必修1 unit 2知识汇总
I.基础词汇
1.castle n. 城堡;堡垒
2.visa n. 签证
3.extremely adv. 极其;非常
4.source n. 来源;出处
5.flat adj. 平坦的;扁平的 n. 公寓;单元房
6.empire n. 帝国
7.site n. 地点;位置;现场
8.flight n. 空中航行;航班;航程
9.accommodation n. 住处;停留处;膳宿
10.path n. 小路;路线;道路
11.architecture n. 建筑设计;建筑学
12.brochure n. 资料(或广告)手册
13.package tour 包价旅游
14.civilization n. 文明;文明世界
15.credit n. 借款;信用;称赞;学分
16.credit card 信用卡
17.statue n. 雕塑;雕像
18.BCE 公元前
19.tomb n. 坟墓
20.unearth vt. 挖掘;发掘
II.核心单词
1.rent vt. 租用;出租 vi. 租用;租金为 n. 租金
2.pack vi.& vt. 收拾(行李) vt. 包装 n. (商品的)纸包;纸袋;大包
3.narrow adj. 狭窄的 vi.& vt. (使)变窄
4.powerful adj. 强有力的;有权势的;有影响力的
5.emperor n. 皇帝
6.official adj. 官方的;正式的;公务的 n. 官员;要员
7.type n. 类型;种类 vi.& vt. 打字
8.unique adj. 唯一的;独特的;特有的
9.destination n. 目的地;终点
10.architect n. 建筑设计师
11.package n. 包裹;包装盒
vt. 将……包装好
12.contact vt. 联络;联系 n. 联系;接触
13.soldier n. 士兵;军人
14.transport n. 交通运输系统vt. 运输;运送
15.hike vi. 徒步旅行 vt. 去……远足 n. 远足;徒步旅行
16.detail n. 细节;详情;细微之处
17.request n. (正式或礼貌的)要求;请求 vt. (正式或礼貌地)要求;请求
18.view n. 视野;景色;看法
19.sight n. 景象;视野;视力
20.comment n. 议论;评论 vi.& vt. 发表意见;评议
III.拓展单词
1.apply vi.& vt. 申请;请求 vt. 应用;涂(油漆、乳剂)→applicant n. 申请人(尤指求职、进高等学校等)→application n. (尤指理论、发现等的)应用,运用
2.amazing adj. 令人惊奇的;令人惊喜的→amazed adj. 惊奇的;惊喜的→amazingly adv. 令人惊讶地;惊奇地→amazement n. 惊异;惊愕→amaze vt. 使惊奇
3.arrangement n. 安排;筹备→arrange vt. 安排;筹备
4.recognise vt. 辨别出;承认;认可→recognition n. 识别;认出;赞誉;公认
5.admire vt. 钦佩;赞赏→admirable adj. 可钦佩的;值得赞赏的;令人羡慕的→admiration n. 钦佩;赞赏;羡慕;赞美
6.economy n. 经济;节约→economic adj. 经济(上)的;经济学的→economical adj. 经济的;节约的;合算的→economically adv. 经济地;在经济上;节俭地→economize vt. 节约,节省;有效地利用→economics n. 经济学;国家的经济状况
IV.熟词生义
1.air(教材P24)
熟义n. 空气;空中
The farm is situated at the foot of a mountain, the sky is blue and the air is fresh.
农场坐落在山脚下,天空蔚蓝,空气清新。
He lifted her bodily into the air. 他把她整个人举到空中。
生义n. 神态;vt. 说出;亮出(观点等)
There was an air of complete confidence about her.
她有一种完全自信的神态。
The whole issue was thoroughly aired at the meeting.
整个问题在会上被彻底地讲了一遍。
2.foot(教材P24)
熟义n. (人或动物的)脚,足 n. 英尺;底部
The music set everyone's feet tapping. 乐曲使得每个人都用脚轻轻打起拍子来。
Imagine a child standing on a diving board four feet high and asking himself the question:“Should I jump?” 想象一下,一个孩子站在四英尺高的跳板上,问自己一个问题:“我应该跳吗?”
The nurse hung a chart at the foot of the bed.护士在床脚上挂了一张表。
生义vt. 支付(账单或费用)
Who's going to foot the bill for all the repairs 谁来付所有的修理费?
V.重点短语
1.apply_for 申请
2.take_control_of 控制;接管
3.on_the_way_to 去……的路上
4.other_than 除……以外
5.because_of 因为
6.make_up 构成;形成
7.connection ... to ... ……和……的连接
8.be_made_up_of 由……组成
9.help_sb_with 帮助某人做某事
10.check_in (在旅馆、机场等)登记
11.check_out 结账离开(旅馆等)
12.be_known_as 作为……而出名
13.reply_to 回复
14.be_different_from 与……不同
15.go_hiking 去徒步,去远足
16.find_out 弄清楚
VI.核心词汇归纳拓展
1.apply vi.& vt.申请;请求 vt.应用;涂(油漆、乳剂)
(1)apply...to... 把……运用到……中;把……涂到……上
apply to...涉及……;适用于……
apply (to...) for... (向……)申请……
apply oneself to doing sth. 集中精力做某事
(2)applicant n. 申请人
application n. 申请;申请书;适用
2.amazing adj.令人惊奇的;令人惊喜的
(1)amaze vt.使惊奇;使惊诧
be amazed by 被……惊艳/震撼
(2)amazed adj. 惊奇的;惊喜的
be amazed at... 对……感到惊讶
be amazed to do sth. 吃惊地做某事
(3)amazement n. 惊奇;惊诧
in amazement 惊奇地
to one's amazement 令某人惊奇的是
3.arrangement n.安排;筹备
(1)make arrangements/an arrangement for...为……做安排
(2)arrange vt.安排;筹备;整理
arrange sth. for sb. 为某人安排某事
arrange (for sb.) to do sth. 安排(某人)做某事
4.recognise vt.辨别出;承认;认可
(1)be recognised by sb.被某人认出
be recognised to be/as... 被认为是……
It is recognised that...人们公认……
(2)recognition n.认出;认识;认可
beyond recognition认不出来
5.request n.(正式或礼貌的)要求;请求 vt.(正式或礼貌地)要求;请求
(1)make a request for/that... 请求;要求
at one's request=at the request of sb.应某人的要求
(2)request sb. to do sth. 请求某人做某事
request that...(should) do sth. 要求……(应该)做某事
It is requested that...要求……
6.view n.视野;景色;看法;观点 vt.观看;考虑;看待
(1)come into view 进入视野;看得见
in one's view/opinion=from one's point of view在某人看来
have a good view of 清楚地看到
in view of鉴于;考虑到
(2)view...as... 把……看作……
7.sight n.景象;视野;视力
(1)catch sight of看见;瞥见
lose sight of 看不见
lose one's sight失明
come into sight进入视野
(2)at first sight 乍一看;初看时
at the sight of 一看见
out of sight 看不见
VII.教材佳句
1. (教材P26)It is for this reason that Spanish is the main official language of Peru.
本句是强调句型
(1)强调句型的基本句型:It is/was+被强调部分+that/who+其他部分.;
(2)强调句型的一般疑问句:Is/Was it+被强调部分+that/who+其他部分?;
(3)强调句型的特殊疑问句:特殊疑问词+is/was+it+that+其他部分?;
It was under your professional guidance that we have made such rapid progress in English. 正是在你的专业指导下,我们的英语才取得了如此迅速的进步。
2.(教材P26)Especially amazing is the Incas' dry stone method of building.
本句是完全倒装句。
(1)在主系表结构的句子中,出于强调的目的,把表语提前,构成完全倒装;
(2)表示方位的介词短语位于句首且主语是名词时,通常用完全倒装;
(3)表示方位或时间的副词(如here、there、in、out、now、then等)位于句首作状语,谓语动词为go、come等表示位移的动态动词且主语是名词时,通常用完全倒装。
Into the classroom came the teacher's sweet voice, “Good morning, children.”教室里传来了老师甜美的声音:“早上好,孩子们。”