10.《在牛肚子里旅行》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
统编版三年级语文上册
第三单元 10 在牛肚子里旅行
1.认识“咱、偷”等13个生字，读准多音字“答、应、骨”,会写
“旅、咱、偷”等13个字,会写“旅行、要好”等18个词语。
2.正确、流利、有感情地分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的
心情，读出相应的语气。（重点）
3.默读课文，体会红头和青头是“非常要好的朋友”，从文中找出三
处依据。让学生体会它们之间的真挚友情。（难点）
4.能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。
（难点）
学习目标
张之路
著名作家、剧作家，现为中国作家协会儿童文学委员会副主任。国际安徒生奖提名奖获得者（2006年），中国安徒生奖获得者（2005年）。
作者简介
学习提示：
1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2、找一找：课文哪些自然段写了红头在牛肚子旅行的整个过程？
情景导入
家住暗角落，
身穿酱色袍，
头戴黑铁帽，
打仗逞英豪。
（打一动物）
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
“那让我先藏，你来找。”红头说。
“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“藏好了吗？”青头大声问。
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
有感情地朗读最后两个自然段，体会心情，感悟道理。
感激的语气
安慰的语气
结尾点题
.
.
①当朋友遇到困难和危险时，我们要_______________。
②有福同享，_____________。
理解文意
默读课文第7~19自然段，圈出表示红头所在位置的词语。
我们一起来看看红头的旅行路线。
①牛嘴
②第一个胃
③第二个胃
④回到牛嘴
⑤出牛肚子
你对蟋蟀有多少了解呢？
说说自己预习收集到的资料。
我课前预习的时候了解到了一些，蟋蟀是昆虫，也叫促织，还叫蝈蝈、将军虫，习性好斗。
我预习的时候还知道了蟋蟀穴居，它们常栖息于砖石下、草丛间，夜间活动，吃各种农作物。
大黄牛嘴里
进了牛肚子
第一个胃
和草一起喷了出来
你能完整讲述红头在牛肚子里的旅行过程么？
第二个胃
旅行过程
牛嘴里
红头
青头
细嚼慢咽——狼吞虎咽
默读课文7-19自然段，圈出表示红头所在位置的词语，制作旅行路线图。
牛肚子里
牛的第一个胃到了第二个胃 ，又从第二个胃回到了牛嘴里。
喷了出来
悲哀——喜悦
总结文段
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 　
兄弟游戏
红头遇险
相拥而泣
牛嘴
第一个胃
借助提示复述故事，一边讲一边做动作。
第二个胃
经过
起因
结果
讲述故事
根据插图，回忆故事的情节。
朋友玩耍
成功逃出
红头遇险，青头解救
回顾情节
牛脾气
牛气冲天
比喻固执、倔强。
九牛一毛
比喻极大数量中极微小的数量。
对牛弹琴;九牛二虎之力;初生牛犊不怕虎;钻牛角尖……
词语扩充
关于“牛”的词语你了解多少？
比喻威风、神气。
用带“牛”的词语造句吧！
青头和红头真是一对非常要好的朋友！当红头在牛嘴里拼命喊救命时，青头大声告诉他 ；当红头以为自己马上就会死掉时，青头
；当红头认为青头说的一切没有用时，青头
。
一天，青头和红头在草地上捉迷藏，突然……