统编版五年级语文下册1古诗三首-四时田园杂兴（其三十一）课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
1.古诗三首
我会写
课前导入
我们学过哪些关
于儿童的诗句？
池上
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
村居
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
作者介绍
范成大 字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。他的主要作品有《石湖集》、《吴船录》、《吴郡志》、《四时田园杂兴》等。
作品介绍
《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗。这组诗共60首，分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各12首，生动地展现了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活场景。
整体感知
自由朗读整首诗，读出停顿，理解主要意思，做到流利、正确。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。
详细解读
四时田园杂兴（其三十一）
你能说出题目的大意吗？
四季
随兴而写的诗
随兴而写的关于乡村四季的诗
xìng
详细解读
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
在田间除草
把麻搓成线
白天
成年男女
每个人都有特长
详细解读
再次有感情地朗读前两句，结合注释说说大概意思。
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
白天在田间除草，夜里在家
把麻搓成线，村庄里的成年男
女各有各的专长。
体现出了乡村耕种劳作的繁忙，表现了村庄里成年男女的勤劳。
课堂互动
除了“耘田”和“绩麻”，他们还会干什么呢？
插秧
浇水
施肥
犁地
摘成熟果实
详细解读
村庄的男男女女都在劳动，真是一片繁忙的乡村劳作图，还有谁也在劳作呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！
指儿童
理解，懂得
从事
靠近
树荫
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
详细解读
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。
儿童学种瓜的场景
诗意：小孩子虽然不懂得从事耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
课堂互动
诗人范成大笔下的儿童形象是什么样子的？
天真活泼
你体会到了范成大怎么样的情感？
对儿童的喜爱
详细解读
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。
那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不（闲着）。他们从小（耳濡目染），喜爱（劳动），于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下（学种瓜），那一本正经的样子，真是太有趣了！
主题概括
《四时田园杂兴（其三十一）》描写了 的情景，赞颂了乡村劳动人民的 ，以及儿童的 。
乡村农民男耕女织
勤劳
天真可
爱
再次朗读
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。
让我们再次富有感情地朗读一遍这首诗吧！
当堂小测
你能立马背出这首诗和它的释义吗？温习一分钟，一分钟后开始测试。
下课啦