贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三)
八年级语文
一、书写水平(５分)
１．请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁,此项根据作文的书写水平计分.(５分)
二、基础积累(共４道小题,２０分)
２．(４分)①倦怠 ②盎然
３．(３分)A [B．有误,藏污纳垢(污、垢:肮脏的东西)比喻隐藏或包容坏人坏事,形容坏人聚积的场所,
此处用词不当.故选:B.]
４．(１)沿溯阻绝(重点字:溯) (２)晓雾将歇 (３)山山唯落晖 (４)芳草萋萋鹦鹉洲(重点字:洲) (５)松
枝一何劲 (６)婆娑的姿态 屈曲盘旋的虬枝 (７)游鱼细石 直视无碍 (８)仍怜故乡水 万里送行
舟(每空１分,共１０分,添字、漏字、错字均不得分)
５．(３分)B [考查文学常识.B．“南朝梁”有误,应为北魏,选自 水经注校证 ;故选B.]
三、阅读能力(共１５道小题,５０分)
(一)整本书阅读(共５分)
６．(３分)B [本题考查名著人物.根据选段中提到的“书生出身的造反者”“曾就读于南开大学,后去法
国、英国、德国留学”“是中国共产党的创建人之一”可知这一人物是周恩来.周恩来的出身与家庭:是
一个书生出身的造反者,他是大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲
不同凡俗(是个博览群书的妇女,甚至真的喜爱现代文学).周恩来的受教育情况:他本人似乎注定要
做个读书人的,因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋.但他在民族觉醒的时期里受的教
育,使他的兴趣从文学转移到别的方面去了.他先读南开中学,后又在南开大学学会了英语,受到了
“开明的”教育,他在南开的三年因成绩优异都靠奖学金维持.故选B.]
７．(２分)不怕牺牲、勇往直前;百折不挠、坚韧不拔;忠诚爱国等等.(答出两点即可)
解析 本题考查分析名著人物形象.
根据“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”可得:不怕牺牲.
根据“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前
进”可得:勇往直前,百折不挠.
他们这样不畏生死,是为了能渡过大渡河,冲出敌人的包围圈,进而到达陕北,开创革命的新局面,可以
看出他们的忠诚爱国.
(二)现代文阅读(共２８分)
８．(３分)D [本题考查对文章内容的理解与排序.
由第④段“开始加注液氧”可得出:首先,②液氧加注;
由第 段“紧接着,零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注”可得出:然后,⑤液氢加注;
由第 段“３０分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了‘启动循环泵‘口令”可得出:然后,①循环泵
启动;
由第 段“连接器脱落指令发出,但回令却迟迟没有传来”可得出:然后,④连接器脱落;
— １ —
由第 段“就在这时,控制系统１２０指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据,紧急报
告”可得出:最后,③姿控和制导专业报告;
长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序为:②⑤①④③.
故选 D.]
９．(３分)C [本题考查对文章内容的理解与分析.
根据选文第 段“１９:０２,地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔,登上发射
台,按操作程序将 D７吹除压力逐渐调低”,第 段“人们期待的奇迹发生了,火箭成功‘退烧’”可知,火
箭“退烧”的时间应该在１９:０２之后.另外,根据第 段的描述,０１指挥员在火箭“退烧”后设定了点火
时间为２０:４０:５６.而在第 段提到,在发射前最后三分钟时,连接器脱落指令发出,但回令迟迟没有
传来.这意味着火箭“退烧”应该在２０:４０:５６之前,且在发射前最后三分钟之前,即２０:３７:５６之前.
故选C.]
１０．(４分)选文 一飞,再飞 可归为通讯.
理由:选文详细描写了长征五号火箭发射前液氧加注、液氢加注、火箭“发烧”及处理、连接器脱落故
障、姿控和制导专业数据传输问题等多个场面和环节,渲染了紧张的氛围,为最终的成功发射铺垫蓄
势,符合通讯描写多个场面或瞬间,渲染氛围,铺垫蓄势的体裁特点.
解析 本题考查文章体裁辨析.
文章中,如第⑤段“长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料,将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度
的液氧,注入处于常温状态的火箭贮箱,有人形容这是一场冰与火的激战”,⑥段“伴随着第一道液氧
注入贮箱,火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气,像轻纱般飘浮着”等描写,展现了液氧加注时
的场景.
还有第⑦段“１１:００,火箭助推器１的氧箱前底舱段的缝隙内,喷射出一道白色的雾线.箭体前端操作
人员很快测定:氧浓度超标,不排除舱内氧气泄漏”这一突发事件以及后续的处理过程.第 段“１４:
００,液氯加注完毕.指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来.３０ 分钟后、氢氧模块动力系统指挥员
下达了‘启动循环泵’口令.循环泵转动,大屏幕上显示温度是 ２３８K,远高于 １１０K 的起飞标准.火
箭‘发烧’了”描述了液氢加注、启动循环泵以及火箭出现“发烧”状况等多个瞬间和情节.
第 段“距离预定发射时间只剩下两个半小时.似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着,笼罩在大
家的脸上”渲染了紧张的氛围.
第 段“连接器脱落指令发出,但回令却迟迟没有传来”,第 段“按预案处置连续三次发出脱落指令,
如果失败,将暂停发射,考虑新的处置方案.第一次指令发出后,连接器没有脱落;再发指令,连接器
依然不动.只有最后一次机会了,此时距离发射仅剩下两分钟”等情节,展现了连接器脱落这一关键
且紧张的瞬间.
这些对多个场面和瞬间的描写,相互交织,共同渲染了紧张的氛围,为最终火箭的成功发射进行了充
分的铺垫蓄势,符合通讯的特点.故选文 一飞,再飞 可归为通讯.
１１．(４分)①严谨认真的精神.例如在发现火箭助推１的氧箱前底舱段出现氧气泄漏的情况时,０１指挥
员没有盲目推进,而是下令“各号保持状态,暂不进入—７h程序”,等待进一步的观察和分析,这体现
了他们对待问题的严谨态度,不轻易冒险.②临危不惧的精神.如在连接器脱落指令三次发出后仍
— ２ —
未成功时,依然沉着应对,展现出了临危不惧的精神品质.③团结协作的精神.０１指挥员的每一道
口令都不是个人的决定,而是整个长五团队集体智慧的结晶.④坚持不懈的精神.尽管发射过程中
遭遇了诸多挫折和困难,但长五团队始终没有放弃,不断调整策略,努力解决问题,最终成功发射.
解析 本题考查内容理解与概括.
由第⑦段“１１:００,火箭助推器１的氧箱前底舱段的缝隙内,喷射出一道白色的雾线.箭体前端操作人
员很快测定:氧浓度超标,不排除舱内氧气泄漏”,第⑧段“瞬间,传来０１指挥员口令:‘各号保持状态,
暂不进入—７h程序!’”可知,面对这一可能存在的危险情况,０１ 指挥员没有急于推进程序,而是暂
停,等待进一步的观察和判断,他们不忽视任何一个可能影响发射的细节,确保万无一失,这种谨慎的
决定体现了长五团队严谨认真的态度;
由第 段“连接器脱落指令发出,但回令却迟迟没有传来”,第 段“０１指挥员第三次发出口令:‘暂缓
进入—２min准备程序.设定点火时间为２０:４１:５６’”,第 段“按预案处置连续三次发出脱落指令,
如果失败,将暂停发射,考虑新的处置方案.第一次指令发出后,连接器没有脱落;再发指令,连接器
依然不动.只有最后一次机会了,此时距离发射仅剩下两分钟”可知,在这一紧张时刻,０１ 指挥员没
有被巨大的压力和紧迫的时间所吓倒,依然冷静地按照预案一步步操作,表现出了临危不惧的精神;
由第 段“１５:３６,传来０１指挥员口令:‘各系统保持状态,暂不进入—１h 程序.’”,第 段“经过紧急
研判,大家认为这种状态应该是由于发动机的一路 D７ 吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受
阻所致.唯一的解决办法是组织人员重新上架,调低发动机 D７吹除流量”,第 段“１９:０２,地面发射
支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔,登上发射台,按操作程序将 D７吹除压力逐
渐调低”可知,在这个过程中,从问题的研判到解决办法的确定,再到具体人员的行动,整个团队紧密
合作,各司其职,共同为解决问题而努力,充分展现了团结协作的精神;
由第 段“重置点火时间为:１９:０１:００!”到第 段“设定点火时间为２０:４０:５６”再到第 段“发射时间
重置为２０:４３:０４”一次次地调整点火时间,不断应对各种突发状况,长五团队始终没有放弃,坚持努
力解决问题,直至最终成功发射,这彰显了他们坚持不懈的精神.
１２．(３分)A [本题考查对文章的理解和分析.根据文中“前两年,核桃树生病了,父亲 不得不放弃”可
以判断“不是父亲正在忙活的树木”是核桃树.故选:A.]
１３．(３分)A [本题考查对文章的理解和分析.结合“父亲又说,有一点总比没有好,有一点,他还可以给
我贴补一点”,可知父亲在自留地种树的主要原因是希望获得更多经济收入.故选:A.]
１４．(４分)示例:父亲在农村生活了大半辈子,经历了很多事情,但他始终保持着对生活的热情和对自己
的信心,他是一个勤劳、朴实、有想法、不服输的老人.
解析 本题考查对人物的分析.结合“父亲七十岁了,我担心他太劳累.他却说,越不干活,身体越容
易垮,每次回去干点活,就能多吃半碗饭,累是特别累,但对身体好”,可知父亲在农村生活了大半辈
子,经历了很多事情,但他始终保持着对生活的热情和对自己的信心,他是一个勤劳、朴实、有想法、不
服输的老人.
１５．(４分)示例:文中的父亲虽然年纪已经很大,但仍然坚持劳动,不断尝试新的事物,并从中得到了乐趣
和收获.一个老人对生活的热爱和对自己的信心,启发我们要保持对生活的热情和信心,迎接生活的
挑战.
— ３ —
解析 本题考查得到的启示.此题是开放性题,结合自己的理解,言之成理即可.示例:文中的父亲
虽然年纪已经很大,但仍然坚持劳动,不断尝试新的事物,并从中得到了乐趣和收获.一个老人对生
活的热爱和对自己的信心,启发我们要保持对生活的热情和信心,迎接生活的挑战.
(三)古代诗文阅读(共１７分)
１６．(３分)C [本题考查内容理解.C．根据第二段中的“既饮,往憩于尚氏之第.尚氏亦市井人也,而居
处修洁,如吴越间人”可知,应是:喝酒后去一户姓尚的人家休息,他家的住处如吴越人家一般.故
选C.]
１７．(４分)“闻坐客崔成老弹雷氏琴,作悲风晓月,铮铮然,意非人间也.”这句话的意思是:“听到客人崔成
老弹奏雷氏琴,琴声像悲鸣的风、微亮的月光,铮铮有声,得到的享受是人间没有的”,作者将琴声比作
悲风乍起、晓月初升,生动形象地写出了琴声的清脆有力.
解析 本题考查语句赏析.
本文中描写的月亮的句子是“闻坐客崔成老弹雷氏琴,作悲风晓月,铮铮然,意非人间也.”本句句意:
听见客人崔成老弹奏雷氏琴,琴声像悲鸣的风、微亮的月光,铮铮有声,得到的享受是人间所没有的.
其中,“悲风晓月”,运用比喻的修辞手法,把崔成老的弹琴声比喻为悲鸣的风和初升的月,“铮铮然,意
非人间也”生动形象地写出了琴声的清脆有力和动听,表达出作者对其喜爱之情;结合写作背景可知,
作者被贬黄州,但是仍然有闲情逸致去赏花饮酒听琴,流露出作者安然自若的情怀和浓厚的生活情
趣,表达出作者的乐观豁达.
１８．(３分)D [本题考查一词多义.A．连词,和/动词,参与,这里指欣赏;B．连词,然而/ 的样子;C．
名词,原因,缘故/连词,所以;D．连词,于是/连词,于是;故选 D.]
译文:
黄州定惠院东边的小山上,有一株海棠,非常繁荣茂盛.每年海棠花开的时候,一定带着客人置
办酒席,我已在海棠花下醉了五次了.
今年又同参寥等两三个人到这里游玩,但园圃已换了主人了.这个新主人虽说是市镇人,然而因
为我的缘故,所以对这园子还能培育整治.山上有很多老枳树,木的质地坚韧,形体瘦削,枳树的筋脉
都历历可见,就像老年人的脖子,枳树花白而圆,就像颗颗珍珠叠加在一起,颜色、香味都不同一般.
但这树不被人们喜爱,往往被人们稍微砍去一部分;但由于我的原因,这树还能不被砍伐,得以保存.
大家喝过酒,去到姓尚的住宅外休息.姓尚人家也是市镇人,但住处却整洁、宽敞,就如南方吴越人家
一般;此处的竹林花园都叫人喜爱.我们醉睡在小板楼阁上,微微醒来,只听得来作客的崔老成弹奏
着雷琴,一会儿如悲风乍起,一会儿如晓月初升,琴声清脆有力,意境深远,好像并非人间.晚上于是
走出城东,买了大木盆,意思是用它来盛水、浸瓜和李子.接着,沿着小沟岸而行,到了姓何和姓韩家
的竹园.当时姓何的人家正在竹林间盖房子,地基已开辟好了,于是在竹园下摆起了酒席.
１９．(３分)C [本题考查理解诗歌内容.ABD．正确.C．有误,这首诗中没有提及河水汪洋,“天河”指的
是天上的银河.故选:C.]
２０．(４分)A“子规”.用“子规”这一代表凄凉哀伤的意象,可营造出悲凉氛围,表现出游子思乡不得归的
落寞悲苦的心境.黄鹂声音清脆.常常被赋予美好欢快的象征意义,与诗歌意境不符合.
— ４ —
解析 本题考查理解诗歌内容以及意境.结合诗歌内容可知,颈联空格处应填“子规”.子规声悲哀
婉转,在古代诗歌中是凄凉哀伤的象征.从诗歌中“独游千里外”“浮客空留听”的“独游”“浮客”可看
出此时的诗人漂泊异乡,此处用“子规”这一意象,在诗中可营造出悲凉氛围,表现出游子思乡不得归
的落寞悲苦的心境(或独宿异乡的愁思和惆怅).黄鹂声音清脆.常常被赋予美好欢快的象征意义,
与诗歌意境不符合.
译文:
夜宿七盘岭
我独自远游在千里之外,如今在七盘山的西面高枕而卧.
拂晓的残月很近地挨着窗子,天上的银河向西低垂,仿佛要从门户中流入.
在这芬芳艳美的春天,银杏树一片翠绿,凄清的夜里,传来了子规的哀啼.
我孤身在外,无依无靠,空自留在这里听那子规的凄鸣,褒城里传来公鸡报晓之声.
四、综合运用(共３道小题,１５分)
２１．(６分)
第①句表达不妥,修改意见:在“校园网络”后面加上“环境(或氛围)”.第④句表达不妥,修改意见:应
将“增加”改为“增强”
２２．(３分)C [本题考查对联运用.对联写作上要注意词性相同、结构一致;平仄对应、音律协调;内容相
关、意境完美.注意对联一般讲究“仄起平收”.
A．“万物皆有”属于主谓短语,“包罗万象”属于动宾短语,对仗不工整;“象”为仄声,“有”也为仄声,该
项不符合;B．“互联网加”是专有名词,“一线牵”与“包罗万象”不对仗,该项不符合;C．“方寸间”与“荧
屏内”对仗,“包罗万象”与“通晓九天”对仗,同时“象”为仄声,“天”为平声,符合“仄起平收”的规律,上
下联语意连贯;D．“小康家网络创业”从个人角度说明,与上联宏大的意境不相符合,同时“象”为仄
声,“业”为仄声,故该项不符合;故选C.]
２３．(６分)示例一:我反对在作文中使用网络词语.作文讲究的是文学味,掺进了网络语言的文章则会失
其雅致,而过于简单的数字化表达,则将中国文字丰富的含义偏废了.另外,作为青少年,正处于学习
语言的起步阶段,这样随意的、不规范的网络语言很难让他们感受到汉语的魅力,不利于语言的传承.
示例二:我赞成在作文中使用网络词语.因为网络词语视觉效果突出,表达形式多样,比传统的语言
词汇更富有创新性,更能体现出青春活力.因而网络语言成为学生喜闻乐见的一种表达形式,我们也
应该允许学生用自己喜欢的方式来表达真实的生活.用自由之笔,写自我之境,表自我之意,抒自我
之情.
解析 本题考查语言表达.围绕作文中使用网络词语发表自己的观点,言之有理即可.
示例:对于学生在写作中大量运用网络词语,我们应该理性地(辩证地)看待.在写作中,应合理、适当
地使用网络词语.首先,网络词语是时代发展的产物,也是个性化表达的一种方式,在某种程度上也
体现了汉语的博大精深.有的词语,运用规范,在结构、含义、用法上也有“创新”,而且能弘扬社会正
能量.但是,有的网络流行语令人难以理解,形成一种人为制造的社交屏障.特别是有些词汇的出
现,误导同学们的语言认知,损伤现代汉语的规范和美感.其次,大量运用网络语言,失去了作文书面
化语言的特点,应适可而止,不宜过多.
— ５ —
五、写作能力(６０分)
解析 本题考查命题作文写作.
(１)审题立意.题目“关键时刻,我在这样做”,“关键时刻”强调了特定的重要时刻、紧急时刻或具有决
定性意义的时刻.“这样做”则需要明确具体的行动、决策或做法.结合提示材料“同学,你的生活中
总有一些关键时刻.当你面对时,你是怎么想的 又是怎么做的 最终,无论是达成所愿,还是
事与愿违,这些经历都值得珍藏”可知,关键时刻的选择或做法会让我们印象深刻,甚至影响我们一
生,立意方面可以围绕在关键时刻展现出的勇气、智慧、坚持、担当等品质,以及这些行动带来的成长、
收获和启示.
(２)选材构思.本文适合写出记叙文,选材可围绕校园、家庭或社会生活展开.如考试失利的关键时
刻,描述在一次重要考试中成绩不理想,这是关键时刻.讲述自己没有因此气馁,而是冷静分析原因,
制定学习计划,更加努力地学习.重点描写自己制定计划和执行的过程,如每天早起背单词、利用课
余时间请教老师和同学等.主题方面可抒发自己面对挫折要积极应对,努力才能改变困境的决心.
再如,以比赛中的关键时刻为写作素材,写参加体育比赛或知识竞赛等,在决胜的关键时刻,自己克服
紧张和压力,发挥出最佳水平,或者选择相信队友,鼓励队友共同努力.详细叙述比赛中的紧张氛围
和自己的心理活动,以及具体的行动,如给队友加油、自己全力以赴冲刺等,最后得出团队合作和相信
自己的重要性.
【佳作赏析】
关键时刻,我在这样做
人生的道路上,总有一些关键时刻,它们如同岔路口,决定着我们未来的方向.而在那个至关重
要的时刻,我做出了自己的选择.
那是一次学校组织的演讲比赛,对于一向内向、不善言辞的我来说,这无疑是一个巨大的挑战.
然而,当老师鼓励的目光投向我时,我心中燃起了一丝渴望改变自己的火苗.这便是关键时刻的
来临.
我深知自己参加比赛的原因,不仅仅是为了挑战自我,更是为了突破内心的束缚,让自己能够勇
敢地站在众人面前表达自己.于是,我决定接受这个挑战.准备比赛的过程充满了艰辛.我每天早
早起床,对着镜子反复练习演讲的姿态和表情;课余时间,我放弃了玩耍,一遍又一遍地修改演讲稿,
让每一个字都能准确地传达我的情感;晚上,我在房间里大声朗诵,直到嗓子沙哑.
比赛的那一天终于到来,站在舞台的一侧,我的心砰砰直跳,仿佛要跳出嗓子眼.看着台下密密
麻麻的人群,我感到双腿发软.但当主持人念到我的名字时,我深吸一口气,缓缓走上舞台.
在台上,我望着台下那一双双期待的眼睛,脑海中瞬间一片空白.但我很快调整了自己的状态,
想起了自己无数次的练习,想起了老师的鼓励,想起了自己参赛的初衷.我按照平时练习的节奏,开
始了演讲.渐渐地,我忘记了紧张,声音也越来越洪亮,情感越来越饱满.
最终,比赛的结果并没有我预期的那么理想,我没有获得第一名.但那一刻,我却感到无比的轻
松和满足.因为在这个关键时刻,我勇敢地迈出了第一步,我战胜了内心的恐惧.
这次经历让我明白,结果固然重要,但过程中的成长和突破更加珍贵.在未来的人生道路上,还
会有无数个关键时刻等待着我,而我,将不再畏惧,勇敢地去迎接,去做出属于自己的选择.
— ６ —贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三)
八年级语文
(时间:１５０分钟 满分:１５０分)
注意事项:
１．答题时,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上.
２．答选择题时,必须使用２B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮
擦擦干净后,再选涂其他答案标号.
３．答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.
４．所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.
一、书写水平(５分)
１．请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁,此项根据作文的书写水平计分.(５分)
二、基础积累(共４道小题,２０分)
阅读下面的文字,完成２－３题.
春天要开的花,凭是谁都按持不住的.各种花讯络绎不绝,桃花、杏花、梨花竞相开放,
仿佛一个个仙女簇拥而来,让人眼花缭乱.踏着春天的节拍,人们脱去冬天的装束,感觉精
神一下(提高/提振)了许多.置身梨园,暗香袭人.蜜蜂闻香而来,围绕着花蕊忙碌,从不
juàndài ① .成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香,形成一派àngrán ② 的景象.
那些俯仰生姿的梨花,有的肆意绽放,灿烂而热情;有的半开半合,似含羞少女;有的刚刚破
蕾,好奇地打量着陌生的世界.每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿,小花瓣儿手拉手环
抱着一簇细嫩的花蕊.这一切都令人悦目娱心、想象驰骋.从一树树梨花中,我感受到蓬
勃的生命力,仿佛看到秋天的丰收景象.
２．请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字.(４分)
①juàndài ②àngrán
３．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(３分) ( )
A．络绎不绝 B．簇拥 C．眼花缭乱 D．俯仰生姿
４．根据所给信息,默写相应内容.(１０分)
(１)至于夏水襄陵, .(郦道元 三峡 )
(２) ,猿鸟乱鸣.(陶弘景 答谢中书书 )
(３)树树皆秋色, .(王绩 野望 )
(４)晴川历历汉阳树, .(崔颢 黄鹤楼 )
(５)风声一何盛, .(刘桢 赠从弟 其二)
【贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 第１页(共８页)】
(６)这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 它没有
,没有 .(矛盾 白杨礼赞 )
(７) 与朱元思书 中,从侧面写出江水清澈的句子是: ,
.
(８) 渡荆门送别 中,诗人借故乡之水的深厚情谊,表达对故乡思念之情的诗句
, .
５．下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ３
分) ( )
A． 红星照耀中国 长征 飞向太空港 三部作品都属于纪实作品,作者都是在实地采
访、现场考察、搜集资料的基础上进行创作,加以文学笔法的辅助讲述故事,塑造人物.
B． 三峡 选自南朝梁地理学家郦道元所撰写的 水经注 ,该书全面记载了一千多条大小
河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等.
C．王维,字摩诘,唐代诗人,有“诗佛”之称.苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘
之画,画中有诗.”
D．在昆虫学家法布尔的 昆虫记 中,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的
短身燕尾礼服.
三、阅读能力(共１５道小题,５０分)
(一)整本书阅读(共５分)
６．下列语段描述的人物是 红星照耀中国 中的(３分) ( )
( )是一个书生出身的造反者,头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验.他曾就
读于南开大学,后去法国、英国、德国留学.他是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹
知识分子,是中国共产党的创建人之一.
A．徐海东 B．周恩来 C．彭德怀 D．徐特立
７．红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人.他们身
上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地
前进.红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上.敌军也以机枪回报,狙击手
向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击.
上面文段,体现了中国工农红军 的精神品质.(２分)
(二)现代文阅读(共２８分)
阅读下面的文章,完成练习.(１４分)
一飞,再飞①(节选)
黄传会
①已经是初冬时节的海南,满眼青绿,郁郁葱葱.傲然挺拔的椰子树,给人一种积极向
上的力量.
②那是长征五号火箭的第一次亮相!
③预定的发射时间是１８:００至２０:４０.一大早,所有的工作按部就班地往前推进着.
④主控台前,０１指挥员下达口令:“开始加注液氧!”
【贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 第２页(共８页)】
⑤长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料,将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度
的液氧,注入处于常温状态的火箭贮箱,有人形容这是一场冰与火的激战.
⑥伴随着第一道液氧注入贮箱,火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气,像轻纱
般飘浮着.
⑦１１:００,火箭助推器１的氧箱前底舱段的缝隙内,喷射出一道白色的雾线.箭体前端
操作人员很快测定:氧浓度超标,不排除舱内氧气泄漏.
⑧瞬间,传来０１指挥员口令:“各号保持状态,暂不进入—７h程序!”
⑨指挥部决定:打开密封舱段,派遣人员进舱观察,再作定夺.
⑩高级技师戴着氧气面罩,用专用工具打开舱门,猫腰钻进舱内.舱内寒气逼人,俨然
成了一只大冰箱.高级技师身着薄薄工装,瞬间被冻得浑身哆嗦,他咬紧牙关,仔细地观察
着
一分钟!
两分钟!
三分钟!
舱门重新被打开了,高级技师像一支利箭似的从箭体内穿出,冲进固定塔上的工作
间,身子冻得发抖,脸上肌肉发僵.他连喝几口热水后,说:“舱内温度很低,没有出现滴
漏.”又说:“低温氧气是从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的,量很少.”
助推动力指挥员分析,氧气泄漏量很少,但它距离舱口很近,所以才出现氧浓度仪报
警.只要在火箭起飞前关闭排气阀,就不会再有氧气漏出,更不会对飞行产生影响,无须做
进一步处置,发射组织进程可以继续进行.
指挥部决定按原程序继续.
０１指挥员下达口令:“重置点火时间为:１９:０１:００!”
紧接着,零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注.
１４:００,液氯加注完毕.
指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来.
３０分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”口令.循环泵转动,大屏
幕上显示温度是２３８K②,远高于１１０K的起飞标准.火箭“发烧”了.
距离预定发射时间只剩下两个半小时.
似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着,笼罩在大家的脸上.
１５:３６,传来０１指挥员口令:“各系统保持状态,暂不进入—１h程序.”
这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败.经过紧急研判,大家认为这种状态应该是
由于发动机的一路D７吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致.唯一的解决办
法是组织人员重新上架,调低发动机D７吹除流量.
１９:０２,地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔,登上发射
台,按操作程序将D７吹除压力逐渐调低.
所有人都屏住呼吸,瞪大双眼,盯着大屏幕、小屏幕上那道“生死线”!
人们期待的奇迹发生了,火箭成功“退烧”.系统工作稳定,状态恢复正常,满足发射
条件.
【贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 第３页(共８页)】
大厅里爆发出雷鸣般的掌声.
０１指挥员下达口令:“设定点火时间为２０:４０:５６.”
时间推进至发射前最后三分钟.
连接器脱落指令发出,但回令却迟迟没有传来.
０１指 挥 员 第 三 次 发 出 口 令:“暂 缓 进 入—２min准 备 程 序.设 定 点 火 时 间 为２０:
４１:５６.”
按预案处置连续三次发出脱落指令,如果失败,将暂停发射,考虑新的处置方案.第
一次指令发出后,连接器没有脱落;再发指令,连接器依然不动.只有最后一次机会了,此
时距离发射仅剩下两分钟.
十秒、二十秒 终于传来连接器指挥员的口令:“一级氧加连接器脱落!”
指控大厅里再次响起掌声.
最后九十秒.
０１指挥员口令:“转电.”
就在这时,控制系统１２０指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据,
紧急报告:“０１,中止发射!”
有人站了起来,伸长脖子望着主控台,不知发生了什么情况.
三秒钟后,１２０报告:“数据收到! ０１,可以了.”
指挥员开始“点火”倒计时报数:“十、九、八 ”
１２０再次报告:“０１,稍等.”
此时,０１指挥员倒计时已经数到六.
几乎是在同一瞬间,１２０报告:“０１,好了.”
来不及任何犹豫,也没有任何时间商量,０１指挥员即刻下达:“ 五、四、三 发
射时间重置为２０:４３:０４.”
指控大厅的气氛像是凝固住了似的
２０:４３:１３ ９９８s.
终于传来０１指挥员口令:“点火!”
橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出,长五遥一火箭升腾而起,如同一条巨龙,拖着
银灰色的尾焰,直奔苍穹.
一千八百二十一点零一零秒,星箭分离,发射、飞行成功!
长征五号首发火箭发射,一波三折,险象环生,惊心动魄!
长征五号首发告捷,中国航天火箭终于拥有了“大型运载火箭”.
【注释】 ①选自 人民文学 ,有删改.②K:开尔文的简称,国际单位制热力学温度单位.
８．下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符的一项是( 分) ( ) ３
①循环泵启动 ②液氧加注 ③姿控和制导专业报告④连接器脱落 ⑤液氢加注
A．①②⑤③④ B．①②③⑤④ C．②⑤④③① D．②⑤①④③
９．根据选文内容,推测火箭“退烧”应该在( 分) ( ) ３
A．１１:００后,１４:００前 B．１５:３６后,１９:０２前
C．１９:０２后,２０:３７:５６前 D．２０:４０:２６后,２０:４３:０４前
【贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 第４页(共８页)】
１０．下面是某同学对统编版 义务教育教科书语文 (八年级上册)相关文章的梳理.你认为
选文可归为哪一类 请根据选文内容简述理由.(４分)
类别 篇名 体裁特点
新闻 “飞天”凌空———跳水姑娘吕伟夺 文章选取一个精彩的瞬间加以表现,突出
特写 魁记 其独特之
一着惊海天———目击我国航母舰 文章描写多个场面或瞬间,渲染氛围,铺
通讯
载战斗机首架次成功着舰 垫蓄势
１１．选文中０１指挥员所发出的每道口令,都是整个长五团队的集体决定.你能从０１指挥
员口令的变化中,体会到长五团队的哪些精神 请结合选文内容简要分析.(４分)
阅读下面的文章,完成练习.(１４分)
等到连翘开花时
寇 洵
①过了六十岁,父亲大部分时间住在城里,但也闲不住,不时地往老家跑.
②老家还有一间旧瓦屋.有一年,乡里下来一个政策,说是旧房子拆掉以后,可以按人
头补偿两万块钱.父亲觉得留着老房子也没有什么用,就去签了字.可等到拆的时候父亲
又舍不得了,觉得“真拆了,以后回去连个窝都没有了”.老房子就留下了.
③老家还有几片自留地,已经荒了不少年.前些年,父亲种了核桃树,有百十来棵.父
亲盼望着这些核桃树能给他带来一点收入,为此没少花工夫,不仅专门买了几车鸡粪拉回
来给核桃树施肥,还学着给核桃树枝剪枝.在他的精心呵护下,这些核桃树长势良好,到了
三年就挂了果.但父亲并不看重刚挂果的两年,甚至把刚结的核桃摘了,打算等到第五年,
再让它们好好结果.有一年,父亲跟我说,那年的核桃卖了几百.那个数字微不足道,我转
眼就忘了.又过了一年,父亲说,那年卖了一千几.又一年,这个数字继续往上涨.父亲每
年卖了核桃以后,都会在电话里兴致勃勃地跟我说上半天,然后就是要给我寄核桃.
④直到前两年,核桃树生病了,父亲不得不放弃.
⑤父亲还想种树,这次看上了一种速生杨.他曾在县城北关的锯木场住过,那几年,他
有时会去贩一些树,赚点零花钱.父亲觉得自己年岁越来越大,杨树种了以后,不需要怎么
管理,他看重的是这个.
⑥我有不同意见.思念母亲的我,想把我们家的自留地、房前屋后都种上果树,桃树或
者樱桃树都好.我想让那里开满鲜花,到处明媚起来.但父亲不知道我的这个想法.
⑦大半年一直在忙活的父亲,种了一百多棵杨树.他说,等着吧,几年以后,这些杨树
一棵就可以卖到多少多少.父亲又开始打他的算盘,我听了有点不屑.父亲又说,有一点
总比没有好,有一点,他还可以给我贴补一点.
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⑧好像是从前年开始的,连翘的价格猛涨.我回家的时候,父亲开车带我往山里去,我
看到沿路尽是进山去捋连翘的人.父亲说,人们带着干粮,一去就是一天,可以捋几十斤连
翘,能卖好几百块.捋连翘的人太多了,野连翘毕竟有限,于是有人去种植连翘.有种得好
的,一亩连翘就可以卖上万块.父亲说,我们有一小片菜地,前几年他无意间种了点儿连
翘,他去捋了一些,竟然卖了九百块钱.这让父亲很意外,遂想着去种连翘.
⑨父亲又回了老家.这次,父亲把种连翘的地方选在了家对门的坡上.那面坡上最早
是杂树和藤蔓,坡下面是一条公路.有一年,父亲把半坡以下拾掇了一下,种了不少板栗
树.如今,父亲打算把半坡以上也拾掇一下,全部种成连翘.父亲这么跟我说的时候,已经
把那里的路修好了.
⑩父亲七十岁了,我担心他太劳累.他却说,越不干活,身体越容易垮,每次回去干点
活,就能多吃半碗饭,累是特别累,但对身体好.我知道拗不过他,就遂了他的意.
父亲正在为种连翘做准备,我忽然想到,山上都种上连翘,等到连翘开花的时候,便
是一片花海.那不正是我想要的吗
(选自 西安晚报 ２０２３年６月１４日,有删改)
１２．下面不是父亲正在忙活的树木是(３分) (
)
A．核桃树 B．杨树 C．板栗树 D．连翘
１３．父亲在自留地种树的主要原因是( 分) ( ) ３
A．希望获得更多经济收入.
B．想让自留地更加美观.
C．对连翘的市场价格上涨有信心.
D．想找到一种不需要太多管理的树木.
１４．结合文章内容说说父亲是一个怎样的人.(４分)
１５．说说你从文中的父亲身上获得的启示.(４分)
(三)古代诗文阅读(共１７分)
记游定惠院
苏轼
黄州定惠院①东小山上,有海棠一株,特繁茂.每岁盛开,必携客置酒,已五醉其下矣.
今年复与参寥禅师② 及二三子访焉,则园已易主.主虽市井人,然以予故,稍加培治.
山上多老枳木,性瘦韧,筋脉呈露,如老人头颈.花白而圆,如大珠累累,香色皆不凡.此木
不为人所喜,稍稍伐去,以予故,亦得不伐.既饮,往憩于尚氏之第.尚氏亦市井人也,而居
处修洁,如吴越间人,竹林花圃皆可喜.醉卧小板阁上,稍醒,闻坐客崔成老.③弹雷氏琴,
作悲风晓月,铮铮然,意非人间也.晚乃步出城东,鬻④大木盆,意者谓可以注清泉,瀹⑤瓜
李,遂夤缘⑥小沟,入何氏、韩氏竹园.时何氏方作堂竹间,既辟地矣,遂置酒竹阴下.
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【注释】 ①定惠院:在黄州(今湖北黄冈)东南.苏轼初到黄州时曾居定惠院,作此文时已
移居雪堂.②参寥禅师:僧人道潜,苏轼友人.③崔成老:庐山道士,精古琴,苏轼的挚交琴
友.④鬻(yù);卖,这是作“买”讲.⑤瀹(yuè):浸渍.⑥夤(yín)缘:循沿.
１６．游定惠院时作者经过了许多地方.下列不符合文意的一项是( 分) ( ) ３
A．经过东小山,发现一株海棠. B．山上老枳木散发不凡的香味.
C．作者喝酒后,去吴越处休息. D．到了晚上,才徒步出了城东.
１７． 记承天寺夜游 中,苏轼把月亮描绘得如此美丽:“庭下如积水空明”.请摘抄本文中描
写月亮的句子并进行品析.(４分)
１８．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( 分) ( ) ３
A．今年复与参寥禅师
未复有能与其奇者(陶弘景 答谢中书书 )
B．然以予故
欣然起行(苏轼 记承天寺夜游 )
C．以予故,亦得不伐
故渔者歌曰(郦道元 三峡 )
D．遂置酒竹阴下
遂至承天寺寻张怀民(苏轼 记承天寺夜游 )
夜宿七盘岭①
沈佺期
独游千里外,高卧七盘西.
山月临窗近,天河入户低.
芳春平仲②绿,清夜□啼.
浮客空留听,褒城③闻曙鸡.
【注释】 ①七盘岭:在今四川广元东北.这首诗作于诗人入蜀途中夜宿七盘岭之时.②平
仲:银杏的别称,俗称白果.③褒城:地名,在今陕西汉中北.
１９．下列选项中,最不可能是本诗中情景的一项是( ３
分) ( )
A．夜宿他乡 B．朗月高照 C．河水汪洋 D．夜鸟啼鸣
２０．颈联空格处应该填哪个词 请结合诗歌内容说明理由.(４分)
A．子规 B．黄鹂
四、综合运用(共３道小题,１５分)
为了提高同学们对互联网的正确认识,复兴中学准备开展以“我们的互联网时代”为主
题的系列活动,请你参与.
【贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 第７页(共８页)】
２１．【网络文明我践行】为了倡导文明上网,某校学生会发出了 网络文明倡议书 ,其中有几
个问题,请你修改.(６分)
网络文明倡议书
随着网络技术的快速发展,网络安全问题日益受到关注.①为了营造健康、安全、
绿色的校园网络,校学生会在此倡议:
不随意点开他人分享的网址;
②牢记未成年人文明上网“四件套”:正确使用网络、保持自我约束、增强识别能力、
增强选择能力;
③学习 全国青少年网络文明公约 ,提高自身网络素养,健康绿色上网.同学们,
④让我们在互联网时代增加安全意识,共建诚信网络吧!
校学生会
２０２４年１１月１０日
第 句表达不妥,修改意见:
第 句表达不妥,修改意见:
２２．【推广对联我来题】为了更好地推广此次活动,小汇同学围绕活动主题拟写了一则上联,
请你选择下联(填选项)(３分) ( )
上联:荧屏内包罗万象 下联:
A．四海间万物皆有 B．互联网加一线牵
C．方寸间通晓九天 D．小康家网络创业
２３．【网络词语我来评】活动中,对于学生在作文中使用网络词语,同学们分成两派,有的赞
成,有的反对.请说说你的看法及理由.(６分)
五、写作能力(６０分)
２４．同学,你的生活中总有一些关键时刻.当你面对时,你是怎么想的 又是怎么做的
最终,无论是达成所愿,还是事与愿违,这些经历都值得珍藏.
请以“关键时刻,我在这样做”为标题,写一篇６００~７００字的作文.
写作提示及要求:
(１)明确时刻的“关键”,交代“这样做”的原因.
(２)详略得当,充分表现“这样做”的过程.
(３)有自己的发现、感悟、思考等.
(４)符合生活常理,内容健康,文体明确.
(５)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息.
【贵州省义务教育高质量发展学科质量监测(三) 第８页(共８页)】
