2015年学大教育初二春季课程——单元精讲 第二讲 I’ll help to clean up the city parks.
适用学科 英语 适用年级 初二
适用区域 使用人教版地区 课时时长（分钟） 120分钟
知识点 以up、out、away为中心词短语动词
教学目标 知识：掌握本单元 的知识点及以up、out、away为中心词短语动词以及could表请求方法：掌握以上单词为中心词的动词短语的意思，并能灵活运用。能力：能根据短语动词的意思灵活运用到试题中。
教学重点 会灵活运用常用的短语动词及本课的常用句型。
教学难点 短语动词的灵活运用
教学过程
课堂导入
问学生：Have you ever been a volunteer
Have you ever cleaned our city park
二、复习预习
教师引导学生复习上节课所学的表询问和建议常用句型及should的用法，主要是：对疾病及感觉的询问及对其的回答以及情态动词should表建议的句型（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的主要内容及作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课的复习和分析导入本节课所要学习的短语动词的用法及情态动词could表请求的用法。
三、本单元在中考中的地位：
本单元所讲的主要知识点是以up/away ( http: / / www.21cnjy.com )/out为中心的短语动词的用法，这些短语动词常出现在中考的单选题及完形中，在单项选择中每年都出现，所以大家要重视本单元短语动词的学习。
四、知识讲解
知识点1：短语动词的用法：
1.以介词结尾的短语动词，后面接名词，代词，动名词作其宾语，该名词，代词或动名词必须放在介词的后面。
think of 想起 look after 照顾 look for 寻找 agree with 同意 ask for 请求
2.“动词+副词” 结构的短语动词后可解名词，代词或动名词作宾语。
（1） 接名词时，可以放在短语中间，或短语之后
（2） 接代词时，代词只能放在动词或副词之间
知识点2：短语动词分类：
1．【考查点】 动词+ 副词
take away 拿走 put away 收起来 give away 捐赠
put up 张贴 搭建 举起 give up放弃 take up 占用 make up 组成 编造 化装 clean up 打扫
cheer up 使… 振奋 fix up 修理 look up 查阅wake up 醒来 think up 想出 end up 结束
give out 分发 hand out 分发 take out 拿出 look out 当心 put out 熄灭
put off 推迟 take off 脱掉 起飞 get off 下车 give off 散发（气味、光等）
2.【考查点】 动词+介词
ask for 请求 belong to 属于 look at 看 take after 与…相像
look after 照顾 learn from 向…学习 remind of 提醒
3. 【考查点】动词+ 副词+ 介词
come up with 提出，想出 ( http: / / www.21cnjy.com )catch up with 赶上；追上 keep up with 跟上；跟、、、、、保持联系
put u with 容忍； 忍得住 end up with 结束；以.......而结束 run out of 用完
get along with 与…相处 do well in 擅长 look forward to 期望
4. 【考查点】动词+ 名词+ 介词
take part in 参加 make use of 利用 pay attention to 注意 take care of 照顾
5. 【考查点】系动词+ 形容词+ 介词
be strict with 对……要求严格 be mad at 对…..恼火
be full of 充满 be different from 与……不同1.
知识点3：本单元重点短语及句型
1.【考查点】 重点短语
1. Clean-Up Day 清洁日 2. an old people’s home 养老院
3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经… … ；过去
5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情
7. at the age of 在......岁时 8clean up 打扫(或清除)干净
9. cheer up (使)变得更高兴;振雀 10. give out 分发;散发
11. come up with 想出；提出 12. make a plan 制订计划
13. make some notices 做些公告牌 14. try out 试用;试行
15. work for 为…工作；为…. 效力 16. put up 建造;举起;张贴
17. hand out 分发;散发;发给 18. call up 打电话;召集
19. put off 推迟;延迟 20. for example 比如；例如
21. raise money 筹钱;募捐 22. take after 与......相像;像
23. give away 赠送;捐赠 24. fix up 修理;修补;解决
25. be similar to 与……相似 26. set up 建立;设立
27. disabled people 残疾人 28. make a difference 影响;有作用
29. be able to 能够 30. after-school reading program课外阅读项目
2.【考查点】重点句型
1. help
1). help sb. to do sth. 帮助某人做某事。
2). help oneself （ to ）自用（食物等）。
3). help sb. out 帮助某人克服困难，渡过难关、解决问题、完成工作。
4). with the help of 在……帮助下。
5). help sb. with sth. 帮助某人做某事。
6).Can’t help doing 情不自禁做....
2. give
give sb. a call 给……打电话
give away 赠送
give away money to kids
give sb. a hand =help sb. 帮助某人
give up doing sth =stop doing sth放弃做某事
give up smoking 放弃吸烟
give sb. sth = give sth to sb. 给某人某物
give me money 给我钱=give money to me 给我线
3. try v 试图，设法，努力try out 尝试；实验
(1)try on 试穿
(2) try to do sth 努力做某事 【侧重尽力做】
(3) try doing sth 试图做某事 【侧重尝试做】
(4)try one’s best to do sth= do one’s best to do sth 尽某人最大努力做某事
4. stop
(1)stop doing sth 停止做某事 Please stop speaking.请停止讲话
(2)stop to do sth 停下来去做另外一件事 Please stop to talk.请停下来讲话
(3)stop sb. from doi ( http: / / www.21cnjy.com )ng sth =keep sb from doing sth=prevent sb from doing sth
阻止某人做某事
(4)can’t stop doing sth 忍不住做
知识点4：本单元知识点
1. 【考查点】
1. 【解析】sick /ill ：
(1) sick adj.“生病的”，既可放be (系动词)后作表语，
也可放n.前作定语。
be sick of …“讨厌；厌恶……” sick person = patient“病人”
(2) ill adj.“生病的”，只能放be (系动词)后作表语，
be ill in hospital 生病住院
ill → illness n.“病；疾病”
You look very tired. You must be sick. (= ill) ②.He had a sick mother. 他有一位生病的母亲
2.【解析】in the hospital 与in hospital (1) in the hospital“在医院”
指人在医院里，允许是在医院上班，允许是到医院看望病人等；
(2) in hospital “在医院；住院” 指生病住院。 类似的短语有：
in the bed“在床上”，也许是蹲在床上或站在床上；
in bed“在床上”指躺在床上 Tom is ill and staying in bed.
3. 【解析】cheer up 使振奋，使高兴的（v. +adv）
cheer sb. up =make sb. happy 使某人高兴 cheer me up 使我高兴
【解析】give out =hand out分发(v. +adv) hand out bananas
give out sth to sb. 分….给某人 4.
【解析】need v 需要
◆用于肯定句是实义动词
(1) need sth 需要某物 I need your help.
(2) 人做主语， ( http: / / www.21cnjy.com )sb need to do sth 某人需要做某事 Do you need to drink more water
(3) 物做主语，sth need doing sth = sth need to be done
◆用于否定句是情态动词
Needn’t = don’t have to 没有必要 must ,need 引导的疑问句肯定回答用
4. 【解析】 (1) use v.使用→useful adj. 有用的 use up 用完
(4) be /get used to doing sth 习惯于做某事
(5) be used to do sth 被用来做某事=be used for doing sth
①Stamps is used ____________(post) letters.
【记】 He used to wear ( http: / / www.21cnjy.com ) glasses . But now he is used to wearing contact lenses.
5. 【辨析】Sound/noise/voice
⑴sound(n.)指自然界中所有的声音，可指悦耳的声音也可指噪音。
⑵noise一般指很响的，刺耳的声音，即喧闹，嘈杂声等。
③voice指人通过发音器官发出的声音（包括说话，唱歌等）。
6.【解析】alone / lonely 辨析：
(1)alone = by oneself adj. 单独的，指无人陪伴的客观事实，不带感彩。
He often walks alone to home .
(2)lonely ①指人孤独的，寂寞的，强调主观感受；
②也可指某个地方是荒凉的
7. 【解析】 ―疑问词+不定式‖作及物动词的宾语，
【记】：I don’t know what to do.
I don’t’ know how to do it . I don’t know what to do with it.
【拓展】 “特殊疑问词 + 不定式” 与 “wh – 从句的转换。 转换时只需在疑问词后加主语（与主句主语一致），并将不定式改成
“should +v原形“做谓语。
8. 【解析】such 词条、 词性、 用法 、常用结构
such 形容词 修饰名词
such a/an +形容词+可数名词单数
no/any/ some/ all/ many 等+such+名词
such+ 除many/few之外的形容词+可数名词复数
such +除much/little之外的形容词+ 不可数名词
so：
程度副词 修饰形容词或副词
so+ 形容词+a/an + 可数名词复数
so+ many/few +可数名词复数
so+ much/little+不可数名词
【解析】
(1)so …that 如此…..以致……
―So +adj.+ that‖ “如此……以至……‖ 引导结果状语从句 so后面接形容词、副词
He was so strong that he could lift the heavy bag
9. 【解析】few 几乎没有
词条 含义 修饰的名词的数 例句
few
“几乎没有（表否定含义）” 可数名词复数 They know few of us a few 一些（表肯定含义） He made a few mistakes
“little 几乎没有”（表否定含义） 不可数名词 I spend very little on food
a little 一些（表肯定含义） I know a little about the story
【注】 a few/ few
(1)a few, few 用来修饰可数名词。
(2)a few ―有一些‖，表示肯定概念，few 几乎没有，表示否定意义。
10. 【解析3】 home n 家→homeless adj. 无家可归的
be home to … = be the home of sb. 成为…家园 a homeless boy 一个无家可归的男孩
【拓展】由home构成的合成词：
homeland n 祖国 hometown n 家乡 homework 家庭作业
homeless adj. 无家可的 home-made adj. 自制的
【同类记忆】 careless 粗心的 hopeless 没有希望的
helpless 无助的 useless 没有用的
be home to sb. = be the home of sb. 是某人的家
【短语集锦】on one’s way home 在某人回家的路上
stay at home 呆在家里 go home 回家 at home 在家 get home 到家
11. 【解析】 repair v ―修理；修复‖
1) repair的对象范围很广，从房屋、道路、机器到日常生活必需品，是使受到一定损失或失灵的东西恢复其形状或功能。
Who has repaired the broken leg of the table 谁把桌子的断腿修好了？
2) mend的意思是恢复某物原来的样子(包括用针、线来缝补)，一般指较小之物。
This shirt is too old to mend. 这件衣服太旧不能补了。
3) fix用于需要重新―调‖物体的结构，把松散的部件固定结实，将分离的物体各部分装配起来。用于美国口语中，与repair无多大区别。
Can you fix the broken chair 你能修理那把坏了的椅子吗
12.【解析】be sure (that) ...
⑴be sure＋of／about doing sth，―确信……‖；―对……有把握‖。 但在接名词时，
be sure of侧重指主语对某抽象事物的确信无疑；
be sure about则侧重指主语对某具体事物的确信无疑。
⑵be sure to do sth ，表示说话人对句子主语作出的判断，认为句子主语―必定‖―必然会‖、―准会‖如何如何。 It is sure to rain．天一定会下雨。
⑶be sure+宾语从句，表示主句主语对宾语从句中涉及的事物所作出的判断， 意为―确信某事一定会……。
We are sure he wi ( http: / / www.21cnjy.com )ll make great progress this term． 我们确信他这学期一定会取得巨大进步
【拓展】make sure表示―弄确实；核实；查证‖。
make sure常用于祈使句，后面常接that宾语从句或of介词短语。
Make sure + that从句意为―弄明白；确信‖。
Make sure + of + 代词/名词，意思也是―弄明白；确信‖。
— Make sure of ( http: / / www.21cnjy.com ) his coming before you set off. — 出发之前要确定他是否来。
— I make sure (that) he would come. — 我确信他会来。
13. 【解析】
(1)fetch v 去拿来=get 去（某地） 拿来（讲话者处）
(2)bring v 带来从（某地）拿到（讲话者处）
bring up 养育，养大 bring sb. sth = bring sth to sb. 给某人带某物
(1) take v 带来 从（讲话者）拿走 take →took → taken
【短语】 take care 小心 tak ( http: / / www.21cnjy.com )e charge of 负责，看管 take hold of 握住 take off 脱下 take out 取出
take a look 看 ( http: / / www.21cnjy.com )一看 take away 拿走 take exercise 做运动 take it easy 不紧张 take one’s time 从容不迫
14. 【解析1】send→ sent → sent v 发送
【短语】： send away 赶走 send for 派人去请
send off 寄出 ( http: / / www.21cnjy.com ) send out 分发 send up 发射 send sb. sth = send sth to sb. 送给某人某物
【注】类似的动词有：show 、 gi ( http: / / www.21cnjy.com )ve (给) lend (借出) offer（提供） return （归还） tell （ 告诉）
2.【易错点】
“动词+副词” 结构的短语动词后可解名词，代词或动名词作宾语。
（1） 接名词时，可以放在短语中间，或短语之后
（2） 接代词时，代词只能放在动词或副词之间
例如：
Our classroom is so dirty, please clean it up. (对)
Our classroom is so dirty , please clean up it.（错）
Clean the classroom up please =clean up the classroom
五、例题精析
【例题1】
If you ______ for your favorite TV programs, you will feel sleepy.
A. stay up B. set up C. stay at D. pick up
【答案】A
【解析】本题考查动词短语辨析。句意：如 ( http: / / www.21cnjy.com )果你为喜欢的电视节目熬夜，你将会感到困倦。Stay up，熬夜；set up，建立；stay at，呆在、留在；pick up，捡起、捎带。根据句意选A
【例题2】
Her son _______ Coke, but now he ________ milk.
A. used to drink ( http: / / www.21cnjy.com ); is used to drinking B. used to drinking ; drinks
C. is used to drinki ( http: / / www.21cnjy.com )ng ; used to drink D. is used to drink ; is drinking
【答案】A
【解析】词义辨析 句意：她儿子过去 ( http: / / www.21cnjy.com )喝可乐，但是现在他习惯于喝牛奶。Used to do sth，过去常做某事；be used to doing sth，习惯于做某事。根据句意选A。
【易错题3】
—What should I do when the earthquake happens, Dad
—First of all, it’s important to_____and hide yourself in the corners of the room.
A. calm down B. put down C. get down D. fall down
【答案】A
【解析】词义辨析 句意：---爸爸， ( http: / / www.21cnjy.com )当地震发生时，我应该做什么？---首先，保持冷静和把自己躲在房间的角落很重要。Calm down，镇静下来；put down，放下、记下；get down，使沮丧、记录；fall down，跌倒。根据句意选A。
六、中考链接
【例题1】
Don’t _____ tod ( http: / / www.21cnjy.com )ay’s work for tomorrow. Today’s work must be done today. 【2012山东东营】
A. put up B. put out C. put off D. give up
【答案】C
【解析】词义辨析 句意：不要把今天的 ( http: / / www.21cnjy.com )工作拖到明天，今日事今日毕。Put up，张贴；put out，破灭；put off，推迟；give up，放弃。根据句意选C。
【例题2】
— Don't smoke any more. It's bad for your health. 【2012台州市】
— I'm trying to_____. It's really hard, you know.
A. turn it on B. put it off C. give it up D. take it out
【答案】C
【解析】本题考查动词短语辨析。句意：--- ( http: / / www.21cnjy.com )不要在吸烟了，它对你的健康有害。---我正在努力戒烟，你知道这很难。Turn on，打开；put off，延期、拖延；give up，放弃；take out，取出。根据句意选C。
【例题3】
This bus doesn ( http: / / www.21cnjy.com )’t go to the train station. I’m afraid you’ll have to ____ at the library and take the A52.
A. take off B. put off C. get off D. turn off 【2014河南】
【答案】C
【解析】take off 脱掉、起飞， ( http: / / www.21cnjy.com )put off 推迟,get off下车，turn off 关掉。由题意这辆公交车不到车站，恐怕你得在图书馆“下车”乘52路车了。故选C.
【小贴士】
本单元主要知识点短语动词类题的解题技巧： ( http: / / www.21cnjy.com )首先把常考的一些短语动词的意思记牢，在做题时看题干的句意，根据句意确定选项，有时一些题还会考查“动副”结构的词组，这时如果出现代词做动词宾主，记得要把代词放动词和副词之间，如果是名词中间、后边皆可。
课程小结
本节课主要围绕短语动词的用法及常用的短语动词 ( http: / / www.21cnjy.com )进行讲解，即：以up、out、away、off等副词为中心的短语动词。同时还讲解了一些本单元出现的重点句型及短语的用法，需要重点掌握的是常考的一些短语动词的意思及它们之间的区别。近年中考对语法点的考查往往是与语境想结合，因此，同学在做题时要结合语境来分析题目，灵活地运用语法知识。
重点单词记忆法：（拆分+词缀记忆法）
1. training n.训练；培训 train+ing “在火车上训练”
2. kindness n.仁慈；善良 kind+ness “ness” 为名词后缀
3. change v.n.变化；改变 chang+e 汉语拼音记忆法“嫦娥善变”
4. satisfaction n ( http: / / www.21cnjy.com ).满足；满意 satisfy(去y)+action（行为） 由动词satisfy去y+action变来
5. disabled adj.丧失 ( http: / / www.21cnjy.com )能力的；有残疾的 dis+able+d dis为否定前缀，able为形容词“有能力的”而后加“d”变为adj “丧失能力的”即“残疾的”。
【新目标】八年级下Unit2 Section B
适用学科 英语 适用年级 8年级
适用区域 人教版新目标 课时时长（分钟） 60
知识点 重点词组句型 2、语法：
教学目标 能综合运用核心词句，灵活运用语法知识。
教学重点 能综合运用核心词句 2、灵活运用语法知识 3、写作：看图作文
教学难点 能够在有意义的语境中综合运用核心词句，并灵活运用语法知识；并且能运用相关知识点写作。
教学过程 Unit 2 I’ll help to clean up the city park.
一、课堂导入
1. Can you come up with a plan for the City Park Clean -up Day
2. What did they ask you to help out with
二、复习 习惯用法、搭配
1. Clean-Up Day 清洁日 2. an old people’s home 养老院
3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经… … ；过去_
5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情
7. at the age of 在......岁时 8clean up 打扫(或清除)干净
9. cheer up (使)变得更高兴;振雀 10. give out 分发;散发
11. come up with 想出；提出 12. make a plan 制订计划
13. make some notices 做些公告牌 14. try out 试用;试行
15. work for 为…工作；为…. 效力 16. put up 建造;举起;张贴
17. hand out 分发;散发;发给 18. call up 打电话;召集
19. put off 推迟;延迟 20. for example比如；例如
21. raise money 筹钱;募捐 22. take after 与......相像;像
23. give away 赠送;捐赠 24. fix up 修理;修补;解决
25. be similar to 与……相似 26. set up 建立;设立
27. disabled people 残疾人 28. make a difference 影响;有作用
29. be able to 能够 30. after-school reading program课外阅读项目
三、知识讲解： 重点语法、句型
知识点 1 习惯用法、搭配
1. take one’ s temperature 量体温
2. in the same way 以同样的方式
3. without thinking twice 没有多想
4. to one’ s surprise 使....... 惊讶的
5. have problems breathing 呼吸困难
6. be used to doing sth. 习惯做某事
7. run out (of) 用完;用尽
8. so that 以便
9. so. . . that 如此… …以至于…
10. keep on doing sth. 继续或坚持做某事
11. make a decision to do 做出决定
12. take risks 冒险
知识点2 I take after my mother. 我长的像我妈妈。
【解析】(1)take after =be similar to 在（外貌、性格等方面）与（父母）相像 （v. +adv）
(2)look like 只指在外貌上与…..相像
【短语】take back 收回，接回 take down 写下 take off 脱下；起飞
take up 占去（时间或空间） take care 小心 take care of 照顾
take place 发生 take out 拿出 take away 拿走
【短语】：look after 照顾 look up 向上看，查找look for 寻找 look out 小心
知识点3 You helped to make it possible for me to have Lucky.
【解析】make it +形容词(+for sb.) to do sth. 使（某人）做某事成为…；
think/find/believe it +形容词to do sth.
Or imagine you can’t walk or use your hands easily.
或者想象一下你不能走路或自如地使用你的手。
【解析】imagine + n/ ving/ pron v 想象
知识点4 make a difference to…对……有影响；对……有作用，
difference前可以用no, any, some, much等修饰，如
The rain made no difference to the game.
Hard-working makes much difference to study.
difficulty
【可数/不可数】表示抽象意义的“困难”时为不可数；表示具体的“难题、难事”时为可数；
have difficulty ( ( http: / / www.21cnjy.com )in) doing sth.= have trouble (in) doing sth.
知识点5 动词不定式
(1). 作主语—为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。
常用句型：It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.
. 作宾语—动词want, deci ( http: / / www.21cnjy.com )de, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare…常接动词to do作宾语。
(3). 作（后置）定语—常用于“have/has＋sth.＋to do”或“enough＋名＋to do” “It’s time to do sth.”等结构中。
(4). 作宾语补足语——tell, ( http: / / www.21cnjy.com )ask, want, invite, teach, like, call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，
构成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。
【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：“一感(feel)，二听(listen to, hear)，三让(let, make, have,，四看(look at, see, watch, notice)，半帮助(help)”。
(5). 动词不定式作状语
主要用来修饰动词，表示目 ( http: / / www.21cnjy.com )的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “为了，目的是”。常用结构有too + adj./adv. + to do sth.等。
(6). 固定句式中动词不定式的用法
常见的有：had better ( ( http: / / www.21cnjy.com )not) do sth./Would you like to do sth. /Why not do sth. /Would you please (not) do sth. 等。
四、例题精析
【例题1】—I have ( http: / / www.21cnjy.com ) great ____ in finishing the work by myself. Could you help me —No problem.
A.fun B.success C.advice D.difficulty
【答案】D
【解析】have difficulty (in) doing sth 做某事有困难
【例题2】( ) — My mother can’t imagine ____ on line.
— Many people don’t know how to do it.
A. shop B. to shop C. shopping D. Shopped
【答案】C
【解析】 imagine + n/V-ing/ pron v 想象
【例题3】 ( ) The heavy snow didn’t _______ the international airlines.
A. pay atten ( http: / / www.21cnjy.com )tion to B.add to C. make a difference to D.keep to
【答案】C
【解析】 考查makes a difference 对......影响；有作用
。
课程小结
能综合运用核心词句
灵活运用语法知识：动词搭配、重点句型
运用重点词汇句型，完成看图作文训练。
