25 王戎不取道旁李 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
25.王戎不取道旁李
《精卫填海》
《司马光》
《守株待兔》
文言文
写好字要注意斜钩和撇
25.王戎不取道旁李
注释①：本文选自《世说新语·雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
摘
李子
道路
你还记得哪些学习文言文的好方法？
③联系上下文
④用自己的话说一说
①多读
②看注释、插图
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhé
zhū
jìng
yuē
自由朗读课文，字音读准确，试着读出节奏，句子读通顺。
初读课文
王戎七岁，尝②与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走③取之，唯④戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然⑤。
25.王戎不取道旁李
jìng
zhé
[zhé]折断
[shé]折本
[zhē]折腾
折
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhé
zhū
jìng
yuē
初读课文
同桌合作，读准确，读出节奏。
王戎七岁，尝②与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走③取之，唯④戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然⑤。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
②【尝】曾经。
③【竞走】争着跑过去。
④【唯】只有。
⑤【信然】的确如此。
王戎不取道旁李①
用借助注释......
四人合作，尝试理解词句意思。
理解文意
诸小儿
许多小孩子
古
今
许多好朋友
诸好友
许多同学
诸同学
王戎七岁，尝③与诸小儿游。
曾经
众；许多
看道边李树多子折枝，诸儿竞走③取之，唯④戎不动。
树枝被压弯
争着跑过去
只有
兔走触株
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然⑤。
这个
却
的确如此
诸儿竞走③取之
文中哪一个字反复出现？
李子
王戎不摘李子这件事
李子
“之”在文言文中用于指代人、物或事。两人合作讨论下面几个“之”分别指代什么？
人非生而知之者，孰能无惑？
合作讲故事
同桌合作交流：相互说一说，试着把故事讲完整（讲的时候，注意语气，可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。）
1
2
3
4
5
6
1、为什么“树在道边而多子，此必苦李”？
小组探究
好的东西,肯定会为人所知,道边的李子如果成熟, 自然会有人去试吃,如果好吃,必然很快被人们吃掉。
2、文中哪里可以看出王戎的聪慧？
3、树在道边而少子，此必——【 】。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
树在道边而多子，此必苦李。
善于观察
勤于思考
3、树在道边而少子，此必——【 】
甜李 。
道旁苦李
王戎：魏晋名士。竹林七贤之一，以远见卓识闻名于世。