18 铁杵成针 课件

(共24张PPT)
人教部编版四年级下册语文PPT模板
《铁杵成针》
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教学目标
1.读通古文，学会多种形式朗读古文。
2.理解重点词句。
3.根据注释理解古文的主要内容。
4.感悟文章告诉我们的道理。
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
初步感知：本文的主人公是谁？你们了解他吗？
铁杵成针
读题目，想一想，题目的含义是什么？
初读课文
磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪（ǎo）/方/磨铁杵，问之，曰（yuē）：“欲作针。”太白/感其意，还（huán）/卒（zú）业。 （ 读准字音，注意词句之间的停顿。）
小组合作学习：
1、自由朗读全文，读准字音，读通句子，注意停顿。
2、对照注释或查阅字典，理解古文意思。
那么“铁杵”是什么呢？
请看图片，这就是铁杵，一头粗一头细的圆铁棒，要把它磨成一根针，不容易啊。
理解课题
读题目，说一说，题目的意思是什么？
铁杵 成 针
用来舂米或 磨成，做成。 缝衣针。
捣衣的铁棒。
根据部首，猜词语意思。老媪。
看“媪”的部首，跟“女”有关，联系前面的“老”，可以想到“老媪”指的就是老奶奶或老婆婆。
读一读带有“曰”字的语句。联系文中语句，观察“曰”字字形，想一想“曰”是什么含义？
外框是个口字，里面一横代表舌头，表示舌头在动，在说话，所以“曰”就是说的意思。
课文精讲
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白
感其意，还卒业。
用来舂米或捣衣的铁棒
完成
离开
碰上
对妇女的统称
正在
想要
被她的意志感动。
感，被......感动。
回来完成了学业。
还，回来。
“磨针溪，在象耳山下。”读一读，想一想。磨针溪在什么地方？
磨针溪，在眉州的象耳山下。
“世传李太白读书山中，未成，弃去”。李白在什么地方读书，读完了吗？
传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”
他遇到了谁，发生了什么事？
妇人在磨铁棒，（李白）问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”
课文精讲
太白感其意，还卒业。
李白被她的意志所感动，回来完成了学业。
课文精讲
你认为李白是一个什么样的人？
好问的
有毅力的
持之以恒的
如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们的目标。
这个故事告诉我们一个什么道理
水滴石穿
拓展延伸
一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。
译文：一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。
谢谢
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