人教版(2012)美术二年级下册第3课 点、线、面 课件(共30张PPT)

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名称 人教版(2012)美术二年级下册第3课 点、线、面 课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 26.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2025-01-31 21:14:48

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文档简介

(共30张PPT)
点、线、面
2024-2025学年人教版(2012)美术二年级下册
说一说,图片中有哪些线条和形状组成
线条:斜线、弧线、蜗牛线
形状:圆形、月牙形、半圆形
找一 找:找出生活中呈现的点、线、面
观察回答:生活中的点、线在哪里
点是燕子,线是电线。
观察回答:生活中的点、线在哪里
雨和雨滴形成了点和线。
观察回答:生活中的点、线在哪里
观察回答:生活中的点、线在哪里
生 活中 还有哪些点,线,面的呈现
生 活中 还有哪些点,线,面的呈现
生 活中 还有哪些点,线,面的呈现
生 活中 还有哪些点,线,面的呈现
生 活中 还有哪些点,线,面的呈现
生 活中 还有哪些点,线,面的呈现
生 活中 还有哪些点,线,面的呈现
生 活中 还有哪些点,线,面的呈现
点的类型
线的类型
把点和线放在一起,会变成什么呢
把点和线放在一起,会变成什么呢
说一说,你认为作品中哪里是面
面的造型十分丰富,有面与面的组合,有面与点的组合,有面与线的组合,这一系列组合构成了面造型的韵律节奏美感。此外,将面的图形进行设计分割,又是面造型的重要形式和内容。
找出作品中的点、线、面
康定斯基(1866-1944)俄国出生的画家,抽象主义绘画的创始人之一。早期作品曾受新印象主义和野兽主义的影响,后来作品多以“即兴”“构图”等为题,以色彩和点、线、面来表达其主观情感和精神。试图通过艺术把理性与非理性统一起来,主张即兴的、无目的的、无意识的创作。其艺术论点对后来抽象主义的发展很有影响力。
采用绘画或者粘贴的方法创作一幅点、线、面的作品。
艺术创作
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
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