14《我要的是葫芦》课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
我要的是葫芦
统编版二上第14课
活动1：看图片，找不同。
活动2：读词语，入情境。
碧绿
生机
面带微笑
枯黄
掉落
满脸惊讶
学习要求：自读第二、三自然段，读完后，同桌互相说一说，完成表格。
人物 态度
种葫芦的人
邻居
活动3：做调查，明态度。
辨析句子：
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不用怕。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
活动4：读资料，解真相。
观看视频，了解叶子作用。
同桌之间演一演：以邻居的身份劝劝种葫芦的人。
邻居：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
种葫芦的人：什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
邻居：.......
种葫芦的人：.......
活动5：照标准，编故事。
对照评分表，展开想象编故事。
第二年，那个人又种了一棵葫芦......
把故事讲完整
把故事讲生动
把道理讲清楚
课后作业：
读读《语文园地五》“我爱阅读”中的寓言故事——《刻舟求剑》，想想它告诉我们什么道理。