26 好的故事 课件(共51张PPT)

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26 好的故事
部编版六年级上册第八单元
同学们做过梦吗？你的梦境是什么样子的？
交流：
通过上节课的学习，谈谈你对鲁迅有了哪些认识？
1881年9月25日——1936年10月19日
时间 主要事件
1901年12月 鲁迅从矿路学堂毕业,怀着“救国救民”的信念决定去日本留学。
1902年1月 赴日本东京弘文书院学习。为了表示与满清统治斗争到
底、献身祖国解放事业的决心,鲁迅毅然剪掉象征种族压迫的辫子,并发出“我以我血荐轩辕”的庄严誓言。
1904年6月 鲁迅到仙台医学专门学校学医，想借此走“科学救国”的道路。
1906年6月 严酷的现实使他醒悟到改变“愚弱的国民”的精神尤为重
要。于是弃医从文,立志以文艺来唤起民众。
通过预习，你对那个年代有了哪些了解？
北洋军阀统治时期（1912年至1928年），发生了一系列重大历史事件：
1、袁世凯实行独裁统治，并恢复君主制，大肆出卖国家主权；
2，国内先后爆发二次革命、护法运动、护国运动（战争）；
3，俄罗斯的入侵蒙古，英国入侵西藏，日本占领山东；
4、袁世凯死后，北洋军阀分为三派，军阀混战；
5、中国共产党诞生，推出了一系列反对北洋军阀反动统治的斗争，但都失败了。
北洋军阀统治时期是中国历史上最黑暗的时期，因为他们代表的是大地主和官僚的利益，对内独裁统治，镇压民主革命运动，给中国人民带来了巨大的苦难。
时代背景
本文创作于1925年。当时鲁迅生活在北洋军阀统治下的北京，切身感受到社会的黑暗，广大的劳动人民生活较艰苦，就像处于异常“昏沉的夜”。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。
《好的故事》是《野草》集中的众多灰暗文章中难得一见的“光明”。
在《野草》二十四篇文章中，《好的故事》是鲁迅第
一篇描写梦境的文章，尽管他没有明确说是在做梦，但是，
这确实是一个梦，一个短暂的瞌睡一般的梦。
◎本文写于上世纪二十年代，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂，初读课文时，遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时，试着联系上下文理解它们的意思。
◎“好的故事”其实是一个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里？结合课文内容说一说。
◎结合“阅读链接”中的材料，说说对课文最后两个自然段的理解。
五年级下册第二单元
学习任务：
默读课文，圈出跳过去的词语，与同伴交流，试着理解词语的意思。
石油 膝踝 奔星 萍藻
荡漾 虹霓 皱蹙 参差
结合实际 对比猜想
石油：旧时
指煤油。
膝髁：膝盖。
皱蹙：收缩。
乌桕 伽蓝 澄碧
联系上下文
两岸边的乌桕，新禾……茅屋，塔，
伽蓝，农夫和村妇……
一种植物
一种建筑
乌桕 伽蓝 一丈红 云锦
查资料理解词语
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……《走月亮》
奔迸：奔涌
大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。
泼剌 奔迸
查字典
泼剌：形容水的拍击声。通“泼辣”，文中指花儿倒映在水中姿肆飞扬的样子。
奔迸：逃散。
书写指导
左右结构 氵与水有关
上下结构 艹 与植物有关
读好长难句
边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
学习提示：
浏览课文，想一想，“好的故事”写的是什么？
为什么说“好的故事”是个梦境？找出依据，勾画下来。
梦前
梦醒
梦
境
作者用了哪三个词语来形容它？
美丽、幽雅、有趣
默读3—9自然段，充分感受故事的 “好”和语言的“好”，哪一处描写让你觉得“最好”，勾划出来，写点批注。
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一连串名词的罗列不仅令语句简洁，而且画面感极强。
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读一读这些词语思考这一段在表达上有什么特点？
用了相同的字词
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这句话中将什么比作了“夏云头”？
水中景物的倒影
夏云头
外形
颜色
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。
1.作者在梦中回忆了故乡绍兴山阴道上美的人和美的事。梦中的景物有哪些？
这恰恰表现了对梦中事物的记录，营造了一种自然和谐美丽的感觉。与前文的（ ）、后文的（ ）相应和。
错综
2.这样写是否显得纷繁复杂，有些太乱？
交织
近于原形
退缩
融合
扩大
摇动
解散
水中倒影不停地变化
随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。
动静结合
学习任务：
自由读第3—9自然段，感受梦境的美丽、幽雅、有趣，思考：这段文字在写法上有什么特点？
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景致相似：都在描绘江南水乡
读到这里，你有什么不理解的问题吗？
为何反复提到“美的人和美的事”？
为何要花大量笔墨描绘江南水乡的景致？
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为何作者说真爱这个好故事？总记得这个好故事？
这美好的梦境和昏沉的夜有没有什么特殊含义？
要想进一步读懂文章内容，解决这些问题，需要借助一些资料。
学习任务：
当梦醒回到现实，作者又是怎样的心情呢？
默读“阅读链接”结合课文内容填写图示。
美的人和美的事
美好的梦境
对比
昏沉的夜
“真爱/总记得好的故事”体现了
（ ）
提示：方框内填写“梦境”和“昏沉的夜”代表什么，括号内填写作者想表达一种什么情感或者思想。
向往的生活
理想
美好的生活
现实
黑暗的现实
对美好的生活追求
对黑暗现实的厌恶
象征
在如此昏沉、黑暗、残酷的社会现实中，鲁迅并没有消沉，他执着地追求着美好的事物，追求着美丽、幽雅、有趣的生活。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
《好的故事》写于1925年，当时鲁迅生活在北洋军阀统治之下的北京。期间，政治混乱，人民生活在水深火热之中，像鲁迅一样有爱国之心的文化人倍感压抑。
资料三：社会背景
三一八惨案：1926年3月18日，为了阻止段祺瑞政府向外国侵略者妥协投降，北京爱国学生5 000余人在李大钊等人的率领下在天安门集会，举行游行请愿，遭到段祺瑞卫队的屠杀，死47人，伤199人。
人血馒头
老栓的儿子小栓得了肺结核，在那个时代里是治不好的绝症。当时人们流传人血馒头可以治好肺结核，所以老栓花了大钱买下了人血馒头。这馒头上染的血正是惨遭杀害的共产党员的血。老栓将人血馒头蒸给小栓吃，可小栓最终还是死了。
（出自鲁迅小说《药》）
资料四：作者作品
《野草》开创了现代文学中象征主义道路。
资料五：作品评价
《野草》其中涵盖了生与死、爱与恨、梦与醒、友与仇、过去与未来、光明与黑暗、爱者与不爱者、沉默与开口、希望与绝望、爱抚与复仇、眷念与决绝等一系列对立的概念和形象。
《野草》其中涵盖了生与死、爱与恨、梦与醒、友与仇、过去与未来、光明与黑暗、爱者与不爱者、沉默与开口、希望与绝望、爱抚与复仇、眷念与决绝等一系列对立的概念和形象。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
——鲁迅《好的故事》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》
我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
——鲁迅《题辞》（《野草》序文）
有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
——臧克家《有的人》
课时作业：
读课文，体会作者笔下 “好的故事”的美丽，幽雅，有趣。查找相关资料，帮助理解课文内容。