统编版语文二年级下册语文园地三 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
R·二年级语文下册
语文园地三
新课导入
游玩祖国名川
《神州谣》
过中华传统节日
《传统节日》
逛汉字博物馆
《贝的故事》
品“舌尖上的中国”
《中国美食》
这几天大家都和老师一起——
新课导入
老师相信大家一定还是游兴未尽，品过的美食一定还是回味无穷吧。今天，就请大家和老师一起来回忆那些美食的味道怎么样？
识字加油站
读下面的词语，你会想到什么食物？
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
jīn
liū
là
hū
pēn
nì
mián
cuì
bānɡ
我会认读
天津
津津有味
甜津津
品读思考
当我们吃到“甜津津”的味道时会想起哪些食物来呢？
西瓜
荔枝
龙眼
我会认读
酸溜溜
品读思考
当我们吃到“酸溜溜”的味道时会想起哪些食物来呢？
话梅
柠檬
山楂
我会认读
辣乎乎
品读思考
当我们感到“辣乎乎”的时会想起什么食物呢？
辣椒
生姜
辣条
我会认读
香喷喷
品读思考
当我们闻到“香喷喷”的味道时会想起哪些食物来呢？
大米饭
月饼
烤鸭
我会认读
油腻腻
品读思考
当我们感觉“油腻腻”时会想起哪些食物来呢？
红烧肉
炸油条
蛋糕
我会认读
软绵绵
品读思考
当我们感觉“软绵绵”时会想起哪些食物来呢？
棉花糖
豆腐
雪糕
我会认读
脆生生
品读思考
当我们感觉“脆生生”时会想起哪些食物来呢？
花生
苹果
香梨
我会认读
硬邦邦
品读思考
当我们感觉“硬邦邦”时会想起哪些食物来呢？
椰子
核桃
糖果
品读思考
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
特点：ABB式词语，都与食物滋味有关。
下面的这些词语，它们是以什么样的形式出现的呢？
我来说说
兴冲冲
气呼呼
大家还能说出一些“ABB”式的词语吗？
笑嘻嘻
乐呵呵
冷清清
白茫茫
字词句运用
选一选，连一连。
霄 元____
宵 ____苹果
削 九____云外
xiāo
肖
：变小变细
“雨”和“肖”联合起来表示“雨滴变小变细”。那就是“云”
入夜，一年中第一个月圆之夜。
用刀斜着去掉物体的表层或一截。
字词句运用
选一选，连一连。
赔 ____土
陪 ____伴
培 ____钱
péi
咅
做买卖损失本钱。
跟随在一起,在旁边作伴。
给植物或墙堤等的根基垒土。
字词句运用
下面这些字查什么部首？查一查，记一记。
鹿 麝
金 鉴
高 敲
音 章
黑 默
衣 装
辛 辣
鱼 鲁
温馨提示
1、确定要查的字的部首，数一数部首的笔画。
2、在“部首目录”中，找到对应笔画的部首和对应的页码。
3、在“查字表”中对应页码中找到部首。
4、数一数除去部首外的笔画数，在对应“部首”下的笔画数中找到要查的字及页码。
5、在对应的页码中找到要查的字。
查字典的方法：
我的发现
下面这些字查什么部首？查一查，记一记。
鹿 麝
金 鉴
高 敲
音 章
黑 默
衣 装
辛 辣
鱼 鲁
每组的前一个字是后一个字的部首。
我的发现
炒 烤 烧
煎 蒸 煮
怒 恋 感
慌 惊 怕
刺 刮 剑
分 剪 切
我的发现
炒 烤 烧
煎 蒸 煮
都是“火”旁
都是“灬”旁
带“火”和“灬”的字多与“火”有关。
我的发现
怒 恋 感
慌 惊 怕
都是“心”底
都是“忄”旁
带“心”和“忄”的字多与“心情”有关。
我的发现
刺 刮 剑
分 剪 切
都是“刂”旁
都是“刀”底
带“刂”和“刀”的字多与“刀”有关。
扩展练习
你能举一组类似的例子吗？
带“艹”和“木”的字多与植物有关。
花 苗 菜
树 材 杆
日积月累
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔
辰龙 巳蛇 午马 未羊
申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
chǒu
yín
mǎo
sì
wèi
shēn
yǒu
xū
hài
日积月累
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
十二地支
十二生肖
日积月累
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
据说，十二生肖的选用与排列，是根据动物每天的活动时间确定的。我国从汉代开始，便采用十二地支记录一天的十二个时辰，每个时辰相当于两个小时。
生肖归位
子
丑
寅
卯
辰
巳
午
未
申
酉
戌
亥
你真棒
我爱阅读
小柳树和小枣树
（原文略，见课本40-41页）
阅读小技巧
初读：通读全文，了解全文大意
精读：按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。
悟读：透过语言文字，深入思考，悟出作者真正的目的。
熟读：学生在理解文章的基础上要多读，达到熟能成诵，消化，使课文的语言变成自己的语言。
词语解释
曲折不直的。
弯弯曲曲：
得意：
称心如意；感到非常满意。
光秃秃：
形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。
温和：
（性情、态度、言语等）不严厉，
不粗暴，使人感到亲切。
乘凉：
热天在阴凉通风的地方休息。
概括段意
写院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
第1 自然段：
第2-4 自然段：
第5-8 自然段：
写小柳树嘲笑小枣树长得丑，发芽晚。
写秋天小枣树结了很多枣子，小柳树认识到自己错了。
梳理结构
骄傲
宽宏大度
尺有所短
寸有所长
感知内容
本文通过写小柳树和小枣树对待自己的长处与短处的不同态度，告诉我们要正确看待自己的优缺点，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。
谢谢聆听！