(共21张PPT)
题型二 探究性实验
一、观察性实验
1.(2023秋·石景山区期末)生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，绘制结构示意图(图甲)。
甲 乙
(1)制作临时装片时，首先吸取培养液 (选填“上”“中”或“下”)层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用［ ］ 与外界进行气体交换。
(2)在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图甲所示细胞中的［⑥］ 变成绿色，可见草履虫获得营养的方式为 (选填“自养”或“异养”)。
异养
食物泡
表膜
②
上
(3)为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两水滴连起来，如图乙。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到 ，这说明草履虫 _
。
(4)可见，草履虫虽然只由一个细胞构成，但可以独立完成
等生命活动。
运动、摄食、消化
界刺激产生反应(能躲避有害刺激)
能对外
A侧草履虫游到B侧
(1)在“观察叶片的主要组织”实验中，要先用肉眼观察叶片表面，注意区分正、反面；再用 _ 观察叶片的结构；然后用 _ 先观察叶片横切面的临时切片；最后观察叶片的永久横切片。
显微镜
2.(2023秋·岱岳区期末)如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到的叶片的结构示意图，请据图分析回答。
放大镜
(2)用显微镜观察叶片临时切片时，用毛笔蘸取切的最
的一片叶的薄片，制成临时切片进行观察。
(3)图中A称为 ，主要由 组织构成。
(4)叶肉细胞中含有大量的 ，是植物细胞特有的能量转换器。
(5)叶片的表皮细胞排列紧密，可以保护内部柔嫩部分，这体现了 的生物学观点。
结构与功能相适应
叶绿体
输导
叶脉
薄
二、探究性实验
1.(2024·天桥区一模)图甲是探究植物光合作用所需某种物质的实验装置(氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳)。图乙表示该植物单位时间内光照下二氧化碳吸收量和黑暗中二氧化碳释放量随温度变化的趋势。请据图分析回答下列问题。
甲 乙
(1)图甲探究实验的变量是 ，实验前先对这株植物进行暗处理，其目的是 _
，随后光照3小时，摘下叶片A和B，用酒精溶解
后再滴加碘液观察到现象是 叶片变蓝。
(2)根据图乙中曲线C所示，建议白天将温度控制在 ℃，单位时间内植物体内积累的有机物最多。
25
A
叶绿素
走耗尽
将叶片内原有的淀粉运
二氧化碳
(3)假设图甲中A、B叶片初始质量相同都为a克，暗处理后再光照6小时，B叶片质量为b克，A叶片质量为c克(注：A、B叶片呼吸作用强度视为一致)。则A叶片光照6小时内光合作用制造的有机物量是 克。
(c-b)
2.(2023秋·郑州期末)某兴趣小组为了探究食物的气味对蚂蚁觅食行为的影响，将20只来自同一蚁穴的蚂蚁放在一个圆形容器中，在容器底部等距离放入浸泡过清水、蜂蜜水、糖水、白醋的脱脂棉球。每5分钟记录一次数据，连续观察60分钟，记录不同脱脂棉球上正在取食的蚂蚁数量，结果如图。
(1)蚂蚁属于昆虫，具有身体和 分节的特点。蚂蚁的胸部生有 对足，能够爬行；感觉器官——触角位
于 部，能够感知食物的气味。从行为的获得途径来说，蚂蚁的觅食行为是一种 行为。
(2)在研究该行为时，兴趣小组采用的科学方法是 _
。从实验数据可知，蚂蚁喜食带有 气味的食物。
(3)为了提高实验的可信度，该兴趣小组采取了不同的措施，请写出其中一种： 。
进行重复实验
甜味
法和实验法
观察
先天性
头
3
附肢
3.(2024春·潍城区期中)米饭和馒头是我国餐桌上的主食，它们的淀粉含量略有差异。我国不同地区的人对主食的偏好不同，那么，他们的消化淀粉能力是不是也有差异呢？
(1)淀粉在人体的化学性消化部位是 ，其消化的最终产物被细胞吸收，并通过组织细胞的 作用为生命活动提供能量，产生的二氧化碳排出体外，需通过血液中 的运输。
血浆
呼吸
口腔、小肠
(2)同学们利用所学知识进行了调查研究。将在校生按照其惯常主食偏好，分成米饭组、馒头组、以米饭和馒头为主食的混合组，分别测试三组相同数量测试者的唾液对淀粉的消化能力。检验方法及结果如图所示。
①水浴选择37 ℃的原因是 _
。
②向稀碘液中滴入混合液后，若颜色 ，说明此时试管中所有淀粉都被分解，即可完成检验，记录 。该同学对数据取平均值，其目的是 。
③根据实验结果判断，三组测试者的唾液对淀粉的消化能力从强到弱的排列顺序为 。
馒头组>混合组>米饭组
减小误差
检验次数
不变蓝
液淀粉酶的活性最强
37 ℃的温度环境条件下唾
(3)为进一步研究“能否通过改变主食结构来增强唾液对淀粉的消化能力”这一问题，同学们认为应该选择 _
的测试者作为研究对象最佳，将其每日主食换为等量的 ，并保证其他饮食不变，四周后检验其唾液对淀粉的消化能力是否有所提高。
馒头
组和混合组(或米饭组或混合组)
米饭
4.(2023·云南)近年来，紫外线对人类和动物生命活动的影响越来越受到关注。为探究紫外线照射对小白鼠体重的影响，实验小组进行了如下实验：
第一步：选取健康且体重相近的小白鼠20只，随机平均分为甲、乙、丙、丁四组，对每只小白鼠称重，计算并记录各组第1天的平均体重。
第二步：给每只小白鼠每天饲喂等量的食物和水，并置于相同且适宜的环境中饲养(饲养环境中紫外线忽略不计)。
第三步：对甲组不做处理，乙、丙、丁组每天分别用相同紫外线照射1小时、3小时、6小时。
第四步：第14天对每只小白鼠称重，并计算各组小白鼠体重的平均值及体重增长率，结果如下表。
组别 第1天平均 体重(克) 第14天平均 体重(克) 体重增
长率(%)
甲组 18.32 23.48 28.17
乙组 17.00 21.60 27.06
丙组 17.66 20.04 13.48
丁组 21.84 22.20 1.65
回答下列问题。
(1)甲组与乙组对照，实验组是 组，变量是 _
。
(2)丙组的体重增长率比甲组降低了 %，由此可得出的结论是 。
(3)实验后，同学们推测每天用紫外线照射小白鼠9小时，其体重增长率会比照射6小时更低。为此实验小组进行了戊组实验，除每天用紫外线照射小白鼠9小时外，其他步骤与上述实验相同。将 相比，可验证同学们的推测。
丁、戊两组体重增长率
紫外线照射会抑制小白鼠体重增长
14.69
线强度
紫外
乙
5.(2023秋·綦江区期末)某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如下表所示。请分析回答下列问题。
装置 小麦 种子数 实验条件 实验结果
① 50粒 潮湿 4 ℃ 0粒萌发
② 50粒 干燥 25 ℃ 0粒萌发
③ 50粒 完全浸没 在水中 25 ℃ 0粒萌发
④ 50粒 潮湿 25 ℃ 48粒萌发
(1)装置②与④对照，说明影响种子萌发的条件是 。装置④中有2粒种子未萌发，可能是小麦种子中能发育成幼苗的结构 未发育成熟或被破坏。
(2)观察发现小麦的幼根生长较快，原因是分生区细胞的分裂能增加细胞的 ，伸长区细胞的生长能增加细胞
的 。
(3)小麦植株生长到一定时期会开花，在花的结构 - (选填“雄蕊”或“雌蕊”)中有子房，子房将来会发育
成 。
果实
雌蕊
体积
数量
胚
水分
(4)小麦种子在萌发过程中将有机物分解成 和水，并且将储存在有机物中的 释放出来，供种子萌发利用。
能量
二氧化碳 (共50张PPT)
题型一 识图题
一、显微镜
1.显微镜是研究生物不可缺少的工具，它可以帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构。请你根据下图回答下列相关问题。
(1)写出显微镜各部分的结构名称⑤ ；
14 。
(2)观察时调节 可使物像更清晰。若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大
×。
(3)显微镜的操作步骤主要包括：取镜和安放、 、安放玻片、 、观察和收放等。
(4)使用显微镜对光时，要使 倍物镜对准通光孔。
低
调焦
对光
200
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
载物台
(5)如果观察到物像在视野的右下方，要想把物像调到视野中央，应将标本向 移动。
(6)在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是 。
(7)在显微镜下观察到的细胞是平面的。你认为在真实的情况下，细胞是 (选填“平面的”或“立体的”)。
立体的
细胞核
右下方
2.(2024春·重庆期中)下列是显微镜操作过程中的有关问题，请据图回答。
甲 乙 丙
(1)图甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述目镜和物镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时，为使视野中观察到的细胞数目最多，目镜和物镜的组合以及物镜与玻片间的距离应该是 。
(2)图乙为显微镜观察到的两个视野，其中C为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是 _
。
方移动
将玻片向左
①④⑥
(3)图丙为A、B两位同学观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为 同学观察的效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有 ，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，正确盖盖玻片的方法是 _
。
的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
用镊子夹起盖玻片，使它
气泡
B
(1)植物细胞特有的，而动物细胞没有的结构是 (填序号)。
甲 乙
①③⑤
二、动、植物细胞的结构
1.(2024春·扬州期末)如图是某校学生在显微镜下观察到的动、植物细胞结构图，请回答下列问题。
(2)细胞分裂时，最重要的变化发生在 内。
(3)细胞质中含有能量转换的细胞结构，除图甲中的③叶绿体外，还应该有 。
(4)某同学在观察动物细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时他可采取的方法是 。
A.换用高倍目镜或物镜重新观察
B.移动装片，寻找合适的观察视野
C.选用较小的光圈和平面反光镜
D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
B
线粒体
细胞核
(1)图 (选填“甲”或“乙”)表示的是植物细胞结构模式图，判断的依据是动、植物细胞结构相比较，植物细胞特有的结构有 (填结构名称)。
液泡、叶绿体和细胞壁
甲 乙
甲
2.(2024春·海州区期中)如图为动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题。
(2)洋葱味道辛辣，含有的蒜素具有降压、抑菌等作用，切洋葱时，储存在［ ］ 中的蒜素被释放出来，容易使人流泪。
(3)指纹识别是多数智能手机的标配功能，小小的指纹包含了重要的信息，控制人指纹信息的遗传物质主要存在于［ ］ 中。
(4)生物体的生长发育与细胞的生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果是形成了不同的 。
组织
细胞核
④
液泡
⑤
三、细胞生长、分裂和分化及生物体的结构层次
1.(2023秋·沂源县期末)许多生物都是由受精卵发育而来的，人体复杂的结构就是受精卵经过一系列变化的结果，图甲的①②③表示受精卵在发育成人体的过程中所经历的三种过程；图乙的a→b→c代表黄花菜细胞的分裂过程，请据图回答以下问题。
甲 乙
(1)生物体能由小长大，与图甲中的三个过程是分不开的，它们分别是①细胞 ，②细胞 ，
③细胞 。
(2)主要由B细胞组成，能感受刺激，传导神经冲动的组织
是 组织。
(3)图乙中c阶段产生的新细胞与a阶段发生前的细胞的基本结构 (选填“是”或“不是”)相同的。a阶段发生过程中，结构2内最重要的变化是 _
。
均分配
遗传物质先复制后平
是
神经
分化
分裂
生长
(4)每年开春之际，黄花菜的芽就开始吐绿，原因是芽中含有 组织；合理施肥灌溉后，黄花菜长势旺盛，其根吸收的水分和无机盐可通过 组织输送到植株的地上部分。
(5)如果将上述细胞放到清水中，图 中所示的细胞不会涨破。
乙
输导
分生
(1)图中受精卵从①到③主要经历的生理过程是 _
。该过程中细胞数量增加，与受精卵相比，新细胞内的染色体数目 (选填“增加”“减少”或“不变”)。
不变
分裂
2.鹌鹑是广泛分布于我国的地栖性鸟类，鹌鹑胚胎在病毒学研究中发挥着巨大作用。如图为鹌鹑受精卵发育为组织的过程示意图，请分析回答问题。
细胞
(2)卵孵化48小时后，胚胎经历［④］ 过程，开始逐渐形成不同的组织。
(3)支气管炎病毒会通过侵染支气管的表层细胞进入禽类体内，导致禽类大面积患病。支气管的表层细胞是上皮细胞，因此研究该病毒的侵染机制时，研究人员可以从胚胎
的 (填字母)组织中提取细胞进行培养。
(4)鹌鹑的饲料主要为大豆饼，鹌鹑比大豆植株多了
这一层次。
系统
A
细胞分化
四、绿色植物各部分结构及生理作用
1.(2024·亳州模拟)被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花和果实的结构示意图。据图回答下列问题。
甲 乙 丙 丁
(1)当一粒种子萌发时，图甲中的 (填序号)会发育成芽，芽进一步发育成植物的 (填结构名称)和叶。
(2)图乙中③是由图甲中的 (填序号)发育来的。
(3)从开花到结果必须经历 和 两个重要生理过程。
(4)图丁中②是由图丙中的 (填结构名称)发育而来的。图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的 (填结构名称)发育而来的。
子房壁
胚珠
受精
传粉
③
茎
②
2.(2024·泰安一模)绿色开花植物千姿百态，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。如图是菜豆植物的种子、幼苗以及根尖结构示意图，请据图回答问题：
甲 乙 丙
(1)小林准备在自家花盆中种植菜豆，给予种子适宜的环境后，种子中的 萌发形成新植株，该结构由甲图中
的 (填数字)构成，是由 发育而来的。
(2)种子萌发时最先突破种皮的是胚根，发育成乙图的 _ (填字母)，该结构的快速生长依靠图丙中的 (填字母)，图丙中吸收水分的主要部位 (填字母)以及该部位适于吸水的结构特点主要是 。
有大量根毛
A
B、C
c
受精卵
1、2、3、4
胚
(3)玉米是我国的主要粮食作物，玉米种子与该种子结构的主要区别是 _
_
。
子叶中
在胚乳里；而菜豆种子有两片子叶，营养物质储存在
玉米种子有一片子叶，营养物质主要储存
3.(2024春·昆山市期末)绿色植物在参与生物圈的水循环和维持碳—氧平衡中有重要作用。图甲为叶片结构示意图，图乙表示植物的三种生理活动。请回答下列问题。
甲 乙 丙
(1)植物吸收的水分可通过图甲中的 (填序号)运输到叶肉细胞，但大部分通过叶片上的 (填结构名称)散失到外界环境，该结构的开闭与图甲中［③］ 细胞的吸水和失水有关。
(2)图乙中，与绿色植物参与生物圈碳—氧平衡有关的生理过程有 (填序号)，其中消耗二氧化碳的过程主要发生在图甲中的 (填序号)。
④
C
保卫
气孔
②
(3)图丙表示生物圈中的碳循环，碳是以 的形式在无机环境和生物群落中循环。大力植树造林和节能减排主要通过增强图丙中的 (填序号)过程、减弱 (填序号)过程，实现碳的“零排放”。
a
b
二氧化碳
请回答下列问题。
(1)人体摄取的食物消化后通过①过程进入血液，则①代表的生理过程是 。
五、人体各部分生理结构及生理活动
1.(2024·酒泉三模)如图是人体内部分生理活动示意图，图中序号代表生理过程。
吸收
(2)B系统吸收的气体通过扩散作用进入血液并和红细胞中
的 结合，随血液被运往全身各处并最终进入组织细胞。
(3)通过①②④过程，组织细胞获得了所需的物质进行呼吸作用，从而为人的思考和书写等生命活动提供 。
(4)细胞利用物质后会产生尿素等废物，废物主要通过C系统中的 (填结构名称)形成尿液排出体外。
(5)刚开始考试时，有些同学会觉得紧张，心跳、呼吸加快，这是因为过程⑥分泌的 调节我们的生命活动。
激素
肾脏
能量
血红蛋白
2.(2024春·社旗县期末)人体每天都要经泌尿系统形成和排出尿液，以调节机体内水和无机盐的平衡，并清除代谢废物。排尿是受中枢神经系统控制的反射活动。请回答问题。
甲 乙
(1)如图甲所示的①②③组成的结构为 ，它是形成尿液的基本单位。当血液流经② (填结构名称)时，经其过滤作用进入到①中形成原尿。
(2)正常情况下，图甲中流经③后的液体与①中液体相比，最大的区别是流经③后的液体中无 ，且③中液体可作为农家肥，主要是因为其含有无机盐和 等。
(3)图乙为尿液形成和排出的调节过程。在排尿反射的反射弧各部分中，感受器位于 。
膀胱
尿素
葡萄糖
肾小球
肾单位
(4)图乙中①和②表示大脑与脊髓之间的神经通道。因故损伤了①的成年人，造成②向下的神经连通也受损伤，而脊髓不受影响，此时，最可能出现的是 (选填“能”或“不能”)形成尿意，能完成排尿反射。
不能
六、生物类群及生物分类
1.“进化树”可简明地表示生物进化历程和亲缘关系，请据图回答下列问题。
(1)图中A代表原始生命，在进化的过程中由于营养方式的不同，进化成不同生物类群的两大主干，其分类单位 。
(2)生物学家通过对化石研究发现：在6亿年前出现大多数无脊椎动物，大约在5.3亿年前出现最早的鱼类，大约3.2亿年前才出现真正的陆生脊椎动物类群［ ］(填序号)，该种生物类群适于陆地生活的重要原因是 _
。
脱离了水的限制
生殖发育完全
B
界
(3)根据体温是否恒定可将图中的脊椎动物分为两类：一类是鱼类、B和C；另一类是 和 。其中最高等的脊椎动物是 。
(4)从图中可知，生物进化的总趋势是：从水生到陆生、 、 。
(5)请写出图中E所代表的植物类群： 。
(6)自然界中的生物通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择，自然界中的生物通过遗传、变异和自然选择在不断进化。
生存斗争
被子植物
从低等到高等
从简单到复杂
哺乳动物
鸟类
哺乳动物
2.(2024·武威开学)自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图甲中Ⅰ和Ⅱ分别表示常见的动物和植物，图乙是对Ⅰ分类的图解。请结合所学知识回答下列问题。
甲 乙
(1)生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，最基本的分类单位是 ，某同学将图甲中的生物分成Ⅰ和Ⅱ两类，分类的等级是 。
(2)在被子植物中， 往往作为分类的重要依据。
(3)据图乙的分类图解，把图甲中生物字母代号写出：
⑥ ，其所属类群的主要特征是： _
。
对称，背腹扁平，有口无肛门
身体呈两侧
B
花、果实、种子
界
种
(4)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和 上述的共同特征多。
油松
(1)人的运动系统主要是由骨、 和 组成。
骨骼肌(肌肉)
七、动物的运动
1.(2024·兴宁市模拟)巴黎奥运会上，我国收获了多枚举重金牌。请结合比赛过程，分析运动员从抓取杠铃到举起时，手臂的运动情况，并回答下列问题。
关节
(2)如图，运动员双手抓杠铃时，1处于 状态，2处于 状态。
(3)关节炎是一种因［ ］ 发生炎症，并分泌过多滑液引起的疾病，由此可能引起积液或积脓的部位是关节中的 。
(4)人的运动中除了需要 的调节作用外，还需要呼吸系统、消化系统、循环系统获取氧气和有机物，然后由细胞中的 提供能量。
线粒体
神经系统
关节腔
关节囊
②
舒张
收缩
(1)动物的运动有许多不同形式。如：①鱼类可依靠尾部的摆动和［3］ 的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了［5］ ，可自由飞行，后肢适用于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠 、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
骨
翼
2.以下是与运动有关的形态结构图，请分析回答下列问题。
鳍
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：①具有发达的 ，能为运动提供动力；②具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的 ，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多［8］ 。
(3)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其 、逃避敌害和繁殖后代的机会。
寻找食物
关节
外骨骼
肌肉
八、生态系统
(2024春·海安市期末)如图甲是某海洋生态系统食物网简图，图乙表示该生态系统中各成分之间的关系，Ⅰ、Ⅱ存在捕食关系，饼形图表示它们体内有机物的相对含量。请回答下列问题。
甲 乙
检测物 碘-131的放射性活度
a 3 000
b 11 444
c 4 200
d 7 600
(1)图甲中共有 条食物链。玉筋鱼和日本鳀鱼的
是 关系。带鱼体内有机物中能量的最终来源
是 。
(2)请写出图乙中包含的食物链 (用字母、文字和箭头表示)。
(3)碳循环是一种重要的物质循环，碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是 。图乙中的A通
过 (填一种生理过程)有效维持了生物圈中的碳—氧平衡。
光合作用
二氧化碳
A→Ⅰ→Ⅱ
太阳能(光能)
竞争
5
(4)经检测某海域被污染后，该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘-131放射性物质，其含量如表所示。如果表中所检测生物恰好对应图甲中某条食物链，则d代表图甲中的 。
(5)科学家预测，此事件造成被污染的海洋生态系统在今后相当长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的 _
能力是有一定限度的。
我调节(自动调节)
自
玉筋鱼
九、生物的生殖和发育
1.(2024春·临沭县校级月考)如图甲为人的受精及胚胎发育过程，图乙为女性生殖系统，图丙为人的胚胎发育，请据图回答下列问题。
甲 乙 丙
(1)图甲中B是 ，D表示 过程，此过程发生的场所是图二中的［ ］ 。
(2)胚泡附着在图乙［ ］ 上，此时称为怀孕。到 周左右时，发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
(3)观察图丙，胎儿生活在半透明的液体［ ］ 中，通过［ ］ 和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。
胎盘
b
羊水
e
8
子宫内膜
5
输卵管
2
受精
卵巢
(4)从形成受精卵开始到第 周时，胎儿发育成熟。发育成熟的胎儿从母体的阴道中产出，这个过程叫
。
分娩
38
2.图中甲、乙、丙表示三种不同生物的生殖和发育过程，请分析回答问题。
甲 乙 丙
(1)图中属于有性生殖方式的是 (填序号)。
(2)大豆花经过传粉和 ，子房中的 发育成种子。
(3)图乙中蚊的变态发育过程称为 变态发育。
(4)植物的组织培养产生的后代只具有母体的 特性。
遗传
完全
胚珠
受精
甲、乙
十、生物的遗传和变异
(2024·兴隆台区校级模拟)图甲为某家族单双眼皮的遗传图解(显性基因用D表示，隐性基因用d表示)。图乙表示人的生殖过程中，一个受精卵分裂后发育为两个胚胎的过程。请据图回答。
甲 乙
(1)由图甲可以判断，单眼皮为 (选填“显”或“隐”)性性状，图中7号的基因组成是 。
(2)如下图中能正确表示图甲中6号产生的精子类型的
是 (填序号)。
DE
dd
隐
(3)图乙中受精卵的形成部位在 。若图乙中的个体A是男孩，其体细胞中性染色体的组成是 。成年以后，A、B两人各自生活在不同环境中，两人肤色、身高等出现差异，这属于 (选填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
不可遗传
XY
输卵管
