北师大版八年级物理下7.1牛顿第一定律导学案（表格式无答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级物理下7.1牛顿第一定律导学案（表格式无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-04-27 10:10:54 | ||
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文档简介
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靖远县靖安中学导学案
2015-2016学年度第二学期 审批人：
科目 物理 年级 八年级 备课教师 高国诚
课题 牛顿第一定律 课 型 新授 上课时间 2016年 月 日
学习目标 1、了解什么是惯性；2、理解牛顿第一定律的内容和意义，理解运动和力的关系；3、运用惯性知识解释日常生活现象。
学习重点 牛顿第一定律和惯性现象
学习难点 牛顿第一定律的理解
学生活动
（自主学习、合作探究、展示交流、达标测试） 教师活动
（环节、精讲释疑）
一、自主学习1、列车开动时车上的乘客会 ，刹车时乘客会 。（选填“前倾”或者“后仰”）21世纪教育网版权所有2、草地上滚动的足球会慢慢 ，原因是 。3、打乒乓球时，乒乓球可以由静止变为运动、 ( http: / / www.21cnjy.com )由运动变为静止和改变运动方向等，即球的运动状态发生变化，变化的原因是 。www.2二、合作探究、展示交流探究活动一：运动和力的关系1、物体在不受力或受平衡力（合力为0）时， ( http: / / www.21cnjy.com )物体处于 状态。当物体受到非平衡力（合力不为0）时，物体的 会发生变化，反之当物体不处于平衡状态时，则物体一定受到 的作用。2、若合力方向与物体运动方 ( http: / / www.21cnjy.com )向相同，物体做 ，若合力方向与物体运动方向相反，物体做 （选填“加速运动”或“减速运动”）。3、力是 的原因，而不是 的原因。探究活动二：牛顿第一定律1、实验探究：观察书P50图7-43的三次实验，三次实验中 接触面粗糙程度不同，即 摩擦力大小 不同。【版权所有：21教育】提出问题：阻力（摩擦力）对物体的运动有无影响，有什么影响？猜想或假设：阻力会影响物体的 运动距离 。阻力 越小 （选填“越大”或者“越小”），物体运动的距离越大。探究方法：该实验采取了物理研究方法中的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 控制变量法 。其中小车三次都在斜面上的同一高度处从静止开始下滑，是为了保证 小车在水平面上运动具有相同的速度 。实验现象： 。现象分析： 。探究归纳推理： 。2、牛顿第一定律（惯性定律）： ( http: / / www.21cnjy.com ) 探究活动三：惯性1、现象探究探究归纳：原来处于静止状态的物体，具有 保持静止状态 的性质；原来处于运动状态的物体，具有 保持运动状态 的性质。21·世纪*教育网2、惯性的概念： 物体保持原来运动状态 的性质叫做惯性。3、小结：惯性的特点：①、惯性是物体保持原来 运动状态 的一种性质，不能把惯性说成“受惯性的作用”或者“惯性力”，而应该说成“由于惯性”；②、任何物体都具有惯性，是自然界中一切物体固有的性质，惯性与外界条件无关，与受力与否、受力大小、处于何种状态、状态如何改变等均无关；③、惯性的大小由物体的 质量 决定。三、达标测试1、水平桌面上，物体在水平拉力F的作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（ ） 21教育名师原创作品 A．沿竖直方向下落 B．沿水平方向向右做匀速直线运动 C．做曲线运动 D.无法判断2、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_____的作用，力是______物体运动状态的原因. 3、物体从____变为运动或从___变为静止，物体速度的____或_____发生变化，都叫做运动状态的改变. 21*cnjy*com4、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______或______，这就是牛顿第一定律.又叫做__ ___ _.7、关于惯性，以下说法正确的是（ ） A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关 D.任何物体在任何情况下都有惯性五、课后小结、布置作业 亚里士多德：力是维持物体运动的原因伽利略：力不是维持物体运动的原因，运动的物体之所以会停下来是因为受到了阻力惯性是物体的固有属性，所有物体都具有惯性，物体质量越大惯性越大，惯性大小与物体的速度没有关系。
教学反思
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靖远县靖安中学导学案
2015-2016学年度第二学期 审批人：
科目 物理 年级 八年级 备课教师 高国诚
课题 牛顿第一定律 课 型 新授 上课时间 2016年 月 日
学习目标 1、了解什么是惯性；2、理解牛顿第一定律的内容和意义，理解运动和力的关系；3、运用惯性知识解释日常生活现象。
学习重点 牛顿第一定律和惯性现象
学习难点 牛顿第一定律的理解
学生活动
（自主学习、合作探究、展示交流、达标测试） 教师活动
（环节、精讲释疑）
一、自主学习1、列车开动时车上的乘客会 ，刹车时乘客会 。（选填“前倾”或者“后仰”）21世纪教育网版权所有2、草地上滚动的足球会慢慢 ，原因是 。3、打乒乓球时，乒乓球可以由静止变为运动、 ( http: / / www.21cnjy.com )由运动变为静止和改变运动方向等，即球的运动状态发生变化，变化的原因是 。www.2二、合作探究、展示交流探究活动一：运动和力的关系1、物体在不受力或受平衡力（合力为0）时， ( http: / / www.21cnjy.com )物体处于 状态。当物体受到非平衡力（合力不为0）时，物体的 会发生变化，反之当物体不处于平衡状态时，则物体一定受到 的作用。2、若合力方向与物体运动方 ( http: / / www.21cnjy.com )向相同，物体做 ，若合力方向与物体运动方向相反，物体做 （选填“加速运动”或“减速运动”）。3、力是 的原因，而不是 的原因。探究活动二：牛顿第一定律1、实验探究：观察书P50图7-43的三次实验，三次实验中 接触面粗糙程度不同，即 摩擦力大小 不同。【版权所有：21教育】提出问题：阻力（摩擦力）对物体的运动有无影响，有什么影响？猜想或假设：阻力会影响物体的 运动距离 。阻力 越小 （选填“越大”或者“越小”），物体运动的距离越大。探究方法：该实验采取了物理研究方法中的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 控制变量法 。其中小车三次都在斜面上的同一高度处从静止开始下滑，是为了保证 小车在水平面上运动具有相同的速度 。实验现象： 。现象分析： 。探究归纳推理： 。2、牛顿第一定律（惯性定律）： ( http: / / www.21cnjy.com ) 探究活动三：惯性1、现象探究探究归纳：原来处于静止状态的物体，具有 保持静止状态 的性质；原来处于运动状态的物体，具有 保持运动状态 的性质。21·世纪*教育网2、惯性的概念： 物体保持原来运动状态 的性质叫做惯性。3、小结：惯性的特点：①、惯性是物体保持原来 运动状态 的一种性质，不能把惯性说成“受惯性的作用”或者“惯性力”，而应该说成“由于惯性”；②、任何物体都具有惯性，是自然界中一切物体固有的性质，惯性与外界条件无关，与受力与否、受力大小、处于何种状态、状态如何改变等均无关；③、惯性的大小由物体的 质量 决定。三、达标测试1、水平桌面上，物体在水平拉力F的作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（ ） 21教育名师原创作品 A．沿竖直方向下落 B．沿水平方向向右做匀速直线运动 C．做曲线运动 D.无法判断2、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_____的作用，力是______物体运动状态的原因. 3、物体从____变为运动或从___变为静止，物体速度的____或_____发生变化，都叫做运动状态的改变. 21*cnjy*com4、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______或______，这就是牛顿第一定律.又叫做__ ___ _.7、关于惯性，以下说法正确的是（ ） A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关 D.任何物体在任何情况下都有惯性五、课后小结、布置作业 亚里士多德：力是维持物体运动的原因伽利略：力不是维持物体运动的原因，运动的物体之所以会停下来是因为受到了阻力惯性是物体的固有属性，所有物体都具有惯性，物体质量越大惯性越大，惯性大小与物体的速度没有关系。
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