欣赏《国家》教学设计

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欣赏《国家》教学设计
1教学目标
1、能在演唱和欣赏活动中感受歌曲的爱国情怀，增进民族自豪感、自信心，增强国家的认同感。2、能够欣赏歌曲《国家》并用手语动作表现歌曲。21cnjy.com
2学情分析
音乐的审美不能空谈和泛谈，它必须通过聆听 ( http: / / www.21cnjy.com )音乐作品，感知音乐作品的特色、情绪，并掌握音乐在发展中的的旋律走向、节奏组合、力度强弱、速度快慢、音色调配、曲式结构、调式色彩、和声浓淡等等来达到审美体验，引导学生到美好的音乐世界中去。
3重点难点
重点：1、培养学生的爱国主义情怀和民族自豪 ( http: / / www.21cnjy.com )感、自信心，要热爱自己的祖国，增强国家的认同感，了解国和家的关系。2、启发学生有感情得演唱歌曲高潮部分。
难点：1、学会唱歌曲，掌握节奏。2、从音乐中感受歌曲的情感。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】导入
猜谜语 ：1、一玉口中 2、温暖的港湾（各猜一个字）
答案：“国”“家”
活动2【讲授】欣赏歌曲
1、在同学们心中，我们的国家是怎么样的？（ ( http: / / www.21cnjy.com )富强）
2、我们来看一组图片，看看我们的国家是如何发展到现在这样的
3、播放幻灯片
4、分角色朗读歌词，思考朗读情绪
5、完整欣赏歌曲
6、介绍歌曲背景21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】学唱歌曲
1、歌曲的哪一段最能体现中心思想，一起来学习一下
2、学生听师弹奏歌曲旋律
3、学生分句模唱
4、跟伴奏完整唱
活动4【活动】手语
1、问：在刚才的片段里有一 ( http: / / www.21cnjy.com )群小朋友在做一些动作，知道这些动作是什么吗？答：手语
2、师先示范做一遍
3、一边读歌词学生一边跟着做
4、边唱边做
5、集体用手语和歌声来表达我们心中的情感21教育网
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