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小学数学·一年级（下）·北师大版
第一单元第7课时 做个加法表
体会确定标准的必要性，了解标准不同可以有不同的整理方法，能用简单的语言表达整理过程。
归纳整理20以内数的加法表，正确熟练地计算20以内数的加法。
积极参与数学活动，感受数学思考过程的条理性，体验数学学习中的乐趣。
能够通过观察思考，在加法表中找规律。
经历整理加法表的活动，初步了解算式之间的联系，提高20以内数的加法的计算正确率，发展数感。
在观察、交流等学习活动中，培养有序思考的意识。通过做个加法表，感受到规律性，提高学习数学的兴趣。
把下面算式分类。
3+8
4+6
8+5
6+6
8+7
2+6
8+1
7+6
算式中有8的 算式中有6的
3+8
4+6
8+5
6+6
8+7
2+6
8+1
7+6
整理20以内数的加法表
你能帮忙整理一下这些算式吗？
这几个算式得数都是14。
这几个算式中都有8。
按得数分
6+9=
9+5=
6+8=
5+7=
8+7=
9+8=
7+7=
8+4=
9+3=
3+9=
5+9=
9+9=
8+5=
得数为12：
得数为13：
得数为14：
得数为15：
得数为17：
得数为18：
6+8=
8+7=
9+8=
8+4=
8+5=
5+7=
8+7=
7+7=
6+9=
9+5=
9+3=
3+9=
5+9=
9+9=
7+几：
8+几：
9+几：
把加法表填完整。
和是11的算式填在第1行。
和是12的算式填在第2行。
把加法表填完整。
6+5
4+7
2+9
8+4
3+9
7+5
6+6
5+7
4+8
9+4
8+5
4+9
7+6
6+7
5+8
8+6
5+9
6+8
9+6
6+9
7+8
9+7
8+8
7+9
9+8
8+9
探究加法表的规律
观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。
横着看：我发现：9+2=8+3=7+4= ……
竖着看：我发现：……
观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。
9+4
9+6
9+7
9+8
8+4
8+5
8+6
8+8
8+9
7+5
7+6
7+8
7+9
6+5
6+6
6+7
6+9
6+8
4+7
5+9
5+8
5+7
4+8
4+9
3+9
2+9
横着看
第二个加数每次递增1；
第一个加数每次递减1，
每列的计算结果都相同。
观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。
9+4
9+6
9+7
9+8
8+4
8+5
8+6
8+8
8+9
7+5
7+6
7+8
7+9
6+5
6+6
6+7
6+9
6+8
4+7
5+9
5+8
5+7
4+8
4+9
3+9
2+9
竖着看
第二个加数每次加1，
第一个加数不变，
得数每次加1。
9加几
8加几
观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。
9+4
9+6
9+7
9+8
8+4
8+5
8+6
8+8
8+9
7+5
7+6
7+8
7+9
6+5
6+6
6+7
6+9
6+8
4+7
5+9
5+8
5+7
4+8
4+9
3+9
2+9
第二个加数都一样。
每一斜行的第一个加数依次加1，
斜着看
1.你能打准吗？
15
13
12
16
11
12
13
14
2. 算一算。
+7
5
7
9
+2
12
14
14
16
16
18
3.分别把每一横行、每一竖行的三个数加起来。
2
7
6
9
5
1
4
3
8
你发现了什么？
答：每一横行、每一竖行的三个数加起来的和都是15。
4. 看图列式。
7元 9元
？元
？块
7+9=16（元）
8+8=16（块）
5.小悦用自己所带钱的一半买了一枝钢笔，又花2元买了
一盒酸奶，这时还剩6元。小悦原来带了多少钱？
剩下的一半即是买酸奶的2元加上最后剩下的6元。
2+6=8（元）
8+8=16（元）
答：小悦原来带了16元。
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
9+4
9+6
9+7
9+8
8+4
8+5
8+6
8+8
8+9
7+5
7+6
7+8
7+9
6+5
6+6
6+7
6+9
6+8
4+7
5+9
5+8
5+7
4+8
4+9
3+9
2+9
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