1 草原 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
1 草原
语文六年级上册第一单元第一课
目标
1. 会写本课9个生字，理解由生字组成的词语。背诵课文第1 自然段。
2. 朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。
(重点)
3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)
第一课时
同学们，你们都去过草原吗？你们知道草原长什么样子吗？让我们带着这个问题，去学习这篇课文吧！
同学们，看了这几组草原的图片，你知道了草原长什么样子了吗？你可以用几个词语来描绘一下吗？
例：无边无垠、翠色欲流……
了解作者
老舍：原名舒庆春，（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说
《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
位于中国内蒙古自治区东北
部，位于大兴安岭以西，由
呼伦湖、贝尔湖而得名。它是世界三大草原之一，也是世界上最优质的草原，呼伦贝尔草原地域辽阔,风光旖旎,水草丰美，是内蒙古主要的畜牧区。
呼伦贝尔大草原
我会读
草原 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣
目的地 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄
蒙古包 热乎乎 奶豆腐 礼貌 拘束
干部 举杯 羞涩 感人 会心 微笑
我会写
我会读
①将课文分成几个部分？
②这个草原有什么特点？草原主人们呢？
思考：
？
①将课文分成几个部分
②这个草原有什么特点？草原主人们呢？
一望无际，美丽。主人们热情款待，对远方的客人们很客气。
第二课时
课文解读
小任务：
找出第一自然段的中心句，用横线画出来。
答：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
羊群一会儿上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话用了什么修辞手法？
答：比喻。把草原比作无边的绿毯，羊群比作白色的
大花。突出了作者对草原的喜爱之情。
通过某一个字，你能读懂什么？
答：通过“绣”字，可以知道作者对草原以及羊群的喜爱之情。
课文解读
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这句话用了什么修辞手法？
答：拟人。
你读懂了什么？
答：在作者眼中，草原的风光如诗如画，有着无限的乐趣，因此连静立的牛、马似乎都陶醉了，像人一样在享受和回味。
课文解读
课文第一自然段写了草原的哪些景色？
答：这一自然段主要写了草原的天空、草地、小丘、羊群、骏马和大牛，构成了一碧千里的草原风光。
课文解读
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
对比朗读：
如果去掉后一句，表达上会有什么不同呢，读一读，说一说。
作者的感受是作者看到美景后自然的真情流露，情真意切，情景交融。去掉后表达效果没有原文好。
读一读，说一说读了这个句子你有什么体会？
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
你觉得哪个字用得最为巧妙？
“绣”字用得妙，羊群本来在吃草而随意走来走去，可在老舍的笔下，它们就是能工巧匠，在精心为草原这块无边的绿毯绣上白色的大花，并且图案在不断变换，真是美极了！
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
想想课文中“渲染”这个词好在哪儿？
渲染
勾勒
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这个句子里，除了翠色欲流，还有哪个词让你感受到了草原的美？
“翠”比“绿”好在哪儿？
“翠”字让人感觉特别通透，相比之下，“绿”显得死板。
“翠”比一般的绿更鲜亮，更有光泽，绿得更丰富更饱满，绿得好像都快要流淌下来。
读书方法归纳
我们读书就要这样去读，不仅要读懂文字表面的意思，还要用心去感悟、用情去体验、用想象去补充，读出文字背后隐含的意思。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
想一想，如果老舍先生坐下低吟小诗，他会吟些什么内容呢？
如果此时此刻，你也在这美丽的草原上，你最想做的事情是什么呢？完成句式训练。
这种境界，既_____________，又______________，既______________，又__________。
作者是按什么顺序写这些景物的？
天空
地面
提示：
从上到下
老舍先生是怎样描绘见面后的动人场景的呢？请大家自由读第2～5自然段，用你的朗读再现你所想象到的情景。
你能用最简单的语言说说这一部分主要写了哪几个场面吗？
远迎
相见
款待
话别
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
学习第2～5自然段，看看从哪些地方体会到了“蒙汉情深”？
你从哪些词语中感受到蒙古族同胞的热情好客？
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
心情急切
节日盛装
人多
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
这样热闹的场面，让你想到了什么时候的情景？
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
说说这句诗的意思。
蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
课后作业
生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流，也可以写下来。
推荐阅读艾平的新作《聆听草原》，说说作者艾平又用怎样的笔触介绍了呼伦贝尔大草原？
下课啦