在打坐，年纪尚轻，穿着得体，气质不俗。雨淅淅沥沥地下起来了，那打坐的女子突然发声说话，大概是唤谁的乳名：“××，下雨了，去把窗户关上！”一个小男孩答应一声从里间应声而出——原来是个小和尚，大概七八岁的样子，天庭饱满，面容白皙祥和，穿一身灰色僧服，头上的戒疤尚新。有人向寺里的义工打听，原来小和尚和打坐女子是一对母子，而且是母亲亲自将儿子送来做了和尚，寺里要求做妈的暂时留下，照应儿子。其他的细节，不得而知。
⑨我不禁想：肤发是父母所赠， ( http: / / www.21cnjy.com )剃发就是绝意于父母，自古就是大事。那母亲似乎并不缺钱，于物质生活无虞，孩子还不懂事时就让他剃度为僧，这与信仰有关，还是另有隐情？那小和尚的父亲呢？等到儿子可以脱手，做母亲的也要削发为尼吗？或者她仍回俗世生活，偶尔来看看那小和尚一天天长大……
⑩圆霖法师的法位上安放着一帧照片，照片 ( http: / / www.21cnjy.com )尚新，法师满面慈悲，音容笑貌宛在。老法师于振兴兜率寺功德最大，不久前才圆寂。听说，正是他亲自为小和尚剃度……
三
葛仙山是武夷山的支脉，位于江西铅山县 ( http: / / www.21cnjy.com )中部，因汉代著名道士葛玄曾在此炼丹传教而得名。山峦叠翠，云雾缭绕，让人时有登临仙境之感。我们一行人结伴上山，大家由着各自的兴趣，走走停停。
上得山来，我离开众人，独自往最高处走去 ( http: / / www.21cnjy.com )。走到一处叫“飞升台”的地方，传说便是当年葛玄最终羽化升仙之地。我站在台上，山风习习，四周一览无余。不远处，有一年轻道士，道袍道服，衣袂飘飘，正拿着手机打电话。升仙台上只有我和他两人，出奇的静。稍稍走近，不但可以听到道士的声音，也可以听到电话里传出的年轻女孩的声音。年轻道士用企盼的声音说：“快放暑假了，你来看看我！”话筒里的女声颤颤地说：“这个暑假我要去外地实习，不能来看你了。”道士仍在坚持：“你抽时间来看看我！”话筒里的女声静了一会儿，虽无奈但颇坚决地说：“我以后再不能来看你了。”接下来就没了任何声音……我猛地看到，年轻道士已是满面泪水，如玻璃碴子般，在太阳底下闪着晶莹而刺目的光……
多年以后的今天，我终于将这三个我亲身经历的 ( http: / / www.21cnjy.com )情景写下来。那场景中的人们，曾无数次出现在我的脑海里，有时甚至到了让我神思恍惚的地步。此岸，彼岸，我牵挂他们，也是牵挂我自己。
(选自《十月》2013年第5期，有删改)
8．请用简练、直白的文字，分点概括文章开头一段的大意，并简要说明其在全文中的作用。
9．文章中作者的三个“亲身经历的情景”有哪些相似点？
10．文章的结尾处，作者写道：“此岸，彼岸，我牵挂他们，也是牵挂我自己。”请谈谈你对这个句子的理解。
阅读下面的文字，完成题目。
废墟上的生命
程相崧
①机器轰鸣着，那些房子转眼间便成了废墟。
②它们太脆弱了，有一些仅仅被铲车的巨 ( http: / / www.21cnjy.com )大手臂轻轻一碰，便轰然倒了。伴着摧枯拉朽之声，在大地上腾起一团浓浓的白烟，继而满目疮痍。以后的几天，便有几个或男或女的工人，把废墟里的钢筋、木料、完整的砖块挑拣出来。那些工人在巨大的废墟上如移动的尘埃，灰得像几只蚂蚁。
③谁还能相信，这里曾经是一个个家，这里 ( http: / / www.21cnjy.com )曾经有老人，有孩子，有女人，有锅灶，有饭菜，有热炕头和炕头上的梦。这里曾经让一个个外出上学和打工的年轻人魂牵梦绕；这里曾经让一个个白发苍苍的老人生于斯，长于斯，老于斯，守候一生……而现在，这里只有风。风穿过这片废墟，发出像穿过荒原一样的尖厉呼哨。
④在更大的装卸车到来铲除最后的印记之前， ( http: / / www.21cnjy.com )站在这些废墟上的生命，只有那些树。枣树、香椿、石榴、柿子……几天前，因为它们中的一些挡住了铲车的去路，那巨大的金属手臂，便粗暴地落下来，打在那些叶子上、枝干上。这些树并不稀奇，亦不珍贵，几乎每家都有，而且成了每个家庭不可缺少的一部分。就像每家都要有厕所、厨房、压水井、影壁一样，每家都要栽些这一类的树。
⑤叶落归根，这些树是不会离开了，它 ( http: / / www.21cnjy.com )们还在用自己一身的碧绿守候着脚下的土地。而有一些白发苍苍的老人，就没有这么幸运。他们要离开这样安静的小院，搬到楼房上去了。想想多可怕啊：那鸽子笼一般的楼房，一层层的楼梯，上去之后，便可能一辈子都下不来了。纵使下来，也是被年轻人背着，丧失了尊严，像一个被人抱在怀里的婴孩。想到这里，老人们便哭了。这些树们，一定还记得老人临走之前每个晚上的啜泣吧？他们真想死也死在这里，死了就埋在这些树下。但无奈的是年轻人并不这样想，他们说“树挪死，人挪活”。他们没有老人那份对故土的眷恋，所以他们不会管这些树的感受，不会费事地挖出一个大大的泥坨子，把它们小心翼翼地移走。
⑥其实，站在这里的每一棵树，都能讲出 ( http: / / www.21cnjy.com )一段感人的故事；每一片叶子、每一条纹路上都印满了对于家的记忆。是的，每一棵树都记得当年把他们从外面扛来，又用铁锨一下下挖开坚实的黄土，再将它们栽种在地下的那个人。每一棵树也都记得这个家里的一个个年轻媳妇进门之后，倚在它们身上说话时候的羞涩模样。尤其是那些枣树、石榴。枣树包含着早生贵子的福梦，石榴则寄托了中国人多子多福的梦想。在媳妇们老去的时光里，孩子们也正像一茬一茬的庄稼。他们一开始总是在树下玩耍，撒了尿和泥垒屋；后来背着书包去上学，回来之后便在树下喝水，吃瓜，写作业……从前那些外出上学或者打工的游子，上了火车，翻开背包，便会看见娘塞进包里的红枣和石榴。于是家的每一个角落，每一寸记忆，便都如同放电影一样，伴着咔嚓咔嚓的铁轨声，一帧一帧地慢慢放映着了……
⑦除了枣树和石榴，还有那些椿树。那些年 ( http: / / www.21cnjy.com )的春天，那些像火苗一样的叶芽总是唤醒了人们惫懒了一个冬天的肠胃，无疑是餐桌上的美食。跟其他几种树相比，椿树几乎要算是家园里最丑陋、最不修边幅的树了。但就是这样的丑陋，却并不影响它最后跟其他的树木一样对于院落忠诚的守候。
⑧当然，除了这些树，我相信跟 ( http: / / www.21cnjy.com )人们一块儿生活在这些院落的，还有其他的生命，像老鼠。老鼠跟人类共处了几千年，可以说是人类最熟悉的邻居。但它们见异思迁，重利轻义，在人们陆续搬出这片房子之后，它们便仓皇而去。废墟上的那些树啊，真是寂寞极了，但连这寂寞，也在一分一秒地慢慢损减……
⑨这些树仍旧站在那里，朝废墟上望着，望着……
(选自《散文百家》，有删改)
11．请简要分析第⑤段画线句子在文中的作用。
12．请结合第⑥⑦段内容，概括废墟上的树能讲出哪些感人的故事。
13．请结合全文，谈谈你对文章标题“废墟上的生命”的理解。
阅读下面的文章，完成题目。
云和梯田
张抗抗
传说中“中国最美的云和梯田 ( http: / / www.21cnjy.com )”，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人已在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。
阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似 ( http: / / www.21cnjy.com )面对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。
此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大 ( http: / / www.21cnjy.com )或小或长或短，依山就势形状各异，顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落；一层层升高，则通往山顶的云端去了。
远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。
正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水 ( http: / / www.21cnjy.com )声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入，即使是再小的田池，边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流向下一层的田畔，有如大江大河里一级级的“梯级电站”。田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后，整座山谷成了一个镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……一面一面无数面镜子，顺着山坡，妥妥帖帖地铺展开去。田埂上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云……
尚未到开犁节，几头水牛悠然在 ( http: / / www.21cnjy.com )田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节，梯田是透明而宁静的，给人遐想的空间。水孕万物，水汽氤氲中，“风光不与四时同”的梯田四季，如同幻象一般浮现：
梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一 ( http: / / www.21cnjy.com )行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影——那是水灵灵的春梯田。
春梯田，是一轴淡淡的水墨画。
梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿… ( http: / / www.21cnjy.com )…浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。
夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。
秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一 ( http: / / www.21cnjy.com )座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。
秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。
落雪了，梯田在飘飞的雪花中欣然更衣 ( http: / / www.21cnjy.com )换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵的气度。
那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——
梯田的平面上，一层层落满了白雪， ( http: / / www.21cnjy.com )而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律，浅唱低吟……
冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。
梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。
那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！
相传，云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙 ( http: / / www.21cnjy.com )浙南的畲族山民，是云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分田”的山区，田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖，用锄头镰刀和汗水，伐去山上的灌木与荆棘，挖去乱石拣尽杂砾，在高低起落的坡地上，经年累月日复一日，开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一小块，不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔，被称为“巴掌田”，即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不会轻易放弃。历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有固化山体植被、保护水土之功。
曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高。古代无水泵，水梯田之水，从何而来？
云和人说：山有多高，水有多高。
水有多高，梯田就有多高。
恍然，凡是适合开垦梯田的山地，山上 ( http: / / www.21cnjy.com )必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水……农人根据不同的地形土质，修堤筑埂，通过水笕沟渠，将水流引入梯级田畔。自古以来，垦种梯田的人家，多有“刻木定水”的民约，根据每块田的面积，协商分配各家所需水量。进入21世纪的现代社会，梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。
水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。
梯田自成一体的耕作方式，梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔。
回望云和梯田，田埂棱角分明，梯级层次清晰，如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。
在这个以“移动”为时尚的时代，尚有一种“不可移动”的物体——“梯田”，默默守望着人类共同的家园。
(原载《人民日报》，有删节)
14．文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法？叠音词的运用有何效果？
15．结合全文内容，简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面。
16．文章最后一段，“梯田”加上引号有什么作用？谈谈你对该段的理解。
阅读下面的文章，完成题目。
太湖碎锦
范烟桥
①太湖，用文人的套语来形容，是“三万 ( http: / / www.21cnjy.com )六千顷、七十二峰”。民间则说“八百里太湖跨三州”。不经过实测，这样笼统地画出一个轮廓，只能给人们一种山明水秀、浩瀚无际的想象。至于它有什么诗情画意，要费一点时间实地去观察、探索，才能领会。
②我从不同的角度，看太湖的部分画面，就 ( http: / / www.21cnjy.com )感到有不同的胜概。洞庭东山、西山是太湖里两个主峰。东山周围五十余里，山势并不陡峭，土壤又滋润，经劳动人民世世代代辛苦经营，已成了丰产地区。山下坡田，种植各种水稻，是秋熟的主要农作物。夏熟是三麦和油菜，还有豆类和蔬菜瓜果。他们更有园艺的丰富经验，梅、杏、桃、李……多得数说不尽。枇杷、杨梅和洞庭红(橘名)名闻远近。随着春夏秋冬，它们先后开花结果，春天果然是“姹紫嫣红开遍”，夏天、秋天、冬天，也是各有烂漫绚丽的景色。说是“美尽东南”，并不夸张。从观赏说，四时皆宜；从生产说，那就是取之不尽、用之不竭的天然资源。江南的许多淡水鱼，这里样样都有。朝出暮归的千百艘大小渔船，点缀湖光水色中，渔民们勤劳、勇敢，征服自然，利用自然。
③西山和东山隔着东太湖，东山最高峰——莫，和西山最高峰——缥缈遥遥相对，同为七十二峰的领袖。西山也是丰产地区，同是“花果山”，东山所有的名花嘉果，西山都繁生着。从东山坐独具风格的小艇——龙飞快，驶入东太湖，莫峰头，云气滃然如蒸。别的不知名的远近诸山，时隐时现，好似给烟波吞吐着，山色因明暗而浓淡不一。船家果然有眼明手快的本领，坐在船里的我，到湖心时常为颠簸震荡而惊心动魄。正因为如此，而愈觉山水奇丽得来不易的乐趣。兀立在东山、西山之间的石公山，则是以玲珑秀逸的姿态吸引着人们。小艇乘风破浪而去，到了山下，显然可见四围的山石，经过千万年的冲刷，有了“皱、瘦、透”的美姿，早给鉴赏者陆续凿去了，苏州园林里的太湖石，都是取于石公一带的石山。因此，石公山像斧削过，没有了山脚，正如一块翡翠放在一个玻璃盘里。
④假使从苏州直接到西山， ( http: / / www.21cnjy.com )出蠡口，就展开了图画，山更多，湖更大，变幻就更多。王鏊“山与人相见，天将水共浮”，冯善“震泽春浮涨碧漪，净涵天影漾玻璃”，能把湖山之胜，描绘得恰到好处。道书上所说的第九洞天——林屋，就在西山。到了里面，石壁嶙峋如雕塑，是洞庭一奇。这里有许多神话，和山农们闲谈，妄言妄听，也增添了些兴趣。而西边的消夏湾，更附会着西施的种种传说。山湾柔顺的湖水，浅而澄清，可以游泳。有着荷花、菱叶，清风徐来，颇有凉意，确是夏天避暑的好去处。到了包山寺，才窥见缥缈峰突起在丛林杂树之上。近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。有了山，有了水，才见得山的灵秀，水的空明。太湖就以此特饶奇胜。
⑤太湖还有四个画面，和洞庭东山、西 ( http: / / www.21cnjy.com )山合起来，差不多得见其全貌。一是从湖州到无锡的一段水程，在群山断续中经过，前后左右可以看到云峦起伏，似乎它们都有动态，与人游戏。一是从无锡到宜兴，数十分钟的汽车行程，在湖边掠过，太湖平铺在车外，远山几抹，可望而不可即。一是无锡的鼋头渚，割取了太湖的一角，经过人力的整理，有着怪石突兀、惊涛汹涌的奇趣。不仅有色，而且有声。夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想。
⑥阴、晴、风、雨、云、雾 ( http: / / www.21cnjy.com )，固然使山水多变，适逢其会，逸趣横生。便是朝曦、夜月下特有的湖光山色，也是可遇而不可求的。古今诗人画师，尽管灵思妙想，摄取片断到诗画里，有着他们的杰作，还是概括提炼。我更无能，凭我接触到的，写了些体味，或许有三言两语，能引起到过太湖者的同情，作会心的微笑。毕竟是“尝鼎一脔”，太湖实在是描写不尽，描写难工的。
(有删改)
17．文章第②段写了东山一带哪些“胜概”？表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。
18．结合全文，分析标题“太湖碎锦”的内涵和作用。
19．文中说：“近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。”你是否赞同这个说法？结合本文和生活实际，谈谈你的思考。
评卷人 得分
二、语言知识基础
20．下列画线字的注音，全都正确的一组是
A.袅娜(niǎo) 云翳(yì) 叮咛(líng) 含情脉脉(mò)
B.点缀(zhuì) 媲美(pì) 凄怆(chāng) 蓊蓊郁郁(wěng)
C.趔趄(liè) 愧疚(jiù) 坍圮(pǐ) 雷霆万钧(jūn)
D.蹒跚(pán) 熨帖(yù) 殷忧(yīn) 真知灼见(sháo)
21．下列词语中，没有错别字的一组是
A.倩影 班驳 阴森森 隐隐约约 B.璀璨 眷恋 慢腾腾 朝思慕想
C.天籁 害躁 笑眯眯 磕磕碰碰 D.青葱 风潮 一阵阵 咆哮如雷
22．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A.“2468×3579=？”这个 ( http: / / www.21cnjy.com )问题仅用心算，即使是数学高手，得出答案也要思考一番；如果给一张纸、一支笔，这个问题一般人就可以轻而易举地解决。
B.躺在棕榈叶太阳伞下的沙滩椅上，听海水一浪接一浪拍打海岸……这不是夏威夷、马尔代夫、巴厘岛等……它是位于越南中部的岘港。
C.“今晚我的目标很简单，就是忘掉压力，毕竟是预赛，只要能晋级就行。”张培萌比赛之后大气都不喘，对记者说：“预赛只是听听枪，别出意外。”
D.学生的认知活动，不仅发生在大脑对外部信息的加工过程中；还发生在人脑与外脑(外部智能设备)的协同交互和转移的过程之中。
23．依次填入下面一段文字横线处的关联词，正确的一项是
我带着本子和笔，到园中找一个最不 ( http: / / www.21cnjy.com )为人打扰的角落，偷偷地写。　　　有人走过来，我　　　把本子合上把笔叼在嘴里。我怕写不成反落得尴尬。我很要面子。　　　你写成了，　　　发表了。人家说我写的还不坏，他们　　　说：真没想到你写得这么好。我心说你们没想到的事还多着呢。我确实有整整一宿高兴得没合眼。
A.如果 那么 但是 也 甚至 B.要是 那么 可是 也 却
C.如果 就 但是 而且 却 D.要是 就 可是 而且 甚至
24．下列各句中画线的词语(熟语)，使用错误的一项是
A.对于近来接二连三发生在自己身上的问题，他绞尽脑汁地反省了工作中的失误，最后拿出了解决的办法。
B.生活的经验告诉我们，不要在陌生人面前露富，俗话说得好：“不怕贼偷就怕贼惦记。”
C.赛后记者第一时间直击骑士更衣室，欧文在采访中强颜欢笑，但是在采访结束后，他一个人用毛巾掩面，情绪异常低落。
D.这个带植物人妈妈上学的19岁女孩的故事哀婉动人，至情至性，道出了悠悠中华亘古不变的人伦道德——百善孝为先。
25．下列各句中，没有语病的一项是
A.这家银行本着“服务投诉处置时间最短，客户满意度最大化”为原则，进一步完善自动柜员机的应急服务功能。
B.目前，教师特别是中小学教师的工资、福利待遇和社会地位并不高，教师的职业荣誉感并不强，社会往往在教师节这天才想起教师这个职业。
C.乌兹别克斯坦欢迎中国企业投资，同中方加强贸易、通信、交通基础设施、人文等领域的互联互通，共筑当代丝绸之路，造福两国人民。
D.电商价格战愈演愈烈，越来越多的商家利用节日大打价格战，商场里的减价标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。
26．把下面的语句组成一段语意连贯的话，最恰当的一组是
①为了清晰地、多角度地认识自我，他将自我一分为三：你、我、他。
②而“他”是作为客观认识对象的那一个“自我”。
③“我”则是认识主体，站在一旁似乎是个旁观者。
④余光中是散文叙事角度的革新者。
⑤这三者分别承担“自我”的一个侧面，一个层次。
⑥“你”是自我的交谈者，“我”的倾诉对象。
A.④②③⑤⑥① B.①②③⑤⑥④ C.①③④⑤⑥② D.④①⑤⑥③②
27．下列政府贺电中，表达通顺、得体的一项是
A.值此成都—伦敦空中直航正式开通之际，谨致热烈祝贺。祝贵航空公司繁荣兴盛，为世界航空事业的发展做出卓越贡献。
B.值此第十二届世界华商大会在成都召开之际，谨致热烈祝贺。这是成都向世界展示形象的良机，你们可要好好表现哟。
C.“2013年国际和平日纪念活动 ( http: / / www.21cnjy.com )暨中国—南亚和平发展论坛”在昆明的召开，必将让中国在各领域加强与南亚各国务实合作，实现互利共赢，谨致热烈祝贺。
D.第六十四届国际宇航大会 ( http: / / www.21cnjy.com )在京举行，这是中国同世界各国分享发展航天技术、促进经济发展的经验的大好机会，你们要加强航天国际交流与合作，和平利用太空，共谋人类福祉。
28．阅读下面的材料，按照要求答题。
昨日下午，顶着36摄氏度的高温，67岁的范国甫驱车赶到新郑国际机场，迎接自己的偶像——86岁的当代著名诗人余光中。
范国甫是河南诗词学会副会长，他 ( http: / / www.21cnjy.com )自称是余光中的“粉丝”。十多年前，范国甫开始接触余光中的诗歌，《乡愁》是他离开老家临颍多年最爱的一首诗。范国甫从《东方今报》上得知余光中要来河南的消息后，提前做了准备，打算与偶像来一次亲密接触。
昨日下午4时许，身材瘦小的余光中，缓步走向欢 ( http: / / www.21cnjy.com )迎他的人群，双手拱起，向前来欢迎的人士问好。在机场等了近一个小时的范国甫瞅准时机，向余光中献上了自己的诗词集。
用一句话概括这则新闻的主要内容。(不超过25字)
阅读下面两则材料，按要求回答问题。
材料一　华夏自古重勤俭。商朝的伊尹告 ( http: / / www.21cnjy.com )诫太甲“慎乃俭德，惟怀永图”，意思是只有实行俭德才能永久维持王业。西周时周公专门作《多士》等，用夏淫逸被商取代、殷纣王骄奢为周武王所灭的历史告诫周成王。老子说：“我有三宝，持而宝之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。”“俭”成为老子的人生“三宝”之一。春秋战国后，有关勤俭的论述和主张仍是朝野的主流。如诸葛亮就强调“俭以养德”，李世民就告诫李治“圣世之君，存乎节俭”，司马光为教育儿子，特意写了《训俭示康》。这些例子生动地说明勤俭节约是中华民族自立自强的重要精神支柱。当前，我们伟大的祖国正走在全面建成小康社会的康庄大道上，无论沿途景色多美好、前景多灿烂，勤俭节约的优良传统不能丢，勤俭节约的精神追求不能停，一定要像民族血脉一样，将勤俭节约的品行融进我们的灵魂，一代一代传承下去，内化于心，外践于行。
材料二　据报道，我国消费 ( http: / / www.21cnjy.com )者每年餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一，相当于约2亿人一年的口粮。目前，我国GDP占全世界GDP的9%左右，而能源消费翻了一番。单位GDP能耗是世界平均水平的2.5倍，美国的3.3倍，也高于巴西、墨西哥等发展中国家。我国主要产品的能耗与世界先进水平相比也有很大差距，钢差距在11%左右，水泥综合能耗差距在23%左右，造纸行业差距更大。
29．分别概括上述两则材料表达的意思。
30．你是怎样看待“中国式浪费”的？请以“厉行节约，反对浪费”为主旨写一段文字，阐述你的主张。不少于100字。
参考答案
1．①上海的典型形象应该 ( http: / / www.21cnjy.com )是以今日之上海为主要特征，摆脱了各自心目中的那个“旧上海”“小上海”后，恢弘、多姿多彩的新上海。②上海人的典型形象应该是创造了浦东奇迹、上海新速度和上海新辉煌的今日之拼搏奋进的上海人，他们正在为上海和祖国的未来而奋争。
【解析】本题考查概括文章内容的能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )回答这一题，首先要注意到“上海”和“上海人”是两个不同的概念。然后分析原文，筛选信息。概括作者的观点时尽量用到文中的句子或者短语。

2．文中的“雾”既指现实中的雾，又指缠绕在“什么才是上海和上海人的典型形象”这个问题上的疑团。
作用：①首尾呼应，从开头“雾”的弥漫到 ( http: / / www.21cnjy.com )尝试拨开重重迷雾，到坚信“雾”终会消散，在思路上一线贯穿。②由自然界的“雾”引申为围绕在“什么才是上海和上海人的典型形象”这个问题上的“困惑”“疑团”，使题旨更加明确，深化了主题。
【解析】本题的第一问考查理解文中重要词语 ( http: / / www.21cnjy.com )的含义的能力。回答这一问要从概念的本义和引申义两方面来理解。务必联系语境，切忌望文生义。第二问考查分析作品结构的能力。“雾”在文中的作用表现在结构和内容上，而作者在构思上的一切创意又都是为表现中心思想服务的。

3．“消散”是指人们摆脱了各自心目中的那个“上海和上海人”的形象，真正认识到了上海和上海人的典型形象，真正感受到了“大上海”的精神。
看法：①加强自身修养，摆脱旧时代小弄堂 ( http: / / www.21cnjy.com )里那种小市民的习气。②文艺作品的创作应更多地向外界展示新时期奋争的上海人形象，从而正确引导社会舆论。③上海人应该懂得主动向外界展现“大上海”的精神，就像黄浦江展现它的多姿多彩一样。(意思相近，言之成理即可)
【解析】本题考查探究能力。此种类型的题重在考 ( http: / / www.21cnjy.com )查学生的分析判断能力与感悟能力，同时也考查其语言应用的能力。解题时可分三步走：①读懂材料，掌握要点；②明确题意，紧扣要求；③准确表达，修改确认。

4．①交代人物所处的环境，引出下文描写的对象。②衬托人物内心的孤独与不安。③与文章的结尾形成对比，欲扬先抑。
【解析】本题考查分析作品结构的能力。解答景物作用题，首先要能感受景物的特点，然后从文章结构、刻画人物和表现主题等不同角度分析其作用。

5．插叙。作用：①丰富了文章内 ( http: / / www.21cnjy.com )容，让读者更了解“我”在美国一天的生活状况。②说明“我”的单调、无聊、压抑的生活由来已久。③与美国青年乔的热情友好形成鲜明反差，突出了乔对“我”的帮助的可贵。
【解析】解答本题要了解有关的记叙手 ( http: / / www.21cnjy.com )法，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等的相关知识，并熟悉其作用。文章第⑤段是插叙，插叙的作用有三方面：一是使所写的内容更加充实，人物形象更加丰满，使文章的主题更鲜明、更深刻；二是起到补充主要事件或衬托主要人物的作用；三是使文章的结构避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。学生可以根据这三方面作答。

6．“黑暗与冰雪”喻指“我” ( http: / / www.21cnjy.com )这些年漂泊的孤独与压抑；“夏天”喻指“我”在乔的帮助与激励下，像阳光一样明媚的心情。这句话说明了“我”的心情开始改变，表达了“我”在长期的孤独、苦闷之后，所感受到的温暖与自信。
【解析】本题考查体会文章重要语句的丰富含意的 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。答题时，应在理解全文的基础上，抓住该句中的关键信息“黑暗与冰雪”“夏天”，并分析其象征意义。然后联系上下文答出作者蕴含其中的情感。

7．①作者要倡导一种生活方式：人要善于在生 ( http: / / www.21cnjy.com )活中不断充实自己，寻找属于自己的心灵港湾。作者要宣传一种生活理念：生活需要鼓励和激情。作者要提倡一种精神：助人为乐，帮助别人就是最大的快乐。②谈看法时，只要围绕文章主旨，结合文章内容，联系自己的生活体会，言之有理、言之有据即可。
【解析】本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴并对其进行有创意的解读的能力。学生在联系现实时，既可以就其中一点作答，也可以综合作答。

8．大意：①人生的过程不可逆转；②人们常在“生”“死”之间陷入矛盾；③人们期望借助梦想和宗教，将“生”“死”两界连接在一起。(意思对即可)
作用：这一段以议论开篇，领起下文，既交代了所叙述故事的思想背景，又含蓄地揭示了文章的主旨。(意思对即可)
【解析】这道题考查了两个方面：①体会重要语句 ( http: / / www.21cnjy.com )在文中的含意；②分析议论段在文中的作用。理解段落含意时，要注意给文段划分层次，把握关键语句的内涵；分析段落作用，可从结构形式和思想内容两方面入手。

9．①故事都发生在与宗教密切相 ( http: / / www.21cnjy.com )关的地方(修道院、佛寺和道观)。②故事主人公都是年轻人(包括孩子)。③故事中的人物都未能割断与“此岸”(凡间尘世)的联系。
【解析】对故事特点的分析，可从叙事的要素，如时间、地点、人物、原因、经过、结果等入手。

10．“我”和“他们”，生活在同一个世界里， ( http: / / www.21cnjy.com )乘坐的都是由“此岸”(生)开向“彼岸”(死)的单程车，发生在“他们”身上的故事，也会发生在“我”的身上。作者这句话既体现出对他人的悲悯与关爱，也反映了他对人生奥秘的敏锐(睿智)思考。
【解析】本题考查体会文中重 ( http: / / www.21cnjy.com )要语句的丰富含意的能力。作者说“我牵挂他们，也是牵挂我自己”，这说明“他们”和“我”在某些方面有相似之处。作者牵挂着“他们”，还体现出作者对他人的关爱。整句话富含人生哲理，体现了作者对人生的一种理性思考。明确了这些，便不难得出答案。

11．和下文老人的境遇形成对比，树可以守候废墟，反衬老人被迫离开故土的悲哀及对故土的眷恋之情。
【解析】画线句在内容上强调 ( http: / / www.21cnjy.com )废墟上的树在忠诚地守护着家园，这和下文中老人的被迫离开形成对比。这些树是幸运的，它们的幸运反衬了老人的不幸和悲哀，老人对故土的眷恋之情得以更好地凸显。

12．①栽树人的辛勤劳动；②儿孙满堂的梦想；③生命的成长；④游子的思念；⑤特殊年代里的艰辛。
【解析】解答此题，要对这两段逐句分析 ( http: / / www.21cnjy.com )，明确每一句的主要内容，然后“合并同类项”。第⑥段第一句为总括句，第二句回忆把它们栽种在地下的人，三、四、五句写家中媳妇们的故事，六、七句写家中孩子们的成长，后面写游子离家时对家的思念。第⑦段前两句回忆艰苦的时代里树为人们提供美食，后面几句的内容不属于回忆中感人的故事。

13．“废墟”是指已经遭到粗暴破坏的家园 ( http: / / www.21cnjy.com )，“生命”是指树、人、老鼠等生命。家园变成废墟后，这些生命有着不同的境遇和选择。树扎根于家园，即使家园变成了废墟，但依然忠诚地守候着；老人生于斯，长于斯，也想死于斯，但最终被迫离开变成了废墟的家园；年轻人没有对故土的眷恋，为了更好地发展离开了已经变成废墟的家园；老鼠见异思迁，重利轻义，家园一旦变成废墟它们就仓皇地离开了。作者以此为题，表达了对坚守家园的生命的赞美，对家园变成废墟的痛心和不满。
【解析】本题考查发掘作品的深刻意蕴 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力。解答此题，注意分析标题中的关键字词，结合文本内容分析其表层意思，再联系文章主旨和作者的思想情感挖掘其深层内涵。

14．①比喻、拟人、排比。②节奏鲜明，韵律和谐，增强形象感。
【解析】本题的题干指向十分明确，要 ( http: / / www.21cnjy.com )求分析画线句使用的修辞手法和叠音词的表达效果。“攀”字赋予太阳人的动作，使用了拟人的修辞手法，“湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子”运用了排比的修辞手法，这里还将梯田比喻为梯子。叠音词的运用效果，可以从音韵、节奏等方面分析，比如使音韵和谐、节奏明快等。

15．①依山就势，形状各异。 ( http: / / www.21cnjy.com )②四季变换，色彩纷呈，景象迥异。③山水与耕地完美交融，体现中国农人的智慧。④人与自然和谐共处，体现千年农耕文明成果。
【解析】回答本题，应综观全文，分 ( http: / / www.21cnjy.com )析全文是从哪几个方面对云和梯田进行描写的，再对这几个方面加以概括。文章开头部分描写了云和梯田“依山就势形状各异”的特点。中间部分从季节方面描写梯田的特征，可以总结为“四季不同，景色各异”。由“梯田之魅力，更在于……人文极品”可知，文章后半部分又强调了云和梯田表现出山水与耕地完美融合、人与自然和谐共处的魅力。

16．①引号有强调、突出的作用，加上 ( http: / / www.21cnjy.com )引号以后梯田就不仅是一种具体事物，更是一种象征。②“移动”是现代文明的代表，“梯田”是传统文化的象征。在现代文明高速发展的今天，我们仍要传承优秀传统文化。
【解析】回答本题，要注意思考“梯田” ( http: / / www.21cnjy.com )的象征意义。梯田加引号，从引号的作用的角度分析，这是一种强调作用；从梯田的象征意义的角度分析，它是传统文化的象征。结合最后一段中的“移动”及作者的情感态度，可知最后一段在提醒我们要注重对优秀传统文化的传承。

17．①文章第②段写了三方面“胜概 ( http: / / www.21cnjy.com )”：自然之美，物产之丰，劳作之美；②表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情，歌颂了劳动人民的勤劳、勇敢，认识到劳动创造美和人民群众改造自然的伟大力量。
【解析】题干中的“胜概”即美景、美好 ( http: / / www.21cnjy.com )的境界，“哪些”暗示考生应分点概括。回答第一问，应聚焦第②段具体内容。第②段中有两个关键句：“从观赏说，四时皆宜；从生产说，那就是取之不尽、用之不竭的天然资源”“渔民们勤劳、勇敢，征服自然，利用自然”。抓住这些具有概括性、提示性的语句，结合上下文分析，即可概括出“胜概”包含哪些内容。回答第二问，应聚焦作者“情感”。既然“胜概”呈现，则爱此景、赞此景之情自然流出，喜爱、礼赞之情兼具，认知、崇尚之情并生。

18．①“碎锦”用比喻手法，形象生 ( http: / / www.21cnjy.com )动地表现了太湖景色的丰富多彩，表达了作者对太湖的喜爱和赞美。②具有统摄全篇和联结全文的作用。因太湖辽阔，作者只选取有代表性的几处景色来描绘，并通过这些“碎锦”的组合，呈现太湖的全貌。③作者以“碎锦”表明其文只能算是对太湖美景的部分呈现，既表现了他的谦虚，也暗含了对描写难尽的太湖美景的赞赏。
【解析】一般说来，解答此 ( http: / / www.21cnjy.com )类题目，可从标题与表达技巧、标题与内容结构、标题与主题情感、标题与作者读者的关系等方面去挖掘标题的内涵及作用。从标题本身来看，其有修辞的运用，要指出修辞手法及表达效果；再结合文意分析，可知这一标题还有统领全篇、凸显情感等作用。如此把握，答案便会更为全面。

19．示例一：赞同。近观和远眺是两种不同的审美视角。远眺比近观更能领略自然景物的整体特征和独特风貌。如文中东山莫峰“云气滃然如蒸”的迷蒙奇幻之美，正为远眺所得。现实生活也是如此，近观事物，固然能体验到细节之美，但很难统观全局之胜。因此，只有立足高远，面向未来，才能凭高视远，达到人生更高境界。
示例二：不赞同。远眺只能让 ( http: / / www.21cnjy.com )人获得事物的概貌，近观才能让人发现和体察细微之美。本文作者若仅远眺而不近观，就无法领略石公山“像斧削过，没有了山脚”的奇景。现实生活也是如此，想要领悟到近处的美与人生的当下意趣，就要立足眼前风景和现实人生。
【解析】探究题有意蕴探究、体验探 ( http: / / www.21cnjy.com )究、手法探究、取舍探究之分，本题属于取舍类探究题目。考生应在整体把握文本的基础上，联系实际，发表见解。第一步，明确表明观点：“赞同”或“不赞同”。第二步，结合文本和生活实际，写出思考感悟，若赞同“近观不如远眺之美”之说，可联系文本、现实加以解说；若赞同“远眺不如近观之美”之说，也应找到充分理据进行说明。只要言之成理即可。

20.C
【解析】A项，“咛”读níng；B项，“怆”读chuàng；D项，“灼”读zhuó。

21.D
【解析】A项，班驳—斑驳。B项，朝思慕想—朝思暮想。C项，害躁—害臊。

22.A
【解析】B项，“巴厘岛等”后面的省略号改为逗号，或者去掉“等”。C项，“对记者说”后面的冒号改为逗号。D项，“过程中”后的分号应改为逗号。

23.D
【解析】解答此题，可以采用“排除法 ( http: / / www.21cnjy.com )”。首先看第二个空，“那么”很明显不能用在此处，故排除A、B两项。第三空，前后文语意有转折，“但是”“可是”都可以用。第四空，“发表了”与“写成了”内容更进一步，用“而且”“也”都恰当。最后一空，“人家说我写的还不坏”与“真没想到你写得这么好”语意上更进一步，用“甚至”恰当。故正确选项为D。
24.A
【解析】“绞尽脑汁”比喻费尽了心机， ( http: / / www.21cnjy.com )想尽了办法。用来修饰“反省”不恰当。B项，“不怕贼偷就怕贼惦记”指说话做事要小心，不要引起别人的注意或怨恨，以招不测。符合语境。C项，“强颜欢笑”指心有苦衷，勉强露出笑容。符合语境。D项，“亘古不变”指从古至今都没有改变。符合语境。

25.B
【解析】A项，句式杂糅，应将“本着 ( http: / / www.21cnjy.com )”改为“以”，或将“为”改为“的”。C项，成分残缺，可在“同中方”前加上“希望”。D项，语序不当，“三折”与“五折”互换位置。

26.D
【解析】观察六个句子，发现第④句提出观 ( http: / / www.21cnjy.com )点，应为首句，第①句是对第④句的解释，第⑤句起承上启下的作用，其余三句为分述，应对应第①句中的“你、我、他”，故顺序为⑥③②。由上述分析可知，排序应为④①⑤⑥③②。

27.C
【解析】交际用语的关键在于得体， ( http: / / www.21cnjy.com )要注意交际的场合、对象、目的等因素。A项，“世界航空事业”范围太大，应改为“中国航空事业”。B项，“你们可要好好表现哟”过于口语化，放在政府贺电中显得不严肃。D项，“你们要”带有一种命令式的口气，用在政府的贺电中不恰当。

28.范国甫迎接诗人余光中，并献上自己的诗词集。
【解析】本题考查压缩语段 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力。题目所给材料的中心意思是：著名诗人余光中的“粉丝”范国甫到机场迎接他，并献上了自己的诗词集。根据题目的要求，剔除对范国甫的介绍，保留主体(范国甫)、事件(迎接余光中，献诗词集)，据此组织答案即可。

29．材料一：我们要继承和发扬中华民族勤俭节约的优良传统。材料二：我国资源浪费惊人(或：我国的餐桌浪费和能源浪费惊人)。
【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意 ( http: / / www.21cnjy.com )思的能力。材料一开篇点题，指出“华夏自古重勤俭”，然后举例证明这一结论的正确性，最后提出，“勤俭节约的优良传统不能丢，勤俭节约的精神追求不能停”的观点。所以材料一的意思可总结为“我们要继承和发扬中华民族勤俭节约的优良传统”。材料二是一篇新闻材料，用列数字和作比较的方法说明我国资源浪费严重。

30．“中国式浪费”昭示了国人精 ( http: / / www.21cnjy.com )神的落后。我们应及时遏止这种现象，树立节俭之风。华夏自古重节俭，无数史实证明节俭乃国家兴盛的根本。如今，我国正处于现代化建设的关键时期，资源匮乏，如果放任这种浪费，将会进一步加重资源危机，导致环境恶化，最终阻碍现代化进程。
【解析】本题考查综合运用语言的能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。首先要理解“中国式浪费”指的是材料二中的浪费，然后发表你对此现象的看法。发表看法时要注意题干中的要求“以‘厉行节约，反对浪费’为主旨”，切忌偏题。