教科版科学六年级下册1.3《建造塔台》 课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版科学六年级下册1.3《建造塔台》 课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 33.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-02 10:34:13 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
1.3 建造塔台
第一单元 小小工程师
教科版科学六年级下册
目录
单元主题概述
1
单元教学结构图
2
核心素养目标
3
新知导入
4
新知讲解
5
课堂练习
6
课堂总结
7
板书设计
8
作业布置
9
塔王争霸赛
单元主题
学校计划在操场上建造一座塔台，供足球教练指挥队员训练或领操员领操、教操，于是面向六年级学生展开了一场塔台招标活动，参加活动的学生需以小组为单位，从选址、材料选择、塔台的设计、成本核算、人员分工、时间分配等各个方面进行工程整体设计，制作出塔台模型，获胜的小组将获得“塔王”的称号。“塔王”的称号将花落谁家呢
塔王
单元结构化活动
塔台招标活动
学习“工程”建造知识
方案设计
5.制作塔台模型
4.设计塔台模型
3.建造塔台
6.测试塔台模型
7.评估改进塔台模型
1.了解我们的住房
2.认识工程
制作塔台
测试塔台
展示交流
建筑塔台
近期，塔台的建设工作正式启动。学校利用招标的形式征集塔台建设方案。但是，科科团队对于如何竞标一无所知。于是他请教果果老师，在果果老师的帮助下，他们能解决问题吗？
故事导入
活动探究
近期，塔台的建设工作正式启动。学校利用招标的形式征集塔台建设方案。我们要开始制作我们的竞标书了！
活动一：明确任务
活动探究
活动一：明确任务
足球教练训练塔台类似我们常见的领操台。二者区别在于领操台是固定的，而塔台不固定位置，可以随需要变换位置。这就需要建造的塔台具有方便移动、抗风、抗震等多项功能。同时，工程项目还要求教练员能够站在上边指挥训练，其承重性、高度和安全性也是重要项目要求。
活动探究
活动一：明确任务
建造要求
1.塔台高1.2米；
2.台面面积不小于1平方米，供一人站立；
3.成本不超过5000元。
活动探究
活动二：制作竞标书，进行投标
1.讨论建造塔台需要考虑的因素
活动探究
活动二：制作竞标书，进行投标
2.制订标书
（1）塔台建造的位置
（2）建造材料
（3）塔台的形状和高度
（4）人员分工
（5）使塔台坚固的措施
（6）项目成本
设计师（设计塔台的结构)会计师（材料采购与预算)竞标书的讲解者
足球场中间还是操场跑道边？
塔台的必要构造有哪些？
材料费和人工费
塔台竞标标书
日期：
建塔位置：
使用材料：
塔的设计：(塔高、塔型、实用性、安全性，假如考虑楼梯、栏杆等细节，会有助于获得好评)
成本预算：
人员分工：
时间分配：
活动探究
想一想作为招标的校方，最注重的是什么？
活动二：制作竞标书，进行投标
2.制订标书
活动探究
（1）竞标要点：项目成本、项目安全性
（在标书中要具体写出提高塔台的承重能力，稳固高塔、提高抗风抗震能力的措施）
（2）标书要写的细致、完整，如塔台的形状、细节设计等方面标注清楚
（3）可以以文字、画图、标注等多种形式表达。
提
示
活动二：制作竞标书，进行投标
2.制订标书
活动探究
(1)各组依次进行投标讲解,介绍本组塔台建设的优势,阐述项目安全和控制项目成本的设计。
(2)简单描述制订标书过程中遇到的问题以及解决方案。
(3)其他小组及时给出质疑、建议或支持并说明理由,汇报小组进行适当解释。
活动要求
活动二：制作竞标书，进行投标
3.投标发布会
活动探究
活动三：总结
1.通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？
在参与设计时，我们发现每个人的意见都很重要，要学会协调分工和倾听他人意见。设计时，我们会以工程性能如稳定性为主要目标，同时也要注意成本不能过高，通过更好地设计解决塔台稳定性和节约成本的冲突。当小组成员有不同想法时，我们相互讨论，投票表决。
活动探究
2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？
活动三：总结
怎样设计既稳固还能保证塔台的安全性？
增加三角形结构，因为三角形具有稳定性。
活动探究
2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？
活动三：总结
怎样设计会增强抗风能力？
我们计划加重底座的质量。
活动探究
2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？
活动三：总结
如何解决为了确保塔台的稳定性，使用材料过多而造成成本过高的问题？
我们通过更改设计图，采用更稳定的框架设计达成节省材料、控制成本的目的。
活动探究
3.你们对工程又有了怎样的新认识
我们认识到工程要统筹考虑、协调平衡多种制约因素，具有复杂性。建造工程各环节都很复杂，设计环节在其中尤为关键。
活动三：总结
生活应用
如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震
抗震方式:
①耐震——加大底部面积或加重底座重量。
②制震——塔台底部加入弹簧。
③免震——塔台底部加滚珠。
课堂练习
一、选择题
1.下列内容不需要在塔台竞标书中体现的是（ )。
A.成本预算
B.设计方案
C.制作细节
2.塔台竞标要点是成本和（ )。
A.安全性
B.建造位置
C.使用材料
C
A
课堂练习
二、判断题
(1)设计塔台需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。( )
(2)制订标书时，如果小组内有不同的观点，应该按照组长的观点制作标书。( )
(3)投标发布会上，我们可以对别人的标书提出质疑。( )
作业布置
总结塔台投标过程，用手抄报的形式展示出来。
板书设计
建筑塔台
工程：建造塔台
标书：选址、选材、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配
竞标要点：项目成本、项目安全性
工程的关键是设计
1.3 建造塔台
第一单元 小小工程师
教科版科学六年级下册
目录
单元主题概述
1
单元教学结构图
2
核心素养目标
3
新知导入
4
新知讲解
5
课堂练习
6
课堂总结
7
板书设计
8
作业布置
9
塔王争霸赛
单元主题
学校计划在操场上建造一座塔台，供足球教练指挥队员训练或领操员领操、教操，于是面向六年级学生展开了一场塔台招标活动，参加活动的学生需以小组为单位，从选址、材料选择、塔台的设计、成本核算、人员分工、时间分配等各个方面进行工程整体设计，制作出塔台模型，获胜的小组将获得“塔王”的称号。“塔王”的称号将花落谁家呢
塔王
单元结构化活动
塔台招标活动
学习“工程”建造知识
方案设计
5.制作塔台模型
4.设计塔台模型
3.建造塔台
6.测试塔台模型
7.评估改进塔台模型
1.了解我们的住房
2.认识工程
制作塔台
测试塔台
展示交流
建筑塔台
近期，塔台的建设工作正式启动。学校利用招标的形式征集塔台建设方案。但是，科科团队对于如何竞标一无所知。于是他请教果果老师，在果果老师的帮助下，他们能解决问题吗？
故事导入
活动探究
近期，塔台的建设工作正式启动。学校利用招标的形式征集塔台建设方案。我们要开始制作我们的竞标书了！
活动一：明确任务
活动探究
活动一：明确任务
足球教练训练塔台类似我们常见的领操台。二者区别在于领操台是固定的，而塔台不固定位置，可以随需要变换位置。这就需要建造的塔台具有方便移动、抗风、抗震等多项功能。同时，工程项目还要求教练员能够站在上边指挥训练，其承重性、高度和安全性也是重要项目要求。
活动探究
活动一：明确任务
建造要求
1.塔台高1.2米；
2.台面面积不小于1平方米，供一人站立；
3.成本不超过5000元。
活动探究
活动二：制作竞标书，进行投标
1.讨论建造塔台需要考虑的因素
活动探究
活动二：制作竞标书，进行投标
2.制订标书
（1）塔台建造的位置
（2）建造材料
（3）塔台的形状和高度
（4）人员分工
（5）使塔台坚固的措施
（6）项目成本
设计师（设计塔台的结构)会计师（材料采购与预算)竞标书的讲解者
足球场中间还是操场跑道边？
塔台的必要构造有哪些？
材料费和人工费
塔台竞标标书
日期：
建塔位置：
使用材料：
塔的设计：(塔高、塔型、实用性、安全性，假如考虑楼梯、栏杆等细节，会有助于获得好评)
成本预算：
人员分工：
时间分配：
活动探究
想一想作为招标的校方，最注重的是什么？
活动二：制作竞标书，进行投标
2.制订标书
活动探究
（1）竞标要点：项目成本、项目安全性
（在标书中要具体写出提高塔台的承重能力，稳固高塔、提高抗风抗震能力的措施）
（2）标书要写的细致、完整，如塔台的形状、细节设计等方面标注清楚
（3）可以以文字、画图、标注等多种形式表达。
提
示
活动二：制作竞标书，进行投标
2.制订标书
活动探究
(1)各组依次进行投标讲解,介绍本组塔台建设的优势,阐述项目安全和控制项目成本的设计。
(2)简单描述制订标书过程中遇到的问题以及解决方案。
(3)其他小组及时给出质疑、建议或支持并说明理由,汇报小组进行适当解释。
活动要求
活动二：制作竞标书，进行投标
3.投标发布会
活动探究
活动三：总结
1.通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？
在参与设计时，我们发现每个人的意见都很重要，要学会协调分工和倾听他人意见。设计时，我们会以工程性能如稳定性为主要目标，同时也要注意成本不能过高，通过更好地设计解决塔台稳定性和节约成本的冲突。当小组成员有不同想法时，我们相互讨论，投票表决。
活动探究
2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？
活动三：总结
怎样设计既稳固还能保证塔台的安全性？
增加三角形结构，因为三角形具有稳定性。
活动探究
2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？
活动三：总结
怎样设计会增强抗风能力？
我们计划加重底座的质量。
活动探究
2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？
活动三：总结
如何解决为了确保塔台的稳定性，使用材料过多而造成成本过高的问题？
我们通过更改设计图，采用更稳定的框架设计达成节省材料、控制成本的目的。
活动探究
3.你们对工程又有了怎样的新认识
我们认识到工程要统筹考虑、协调平衡多种制约因素，具有复杂性。建造工程各环节都很复杂，设计环节在其中尤为关键。
活动三：总结
生活应用
如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震
抗震方式:
①耐震——加大底部面积或加重底座重量。
②制震——塔台底部加入弹簧。
③免震——塔台底部加滚珠。
课堂练习
一、选择题
1.下列内容不需要在塔台竞标书中体现的是（ )。
A.成本预算
B.设计方案
C.制作细节
2.塔台竞标要点是成本和（ )。
A.安全性
B.建造位置
C.使用材料
C
A
课堂练习
二、判断题
(1)设计塔台需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。( )
(2)制订标书时，如果小组内有不同的观点，应该按照组长的观点制作标书。( )
(3)投标发布会上，我们可以对别人的标书提出质疑。( )
作业布置
总结塔台投标过程，用手抄报的形式展示出来。
板书设计
建筑塔台
工程：建造塔台
标书：选址、选材、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配
竞标要点：项目成本、项目安全性
工程的关键是设计