1.　小乔、流水、森林 教学设计 (1)

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1.　小乔、流水、森林 教学设计
1教学目标
1知识与目标：通过欣赏大自然的江南水乡美景以及名家的作品，分析作品中如何用水墨技法表现“小桥 、流水、人家”的墨韵。21世纪教育网版权所有
2过程与方法：尝试用学过的笔墨技法画一幅以“小桥 、流水、人家”为题材的画面。
3情感目标：培养学生对水墨画的分析与理解，使学生热爱中国传统绘画，感受自然与艺术的丰富多彩，从而更加热爱大自然，热爱生活。21教育网
2学情分析
四年级学生对水墨画掌握还不够熟练，需在绘画技巧上做比较细致的讲解和示范，对水墨画的初探孩子们会比较有兴趣，学习兴趣比较浓厚。21cnjy.com
3重点难点
重点：通过名家作品学习，分析如何用水墨技法去表现其中的江南水乡意境。
难点：利用水墨语言表现江南水乡的意境。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】小桥　流水　人家
一、组织教学
1、检查工具准备情况。
2、师生问好！
二、情景导入
1、欣赏视频《江南水乡》 ，提问：你看到了哪些景物？
2、出示课题《小桥 、流水、人家》
三、新授
（一）讨论 、分析
思考：各具有怎样的特点？
小桥 有石板桥 小木桥 石拱桥等
朴素 古老 古典 造型美
流水 河水清澈
人家 层层叠叠 高低错落
（二）名画品析
提出问题：小组研究：艺术家用怎样的水墨技法把它们画出来？
1、欣赏名家作品
名师介绍：A 李可染B 吴冠中
2、分析名画，教师作相关内容示范画.
提示：墨色对比 虚实对比
3、出示老师临摹与创作作品，激发学生创作兴趣。
4、学生作品欣赏，启发自己如何创作。
（三）尝试与探索
1、作业要求：用水墨形式表现一幅江南水乡“小桥 、流水、 人家”的诗意画面。
2、学生创作，教师巡视指导
3、作品评析
（四）拓展学习
1、选出自己喜欢的画面配诗
2、欣赏教师花鸟画作品，要求学生课后选择喜欢的题材多临名师的画，提高自己的水墨绘画技巧。
（五）小结本课
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